Методическое пособиеДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ ПО СОЗДАНИЮ ОПТИМАЛЬНЫХ УСЛОВИЙПО ПОДГОТОВКЕ УЧАЩИХСЯ К ВЫПОЛНЕНИЮ НОРМАТИВОВ ВСЕРОССИЙСКОГО ФИЗКУЛЬТУРНО-СПОРТИВНОГО КОМПЛЕКСА «ГОТОВ К ТРУДУ И ОБОРОНЕ» (ГТО


Структурное подразделение государственного бюджетного общеобразовательного учреждения Самарской области средняя общеобразовательная школа №2 «Образовательный центр» с. Кинель-Черкассы м. р. Кинель-Черкасский Самарской области детско-юношеская спортивная школа


МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ ПО СОЗДАНИЮ ОПТИМАЛЬНЫХ УСЛОВИЙПО ПОДГОТОВКЕ УЧАЩИХСЯ К ВЫПОЛНЕНИЮ НОРМАТИВОВ ВСЕРОССИЙСКОГО ФИЗКУЛЬТУРНО-СПОРТИВНОГО
КОМПЛЕКСА «ГОТОВ К ТРУДУ И ОБОРОНЕ» (ГТО)
Автор составитель:
Колосова Г.А.-инструктор-методист СП ДЮСШ ГБОУ СОШ №2 «ОЦ»
с. Кинель-Черкассы
Рецензент:
Ромашкин В.А. - директор ГБУ ДО Самарской области «Областной детско-юношеский центр развития физической культуры и спорта», Заслуженный работник физической культуры и спорта РФ, Почётный работник общего образования РФ.
с. Кинель-Черкассы
2016
Аннотация
В соответствии со Стратегией развития физической культуры и спорта в Российской Федерации на период до 2020 года, Государственной программой Российской Федерации «Развитие физической культуры и спорта» на 2013-2020 годы доля населения, систематически занимающегося физической культурой и спортом, к 2020 году должна достигнуть 40%, а среди обучающихся - 80%.
С учетом масштабности поставленных задач возрастает роль методического обеспечения работы по внедрению и реализации Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса «Готов к труду и обороне» ГТО в образовательных организациях. Данное методическое пособие отражает комплекс кратких и четко сформулированных предложений и рекомендаций, способствующих созданию оптимальных условий по внедрениюв образовательный процесс комплекса ГТО. В методическое пособие вошли извлечения нормативных правовых актов федерального и регионального уровней,вопросы регулирующие деятельность руководителя образовательнойорганизации,образцы планирования,примерные формы документации работников образовательной сферыпо внедрению и реализации комплекса ГТО в образовательно организации.
Реализация комплекса ГТО позволит существенно повысить уровень физической подготовленности и физического развития учащихся, сформировать здоровый, спортивный стиль жизни и улучшить качество жизни.
Данное пособие может быть направлено на конкретную помощь руководителям и педагогам образовательных организаций общего (школьного, начального, основного, среднего, высшего) образования, а также учреждений дополнительного образования детей физкультурно-спортивной направленностив работе по внедрению и реализации Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса «Готов к труду и обороне» ГТО среди участников образовательного процесса Российской Федерации.
СОДЕРЖАНИЕ
Введение….…………………………………………………………………………….
Глава 1. СОДЕРЖАНИЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ…………………………………………………………….
Глава 2. ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ РУКОВОДИТЕЛЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ …………………………………………………………….
Глава 3. ПЛАНИРОВАНИЕ РАБОТЫ ПО СОЗДАНИЮ ОПТИМАЛЬНЫХ УСЛОВИЙ ПО ПОДГОТОВКЕ УЧАЩИХСЯ К ВЫПОЛНЕНИЮ НОРМАТИВОВ ВФСК ГТО…………………………………………………………………………….
Глава 4. ПОРЯДОК ОРГАНИЗАЦИИ И ПРОВЕДЕНИЯ ТЕСТИРОВАНИЯ НАСЕЛЕНИЯ В РАМКАХ ВФСКГТО…………………………………………..
Глава 5. ОРГАНИЗАЦИЯ И ПРОВЕДЕНИЕ ПРОПАГАНДИСТСКОЙ И ИНФОРМАЦИОННОЙ РАБОТЫ ПО ПРИВЛЕЧЕНИЮ УЧАЩИХСЯ К ВЫПОЛНЕНИЮ НОРМАТИВОВ И ТРЕБОВАНИЙ КОМПЛЕКСА ГТО В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙОРГАНИЗАЦИИ……………………………………
Глава 6.СОЗДАНИЕ И ОРГАНИЗАЦИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ШКОЛЬНОГО СПОРТИВНОГО КЛУБА……………………………………………………..
Заключение………………………………………………………………………………..
Список использованных документов и источников информации…………….
Приложения………………………………………………………………………
4
8
13
20
36
42
46
56
57
60
ВВЕДЕНИЕ
Сегодня на состояние здоровья детей оказывают существенное влияние такие факторы, как неблагоприятные социальные и экологические условия. Неблагоприятная экологическая обстановка существенно повышает их заболеваемость и снижает потенциальные возможности образовательного процесса. Причиной ухудшения здоровья учащихся является и нарушение правил здорового образа жизни. Ученые полагают, что многие факторы риска, создающие психоэмоциональное напряжение, обусловлены технологическим развитием нашего государства, когда все внимание уделено развитию техники, а человек остается без необходимой защиты. Факты говорят о том, что в стране наблюдается тенденция физической деградации подрастающего поколения. Подростки в наше время по мышечной силе и выносливости на 10-18% уступают своим сверстникам 60-х годов XX века. Акселерация заменяется децелерацией, отставанием психофизического развития организма от паспортного возраста. Болезненность детей возрастает во всех возрастных группах, а на протяжении обучения в школе здоровье учащихся ухудшается в 3-4 раза. При этом регулярными занятиями спортом охвачено не более 20% молодежи и 10% взрослого населения.
Развитие физической культуры и спорта – важнейшая составляющая социальной политики государства, обеспечивающая воплощение в жизнь гуманистических идеалов, ценностей и норм, открывающих широкий простор для выявления способностей людей, удовлетворения их интересов и потребностей, укрепления человеческого потенциала и повышения качества жизни россиян.
За последние годы наметилась положительная тенденция в развитии физической культуры и спорта в Российской Федерации. В первую очередь, это связано с улучшением материально-технической, нормативно-правовой, организационной, научно-образовательной и пропагандистской баз физкультурно-спортивного движения.
В соответствии со Стратегией развития физической культуры и спорта в Российской Федерации на период до 2020 года, Государственной программой Российской Федерации «Развитие физической культуры и спорта» на 2013-2020 годы доля населения, систематически занимающегося физической культурой и спортом, к 2020 году должна достигнуть 40%, а среди обучающихся - 80%.
Для решения этой задачи с 1 сентября 2014 г. в соответствии с Указом Президента Российской Федерации от 24 марта 2014 г. № 172 в Российской Федерации введен Всероссийский физкультурно-спортивный комплекс «Готов к труду и обороне» (ГТО) (далее - комплекс ГТО) - программная и нормативная основа физического воспитания населения.
Постановлением Правительства Российской Федерации от 11 июня № 540 утверждено Положение о комплексе ГТО, которым определены принципы, цели, задачи, структура, содержание и организация работы по внедрению и дальнейшей реализации комплекса ГТО. Комплекс ГТО состоит из 11 ступеней в соответствии с возрастными группами населения от 6 до 70 лет и старше и нормативов по 3 уровням сложности, соответствующих золотому, серебряному и бронзовому знакам. Нормативно-тестирующая часть комплекса ГТО предусматривает государственные требования к уровню физической подготовленности населения, включающие: виды испытаний (обязательные и по выбору) и нормативы; рекомендации к недельному двигательному режиму.
Во исполнение Указа Президента Российской Федерации, в период с марта 2014 года по декабрь 2015 года Министерством спорта Российской Федерации, Министерством образования и науки Российской Федерации, органами государственной власти субъектов Российской Федерации разработаны и введены в действие нормативно-правовые акты, направленные на регулирование процесса внедрения комплекса ГТО в практику физкультурно-спортивного движения.Принимая во внимание более чем 20-летнюю паузу в вопросах развития массовых форм физкультурно-спортивного движения с момента прекращения действия отечественного комплекса ГТО, особую актуальность приобретают новые, экспериментальные формы и методы организации работы. Кроме того, в процессе практического внедрения и реализации комплекса ГТО возникают вопросы по поиску наиболее эффективных форм и методов работы на различных уровнях власти, в образовательных и трудовых коллективах. В силу своей специфики комплекс ГТО обладает огромным воспитательным потенциалом и является одним из мощнейших механизмов формирования таких мировоззренческих оснований личности, как гражданственность и патриотизм.
Работа по внедрению и реализации комплекса ГТО невозможна без полноценного участия в процессе специалистов различных уровней, входящих в систему Министерства образования и науки. В первую очередь речь идёт об организации и проведении в образовательных организациях информационно-просветительской работы среди педагогических работников, учащихся их родителей о комплексе ГТО, как программной и нормативной основы физического воспитания граждан Российской Федерации. Предполагается, что нормы нового комплекса ГТО будут выполнять и взрослые и дети. Однако с 1 января 2016 года начнётсяреализация комплекса ГТО именно в системе образования.
В связи с этим возникает проблема самого процесса реализации комплекса ГТО в образовательной организации. Каким образом этот процесс должен происходить? При каких условиях? Какие формы и методы лучше всего использовать во время внедренческой деятельности? Поэтому от руководителя и педагогов образовательной организации требуется создание оптимальных условий по подготовке учащихся к выполнению нормативов ВФСК ГТО. Данная работа должна включать различные направления деятельности: изучение нормативных документов,корректировка локальных нормативных актовобразовательной организации, организация деятельности в соответствии с ее компетенциями.
В методическом пособии представлен материал, обобщающий опыт, полученный в ходе внедрения модели организации в образовательных учреждениях Кинель-Черкасского района,Отрадненскоготерриториального управленияобразования Самарской области.
Используемые сокращения:
ОО–общеобразовательная организация
ВФСК ГТО – Всероссийский физкультурно-спортивный комплекс «Готов к труду и обороне» ГТО
Комплекс ГТО -Всероссийский физкультурно-спортивный комплекс «Готов к труду и обороне» ГТО
ЦТ- Центр тестирования
СОДЕРЖАНИЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ
Успешная реализация Указа Президента Российской Федерации, Постановления Правительства Российской Федерации и других документов, касающихсявнедрения комплекса ГТО, зависят от качественного взаимодействия руководителей федеральных органов исполнительной власти; органов исполнительной власти субъектов Российской Федерации и местного самоуправления;руководителей органов управления по физической культуре и спорту различного уровня; работников образования и науки; здравоохранения; руководителей общественных физкультурно-спортивных и образовательных организаций; учителей и преподавателей физической культуры; тренеров; активистов и общественников; волонтеров; спортсменов и любителей физической культуры и спорта; работодателей и представителей средств массовой информации. Соответственно, именно структурированная и качественно проделанная работа ответственных лиц ложится в основу потенциального успеха внедрения комплекса ГТО. Оттого, насколько правильно и логично будет организован процесс, поставлена информационно-разъяснительная работа, зависит восприятие и реакция участниками образовательного процесса комплекса ГТО, как нововведения в области физической культуры и спорта, инициированное главой государства.
В качестве компонентов успешного внедрения комплекса ГТО Министерством спорта РФ выделено[11]:
нормативно-правовой компонент, включающий законодательные, программные документы федерального, регионального и муниципального уровней по регулированию процесса внедрения комплекса ГТО;
ресурсный компонент, обеспечивающий повышение профессионального мастерства руководителей и организаторов физкультурно-спортивной работы, преподавателей физической культуры в общеобразовательных организациях, организациях начального, среднего и высшего образования, материально-техническое оснащение и развитие спортивно-оздоровительной инфраструктуры;
управленческий компонент, направленный на координацию взаимодействия исполнительной власти регионального уровня, органов местного самоуправления, образовательных организаций и общественных объединений, иных заинтересованных организаций при осуществлении деятельности по внедрению комплекса ГТО;
программно-методический и организационный компоненты, направленные на разработку методических рекомендаций для обеспечения условий подготовки и выполнения учащимися необходимых требований комплекса ГТО, включая организацию самостоятельных занятий;
информационно-пропагандистский компонент, направленный на формирование у учащихся необходимых мотиваций к участию в мероприятиях комплекса ГТО, учитывает особенности и интересы различных возрастных групп при выборе форм, средств и методов пропагандистской работы. Важным фактором успеха при организации этой деятельности является создание единого информационного поля, использование средств наглядной агитации и иных технологий, связанных с использованием ресурса общественных организаций.
В результате деятельности по разработке системы внедрения комплекса ГТО в образовательных организациях Кинель-Черкасского района,Отрадненского территориального управления образования Самарской областибыл определён оптимальный вариант,включающий в себя шесть взаимосвязанных блоков:
Iблок–создание нормативно – правовой и программной основы организации работы по внедрению комплекса ГТО-
Приказы, положения,законодательные и подзаконные акты по организации работы в целом и его отдельных структурных элементов.
Должностные инструкции и функциональные обязанностипедагогических работников.
Концепция и программа деятельности образовательной организации внедрения комплекса ГТО, планы работы.
Повышение профессионального мастерства руководителей и организаторов физкультурно-спортивной работы, преподавателей физической культуры общеобразовательных организаций и тренеров-преподавателей ДЮСШ, посредством направления их на курсы повышения квалификации, привлечениеспециалистов из других регионов.
IIблок -программно-методического и организационного обеспечения процесса, проектирования системы внедрения комплекса ГТО–
Мероприятия, направленные на работу по разработки программно – методического материала по вопросам внедрения и реализации комплекса ГТО в образовательных организациях; проведение мероприятий, способствующих увеличению количества педагогов, разрабатывающих авторские методические рекомендации и разработки в этом направлении.
Проведение методических мероприятий в разнообразных активных формах;
Материально – техническое обеспечение реализации ВФСК ГТО посредством проектирования и развития спортивно – оздоровительной инфраструктуры образовательного учреждения.
III блок –организация оптимального двигательного режима учащихся-
Организация и проведение динамических часов,подвижных перемен и часов здоровья в режиме учебного дня школьника;
Внедрение в процесс физического воспитания современных оздоровительных технологий;
Создание условий и организация системы внеурочной деятельности физкультурно-оздоровительной и спортивной работы;
IV блок- информационного сопровождения и проведения информационно-разъяснительной и PR-кампании-
Разработка и проведение различных мероприятий пропагандирующих ВФСК ГТО;
Создание на интернет-сайте ОО раздела про комплекс ГТО, на котором представлена информация о внедрении и реализации комплекса ГТО, содержательная, методическая и правовая база комплекса ГТО;
Организация системной работы по обеспечению присутствия информации о проекте в СМИ (репортажи о планах работы, готовящихся мероприятий, освещение фестивалей и соревнований);
Создание буклетов,стендов, макетов баннеров, афиш и прочей продукции.
Vблок - организации и проведения мероприятий по пропаганде комплекса ГТО -
Организация работы по различным видам спортивно – оздоровительной деятельности, востребованной участниками образовательного процесса, мероприятий, содействующих повышению привлекательности спорта и здорового образа жизни (конкурсы, спортивные фестивали, турниры, соревнования, праздники).
VIблок-мониторинговых процедур, обеспечивающих внедрение комплекса ГТО-
Перечень процедур, осуществляющих выявление видов спортивной деятельности, являющихся наиболее востребованными, уровень развитости инфраструктуры спортивно – оздоровительной направленности в ОО, уровень физической подготовленности и активности участия в спортивно-массовых мероприятиях и др.
Возможные риски при внедрении и реализации комплекса ГТО в общеобразовательных организациях и способы их снижения
Группы рисков Виды рисков Отрицательное влияние Меры по снижению риска
Финансово-экономические Отсутствие дополнительного финансирования Отсутствие механизма оплаты педагогическим работникам и обслуживающего персонала за качественную работу по внедрению и реализации комплекса ГТО Корректировка положения о фонде оплаты труда в части стимулирования труда работника и привлечения дополнительных внебюджетных средств
Социально-педагогические Отсутствие достаточного количества подготовленных педагогических кадров. Ухудшение качества работы педагогического и обслуживающего персонала по внедрению и реализации комплекса ГТО Прохождение курсов повышение квалификации, проведение методических семинаров, участие в педагогических конференциях, форумах.
Социально-психологические Низкий уровень мотивации педагогов, учащихся, родителей. Низкий уровень количества участников комплекса ГТО. Информационно-просветительская работа на общешкольных и классных собраниях, конференциях, круглых столах и т.д. Освещение в средствах массовой информации и сайте школы
Технико-технологические Недостаточное количество спортивного инвентаря, учебно-наглядного оборудования, повышенная нагрузка на спортивные сооружения. Недостаточная материальная база Участие в конкурсах, поиск внебюджетных средств, спонсоров
II. ДЕЯТЕЛЬНОСТЬРУКОВОДИТЕЛЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙОРГАНИЗАЦИИ
Работа по внедрению и реализации комплекса ГТО невозможна без полноценного участия в процессе специалистов различных уровней, входящих в систему Министерства образования и науки. В первую очередь речь идёт об организации и проведении в образовательных организациях информационно-просветительской работы среди педагогических работников, школьников их родителей (законных представителей) о комплексе ГТО, как программной и нормативной основы физического воспитания граждан.
Для создания оптимальных условий внедрения и реализации комплекса ГТО в общеобразовательной организации руководителю рекомендуется организовать свою работу по следующим видам поддержки[12]:
2.1.Информационная поддержка
Информационную поддержку внедрения комплекса ГТО в образовательных организациях рекомендуется осуществлять через педагогические советы, школьные методические объединения, проведение информационных акций, использование интернет-ресурсов образовательных организаций. Для этого необходимо:
1.Информировать педагогических работников образовательных организаций о внедрении комплекса ГТО как программной и нормативной основы физического воспитания граждан посредством создания соответствующей образовательной и информационной среды.
2. Использовать информационно-коммуникационные технологии с целью формирования информационной культуры у учащихся, связанной с внедрением комплекса ГТО, формированию положительного имиджа комплекса ГТО.
3. Создать условия для получения своевременной информации всех участников образовательного процесса о мероприятиях, связанных с внедрением комплекса ГТО (государственные целевые программы, конкурсы, гранты, научно-практические конференции, фестивали, курсы повышения квалификации, семинары и др.).
4. Информировать о порядке и условиях проведения тестирования по выполнению нормативов и требований комплекса ГТО, включая размещение соответствующей информации на портале образовательной организации.
5. Включать в ежегодный публичный отчет руководителя о деятельности образовательной организации результаты работы по внедрению комплекса ГТО.
6. Информировать о мероприятиях, информационно-пропагандистских акциях комплекса ГТО, включая размещение соответствующей информации в сети Интернет.
7.Способствовать поддержке деятельности школьных спортивных клубов, детских и молодежных общественных объединения как информационно – ресурсных центров, позволяющих вовлечь сверстников, родителей (законных представителей) в широкую информационную кампанию по популяризации комплекса ГТО.
7. Распространять информацию о мероприятиях связанных с популяризацией комплекса ГТО, в целях вовлечения большего количества учащихся в участие в комплексе ГТО.
2.3. Нормативная поддержка
В целом в соответствии с методическими рекомендациями, которые были разработаны Министерством спорта РФ и Министерством образования и науки РФ начало работы в ОО по реализации комплекса ГТО предполагает:
1. Разработку и утверждение плана мероприятий по внедрению комплекса ГТО в образовательной организации в соответствии с региональным и муниципальным планами поэтапного внедрения комплекса ГТО.
2. Обновление локальных нормативных актов образовательной организации (должностные инструкции, штатное расписание, положение об оплате труда, положение о распределении стимулирующего фонда оплаты труда, трудовой договор, эффективный контракт и др.) с учетом деятельности, направленной на подготовку обучающихся к выполнению нормативов комплекса ГТО и организацию недельного двигательного режима.
3.Разрабку локальных нормативных актов образовательной организации, регламентирующие деятельность учащихся по подготовке, включая самостоятельную подготовку, к выполнению нормативов комплекса ГТО, а также порядок и условия их привлечения к организации и проведению информационно- пропагандистских мероприятий, направленных на продвижение комплекса ГТО.
4. Разработку локальных нормативных актов спортивного клуба, волонтерской организации, регламентирующие требования к волонтерам, привлекающийся к организации и проведению мероприятий, связанных с внедрением комплекса ГТО, их деятельности (цели, задачи, функции и др.) и порядок их привлечения.
5. Утверждение видов и порядка материального и нематериального поощрения педагогических работников (стимулирующие выплаты, премии, награждение благодарственными письмами, почетными грамотами и др.), а также критерий поощряемой деятельности, связанной с подготовкой обучающихся к выполнению нормативов комплекса ГТО, организацией и проведением тестирования физической подготовленности обучающихся образовательных организаций
6. Разработку и утверждение Положения о мерах поощрения обучающихся образовательной организации, выполнивших нормативы и требования золотого, серебряного и бронзового знаков отличия комплекса ГТО.
7. Утвердить виды и порядок нематериального поощрения волонтеров (награждение благодарственными письмами, почетными грамотами и др.), а также критерии поощряемой деятельности волонтеров по внедрению комплекса ГТО среди различных групп населения.
9. Разработку договора о добровольческой деятельности с учетом прав, обязанностей и ответственности волонтеров, представителей детских, молодежных общественных организаций (объединений) как коллективного субъекта добровольческой деятельности при участии в мероприятиях, связанных с внедрением комплекса ГТО.
2.4.Организационно-методическая поддержка
1. Назначить ответственного за внедрение Комплекса ГТО, выполняющего функции по планированию, координации и контролю деятельности в физкультурно-спортивной организации, образовательной организации.
2. Проводить регулярные педагогические советы, методические семинары, совещания, общешкольные родительские собрания и иные организационные мероприятия по вопросам внедрения комплекса ГТО в образовательной организации.
3. Проинформировать о внесении изменений в рабочие программы по физической культуре образовательной организации, направленные на подготовку, включая самостоятельную подготовку, к выполнению нормативов комплекса ГТО и организацию недельного двигательного режима.
4. Включить в учебный план, план внеучебной деятельности, программу воспитания и социализации образовательной организации, детских и молодежных общественных организаций (объединений) меры, направленные на повышение степени информированности и уровня знаний обучающихся, по вопросам внедрения комплекса ГТО через физическое, духовно-нравственное, патриотическое воспитание и туристско-краеведческую деятельность.
5. Организовать сетевое взаимодействие между физкультурно-спортивными организациями, образовательными организациями, организациями здравоохранения, детскими и молодежными общественными организациями (объединениями) и др. с использованием Интернет-портала комплекса в целях подготовки, включая самостоятельную подготовку, обучающихся к выполнению нормативов комплекса ГТО, а так же для интеграции усилий и обмена опытом в области внедрения и популяризации комплекса ГТО.
6. Предусмотреть создание школьного спортивного клуба в образовательной организации для деятельности, направленную на подготовку, включая самостоятельную подготовку, учащихся к выполнению нормативов комплекса ГТО.
7. Обеспечить учащихся образовательной организации необходимыми учебно-методическими материалами для подготовки, включая самостоятельную подготовку, к выполнению нормативов комплекса ГТО, рекомендациями к недельному двигательному режиму с использованием современных информационных технологий.
8. Руководителям волонтерских центров, детских и молодежных общественных организаций (объединений) разработать план мероприятий по популяризации комплекса ГТО среди различных групп населения через физическое, духовно-нравственное, патриотическое воспитание и туристско-краеведческую деятельность.
9. Использовать имеющийся опыт разработки и реализации социальных образовательных проектов детскими и молодежными общественными объединениями при проведении мероприятий, направленных на популяризацию комплекса ГТО.
2.5. Материально-техническая поддержка
1.Проанализировать состояния материально-технической базы и спортивной инфраструктуры организации, приспособленных для проведения занятий по подготовке к выполнению норм комплекса ГТО;
2. Организовать оснащение образовательной организации необходимым спортивным инвентарем и оборудованием в соответствии с нормативными актами, регламентирующими внедрение комплекса ГТО.
Примерный перечень инвентаря для проведения испытаний Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса «Готов к труду и обороне» приведенный ниже, также позволит эффективно организовать работу по подготовке обучающихся к выполнению норм комплекса ГТО[11]:
турник навесной;
гимнастическая скамья 2,5 м.;
лыжный инвентарь;
пневматическая винтовка или электронный тир;
теннисные мячи;
мячи для метания 150 г.;
снаряд для метания 500 г.;
снаряд для метания 700 г.;
гиря 16 кг.;
перекладина четверная;
секундомер;
гимнастические маты.
3. При необходимости обеспечить возможность использования материально-технической базы, ресурсов различных физкультурно-спортивных организаций по договорам совместного пользования, сетевого взаимодействия, безвозмездного пользования и др.
4. Обеспечить волонтеров, участников детских и молодежных общественных организаций (объединений) необходимыми материально- техническими условиями для организации и проведения мероприятий, связанных с внедрением и популяризацией комплекса ГТО среди учащихся.
2.6.Поддержка профессионального развития педагогических работников
1. Направлять педагогических работников на курсы повышения квалификации по внедрению комплекса ГТО в очной, очно-заочной и дистанционной форме обучения.
2. Организовать участие педагогических работников в межрегиональных вебинарах, научно-практических конференциях по вопросам практики внедрения комплекса ГТО.
3. Организовать участие работников педагогических работников в муниципальных, региональных, всероссийских и международных мероприятиях, конференциях, семинарах, конкурсах в области физической культуры, спорта, здорового образа жизни, связанных с практикой внедрения Комплекса ГТО
4. Провести подготовку (обучение, инструктаж) волонтеров с участием работников физкультурно-спортивных организаций, образовательных организаций.
5. Инициировать участие волонтеров в муниципальных, региональных, всероссийских и международных мероприятиях, конференциях, конкурсах в области физической культуры, спорта, здорового образа жизни.
III. ПЛАНИРОВАНИЕ РАБОТЫ ПО ПОДГОТОВКЕ УЧАЩИХСЯ К ВЫПОЛНЕНИЮ НОРМАТИВОВ ВФСК ГТО
3.1. Приказ о создании школьной комиссии по внедрению Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса «Готов к труду и обороне» (ГТО)(утверждается приказом директора).
В состав школьной комиссии следует по возможности включать следующих представителей:
1. Руководитель образовательного учреждения.
2. Заместитель директора по воспитательной работе.
3. Руководитель школьного методического объединения классных руководителей.
4. Учитель(я) физической культуры
5. Медицинский работник образовательного учреждения, или фельдшер медицинского пункта.
6. Педагог-организатор.
7. Председатель первичной профсоюзной организации.
8. Председатель школьного родительского комитета.
9. Президент ученического совета.
Школьная комиссия рассматривает общие вопросы по: поступающей и исходящей документации по ВФСК ГТО; организации работы на учебный год; разработке плана работы по реализации комплекса ГТО в ОО на учебный год;принимает решения по итогам работы; иные организационные документы или подтверждающие сведения; занимается агитационно-пропагандистской работой и взаимодействует со средствами массовой информации и т.д..
Функции педагогических и физкультурно-спортивных работников по реализации комплекса ГТО включают:
оказание консультационной и методической помощи желающим подготовиться к выполнению нормативов и требований комплекса ГТО;
осуществление контрольных тестирований по предварительной оценке уровня подготовленности учащихся к выполнению нормативов;
пропаганда и популяризация комплекса ГТО.
3.2. План работы по внедрению и реализации ВФСК ГТО в ОО (утверждается приказом директора).
В разработке плана мероприятий по внедрению и реализации комплекса ГТО в ОО, следует предусмотреть:
- проведение регулярных педагогических советов, методических семинаров, совещаний и иных организационных мероприятий по вопросам комплекса ГТО
-проведение спортивно-массовых мероприятий, физкультурно-оздоровительных и пропагандистских мероприятий, посвященных комплексу
-создание и организацию работы школьных спортивных клубов, детских и молодежных общественных объединения образовательных организаций
Примерный план работы образовательной организации по созданию оптимальных условий по подготовке учащихся к выполнению испытаний (тестов) ВФСК ГТО может выглядеть следующим образом:
ПЛАН
РАБОТЫ  ПОЭТАПНОГО  ВНЕДРЕНИЯВСЕРОСИЙСКОГО ФИЗКУЛЬТУРНО-СПОРТИВНОГО  КОМПЛЕКСА «ГОТОВ К ТРУДУ И ОБОРОНЕ» (ГТО) В ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ
№ п/п Мероприятия Сроки Ответственные
Нормативно – правового и ресурсного обеспечения
1 Подготовка нормативно-правовой базы для внедрения и реализации комплекса ГТО в общеобразовательный процесс Август Директор ОО
2 Определение функциональных обязанностей и разработка должностных инструкций Август Директор ОО
3 Проведение инструктивного совещания по вопросам внедрения и реализации ВФСК ГТО в образовательной организации Август Директор ОО
4 Ознакомление всех участников процесса с нормативно-правовой базой комплекса ГТО
Сентябрь Директор ОО
5 Создание школьной комиссии по внедрению и реализации ВФСК ГТО в ОО Сентябрь Директор ОО
6 Мониторинг материально – технической базы образовательной организаций для подготовки учащихся к выполнению норм ГТО
Ежегодно до 1 сентября Заместитель директора по хозяйственной части
7 Повышение квалификации педагогов в области внедрения ВФСК ГТО в Российской Федерации
В течение года Ответственный по ГТО
8 Формирование системы стимулов для участников образовательного процесса к регулярным занятиям физической культурой, участию в общественной и спортивной жизни образовательного учреждения, успешному прохождению тестирования по комплексу ГТО Ежегодно начиная с 1 сентября Директор ОО
Программно-методическое и организационное обеспечение системы внедрения и реализации ВФСК ГТО в ОО
1 Моделирование учебного плана образовательного учреждения в соответствии с планом внедрения и реализации комплекса ГТО в районе(регионе) Ежегодно до 1 сентября Ответственный по ГТО
2 Внесение изменений в рабочие программы по физической культуре с целью обеспечения подготовки учащихся к выполнению норм комплекса ГТО Ежегодно до 1 сентября Заместители по учебной работе
Учителя физической культуры
3 Проведение школьных методических объединений учителей физической культуры и классных руководителей, по вопросам внедрения и реализации ВФСК ГТО в образовательнойорганизации 1 раз в четверть Руководители
ШМО учителей физической культуры и классных руководителей
4 Создание и организация работы школьного спортивного клубов, детского и молодежного общественного объединения образовательной организации
В начале учебного года Директор ОО
Руководитель школьного спортивного клуба
5 Проведение лекций, семинаров и круглых столов, а также выставок для учащихся, их родителей, педагогов на темы по формированию здорового образа жизни. В течение учебного года Ответственный по ГТО
Организация оптимального двигательного режима учащихся
1 Организация и проведение динамических часов, подвижных перемен и часов здоровья в режиме учебного дня школьника
В течение учебного года Классные руководители, Учителя физической культуры
2 Организация системы внеурочной деятельности физкультурно-оздоровительной и спортивной работы В течение учебного года Классные руководители, Учителя физической культуры
Информационное сопровождение и проведение информационно-разъяснительнойPR-кампании комплекса ГТО
1 Создание в сети Интернет на официальном сайте ОО вкладки «Готов к труду и обороне» Август Администратор сайта ОО
2 Оформление информационного стенда по ГТО Август
Учителя физической культуры
3 Информационное освещение мероприятий по реализации ВФСК ГТО на официальном сайте школы В течение года по итогам мероприятий Ответственный по ГТО
Администратор сайта ОО
4 Организация системной работы по обеспечению присутствия информации в СМИ По итогам мероприятий Ответственный по ГТО
5 Организация и проведение специальных рекламных акций, церемоний награждения знаками ГТО, вручения грамот и призов, посвященным окончанию учебного года и значимым для учебного заведения спортивным событиям – победам на соревнованиях, присуждения знаков ГТО По итогам мероприятий Ответственный по ГТО
Учителя физической культуры
Организация и проведение мероприятий по внедрению и реализации комплекса ГТО
1 Организация и проведение классных часов, разъяснительных бесед о ВФСК (ГТО)  В течение года. Классные руководители, Учителя физической культуры
2 Организация встреч с ветеранами спорта, работниками спортивных организаций , лекции специалистов в области физической культуры и спорта, о традициях комплекса ГТО В течение года Ответственный по ГТО
Учителя физической культуры
3 Организация и проведение еженедельных активных мероприятий (соревнования, состязания, подвижные игры)   с учащимися. В течение года Учителя физической культуры
Классные руководители
4 Организация и проведение конкурса рисунков (фотографий) среди 1-4 классов в образовательном учреждении: «ГТО шагает по стране» Октябрь Заместитель директора по воспитательной работе
5 Организация и проведение конкурса презентаций, видео-роликовсреди 5-11 классов в образовательном учреждении: «ГТО – путь к успеху!» Ноябрь Заместитель директора по воспитательной работе
6 Организация и проведение специальных мероприятий выходного дня для всех участников образовательного процесса В течение года в выходные дни, в дни школьных каникул Учителя физической культуры
Классные руководители
7 Спортивно-массовое мероприятие
«От значка ГТО к Олимпийской медали».
Декабрь Учителя физической культуры
8 Участие в соревнованиях и фестивалях комплекса ГТО различного уровня По положению Учителя физической культуры
Мониторинговые процедуры, обеспечивающие внедрение и реализацию комплекса ГТО
1 Мониторинг учащихся, допущенных к выполнению норм ГТО по состоянию здоровья Сентябрь Медсестра
2 Мониторинг физической подготовки, анализ полученных данных. 2 раза в год
Сентябрь,
май Ответственный по ГТО
Учителя физической культуры
3 Мониторинг участия участников образовательного процесса в соревнованиях различного уровня В конце учебного года Ответственный по ГТО
Учителя физической культуры
3.3.Образовательные программы по предмету «Физическая культура»
Учителям физической культуры и педагогам физкультурно-спортивной направленности рекомендуется внести изменения в образовательные программы направленные на подготовку, включая самостоятельную подготовку, к выполнению нормативов комплекса ГТО и организацию недельного двигательного режима.
С целью увеличения объема двигательной активности обучающихся, совершенствования физической подготовленности, привития навыков здорового образа жизни во всех общеобразовательных учреждениях учебный предмет «Физическая культура» реализуется в рамках инвариантной (обязательной) части учебного плана в объеме 3 часов в неделю с 1 по 11 классы (приказ Минобразования Российской Федерации от 30.08.2010 № 889).
Кроме того, в рамках реализации федеральных государственных образовательных стандартов общего образования во всех общеобразовательных организациях в процессе образовательной деятельности проводятся занятия спортивной направленности - в среднем 2 часа в неделю.
В рамках 3-го часа физической культуры с целью воспитания устойчивого интереса и положительного эмоционально-ценностного отношения к физкультурно-оздоровительной и спортивной деятельности, формирования культуры движений, воспитания волевых, нравственных и эстетических качеств личности в общеобразовательных учреждениях рекомендуется использовать интегративные, модульные программы по видам спорта таких как-футбол, бадминтон, регби, теннис, классическая борьба, подготовка к выполнению норм ВФСК ГТО.
В соответствии с Федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации» федеральные государственные образовательные стандартыобеспечивают «государственные гарантии уровня и качества образования на основе единства обязательных требований к условиям реализации основных образовательных программ и результатам их освоения». Именно ФГОС являются основой при разработке образовательных программ, определяющих содержание образования, образовательными учреждениями. В связи с этим, необходимым условием интеграции ВФСК ГТО в систему образования является внесение изменений в рабочие программы по физической культуре дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего, среднего и высшего профессионального образования, в соответствии с «Положением о Всероссийском физкультурно-спортивном комплексе «Готов к труду и обороне» (ГТО)» – программной и нормативной основой системы физического воспитания различных групп населения Российской Федерации.
Обучающиеся ОО выполняют нормы ВФСК ГТО в соответствии с требованиями 1-6 ступеней (от 6 до 24 лет). На этих уровнях образования (начальное общее, основное общее, среднее общееи высшего профессионального образования) физическое воспитание должно быть связано не только с развитием физических качеств обучающихся, но и с формированием ценностного отношения к собственному здоровью, формированием информационной базы, достаточной для организации самостоятельных занятий по физической культуре, организации режима двигательной активности, включением физической культуры,в том числе и подготовки к выполнению норм ВФСК ГТО, вконтекст духовно-нравственного и патриотического воспитания.
В связи с вышесказанным предлагается внести следующие изменения в образовательные программы основного общего образования по физической культуре:
-изучение физической культуры на ступени основного общего образования
направлено на достижение следующих целей:
 развитие основных физических качеств и способностей, укрепление
здоровья, расширение функциональных возможностей организма;
 формирование культуры движений, обогащение двигательного опыта
физическими упражнениями с общеразвивающей и корригирующей
направленностью;
 приобретение навыков в физкультурно-оздоровительной и спортивно-оздоровительной деятельности;
 воспитание устойчивых интересов и положительного эмоционально-ценностного отношения к физкультурно-оздоровительной и спортивно-оздоровительной деятельности;
 освоение знаний о физической культуре и спорте, их истории и современном развитии, роли в формировании здорового образа жизни, о возникновении и развитии ГТО, БГТО, ВФСК ГТО, об основах самостоятельной подготовки к выполнению нормативов Комплекса ГТО через духовно-нравственное, патриотическое воспитание и туристко-краеведческую деятельность в контексте почетного гражданского достижения.
-в раздел «Физкультурно-оздоровительная деятельность» добавить:комплексы упражнений, направленные на подготовку к выполнению норм ВФСК ГТО и организацию недельного двигательного режима.
-в раздел «Требования к уровню подготовки выпускников» добавить: врезультате изучения физической культуры ученик должен: знать/понимать:
 роль физической культуры и спорта в формировании здорового образа жизни, о возникновении и развитии ГТО, БГТО, ВФСК ГТО, об основах подготовки к выполнению нормативов Комплекса ГТО через духовно-нравственное, патриотическое воспитание и туристко-краеведческую деятельность в контексте почетного гражданского достижения, организации активного отдыха и профилактике вредных привычек;
 основы формирования двигательных действий и развития физических
качеств;
 способы закаливания организма и основные приемы самомассажа; уметь:
 составлять и выполнять комплексы упражнений утренней и корригирующей гимнастики с учетом индивидуальных особенностей организма;
 выполнять акробатические, гимнастические, легкоатлетические упражнения, технические действия в спортивных играх;
 выполнять комплексы общеразвивающих упражнений на развитие основных физических качеств, в том числе связанных с подготовкой к выполнению норм комплекса ГТО и организацией недельного двигательного режима, адаптивной (лечебной) физической культуры с учетом состояния здоровья и физической подготовленности;
 осуществлять наблюдения за своим физическим развитием и индивидуальной физической подготовленностью, соблюдать требования к недельному двигательному режиму, контроль за техникой выполнения двигательных действий и режимом физической нагрузки;
 соблюдать безопасность при выполнении физических упражнений и
проведение туристических походов;
 осуществлять судейство школьных соревнований по одному из базовых
видов спорта;
 использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для проведения самостоятельных занятий по формированию телосложения, коррекции осанки, развитию физических качеств, совершенствованию техники движений;
 включения занятий физической культурой и спортом в активный отдых и
досуг.
В рамках организации среднего профессионального образованияпредставляется необходимым внесение в образовательные программыпо физической культуре общие компетенции (ОК):
- (должен обладать способностью) использовать средства физической
культуры для обеспечения полноценной профессиональной деятельности, для подготовки к выполнению нормативов ВФСК ГТО;
- (должен) осознавать гражданскую ответственность за сохранение и
укрепление своего здоровья.
В структуре программы подготовки специалистов среднего звена для реализации модуля «Физическая культура» необходимо изменить требования к знаниям, умениям,практическому опыту. В результате освоения/ изучения модуля «Физическая культура» обучающийся долженуметь:
-использовать физкультурно-оздоровительную деятельность для укрепления здоровья, подготовки к выполнению нормативов ВФСК ГТО, достижения жизненных и профессиональных целей;
знать:
-о роли физической культуры в общекультурном, профессиональном и
социальном развитие человека, о возникновении и развитии ГТО, БГТО, ВФСК ГТО, об основах подготовки к выполнению нормативов Комплекса ГТО через духовно-нравственное, патриотическое воспитание и туристко-краеведческую деятельность в контексте почетного гражданского достижения,
-об основах подготовки к выполнению нормативов ВФСК ГТО;
-основы здорового образа жизни, в том числе особенности организации недельного двигательного режима.
Изменения в подготовку специалистов высшего профессионального образования целесообразно вносить с учетом сферы профессиональной деятельности.
В структуру программы по подготовке специалистов, для которых физическая культура не является сферой профессиональной деятельности, необходимо включить
общекультурные компетенции (ОК):
- способность использовать средства и методы физической культуры для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности, для подготовки к выполнению нормативов ВФСК ГТО;
- использовать основы знаний в области физической культуры для формирования гражданской ответственности за сохранение и укрепление своего здоровья/ ценностного отношения к своему здоровью, для ведения здорового образа жизни, в том числе организации недельного двигательного режима.
В структуру программы по подготовке специалистовнаправлений подготовки/профили, для которых «физическая культура» является сферой профессиональной деятельности, необходимо включить общекультурные компетенции (ОК):
- способность использовать средства и методы физической культуры для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности, для подготовки к выполнению нормативов ВФСК ГТО;
- использовать основы знаний в области физической культуры для формирования гражданской ответственности за сохранение и укрепление своего здоровья/ ценностного отношения к своему здоровью, для ведения здорового образа жизни, в том числе организации недельного двигательного режима.
обще-профессиональные компетенции (ОПК):
- способность осуществлять подготовку к выполнению нормативов ВФСК ГТО через духовно-нравственное и патриотическое воспитание, туристско-краеведческую деятельность в контексте почетного гражданского достижения.
В профессиональные задачи при характеристике видов профессиональной
деятельности необходимо добавить:
- осуществлять духовно-нравственное и патриотическое воспитание в
процессе занятий;
- обеспечивать уровень подготовленности обучающихся, соответствующийтребованиям федеральных государственных образовательных стандартов, в том числе в части выполнения нормативов ВФСК ГТО, обеспечивать необходимый запас знаний, двигательных умений и навыков, а также достаточный уровень физической подготовленности учащихся для выполнения нормативов ВФСК ГТО, сохранения и укрепления здоровья и трудовой деятельности;
- способствовать формированию гражданской позиции и повышению уровня патриотизма в процессе занятий, приобщению занимающихся к духовно-нравственным ценностям, в том числе через приобщение к национально-региональным традициям и туристско-краеведческую деятельность.
3.4.Планирование внеурочной деятельности по подготовке учащихся к выполнению норм ГТО
Внеурочную деятельность по подготовке учащихся к выполнению норм ГТО в зависимости от условий ОО или климатических условий можно организовать по общей физической подготовке, спортивному многоборью или по отдельным видам подготовки: лыжная подготовка, плавание, стрельба, туризм, легкая атлетика.
Примерная программа по внеурочной деятельности образовательной организации«Навстречу ГТО»
Цель программы спортивно-оздоровительного направления — формирование физической культуры личности учащегося, совершенствование физической подготовки, посредством реализации задач Всероссийского физкультурно-спортивного комплекс «Готов к труду и обороне» ГТО.
Реализация данной цели ориентирована на решение следующих задач:
освоение знаний о роли физической культуры и спорта в формировании здорового образа жизни, о возникновении и развитии ГТО, БГТО, ВФСК ГТО, об основах подготовки к выполнению нормативов Комплекса ГТО через духовно-нравственное, патриотическое воспитание и туристко-краеведческую деятельность в контексте почетного гражданского достижения, организации активного отдыха и профилактике вредных привычек;
укрепление здоровья, развитие основных физических качеств и повышение функциональных возможностей организма;
формирование культуры движений, обогащение двигательного опыта физическими упражнениями с общеразвивающей и оздоровительной направленностью, техническими действиями государственных требований ВФСК ГТО;
обучение навыкам и умениям в физкультурно-оздоровительной и спортивно-оздоровительной деятельности, самостоятельной организации занятий физическими упражнениями, выполнять комплексы общеразвивающих упражнений на развитие основных физических качеств, в том числе связанных с подготовкой к выполнению норм комплекса ГТО и организацией недельного двигательного режима, адаптивной (лечебной) физической культуры с учетом состояния здоровья и физической подготовленности;
воспитание личности, соблюдение норм коллективного взаимодействия и сотрудничества в учебной и соревновательной деятельности.
Пояснительная записка
Здоровье – это образ жизни, который человек выбирает для себя, если он хочет достичь благополучия. Всё, что ни делает человек, так или иначе, отражается на состоянии его здоровья. Сегодня перед школой стоит серьезная задача - подготовка здорового, физически развитого выпускника, вооруженного практико-ориентированными знаниями и сформированной потребностью в здоровом образе жизни. Сохранение, укрепление, развитие физического и духовно-нравственного здоровья немыслимы без формирования у них потребности в здоровом образе жизни. Поэтому обострилась проблема поиска наиболее эффективных путей формирования потребности в ЗОЖ учащихся средствами физической культуры.
Во исполнение Указа Президента Российской Федерации, от 24 марта 2014 г, Министерством спорта Российской Федерации, Министерством образования и науки Российской Федерации, органами государственной власти субъектов Российской Федерации разработаны и введены в действие нормативно- правовые акты, направленные на регулирование процесса внедрения комплекса ГТО в практику физкультурно-спортивного движения.
В соответствии с Постановлением Правительства Российской Федерации в стране осуществляется эксперимент по модернизации образовательного процесса, цель которого не только в повышении качества образования, но и в укреплении здоровья учащихся. Без определенного объема постоянной двигательной активности человек не сможет продуктивно трудиться, быть здоровым и счастливым. Мышечная деятельность как самый естественный и сильный раздражитель, способный изменить состояние организма человека, играет особую роль в становлении важнейших механизмов его жизнедеятельности.
В силу своей специфики комплекс ГТО обладает огромным воспитательным потенциалом и является одним из мощнейших механизмов формирования таких мировоззренческих оснований личности, как гражданственность и патриотизм.В программу внесены спортивные игры и отдельные виды физкультурно-оздоровительного направления.
Место учебного предмета
Согласно годовому календарному графику в (ОО) на изучение внеурочной деятельности спортивно-оздоровительного направления в классе отводится 35 часов из расчета 1 час в неделю. В соответствии с расписанием уроков вучебном году фактическое количество учебных часов составляет 35 часов.Программа может реализовываться в классах различной возрастной нормы.
Учебный план
Раздел учебной программы Содержательные линии Количество часов
Основы знаний История комплекса ГТО
ВФСК Г Т О – цели и задачи физкультурно-спортивного комплекса, виды спортивных испытаний.
Здоровый образ жизни.
Влияние физической подготовки на морфофункциональное состояние организма.
Самостоятельная подготовка 6 часов
Общая физическая подготовка –
«Спортивное многоборье»
Легкая атлетика:
Бег 30м, 60 м.
Бег 1000, 1500, 2000м.
Челночный бег
Прыжки в длину с места
Прыжки в длину с разбега
Метание мяча в цель, на дальность одной рукой
Силовая подготовка:
Поднимание туловища из положения лежа на спине
Наклон вперед из положения стая и сидя
Подтягивание из виса, сгибание и разгибание рук в упоре 16 часов
Физкультурно – оздоровительная деятельность Подвижные игры
«Веселые старты»,
Бадминтон, дартс
Спортивные игры: футбол, волейбол, баскетбол
Теннис 7 часов
Туристический поход Основные виды передвижений.
Преодоление препятствий.
Благоустройство лагеря. 6 часов
Всего: 35 часов
IV.ПОРЯДОК ОРГАНИЗАЦИИ И ПРОВЕДЕНИЯ ТЕСТИРОВАНИЯ НАСЕЛЕНИЯ В РАМКАХ ВФСК ГТО
Необходимо донести до обучающихся Российской Федерации важность внедрения комплекса ГТО, его цели и задачи, структуру, возрастные ступени и виды испытаний, их назначение, а также порядок выполнения испытаний и получения знаков отличия, удостоверений к ним и, конечно, привилегий за соответствие золотому знаку.
Необходимо, чтобы каждый школьник, студент правильно и единообразно понимали всю последовательность действий от подачи заявки до получения знака отличия ГТО.
Порядок организации и проведения тестирования по выполнению нормативов испытаний (тестов) Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса «Готов к труду и обороне» (ГТО) (далее – порядок) разработан в соответствии с частью 4 статьи 31.1 Федерального закона от 04.12.2007 № 329-ФЗ «О физической культуре и спорте в Российской Федерации».
Порядок определяет последовательность мероприятий по организации и проведению тестирования населения по выполнению государственных требований Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса «Готов к труду и обороне» (ГТО), утвержденных приказом Министерства спорта Российской Федерации от 08.07.2014 № 575, с учетом изменений, внесенных приказом Минспорта России от 16.11.2015 № 1045 «О внесении изменений в приказ Министерства спорта Российской Федерации от 08.07.2014 № 575 «Об утверждении государственных требований к уровню физической подготовленности населения при выполнении нормативов Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса «Готов к труду и обороне» (ГТО)».
Организация и проведение тестирования населения по выполнению нормативов испытаний (тестов) Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса «Готов к труду и обороне» (ГТО) (далее – комплекс) осуществляется центрами тестирования по выполнению нормативов испытаний (тестов) комплекса.
Организация тестирования
Лицо, желающее пройти тестирование (далее – участник), регистрируется в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» на Всероссийском портале комплекса по адресу www.gto.ru (далее – портал). При регистрации создается личный кабинет участника, в котором указываются:
- фамилия, имя, отчество (при наличии);
- пол;
- дата рождения;
- адрес места жительства;
- адрес электронной почты, мобильный телефон;
- информация об образовании ;
- спортивное звание (при наличии);
- почетное спортивное звание (при наличии);
- спортивный разряд с указанием вида спорта, но не ниже «второго юношеского спортивного разряда» (при наличии).
Загружается личная фотография в электронном виде в формате «jpeg» с соотношением сторон 3х4 на светлом фоне.
При регистрации на портале участник принимает условия пользовательского соглашения, представленного на портале, тем самым давая согласие на обработку персональных данных в соответствии с требованиями законодательства Российской Федерации в области персональных данных.
Допускается регистрация участника при личном обращении в центр тестирования. Регистрация в этом случае осуществляется при содействии сотрудника центра тестирования, при предъявлении документа удостоверяющего личность (для лиц, не достигших четырнадцати лет – свидетельства о рождении, либо его копии).
Регистрация завершается присвоением участнику уникального идентификационного номера (далее – УИН), состоящего из 11 цифр:
- первые 2 цифры – указывают на календарный год регистрации;
- вторые 2 цифры – цифровое обозначение субъекта Российской Федерации для определения места регистрации участника;
- следующие 7 цифр – порядковый номер участника
После регистрации участник:
- выбирает центр тестирования из предложенного списка на портале;
- направляет в выбранный центр тестирования заявку на прохождение тестирования.
Допускается прием коллективных заявок от ОО, при выполнении условий, указанных ранее. Центр тестирования принимает заявки и формирует единый список участников. График проведения тестирования с указанием места тестирования, составляется центром тестирования и размещается на портале. Условиями допуска участника к прохождению тестирования являются:
- наличие заявки на прохождение тестирования;
- правильность заполнения персональных данных участника, указанных при регистрации на портале;
- соответствие фотографии участника, загруженной при регистрации;
- предъявление документа, удостоверяющего личность (для лиц, не достигших четырнадцати лет – свидетельства о рождении, либо его копии);
- предъявление медицинского заключения о допуске к занятиям физической культурой и спортом (в том числе и массовым спортом), спортивным соревнованиям (далее – медицинское заключение), выданного по результатам медицинского осмотра (обследования), проведенного в соответствии с Положением об организации медицинского осмотра;
- согласие законного представителя несовершеннолетнего участника на прохождение тестирования.
Участник не допускается к прохождению тестирования в следующих случаях:
- несоблюдения условий порядка подачи документов;
- ухудшения его физического состояния до начала тестирования.
Для прохождения участником очередного тестирования в заявке указываются только фамилия, имя, отчество (при наличии), УИН и выбранные для выполнения испытания (тесты).
В случае, если участник не выполнил нормативы комплекса, он имеет право пройти повторное тестирование, график которого определяется центром тестирования и размещается на портале в срок, определяемый центром тестирования, но не ранее чем через две недели со дня совершения первой попытки выполнения нормативов и не более трех раз в отчетный период для соответствующего знака отличия.
Организация медицинского осмотра
В соответствии с методическими рекомендациями медицинский осмотр для допуска к выполнению нормативов ВФСК ГТО осуществляется в амбулаторно-поликлинических учреждениях врачом-педиатром(терапевтом), врачом общей практики, врачом по спортивной медицине с учетом результатов медицинских осмотров.
Допуск, к выполнению нормативов ВФСК ГТО учащихся образовательных учреждений общего среднего, начального и среднего профессионального образования осуществляется врачами педиатрами отделений медицинской помощи обучающихся в порядке, установленным приказом Министерства здравоохранения Российской Федерации и от 21.12.2012 № 1346н «О порядке прохождения несовершеннолетними медицинских осмотров, в том числе при поступлении в образовательные учреждения и в период обучения в них.»
Врачи по спортивной медицине отделений амбулаторно-поликлинических учреждений, врачебно-физкультурных диспансеров осуществляют медицинский осмотр лиц, занимающихся спортом, студентов высших образовательных учреждений, занимающихся физической культурой и категорий населения, не относящихся к физкультурным,спортивным, образовательным учреждениям и организациям района(города), при наличии медицинского заключения о состоянии здоровья, включающим результаты обследований в соответствии с приложением №1 приказа Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации от 09.08.2010 № 613н «Об утверждении порядка оказания медицинской помощи при проведении физкультурных и спортивных мероприятий» и карты амбулаторного пациента.
Видами медицинских осмотров (обследований) в целях определения допуска по состоянию здоровья к выполнению нормативов ВФСК ГТО являются: профилактические, предварительные, периодические, углубленные.
Медицинские осмотры проводятся медицинскими организациями в объеме, предусмотренном перечнем исследований при проведении медицинских осмотров. Порядок проведения осмотров несовершеннолетних определен приказом Министерства здравоохранения Российской Федерации от 21.12.2012 № 1346н «О порядке прохождения несовершеннолетними медицинских осмотров, в том числе при поступлении в образовательные учреждения и в период обучения в них».
На основании данных медицинского осмотра, с учетом результатов профилактического (предварительного, периодического, углубленного) осмотра врач, ответственный за проведение осмотра определяет:
1)группу здоровья;
2) медицинскую группу для занятий физической культурой и оформляет медицинское заключение о допуске к выполнению нормативов ВФСК ГТО.К выполнению нормативов ВФСК ГТО допускаются лица, относящиеся к основной медицинской группе для занятий физической культурой.
Лица, относящиеся к подготовительной медицинской группе для занятий физической культурой к выполнению нормативов ВФСК ГТО, допускаются после дополнительного медицинского осмотра.
Лица, относящиеся к специальной медицинской группе «А» и «Б» для занятий физической культурой к выполнению нормативов ВФСК ГТО не допускаются.
При направлении коллективной заявки от образовательной организации, реализующей образовательные программы начального общего образования, образовательные программы основного общего образования, образовательные программы среднего общего образования, в которой указана информация об отнесении обучающегося к основной медицинской группе для занятий физической культурой в соответствии с приказом Минздрава России от 21.12.2012 № 1346н «О порядке прохождения несовершеннолетними медицинских осмотров, в том числе при поступлении в образовательные учреждения и в период их обучения в них» медицинское заключение для допуска к выполнению нормативов комплекса не требуется.
Медицинское сопровождение внедрения комплекса ГТО осуществляется на основании Порядка оказания медицинской помощи при проведении физкультурных и спортивных мероприятий. [10]Центр тестирования обеспечивает условия для организации оказания медицинской помощи при проведении тестирования.
V.ОРГАНИЗАЦИЯ И ПРОВЕДЕНИЕ ИНФОРМАЦИОННОЙ И ПРОПАГАНДИСТСКОЙ РАБОТЫ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИПО ПРИВЛЕЧЕНИЮ УЧАЩИХСЯ К ВЫПОЛНЕНИЮ НОРМАТИВОВ И ТРЕБОВАНИЙ КОМПЛЕКСА ГТО
Именно благодаря усиленной пропаганде в Советские времена движение ГТО в какой-то степени превратилось в идеологию, стало частью общесоюзной спортивной культуры. Важную роль здесь сыграл - психологический «эффект повторения», направленный на то, чтобы распространяемая пропагандистская информация обладала способностью легко и быстро усваиваться, не встречая при этом каких-либо барьеров психики, и просачиваться в бессознательное человека. Применительно к специфике распространения ГТО стоит отметить, что «эффект повторения» знаний о физической культуре и спорте обеспечивался ретрансляцией практически по всем каналам коммуникации и многократностью этой ретрансляции - менялась лишь форма, содержание оставалось неизменным. Это привело к тому, что все советские семьи по утрам делали зарядку, в школах проводились спортивные «минутки», в организациях - производственная гимнастика и отмечалось повсеместное увлечение спортом. Как видим, все проанализированные выше средства пропаганды представляли собой единую систему, каждый элемент которой дополнял последующий и работал на свой сегмент, поэтому пытаться выделить среди них какой-то один, особенно эффективный, не имеет никакого смысла. Только в совокупности этих средств возможна активная, развернутая пропаганда, охватывающая все слои населения. Таким образом, движение ГТО на современном этапе без агитационно-пропагандистского сопровождения не сможет стать неотъемлемой частью российской спортивной культуры. Поэтому необходимо разработать и проводить четкую информационную политику, способную, с одной стороны, возродить у учащихся желание быть здоровыми, а с другой создать стереотип, что физически и интеллектуально развитый человек является конкурентно привлекательным и успешным в современном обществе.
Новая пропагандистская кампания движения ГТО должна учитывать не только хорошо проверенные временем мультимедийные средства, но и новые технологии в этой области. Прежде всего, это касается Интернета с его возможностями выхода на различные сегменты аудитории за счет социальных сетей, информационных порталов.Работу по пропаганде и популяризации выполнения испытаний и нормативов комплекса ГТО необходимо выстраивать системно и повсеместно на качественно высоком уровне.
Формы информационной и пропагандистской работы
Как показывает информация из различных источников, молодое поколение россиян, на которое в первую очередь направлен комплекс ГТО, обращает существенное внимание на масштабные и увлекательные по своему содержанию и интерактивной форме построения промо- и PR-акции, это тематические мероприятия, спортивно- массовые, классные часы , встречи с ветеранами спорта, со знаменитыми спортсменами, транслирование мотивационного виде, пропагандировать через школьные, студенческие газеты.Работу по привлечению учащихся к выполнению нормативов и требований комплекса ГТО в ОО рекомендуется проводить в разных формах:
Наглядная агитация
Предполагает разработку, изготовлениеи распространение среди всех участников образовательного процесса в соответствии с фирменным стилем комплекса ГТО различного родабуклетов, плакатов. Дизайн данных материалов разработан по заказу Министерства спорта Российской Федерации АНО «Дирекция спортивных проектов» и направлен в органы исполнительной власти субъектов Российской Федерации в области физической культуры и спорта для дальнейшего распространения, а также размещен на официальном сайте Министерства спорта Российской Федерации в разделе комплекса ГТО.
Особое внимание будут иметь информационные стенды образовательной организации, подробно разъясняющие учащимся цели, задачи комплекса ГТО, виды испытаний по каждой ступени, последовательность действий для подачи заявки на участие в комплексе ГТО, подготовки к выполнению и собственно порядок выполнения этих испытаний, а также порядок получения знаков отличия и удостоверений к ним.Данные стенды, должны содержать нижеперечисленные материалы(Приложение):
Нормативные документы (указ Президента РФ, постановление правительств РФ, приказы управления образования, образовательной организации);
Положение о Всероссийском физкультурно-спортивном комплексе «Готов к труду и обороне» (содержание ступеней комплекса по классам, необходимые требования и условия прохождения ВФСК ГТО;
Нормативы соответствующих ступеней ВФСКГТО;
Расписание работы спортивных секций, рекорды школы, разрядные нормы по видам спорта, таблицы оценки результатов соревнований, фотоматериалы;
Рекомендации по самостоятельной подготовке;
График работы Центра тестирования ГТО.
Интернет-ресурсы
В целях создания единого информационного поля и равных условий доступаграждан к информации и порядку прохождения испытаний комплекса ГТО, разработан и введен в тестовую эксплуатацию Интернет-портал и электронная база данных по адресу: www.gto.ru.Электронная база данных комплекса ГТО, как программный продукт, наряду с Интернет-порталом позволяет ознакомиться с особенностями и историей ГТО, содержит подробную информацию о структуре управления комплексом, федеральном и региональных операторах, Центрах тестирования, осуществляющих свою деятельность в муниципальных образованиях, нормативно-правовую базу, методические материалы и рекомендации, интерактивные сведения о том, что, как, и в какой последовательности необходимо делать, чтобы выполнить нормативы и получить знак отличия ГТО.
Учитывая, что Интернет сегодня прочно закрепился в повседневной жизнироссиян, организаторы предоставляют возможность каждому отслеживать в личном кабинете портала АИС ГТО свои результаты участия в комплексе ГТО и динамику физического состояния. Со временем электронный ресурс станет аналогом социальной сети, где участники движения ГТО будут общаться, обмениваться опытом и мнениями о комплексе ГТО.
В целях информирования всех участников образовательного процесса о проводящихся мероприятиях по внедрению Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса «Готов к труду и обороне» (ГТО) необходимо предусмотреть создание в каждой образовательной организации специальных разделов на сайтах образовательных организаций,содержащих следующую информацию (Приложение):
Нормативные документы;
Ссылки на официальные сайты;
Расписание работы спортивных секций, рекорды школы, разрядные нормы по видам спорта;
Условия допуска к тестированию;
План мероприятий;
Материалы, отражающие ход выполнения нормативов;
Освещение мероприятий;
Графики приема нормативов, разработанные Центром тестирования комплекса ГТО.
Внутришкольные мероприятия
При разработке содержания тематических мероприятий необходимо учитывать возраст целевой аудитории, уровень физической подготовленности и вовлеченность учащихся в систематические занятия спортом, а также активность участия в соревновательной и общественно-полезной деятельности.
Рекомендуемые мероприятия:
физкультурно-спортивные мероприятия, включающие тестирование комплекса ГТО;
фестивали, конкурсы, военно-патриотические праздники;
мастер-классы, встречи, «круглые столы» с участием известных спортсменов и тренеров;
проведение общешкольных родительских собраний, массовых лекториев;
организация массовой динамической физкультпаузы (физкультминутки), объявив ее начало в одно время, пригласив к участию трудовые коллективы;
«зарядка с чемпионом» (пригласить именитого спортсмена-земляка и провести зарядку на свежем воздухе или спортивном зале);
встречи с ветеранами спорта, знаменитыми спортсменами;
тестовые выполнения нормативов комплекса;
организация акций , флэш-мобов, таких например, как «Будь Готов!», «До знака ГТО-лишь шаг!», «А вам слабо - стать ближе к знаку ГТО?» и т.п.;
распространение флаеров, буклетов с информацией по видам испытаний и нормативами комплекса ГТО для каждой возрастной категории ступени комплекса;
демонстрация видео сюжетов с мотивационной направленности для занятий спортом;
классные часы,общешкольные тематические мероприятия;
экстрим-парк, туристический походы, экспедиции.
Данные виды мероприятий должны быть направлены на информационно-просветительскую и пропагандистскую работу, обеспечение учащихся необходимыми знаниями о комплексе ГТО.
На мероприятиях необходимо представить преимущества освоения видов испытаний ГТО и их норм для воспитания в себе самообладания и выдержки, личностного роста учащегося, развития чувства уверенности и способности мобилизовать свои силы для решения трудных ситуаций и собственных важных для дальнейшей жизни задач. На конкретных примерах желательно продемонстрировать процесс совершенствования различных компетенций и положительные изменения в качестве жизни.
Содержание мероприятий должно раскрыть перспективы реализации цели внедрения комплекса ГТО - повышение эффективности использования возможностей физической культуры и спорта в укреплении здоровья, всестороннем развитии личности, воспитании патриотизма и обеспечение преемственности в осуществлении физического воспитания участников образовательного процесса.
В содержание тематического мероприятия могут быть включены следующие вопросы:
Введение в историю комплекса ГТО;
Новейшая история Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса «Готов к труду и обороне»;
«Стань участником движения ГТО!» -разъяснительная информация по требованиям ВФСК ГТО;
«Нормы ГТО - нормы жизни» - изучение нормативов соответствующей возрастной группы.
Основной информацией должен стать материал об исторических аспектах создания физкультурно-спортивного Комплекса, его атрибутике, о соответствующих возрасту видах испытаний и нормативах к ним. По истории ГТО в качестве источника рекомендуется использовать методические рекомендации Министерства спорта России по организации единого дня ГТО в субъектах России 24 марта 2015 года (www.minsport.gov.ru/sport/metodrekomendaciiGTOvozrojdenie.docx). Кроме того, в качестве источника информации рекомендуется использовать официальный портал ГТО (http://www.gto.ru/).
Во время проведение тематических мероприятийможно использоватьвидеоролики, например: «О зарождении движения комплекса ГТО в России», «Бренды советской эпохи “ГТО”», где дается краткий обзор комплекса ГТОи определяется его значение в истории СССР и в наши дни. Данные видеоролики размещены на сайте https://vk.com/vfsk_gto(раздел видеозаписи).
В условиях введения федеральных образовательных стандартов общего образования одной из ведущих форм работы с учащимися является проектная деятельность. Министерством спорта России создана социальная сеть, где одним из направлений является формирование банка проектов, пропагандирующих Комплекс ГТО. На сайте (http://russiasport.ru/node/2895539) возможно ознакомиться с реализованными в разных регионах России проектами и обсудить с учащимися реалистичность организации работы над проектами в области спорта в образовательной организации. Это могут быть вопросы по организации мониторинга состояния здоровья, физического развития и физической подготовленности сверстников, перспективы развития различных видов спорта и вовлечения в занятия ими людей любого возраста. Так же можно провести тематическое мероприятие в спортивно-оздоровительном направлении. При этом целесообразно предусмотреть непосредственное выполнение различными возрастными группами учащихся установленных нормативов Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса по уровням трудности. Перед выполнением нормативов следует организовать просмотр видеосюжетов на официальном сайте ГТО (http://www.gto.ru/#gto-method), объясняющих особенности каждого вида испытаний и демонстрирующих как правильно выполнять нормативы, чтобы выполнить эффективно предлагаемый Комплекс.
При организации таких форм как экстрим-парк, туристический поход, экспедиция и т.д. необходимо не только обучить и проверить навыки взаимодействия с окружающей средой, но и постараться выдержать познавательный формат общения соответственно возрасту учащихся.
VI. СОЗДАНИЕ И ОРГАНИЗАЦИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ШКОЛЬНОГО СПОРТИВНОГО КЛУБА
С учетом социально задаваемых требований к модернизации системы физического воспитания в образовательных организациях, реализующих программы различного образовательного уровня, важная роль в достижении поставленных приоритетов отводится созданию и организации деятельности школьных спортивных клубов в образовательных организациях.
Важное место в развитии внеурочной физкультурно-оздоровительной и спортивной деятельности Минобрнауки России отводит созданию школьных спортивных клубов, которые призваны осуществлять работу:
по пропаганде здорового образа жизни, комплекса ВФСК ГТО;
привлечению школьников к систематическим занятиям физической культурой и спортом, общефизической подготовке;
проведению физкультурных и спортивных мероприятий;
подготовке к участию школьных команд в официальных соревнованиях различного уровня.
подготовке к выполнению норм комплекса ГТО.
Для эффективной деятельности спортивных клубов необходимо четкое представление структуры спортивного клуба, целей, задач и функций для реализации его деятельности, системы форм, средств и условий.
В связи с этим в августе 2011 г. были разработаны методические рекомендации по созданию и организации школьных спортивных клубов в общеобразовательных учреждениях (письмо от 10.08.2011 Минобрнауки России № МД/1077/19 и Минспорттуризма России № НП0207/4568).
6.1.Основными направлениями деятельности спортивного клуба могут быть следующие:
1. Физкультурно-массовое. Представлено оздоровительными формами занятий в рамках внеурочной деятельности обучающихся (уроки здоровья, занятия дыхательной гимнастикой, оздоровительным бегом, массаж и самомассаж, ориентирование на местности, походы выходного дня, физкультурные праздники, социально-значимые мероприятия, фестивали, акции, проекты).
2. Спортивное. Предполагает занятия узкоспециализированной спортивной направленности для одаренных детей, подростков и молодежи (организация деятельности спортивных секций, формирование спортивных команд, студий, подготовка к участию в соревнованиях регионального, всероссийского, международного уровней, другое).
3. Спортивно-массовое. Связано с занятиями в секциях общей физической подготовки, кружках по видам спорта. Включает организацию и проведение спортивно-массовых мероприятий, соревнований по видам спорта, спортивных праздников, дней здоровья, спортивное ориентирование на местности.
4. Деятельность, связанная с Комплексом ГТО. Включает пропаганду здорового образа жизни, формирование интереса обучающихся к Комплексу ГТО, подготовку волонтеров для внедрения ВФСК ГТО в образовательных организациях, содержательно-методическое обеспечение подготовки обучающихся к выполнению норм Комплекса ГТО.
В общеобразовательные организации разрабатывают и утверждают положение о школьном спортивном клубе (далее - клуб).
Деятельность клуба регламентируется локальными актами общеобразовательной организации.
Клуб может создаваться как структурное подразделение общеобразовательной организации или как общественное объединение с учетом региональных, местных особенностей и интересов обучающихся. Общеобразовательная организация самостоятельно в выборе формы создания клуба.
Целями клуба являются привлечение обучающихся общеобразовательной организации к систематическим занятиям физической культурой и спортом; развитие в общеобразовательной организации традиционных и наиболее популярных в регионе видов спорта; формирование здорового образа жизни.
Формы организации работы клуба, методы и средства выбираются в соответствии со спецификой основных направлений его деятельности.
Задачами деятельности клуба являются:
-вовлечение обучающихся в систематические занятия физической культурой и спортом, формирование у них мотивации и устойчивого интереса к укреплению здоровья;
-организация физкультурно-спортивной работы с обучающимися;
-участие в спортивных соревнованиях различного уровня среди образовательных организаций;
-развитие волонтерского движения по пропаганде здорового образа жизни и комплекса ГТО;
-оказание содействия обучающимся, членам спортивных сборных команд образовательных организаций в создании необходимых условий для эффективной организации образовательного и тренировочного процессов;
-организация спортивно-массовой работы с обучающимися, имеющими отклонения в состоянии здоровья, ограниченные возможности здоровья.
Клуб в своей деятельности выполняет следующие функции:
-организацию и проведение спортивных, физкультурных и оздоровительных мероприятий в образовательных организациях, реализующих образовательные программы начального общего, основного общего, среднего общего образования, в том числе этапов Всероссийских соревнований обучающихся по различным видам спорта, проводимых в данных образовательных организациях;
-воспитание физических и морально-волевых качеств, укрепление здоровья обучающихся, социальной активности обучающихся и педагогических работников образовательных организаций, реализующих образовательные программы начального общего, основного общего, среднего общего образования, посредством занятий физической культурой и спортом;
-проведение работы по физической реабилитации обучающихся, имеющих отклонение в состоянии здоровья, ограниченные возможности здоровья, привлечение их к участию и проведению массовых физкультурно-оздоровительных и спортивных мероприятий;
-формирование команд по различным видам спорта и обеспечение их участия в соревнованиях разного уровня;
-пропаганду в образовательных организациях, реализующих образовательные программы начального общего, основного общего, среднего общего образования, основных идей физической культуры, спорта, здорового образа жизни, комплекса ГТО;
-поощрение обучающихся, добившихся высоких показателей в физкультурно-спортивной работе;
-информирование обучающихся о проводимых спортивных, физкультурных и оздоровительных мероприятиях в образовательных организациях, реализующих образовательные программы начального общего, основного общего, среднего общего образования.
Основными формами работы клуба могут быть занятия в секциях, группах и командах, комплектующихся с учетом пола, уровня физической и спортивно-технической подготовки.
Членами клуба могут быть обучающиеся общеобразовательной организации, в котором создан клуб, а также обучающиеся других общеобразовательных организаций.Обучающиеся имеют право в соответствии со своими способностями, возможностями и интересами на выбор секций и групп для занятий.
К занятиям в спортивных клубах допускаются:
несовершеннолетние обучающиеся, представившие на имя руководителя спортивного клуба письменное заявление от их родителей (законных представителей), а также медицинскую справку, в которой указываются сведения о состоянии их здоровья;
обучающиеся, представившие на имя руководителя спортивного клуба письменное заявление, а также медицинскую справку, в которой указываются сведения о состоянии их здоровья.
В целях реализации дополнительных общеобразовательных программ, организации внеучебного времени обучающихся и создания наиболее благоприятного режима для их обучения спортивные клубы осуществляют свою деятельность в течение всего учебного года, включая каникулы, в соответствии с расписанием занятий спортивных клубов.
Утверждение расписания занятий спортивных клубов осуществляется по представлению педагогических работников спортивных клубов с учетом пожеланий обучающихся, родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся и возрастных особенностей обучающихся с учетом состояния их здоровья.
Утверждение расписания занятий спортивного клуба, осуществляется руководителем образовательной организации.
Утверждение расписания занятий спортивного клуба, созданного в виде общественного объединения, осуществляется руководителем спортивного клуба.
Непосредственное проведение занятий осуществляется учителями физической культуры, педагогами дополнительного образования, тренерами-преподавателями учреждений дополнительного образования детей физкультурно-спортивной направленности и другими специалистами физической культуры и спорта. Оплата труда педагогических работников осуществляется в соответствии с действующим законодательством Российской Федерации.
За всеми занимающимися в клубе устанавливается постоянный врачебный контроль, который осуществляется медицинскими работниками общеобразовательнойорганизации.
В спортивных клубах при наличии необходимых материально-технических условий и средств, а также согласия руководителя образовательной организации (для спортивных клубов, созданных в качестве структурного подразделения образовательных организаций) в целях охраны и укрепления здоровья могут заниматься совместно с обучающимися педагогические работники.
Управление клубом осуществляется его руководителем, назначаемым руководителем общеобразовательнойорганизации.
Формами самоуправления в клубе могут являться совет клуба, попечительский совет, общее собрание и другие формы.
Общеобразовательнаяорганизация должна создавать необходимые условия для развития физической культуры и спорта, предоставлять клубу спортивные объекты, необходимое спортивное оборудование и инвентарь, обеспечивать финансирование деятельности клуба в соответствии с законодательством Российской Федерации.
Дополнительными источниками финансирования клуба могут быть добровольные пожертвования, взносы и передаваемые материальные ценности от государственных, частных и других организаций, предприятий, а также отдельных физических лиц.
Клуб может иметь собственное название, эмблему, наградную атрибутику, спортивную форму.
Для реализации целей, задач и функций деятельности клуб взаимодействует с образовательными организациями, учреждениями физической культуры и спорта, общественными организациями.
6.2.Требования к планам работы школьных спортивных клубов
План работы школьного спортивного клуба - стратегия и тактика, документ, в котором отражена система внеурочной физкультурно-оздоровительной и спортивной деятельности образовательного учреждения.
Основные педагогически требования кплану - определение целей и задач, разнообразие содержания, форм и методов, средств обучения, развитияи воспитания.
План может включать следующие направления: организационно-педагогическую, физкультурно-оздоровительную, спортивно-массовую,воспитательную и социальную,информационно-пропагандистскую, хозяйственную.
Организационно-педагогическая работа предусматривает:
1. Разработку и утверждение плана по физическому воспитанию детей в микрорайоне/селе, организацию работы спортивных секций (август, сентябрь).
2. Разработку календарного плана спортивных и физкультурно-оздоровительных мероприятий на очередной календарный год (сентябрь).
3. Разработку спортивных и физкультурно-оздоровительных мероприятий на период зимних каникул на детских площадках (до 20 декабря).
4. Создание физкультурного актива, проведение выборов органов самоуправления (сентябрь).
5. Составление сметы расходов на физкультурно-оздоровительную, спортивно-массовую работу на очередной год (до 1 января).
6. Обеспечение врачебно-медицинского осмотра школьников, занимающихся в спортивных командах и секциях детских площадок и спортивном клубе (январь).
7. Проведение заседания общественного совета по спортивно-массовой и физкультурно-оздоровительной работе, правления спортивного клуба (ежемесячно).
8. Организацию учебы общественного актива по физической культуре и спорту (1 раз в месяц по специальному плану).
В рамках физкультурно-оздоровительной работынеобходимо рассмотреть:
1. Организациюежедневной утренней гимнастики (в течение года).
2. В дни зимних школьных каникул, а также в воскресные дни организацию лыжных прогулок, катания на коньках, санках.
3. Организацию оздоровительных и закаливающих мероприятий в летнее время: купание, солнечные и воздушные процедуры (июнь -август). 4. Проведение массовых подвижных игр, соревнований «Веселые старты» на детских площадках в дни школьных каникул.
5. Еженедельное проведение на детских площадках спортивных развлечений с участием актива из числа старшеклассников.
6. Организацию туристических походов, походов выходного днячленам туристской секции, родителям.
7. Организацию физкультурно-оздоровительных праздников микрорайонов/села/города «Папа, мама и я -спортивная семья», «Здоровье в порядке -спасибо зарядке!», «Крепыши», «Золотая осень», «Навстречу ГТО» и др. (по календарному плану).
Спортивно-массовая работавключает:
1. Набор и комплектование спортивных секций по: лыжным гонкам, спортивному ориентированию, спортивному многоборью, ОФП, фигурному катанию, волейболу, баскетболу, гимнастике, шахматам и шашкам, туризму и др. (сентябрь, октябрь).
2. Организацию систематической тренировочной работы спортивных секций и команд (расписание занятий на год).
5. Проведение школьной спартакиады среди учащихся по разным видам спорта (в течение учебного года).
6. Участие в соревнованиях разных уровней (согласно календарю спортивных соревнований села/города, муниципалитета, области).
Воспитательная и социальная работа содержит:
1. Обеспечение участия членов спортивного клуба в общественно полезном труде по благоустройству микрорайона/села, спортивных площадок.
2. Посещение семей детей и подростков, проведение собраний с родителями по вопросам физической культуры и спорта, воспитания и социализации.
3. Организацию контроля за текущей учебой и успеваемостью школьников в течение учебного года.
4. Организацию культурно-массовых мероприятий (экскурсии, посещение спортивных соревнований, просмотры художественных фильмов, участие в вечерах художественной самодеятельности и т. д.).
Информационно-пропагандистская работапредполагает:
1. Оформление помещения клуба, детских площадок наглядной агитацией (май-сентябрь).
2. Организацию занятий, лекториев при клубе по темам: «История современных олимпийских игр», «Наш друг спорт», «Нормы ГТО –нормы жизни» и т.п.с привлечением преподавателей и студентов института физкультуры, родителей.
3. Оформление в школе, на спортивных площадках стендов на спортивную тематику: «Российские спортсмены -чемпионы зимних и летних олимпийских игр», «ГТО- путь к успеху» и др.
4. Создание и введение на сайте ОУ страницы, отражающей деятельность школьного спортивного клуба.
К хозяйственной части плана работы клуба следует отнести:
1.Приобретение спортивного оборудования и инвентаря.
2.Приобретение призов, наградных материалов.
3.Ремонт спортивного зала и сооружения, лыжной и инвентарной комнаты, обустройство тренажерного зала.
4.Подготовка спортивных площадок.
Исходными данными для планирования могут служить:
Всероссийский сводный календарный план;
традиции и план работы ОУ;
информация о детях;
ожидания детей;
цель и задачи клуба.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Ожидаемая оценка эффективности реализации Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса «Готов к труду и обороне» ГТО представляется очень высокой в связи с тем, что для этого достаточно тех ресурсов, которые уже есть в образовательных организациях. Системная работа по реализации комплекса ГТО предполагает повышение мотивации участников образовательного процесса со стороны обучающихсяих родителей (законных представителей), и учителей.Важно отметить, что знак отличия ГТО должен определять не только уровень физической подготовленности обучающихся, но и их вовлеченность в регулярные занятия спортом, тренировочный процесс, соревновательную, спортивную и общественно-полезную деятельность.
Предлагаемые материалы позволят, проявить инициативу и активность всем участникам образовательного процесса, принять участие в ответственной и почетной работе по внедрению Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса "Готов к труду и обороне" (ГТО) комплекса ГТО в повседневную жизнь граждан Российской Федерации. Таким образом, позволят существенно повысить уровень физической подготовленности и физического развития учащихся, сформировать здоровый, спортивный стиль жизни и улучшить качество жизни.
Составитель данного методического издания выражает надежду на то, что данное пособие восполнит недостаток методических материалов, направленных на конкретную помощь общеобразовательным организациям в работе по реализации Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса «Готов к труду и обороне» (ГТО) среди участников образовательного процесса Российской Федерации.
Список использованных документов и источников информации
1.Законы, подзаконные и нормативные акты
Указ Президента РФ от 24 марта 2014 года № 172 "О Всероссийском физкультурно-спортивном комплексе "Готов к труду и обороне" (ГТО)".
Федеральный закон «О физической культуре и спорте в Российской Федерации» от 04.12.2007 № 329-ФЗ (ред. от 04.06.2014);
Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2014 № 273-ФЗ (ред. от 04.06.2014 № 145-ФЗ);
Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного
образования [Электронный ресурс] URL: http://www.rg.ru/2013/11/25/doshkstandart-dok.html ;
Федеральный закон «Об образовании в Российской федерации»
http://минобрнауки.рф/документы/2974 ;
Постановления Правительства Российской Федерации от 11 июня 2014г №540 «Об утверждении Положения о Всероссийском физкультурно-спортивном комплексе «Готов к труду и обороне» (ГТО)».
Постановление Правительства Российской Федерации «О внесении изменений в государственную программу Российской Федерации «Развитие физической культуры и спорта» от 16 сентября 2014 г. № 821;
Приказ Министерства спорта Российской Федерации от 29.08.2014г №739 Об утверждении Порядка организации и проведения тестирования населения в рамках Всероссийском физкультурно-спортивном комплекса «Готов к труду и обороне» (ГТО)».
Приказ Минздрава России от 21.12.2012 № 1346н «О порядке прохождения несовершеннолетними медицинских осмотров, в том числе при поступлении в образовательные учреждения и в период их обучения в них».
Приказ Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации от 09.08.2010 № 613н «Об утверждении порядка оказания медицинской помощи при проведении физкультурных и спортивных мероприятий»
Методическое пособие по подготовке граждан, в том числе по самостоятельной подготовке граждан и по подготовке лиц, подлежащих призыву на военную службу, к выполнению нормативов и требований Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса «Готов к труду и обороне» (ГТО) для физкультурно-спортивных работников и организаторов тестовых мероприятий : метод.пособие / В. В. Новокрещенов, Т.Ю. Коляскина – Москва: Изд-во Советский спорт, 2014.
Методические рекомендации по поддержке деятельности работников физической культуры, педагогических работников, студентов образовательных организаций высшего образования и волонтёров,связанной с поэтапным внедрением Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса «Готов к труду и обороне» ГТО в субъектах Российской федерации, 2014г.
Методические рекомендации «Организация медицинского сопровождения выполнения нормативов Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса «Готов к труду и обороне», утверждены президиумом Российской Ассоциации по спортивной медицине и реабилитации больных инвалидов (протокол № 12 от 21 ноября 2014 г. )
Методические рекомендации по созданию и организации школьных спортивных клубов в общеобразовательных учреждениях. Письмо от 10.08.2011 Минобрнауки России № МД/1077/19 и Минспорттуризма России № НП0207/4568.
Нормативное правовое обеспечение сферы физической культуры и спорта в Российской Федерации: реализация стратегии развития отрасли. Документы и материалы (2011-2014 годы)/Н.В. Паршикова, П.А. Виноградов.// под общей ред. В.Л. Мутко; Министерство спорта Российской Федерации. – М.: Советский спорт, 2014 г.
Письмо в субъекты Российской Федерации от 27 октября 2014 г. № ВН-03-0-/6620 «О внесении изменений в действующие Методические рекомендации по организации спортивной подготовки в Российской Федерации, утвержденные министром спорта Российской Федерации В.Л. Мутко от 12 мая 2014 г. в части, касающейся реализации комплекса ГТО»
2. Учебники, пособия и литература
Балушвили A.A. О подготовке к сдаче норм комплекса ГТОв группах здоровья. Тезисы Всесоюз, науч.-практич. конф. по Всесоюз. физк. комплексу "Готов к труду и обороне СССР". - M.,I974, C.131-132.
Всесоюзный физкультурный комплекс "Готов - к Труду и Обороне СССР" (ГТО). M.sФиС, 1976. - 40 с.
Всероссийский физкультурно-спортивный комплекс «Готов к труду и обороне» (ГТО): документы и методические материалы/ Н.В. Паршикова, В.В. Бабкин, П.А. Виноградов, В.А. Уваров.- М.: Советский спорт, 2014.
Захаров B.C. Значение ступени "Бодрость и здоровье" комплекса ГТО в оценке физической подготовленности лиц среднего и старшего возраста. Тезисы Всесоюзн. науч.-практич. конф. по Всесоюзному физкультурному комплексу.
3.Интернет-ресурсы
Сайт Нормы ГТО2015/Нормативы Минспорта РФ
http://www.gto-normy.ru20. Сайт www/russiasport.ru/zaimis-sportom
21. Интернет-портал ГТО http://www.gto.ru/22.Министерства спорта РФhttp://www.minsport.gov.ru/24.Группа в контакте ВФСК ГТО https://vk.com/vfsk_gtoПриложение
Образец раздела на сайте ОО

Образцы оформления стендов по ВФСК ГТО в ОО



Приложенные файлы

Добавить комментарий