Сценарий Прощание с Азбукой

Прощание с «Азбукой»



Учитель. Дорогие ребята! Уважаемые взрослые: мамы, папы, бабушки. Сегодня мы пригласили вас на праздник «Спасибо, Азбука тебе!» Мы благодарим Азбуку за то, что она научила нас читать, помогла нам стать читателями, полюбить книги. 1 сентября дети вместе с родителями пришли в школу. Все очень волновались и радовались. Дети очень старались учиться. Каждый день с удовольствием ходили в школу. Об этом они поют в песне
Пусть бегут неуклюже Первоклашки по лужам, Дети в школу спешат на урок. Даже дождь не пугает, Если в класс приглашает, Лучший друг наш, веселый звонок. Припев: Очень любим все учиться. На уроках мы не спим, Отвечаем на вопросы, Всё мы знать хотим.
2. Наши книжки, тетрадки В идеальном порядке Сколько можно уже отдыхать! Дома скучно ужасно, Ну, а в школе прекрасно: Снова будем писать и читать! Припев:
Очень любим все учиться. На уроках мы не спим, Отвечаем на вопросы, Всё мы знать хотим.
Пусть бегут неуклюже Первоклашки по лужам, Дети в школу спешат на урок. Даже снег не пугает, Если в класс приглашает, Лучший друг наш, веселый звонок.
1 ученик. Мы сегодня очень рады Все ребятам, мамам, папам. Мы приветствуем гостей, Дорогих учителей. 2 ученик. Всех знакомых, незнакомых- И серьёзных, и весёлых. Первый класс, первый класс, Пригласил на праздник вас. 3 ученик За окном снежинки вьются, День приветливый такой. Нынче праздник в первом классе День прощанья с азбукой! 4 ученик В день осенний, в день чудесный В класс несмело мы вошли. Азбуку – учебник первый, На столах своих нашли. 1 ученик. Вдоль картинок мы шагали, По ступенькам – строчкам шли. Ах, как много мы узнали! Ах, как много мы прочли. 2 ученик. Был наш путь не очень долгим, Незаметно дни бегут. А теперь на книжной полке Нас другие книжки ждут. 3 ученик Среди ярких толстых книжек Неприметна и скромна, Но зато читать – в полгода! – Научила нас она. 4 ученик Все когда-то в первый раз Приходили в первый класс. Все за партами сидели, Все на азбуку глядели. Учитель. И не просто глядели, а серьезно её изучали. Давайте сегодня ещё раз мысленно перелистаем в памяти свой первый учебник и вспомним, чему научила нас азбука. Приглашаем тебя, дорогая Азбука, на наш праздник (В зал входит Азбука) -Здравствуй, Азбука! Мы рады видеть тебя на нашем празднике. Азбука. Здравствуйте, друзья! Учитель. Что случилось, Азбука, почему ты такая грустная? Азбука. Случилась беда у моего друга – Алфавита. На берегу озера стоял прекрасный замок. В этом замке жили буквы. У каждой буквы была своя комната. Вдруг налетел ураган и разрушил замок. Буквы рассыпались. Произошла путаница. Больше я никого не смогу научить читать. Учитель. Не плачь, Азбука! Мы с ребятами поможем тебе и твоему другу. Поможем, ребята? Дети. Поможем! Песня «Азбука» Тридцать три родных сестрицы, Писаных красавицы, На одной живут странице, А повсюду славятся! К вам они сейчас спешат, Славные сестрицы, - Очень просим всех ребят С ними подружиться! А, Б, В, Г, Д, Е, Ж Прикатили на еже! 3, И, К, Л, М, Н, О Дружно вылезли в окно! П, Р, С, Т, У, Ф, X Оседлали петуха, - Ц, Ч, Ш, Щ, Э, Ю, Я, Вот и все они, друзья! Познакомьтесь с ними, дети! Вот они - стоят рядком. Очень плохо жить на свете Тем, кто с ними не знаком! Ученик. Буквы строго стали в ряд, Будто на линейке. Каждый знает свое место И уйти не смеет. Все они стоят красиво, По порядку, посмотри! Ну а ты теперь сумеешь Повторить все тридцать три. Учитель. Проверь, Азбука, справились ли мы с твоим заданием? Азбука. Молодцы! Всё сделали правильно! (выходит Алфавит) Алфавит. -Здравствуйте, дети и взрослые. Я вас поздравляю с праздником «Прощания с Азбукой». Я очень рад, что вы, ребята, так хорошо знаете все 33 буквы. Отныне и навсегда они – ваши верные друзья и помощники. За вашу хорошую работу, я хочу вас угостить сладостями. Догадайтесь, что я принес вам в подарок. Показывает таблички со словами: Самохар Пелодченье Хацылва Вауренье Гручеши Конинфеты Пикирожки Учитель. Найдите вкусные слова, а из лишних букв составьте новые слова. Молодцы, ученики). Азбука. Ребята, а у меня ещё есть помощник- Букварь. На его страницы вы тоже заглядывали. Ученик. И Азбука, и Букварь учат нас читать. Их нам никак нельзя не знать. Их ты изучишь хорошо, И сможешь ты тогда Любую книгу прочитать Без всякого труда Ученица. А вы знаете, сколько лет Букварю? Почти 400 лет. Это очень-очень много! (Входит Буратино) Буратино. Ребята, а зачем вы тут собрались? Учитель. Буратино, на этот вопрос ребята ответят тебе песней. Песня. «Прощание с букварём» Буратино. Ой, какие вы молодцы, ребята. А меня, помню, долго Мальвина учила. Ученик. Знай, без чтенья нет ученья - так в народе говорят. Вот потому, Буратино, Книги - драгоценный клад. Хоть про всё на свете знаешь На них время не жалей. Чем ты больше прочитаешь- Настолько станешь ты умней! Буратино. Ребята, я хочу проверить, как вы умеете читать. Я нёс для вас слова. Но вот беда: по дороге я упал, и все слова рассыпались. Учитель. Не волнуйся, Буратино. Ребята соберут из слогов слова. Буратино дает команде мальчиков и команде девочек 2 конверта со слогами. Мальчики. РО, ТА, ЧУ, ЩА, СВЕ, КРИ, ЩУ, ЧА. (роща, свеча, рота, кричу, тащу) Девочки. ТУ, КРУ, ЧУ, ПИ, ЩУ, ЧА, КА, ЩА (туча, пища, кручу, щука) Учитель. Ребята. Прочитайте свои слова. Буратино. Молодцы, ребята! Хорошо потрудились! А на какие правила я принес вам слова? Неожиданно появляется старуха Шапокляк Шапокляк. Пропустите! Разойдитесь! Я буду жаловаться на вас Директору. Пропустите, у меня срочное дело! О! народу сколько! Здравствуйте детки и их родители! Надеюсь, вы меня узнали? Кто я? Правильно! Зовут меня Шапокляк! Я собираю, зло, хочу прославиться. Обычно я делаю пять зол в день, но сегодня день не простой, сегодня День первоклассников и зол, или злов, в общем. Злых дел придется сделать гораздо больше. Поэтому мне нужны помощники. Так! Кто из вас будет крокодилом? Ты? А ну, встань! Нет, ты не зеленый! А мне нужен зеленый и плоский, чтобы его в траве не было видно. Представляете: вы ложитесь в траву и бросаете на дорогу кошелек на веревочке. Когда похожий нагибается за ним, выдергиваете этот кошелек у него из-под носа. Здорово? Ну. Так кто будет крокодилом? Да. Я вижу, среди вас, нет никого подходящего. Пойду. Поищу там. Ученик. Азбука учила нас читать, познакомила с русским алфавитом, с, первоучителями словенскими Кириллом и Мефодием, с первопечатником - составителем первой русской печатной азбуки Иваном Федоровым. Азбука учила нас быть аккуратными, трудолюбивыми, заботливыми, воспитанными людьми. Книга учила нас дружить, помогать друг другу. Учитель: Да, всего, чему учила «Русская азбука», не перечислить. Но сегодня мы покажем родителям и всем гостям, чему же мы научились, работая по этому учебнику. Итак, прежде всего, мы узнали все 33 буквы русского алфавита. Азбука Ты эти буквы заучи, Их три десятка с лишком, А для тебя они - ключи Ко всем хорошим книжкам Азбука от А до Я, смирно! Гласные буквы: Здесь! Согласные буквы: Здесь! Буквы, которые не обозначают звуков, здесь? Ъ и ь Здесь! Ученик. Ты эти буквы заучи- Их три десятка с лишком Но для тебя они ключи Ко всем чудесным книжкам. Ученик. В дорогу взять не позабудь Ключей волшебных связку, В любой рассказ найдешь ты путь, Войдешь в любую сказку. Ученик. Прочтёшь ты книги о зверях, Растениях и машинах. Ты побываешь на морях И на седых вершинах. Тебе чудесные края Откроет путь от А до Я. Учитель. И мы выполнили советы С.Я. Маршака: успешно прошли этот путь от «А» до «Я». Все научились читать! А это так чудесно. Ученик. Как хорошо уметь читать! Не надо к маме приставать, Не надо бабушку трясти: «Прочти, пожалуйста! Прочти!» Не надо умолять сестрицу: «Ну, почитай ещё страницу». Не надо звать, Не надо ждать, А можно взять И почитать! Учитель. Азбука учила нас не просто читать, а читать выразительно, читать по ролям, разыгрывать сценки. Посмотрите инсценировку «Господин учитель Жук» Учитель. Девочек Азбука учила быть хорошими помощницами и воспитателями, хорошими хозяйками. Девочки показывают инсценировку стихотворений А.Л.Барто «Помощница» и В.Д.Берестова «Непослушная кукла». Учитель. А, мальчиков, азбука учила, как вести себя на перемене. Инсценировка стихотворения С.Я.Маршака «Угомон». Учитель. Даже песни мы пели на уроках чтения. Песня на слова Ю.Тувима «Овощи». Учитель. Многому научились мы, читая «Русскую азбуку». Хорошо только, что никто из нас не стал таким, ученым, как мальчик Федя из стихотворения В. Берестова «Нофелет» Послушайте это стихотворение. Чтение стих Валентина Дмитриевича Берестова «Нофелет» Учитель. Учились быть трудолюбивыми. Вот послушайте стихотворение «Тонкая работа» Кроме того на каждом уроке книга учила нас дружить, уважать друг другу, то есть учила быть просто хорошими людьми. Давайте вспомним, с какими чертами характера мы познакомились на уроках обучения грамоте. Ученики. А – аккуратность, активность Б – благородство В – верность Г – гуманность Д – доброта Е – единодушие Ж – жалость З – здоровье И – искренность К – культура, красота Л – любовь М – милосердие Н – нежность О – осторожность П – патриотизм Р – радость С – справедливость Т – терпимость У – уважение Ф – фантазия Х – храбрость Ц – целеустремленность Ч – честность Ш – широта души Щ – щедрость Э – элегантность Ю – юмор Я – ясность ума Учитель. Наверное, все наши гости убедились в том, что азбука научила нас многому. Давайте за все это и скажем нашему учебнику спасибо! Ученики. (хором) За все, чему ты нас учила, спасибо, азбука тебе. Шапокляк. Безобразие! Такая большая школа и ни одного крокодила! Все, как назло, добренькие, чистенькие, умненькие, - благоразумненькие! Ну, хотя бы одного двоечника найти! Есть среди вас двоечники? Ну да! Не может такого быть! Сейчас поверю. А ну, решите-ка одну хитроумную задачку. Росли 4 березы, на каждой березе – 4 большие ветки, на каждой большой ветке – 4 маленькие ветки, на каждой маленькой ветке – по 4 яблока. Сколько всего яблок? (Яблоки на березе не растут) Шапокляк. - Ой-ой-ой! Подумаешь, какие все грамотные! Не интересно с вами! Ухожу я от вас. Кстати, не зря я по вашей школе бегала. Не хотите мне помогать. Тогда я дам очень умные советы. Вам ещё не один год учиться в школе, так что они вам пригодятся. Если твой сосед по парте Стал источником заразы, Обними его - и школу Две недели не придешь. Если вы еще не твердо В жизни выбрали дорогу И не знаете, с чего бы Трудовой свой путь начать, Бейте лампочки в подъездах. Люди скажут вам спасибо, Вы поможете народу Электричество беречь. Классные советы! Кто их будет выполнять, станет моим другом. Учитель: Ребята, вы согласны, что это правильные, полезные советы? По-моему, Шапокляк, не знает, что такое хорошо, что такое плохо Шапокляк Я не прощаюсь, пойду к другим ребятам искать себе друзей. Учитель. Иди, иди! А мы с ребятами споём для азбуки песню (песня «Если хочешь много знать», слова З.Петровой, муз. А.Островского) Шапокляк. Это опять я. Кстати, не зря я по вашей школе бегала. Нашла-таки себе помощника! Эй, малыш, иди-ка скорей сюда! Вот он! Знаете, как его зовут? Правильно, очень подходящее у него имя. А ну-ка, Незнайка, реши-ка одну задачку. У тебя в кармане 2 яблока. Некто взял у тебя 1 яблоко. Сколько яблок у тебя осталось? Незнайка. Два. Шапокляк. Почему? Незнайка. А я не отдам Некту яблоки. Шапокляк. Молодец! Настоящий двоечник! А стихи-дразнилки сочинять умеешь? Незнайка. Как это? Шапокляк. Очень просто. Знаешь, что такое рифма? Незнайка. Нет, не знаю. Шапокляк. Рифма – это когда два слова оканчиваются одинаково. Например: утка – шутка, свечка – речка. Понял? Незнайка. Понял. Шапокляк. А ну-ка, скажи рифму на слово «двойка»? Незнайка. Селедка. Шапокляк. Какая же это рифма, двойка- селедка? Никакой рифмы нет. Незнайка. Почему это? Они же одинаково оканчиваются? Шапокляк. Этого мало. Надо чтобы складно было. Вот послушай: двойка- головомойка. Первое сентября – наступило зря Незнайка. Понял, понял! Доска – тоска, стоишь – молчишь, Пару получишь! Шапокляк. Молодец, Незнайка, беру тебя в помощники. Мы с тобой такое сотворим. А к вам, детки, я ещё вернусь, если вы будете плохо учиться. Азбука. Молодцы первоклассники, хорошо потрудились. Ребята, сегодня мы с вами прощаемся. Теперь у вас появятся новые интересные книжки. Но прежде чем вы их получите, я хочу в последний раз вас испытать. Я задаю вопрос, а вы отвечаете «Нет» или «Да».
Азбука дала вам знанья, Они с вами навсегда. Самый первый свой учебник Помнить будете вы? (Да).
Впереди ребят ждут книги, Знаний принесут вам свет. Они любят аккуратность. Будете вы рвать их? (Нет).
Книги многое расскажут, Не обманут никогда. Нужно только быть прилежным. Будете лениться? (Нет).
Будь ты с книгой аккуратен, Сохрани на много лет. Не рисуй, не ставь в ней пятен. Все тебе понятно? (Да).
Прочти книгу с интересом, В каждой книге есть совет. Книга станет лучшим другом. Друга бросите вы? (Нет).
Знайте, каждая из книжек, Словно яркая звезда. Книги знайте и любите. Будете беречь их? (Да).
Азбука. Молодцы, первоклассники! Читать научились, подружились с моими буквами, умеете отгадывать загадки, составлять слова и рассказы. Умеете дружно работать с другими ребятами. Пришло время нам расстаться. Сегодня я прощаюсь с вами, ребята, но мои буквы останутся с вами в каждой книжке на каждой страничке, в ваших тетрадках, в письмах и открытках, в каждом тексте. Вот и пришла пора проститься, И я хочу вам пожелать: Всегда старательно учиться, Всегда с охотою трудиться И Азбуку не забывать! Учитель. Ребята давайте вместе скажем громко: До свидания, Азбука! А на прощание давайте споём песню «Азбука». Ведущий: на этом наш праздник окончен! До свидания ребята! Учитель. Дорогие первоклассники! Я поздравляю вас с первой школьной победой, которую вы одержали благодаря старанию, трудолюбию и желанию учиться. Вы выучили все буквы русского алфавита. Вы научились читать и писать. Но страницы «Азбуки» учили вас не только грамоте, они учили вас быть дружными, воспитанными учениками. И вот наше увлекательное путешествие от А до Я подходит к концу. До свидания, ребята! Звучит музыка Вручение удостоверений об изучении Азбуки.
15

Приложенные файлы


Добавить комментарий