Презентация Рекомендации по организации профилактической работы с детьми группы риска


Чтобы посмотреть презентацию с картинками, оформлением и слайдами, скачайте ее файл и откройте в PowerPoint на своем компьютере.
Текстовое содержимое слайдов презентации:

«Рекомендации по организации профилактической работы с детьми группы риска» Дети группы риска Медицинский фактор Психологический фактор Социальный фактор Дети частоболеющие, с ограниченными возможностями здоровья (слепота, глухота, умственная отсталость, ДЦП, ранний детский аутизм и др.) Дети с психологическими проблемами в развитии интеллектуальной, эмоциональной и поведенческой сферах Дети из неблагополучных семей; Дети-сироты; Педагогически запущенные дети Класс для учащихся с ОВЗ: Малая наполняемость класса (до 12 человек), что позволяет осуществлять индивидуальный подход и контроль; Щадящий режим проведения государственной (итоговой) аттестации; Аттестаты об основном общем образовании обычного образца; Повышенный коэффициент заработной оплаты учителя Адаптированная образовательная программа по предмету одна на весь класс;Минимальный риск при хождении проверок вышестоящими инстанциями.  «Пусть кто-то, но не я…»«Всё равно уйдут в другую школу…»«Не желание родителя, признать то, что его ребёнок другой»«Миграция население»  Действия классного руководителя: На основании докладных учителей-предметников поставить в известность родителей, пригласить их в школу, организовать встречу с учителем;Своевременно и грамотно заполнять дневник классного руководителя; На основании проделанной работы написать характеристику обучающегося, где обязательно указать программу обучения, если есть факты отказа родителей ранее от прохождения ПМПК (образец в дневнике.ру в группе психолога);Приложить текущие или итоговые оценки, тетради, тесты, контрольные работы и т.д.;Социальный паспорт семьи (в некоторых случаях необходим выход в семью);Подать документы председателю школьной ПМПк Столповской Н.В. Действие учителям – предметникам: Информировать в письменном виде классного руководителя о каждом случае и проблеме с учащимся (указывать конкретные факты, какие меры принимал сам учитель на своём уроке, например уже давал дополнительные задание, ученик не выполнил и т.д.)Помнить о том, что классный руководитель или администрация школы не может безосновательно работать с законными представителями или вышестоящими организациями, нужны юридические документы (докладные, протоколы, выписки заседаний, педсоветов)При оценивании ученика на уроке знать разницу между общеобразовательной и адаптированной программой обучения, то есть выставлять учащимся реальные оценки по заявленной программе обучения. Действия школьной ПМПк (мини-педсовет) Приглашает официально законного представителя на беседуРассматривает предоставленные документыСлушает мнение учителей-предметников, законного представителяСоставляет протокол беседы, выносит решение школьного консилиума по решению данного вопроса, в случае не согласия законного представителя составляет официальный отказ за его подписью, тем самым получает подтверждение того, что родитель полностью берёт на себя ответственность за обучение ребёнка. В данном случае, администрация школы имеет полное право на основании «Закона об образовании», оставить учащегося на повторный год обучения; поставить в известность органы по надзору за несовершеннолетними, привлечь родителей к административной ответственности по ст.5 .35 и ходатайствовать о принудительном прохождении ПМПК. Действия, если учащийся переехал из другого города, региона, страны и т.д. Всем учителям – предметникам максимально быстро определить уровень знаний вновь прибывшего ученика.Классному руководителю составить реальную картинку по учащемуся, поставить законных представителей в известность о проблеме, предложить пути решения.Своевременно заполнять дневник классного руководителя Профилактическая работа в школе ПМПк Совет по профилактике правонарушений Совет по профилактике правонарушений Все действия педагогического коллектива направленные на коррекцию поведения учащегося;В характеристике классного руководителя указываются поведенческие факторы учащегося, прикладываются докладные от учителей;Ведение журнала классного руководителя;Отчёт о проделанной индивидуальной работе классного руководителя (ИПР) с ребёнком «группы риска»;Подать документы председателю школьного Совета по профилактике правонарушений несовершеннолетних Столповской Н.В. СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!

Приложенные файлы


Добавить комментарий