Образовательный минимум по русскому языку для 11 класса (материал, входящий в ЕГЭ)


Образовательный минимум по русскому языку для 11 класса (материал, входящий в ЕГЭ)
Задания типа А:
А1: Орфоэпические нормы (постановка ударения).
А2: Лексические нормы (употребление слова в соответствии с точным лексическим значением и требованием лексической сочетаемости).
А3: Морфологические нормы (образование форм слова).
А4: Синтаксические нормы (построение предложения с деепричастием).
А5: Синтаксические нормы. Нормы согласования. Нормы управления. Построение предложений с однородными членами. Построение сложноподчинённых предложений.
А6: Синтаксические нормы.
A7: Текст. Смысловая и композиционная целостность текста. Последовательность предложений в тексте.
А8: Средства связи предложений в тексте.
А9: Предложение. Грамматическая (предикативная) основа предложения. Подлежащее и сказуемое как главные члены предложения.
А10: Предложение. Виды предложений по количеству грамматических основ. Виды сложных предложений по средствам связи частей. Сложные предложения с разными видами связи.
А11: Части речи.
А12: Лексическое значение слова.
А13: Правописание -Н- и -НН- в суффиксах различных частей речи.
А14: Правописание корней.
А15: Правописание приставок.
А16: Правописание личных окончаний глаголов и суффиксов причастий настоящего времени.
А17: Правописание суффиксов различных частей речи (кроме -Н-/-НН-).
А18: Правописание НЕ и НИ.
А19: Слитное, дефисное, раздельное написание слов.
А20: Пунктуация в сложносочинённом предложении и простом предложении с однородными членами.
А21: Знаки препинания в предложениях с обособленными членами (определениями, обстоятельствами, приложениями).
А22: Знаки препинания в предложениях со словами и конструкциями, грамматически не связанными с членами предложения.
А23: Знаки препинания в простом осложнённом предложении (с однородными членами).
А24: Знаки препинания в бессоюзном сложном предложении.
А25: Знаки препинания в сложноподчинённом предложении.
А26: Знаки препинания в сложном предложении с союзной и бессоюзной связью. Сложное предложение с разными видами связи.. А27: Информационная обработка письменных текстов различных стилей и жанров.
А28: Текст как речевое произведение. Смысловая и композиционная целостность текста.
А29: Функционально-смысловые типы речи.
A30: Лексическое значение слова. Деление лексики русского языка на группы в зависимости от смысловых связей между словами.
Задания типа B:
B1: Основные способы словообразования.
B2: Части речи.
B3: Типы подчинительной связи в словосочетании: согласование, управление, примыкание.
B4: Предложение. Грамматическая (предикативная) основа предложения, подлежащее и сказуемое как главные члены предложения. Двусоставные и односоставные предложения.
B5: Простое осложнённое предложение.
B6: Сложное предложение.
B7: Средства связи предложений в тексте.
B8: Речь. Анализ средств выразительности
раздел содержание База для заданий ЕГЭ
морфология Причастия: Суффиксы действительных причастий: -ущ-(-ющ-),-ащ-(-ящ-); -вш-,-ш-.
Страдательных причастий: -ем-(-ом-),-им-; -енн-,-нн-,-т-.
Причастный оборот – это причастие с зависимыми словами, обособленное определение.
Схема № 1: определяемое слово, причастный оборот, …
Схема № 2: причастный оборот определяемое слово… А11, А13, А16, А21, В5.
Деепричастие обозначает добавочное действие при главном
Суффиксы деепричастий несоврешенного вида: а (-я) , -учи стуч-а, грем-я
Суффиксы деепричастия совершенного вида: -в, -вши, -ши получи-в , получи-вши-сь.
Деепричастный оборот – это деепричастие с зависимыми словами, на письме ВСЕГДА! выделяется запятыми, обособленное обстоятельство А4, А11,
В5
Местоимения: Разряд местоимений
1.Личные: Я, ты, он (она, оно), мы, вы, они
2.Возвратное :Себя
3.Притяжательные : Мой, твой, свой, наш, ваш, его, ее, их
4.Относительные: Кто, что, какой, каков, который, чей, сколько
5.Неопределённые: Некто, нечто, некий, некоторый, несколько, кто-то, что-то, какой-то, чей-то, сколько-то, кое-кто, кое-что, кое-какой, кто-нибудь, что-нибудь, какой-нибудь, чей-нибудь, сколько-нибудь, кто- либо, что-либо, какой-либо, чей-либо 6.Отрицательные: Никто, ничто, никакой, ничей, некого, нечего.
7.Вопросительные: Кто, что, какой, каков, каковой (устар.), который, чей, сколько
8.Указательные: Тот, этот, такой, таков, столько, этакий (устар.), экий (устар.), сей (устар.), оный 9.Определительные : Сам, самый, весь, всякий, каждый, иной, любой, другой, всяк, всяческий А8, А11, B2, B7
Союзы: Сочинительные союзы
Соединительные: И, да(и), тоже, также; ни..., ни; как..., так и, не только.., но и
Противительные: А, но, да(но), зато, однако, же и др.
Разделительные: Или, либо, то..., то..., не то..., не то...
Подчинительные союзы. Простые: что, чтобы, ибо, когда, пока, как, хотя, словно, если и др.Составные: потому что, оттого что, так как, как будто, вследствие того что, так что, несмотря на то что, с тем чтобы, как ни и др.
Союзные слова: кто, что, где, который, какой, чей, когда, откуда и др.А8, А9, А10, А11, А19, А20, А23, А25, B6, B7
Частицы: К формообразующим частицам относят частицы, служащие для образования форм условного и повелительного наклонения глагола: бы (показатель условного наклонения), пусть, пускай, да, давай(те) (показатели повелительного наклонения).
Отрицательные: не, ни
Смысловые частицы выражают смысловые оттенки, чувства и отношения говорящего.
1) отрицательные: не, ни, вовсе не, далеко не, отнюдь не;
2) вопросительные: неужели, разве, ли (ль);
3) указательные: вот, вон, это;
4) уточняющие: именно, как раз, прямо, точно, точь-в-точь;
5) ограничительно-выделительные: только, лишь, исключительно, почти, единственно, -то;
6) восклицательные: что за, ну и, как;
7) усилительные: даже, же, ни, ведь, уж, всё-таки, ну;
8) со значением сомнения: едва ли, вряд ли. А8, А11, А18, А19, В2, В7.
Орфография Корни с чередованием: 1. Корни, в которых правописание гласной зависит от ударения:
ГАР-ГОР (под ударением - А, без ударения - О)
КЛАН-КЛОН (без ударения - О, под ударением то, что слышится)
ТВАР-ТВОР (без ударения - О, под ударением то, что слышится). Искл.: УТВАРЬ
ЗАР-ЗОР (без ударения - А, под ударением - то, что слышится) Искл.: ЗОРЕВАТЬ, ЗОРЯНКА
2. Корни, в которых правописание гласной зависит от следующего за корнем суффикса:
БИРа – БЕР, ПИРа – ПЕР, ДИРа – ДЕР, ТИРа – ТЕР, МИРа – МЕР, БЛИСТа – БЛЕСТ, СТИЛа – СТЕЛ, ЖИГа – ЖЕГ, ЧИТа - ЧЕТ Искл.: СОЧЕТАТЬ, СОЧЕТАНИЕ
(Пишется И, если за корнем следует суффикса -А-; пишется Е, если за корнем нет суффикса -А-)
КАСа - КОС (пишется А, если есть суффикс -А-; пишется О, если нет суффикса -А-)
4. Корни, в которых правописание гласной зависит от последних согласных:
ЛАГ - ЛОЖ (перед Г - А, перед Ж - О), РАСТ - РАЩ - РОС (перед СТ и Щ - А, перед С - О) Искл.: РОСТОК, РОСТИСЛАВ, РОСТОВ, РОСТОВЩИК, ОТРАСЛЬ
СКАК - СКОЧ (перед К - А, перед Ч - О) Искл.: СКАЧОК, СКАЧУ
ПЛАВ - ПЛОВ (О - в словах ПЛОВЕЦ, ПЛОВЧИХА, в остальных случаях – А, ПЛЫТЬ)
5. Корни, в которых правописание гласной зависит от смысла слова:
МАК ("погружать в жидкость") - МОК (МОЧ) ("пропускать или не пропускать жидкость")
РАВН ("равный, одинаковый") - РОВН ("ровный, гладкий") Искл.: РАВНИНА, РОВЕСНИК, УРОВЕНЬ, ПОРОВНУА14
Приставки: 1. Приставка при- указывает на:1) пространственную близость): пришкольный, пригородный;
2) присоединение, приближение: припаять, приблизиться;
3) совершение действия в неполном объёме или на ограниченный срок: приоткрыть, приостано­виться4) действие, совершающееся в интересах субъекта: присвоить. припрятать
Приставка пре- указывает на:1) значение «через» (= пере): преступать (переступать);
2) значение «по-иному»: преображать (делать другим, изменять), пререкаться (говорить иное, не то, что хотят услышать); 3) высокую степень качества (= «очень»): преинтересный (очень интересный);
4) на действие, достигающее предельной степени: превосходить
2. Правописание приставок раз - (рас -), без- (бес-), из- (ис-), воз- (вос-) зависит от их произношения:
З – произносится и пишется перед звонким согласным в корне
С –произносится и пишется перед глухими согласными в корне. (Как слышится, так и пишется)
3. Ыпосле приставок, оканчивающихся на согласную играть-сыграть , искать- подыскать
И после приставок меж-, сверх- межинститутский, сверхизысканный
после иноязычных приставок и частиц дез-, контр-, транс-, пан- контригра, дезинформация
Запомнить: взирать, изымать, отнимать, подымать, поднимать,отымать, снимать
Разделительный ъ пишется перед гласными буквами е, ё, ю, я после приставки:
2) в иноязычных словах, в которых имеется приставка, оканчивающаяся на согласную (аб-, ад-, ин-, интер-, кон-, контр-, об-, суб-, транс-), или частица пан-, например: адъютант, дизъюнкция, инъекция, конъюнктура, объект, субъект, трансъевропейский, панъяпонский (но: трансатлантический, суборбитальный);
3) в сложных словах, первую часть которых образуют числительные двух-, трёх-, четырёх-, например: двухъярусный, трёхъязычный (но: двухатомный, четырёхэтажный). Разделительный ь пишется:
1) перед е, ё, и, ю, я в корне
2) в некоторых иноязычных словах перед о, например: карманьола, медальон, почтальон, шампиньон. А15
Спряжение глагола - изменение по лицам и числам. Чтобы определить, надо поставить в неопределенную форму. (Что делать? Что сделать?)1 спр. Е
-ут - -ют 11 спр. И
- ат - -ятна - еть, ать, ять, оть, - ти, -уть, -ыть (колоть, таять, идти) на - ить(рубить, пилить)
+ 3 искл.
брить, стелить, зиждиться + 11 искл.
Видеть, слышать, гнать, держать, и зависеть, и дышать,
и вертеть, терпеть, обидеть, и смотреть, и ненавидеть.
- ешь, - ет, - ем, - ете - ут - - ют - ишь, - ит, - им, - ите - ат - - ятА16
Не/ни:
Частица НЕ употребляется:
В качестве основного средства отрицания: Я не пошел в кино.
Как часть устойчивых сочетаний и союзов вовсе не, чуть не, вряд ли не, пока не, не то чтобы…но,
не только… но и, не то…не то и др.
Петя вовсе не двоечник. Это было не то во вторник, не то в среду.
В восклицательных и вопросительных предложениях, начинающихся с местоимения, наречия или частицы
Кто не знает группу «Биттлз»? Как не радоваться этому!
В качестве повторяющейся частицы в составном глагольном сказуемом
Я не мог не сказать ему об этом.= Я сказал ему об этом.
В качестве приставки для образования новых слов (под ударением входит в состав местоимений и наречий)
Было в нем нечто завораживающее.
Частица НИ употребляется:
Для усиления отрицани: Он не съел ни одного яблока.
Для усиления утверждения в придаточной части сложного предложения:Как ни старайся, ты ничего не изменишь.
Как часть устойчивых сочетаний: О нем ни слуху ни духу.
В качестве приставки для образования новых слов (входит в состав отрицательных местоимений и наречий)
Никуда я не пойду.
Написание НЕ, НИ с существительными.
Повторяющаяся частица НИ…НИ пишется с И: Этой куртке не страшны ни дождь, ни холод.
Написание НЕ, НИ в отрицательных местоимениях:
-НЕ- или –НИ- Слитно или раздельно
Под ударением пишется -НЕ-, без ударения пишется -НИ-
Без предлога пишется слитно, с предлогом пишется раздельно
Никому не скажу – Ни к кому не подойду. Ничем не хвастаюсь – Вернулся ни с чем.
Написание НЕ, НИ в наречиях.
Под ударением пишется НЕ, без ударения пишется НИ:
негде – нигде, некогда – никогда, неоткуда – ниоткуда А18
Суффиксы прилагательных
Суффикс -ив-,-ев- : -ив- пишется у прилагательных под ударением, суффикс -ев- - без ударения: Исключения: ми'лостивый, юро'дивый.
Суффиксы -лив-, -чив- : только с гласной И Н и НН в разных частях речи: Имена прилагательные:
1) Имена прилагательные с суффиксами -ан-, -ян-, -ин- - -н-: глиняный, серебряный, куриный. Исключения: стеклянный, оловянный, деревянный.
2) в суффиксах -онн-, -енн- - -нн-: авиационный, родственный. Исключение: ветреный, масленый.
3) В прилагательных, образованных от основы на -н с помощью суффикса -н-, пишется два -н-: картинный (картин-а + н-ый).
Причастия и имена прилагательные, образованные от глаголов:
Две буквы -н- пишутся в суффиксах полных причастий и прилагательных, образованных от глаголов:
1) если они имеют приставку: вспаханный, отваренный (но: смышлёный мальчик, названый брат);
2) если при них есть зависимые слова: варенная на молоке;
3) если в слове есть суффиксы -ова-, -ева-, -ирова-: маринованный, асфальтированный;
4) если слово образовано от бесприставочного глагола совершенного вида (кроме раненый): лишённый;
В кратких причастиях пишется одна -н-, а в прилагательных – две (кроме формы единственного числа мужского рода).
Наречия, образованные от прилагательных с двумя -н-, также пишутся с двумя -н-: шли организованно.
Суффиксы глаголов:
1. В неопределенной форме и в прошедшем времени пишутся суффиксы -ова-, -ева-, если в 1-м лице единственного числа настоящего или будущего простого времени глагол оканчивается на -ую, -юю, и суффиксы -ыва-, -ива-, если в указанных формах глагол оканчивается на -ываю, -иваю. Например:
а) заведую – заведовать, б) закладываю – закладывать
2. Глаголы, оканчивающиеся на ударяемые -вать, -ваю, имеют перед суффиксом -ва- ту же гласную, что и в неопределенной форме без этого суффикса, например: залить – заливать, заливаю;
Исключения: застрять - застревать, застреваю; затмить – затмевать, затмеваю; продлить – продлевать, продлеваю .А13, А17
Синтаксис Связь слов в словосочетании: Согласование: зависимое + главное род, число, падеж. Главная (какая?) улица ж.р., ед.ч., И.п. = ж.р., ед.ч., И.п Вслед за главным изменяется зависимое.
Управление: зависимое + главное. падеж. Читать (что?) письмо (В.п.) Главное изменяется, зависимое остается в определенном падеже.
Примыкание: зависимое + главное (наречие, инфинитив, деепричастие) смысл: Шептать (как?) тихо, предложить (что? )войти, Говорить(как?) улыбаясь. Зависимое слово – неизменяемая часть речи. В2Основа предложения= подлежащее (кто? Что?)+ сказуемое(что делает?, какой, каков, что такое предмет?)
Виды предложений по строению грамматической основы
Двусоставное Односоставное
подлежащее + сказуемое (Утром выпал снег.) подлежащее или сказуемое (Зима.Читаем книгу следов.)
Виды сказуемого
Простое глагольное - глагол в форме какого-либо наклонения. В лесу звонко пели птицы.
Составное глагольное = вспомогательный глагол + неопределенная форма глагола (инфинитив)
Сестра стала рассказывать о поездке.
Составное именное = глагол-связка + именная часть (имя сущ, прилаг, причастие, наречие)
Дедушка был огорчен случившимся.
Односоставные предложения
С главным членом сказуемым С главным членом подлежащим
определенно-личные(ОЛП) сказ.-гл. в форме 1-го или 2-го л. ед. или мн. ч. назывные
неопределенно-личные (НЛП) сказ.-гл. в форме 3 л. мн. ч. наст, и буд. вр. Есть только подлежащее
и в форме мн. ч. прош. вр.
безличные(БЛП) – состояние природы или человека А5, А9, А10, А20, А25, В4, В6ССП: [ ], и [ ]. Предложения равноправны между собой и связаны сочинительными союзами. А20, В6СПП: Сложноподчиненное предложение: [ ] - главное, ( ) – придаточное; связаны подчинительными союзами.
1-[ ].( ). 2- ( ),[ ]. 3, [...,( ),...].
Тип придаточного вопросы Союзы и союзные слова
Определительные Какой? Который? Который, какой, кто, что
Изъяснительные Вопросы косвенных падежей Что, кто
Вид придаточного обстоятельственного Места Где? Куда? Откуда? Куда, где, откуда
времени Когда? С каких пор? До каких пор? Когда, пока, в то время как
Причины Почему? отчего? Потому что, оттого что, так как , ибо
следствия Что из этого следует? Так что
Образа действия Как? каким образом? Что, чтобы
Меры и степени В какой мере или степени? Как, насколько
сравнительные Как? Как, как будто, словно, точно, будто
цели Зачем? Для чего? С какой целью? Чтобы, для того чтобы, с тем чтобы
условия
При каком условии? Если, когда = если, ежелиуступки Несмотря на что? вопреки чему? Хотя, несмотря на то что, пусть (пускай)
А9, А10
А25, А26,
В6БСП: Запятая и точка с запятой в бессоюзном сложном предложении
1[ ].[ ]одновременность действий, перечисление фактов, событий
2.[ , ,];[,] части сложного предложения осложнены
Двоеточие в бессоюзном сложном предложении
1. [ ]:[причина]2. [ ] : [пояснение ] 3. [ ] : [дополнение ]
потому что и именно, и увидел(и)что
Тире в бессоюзном сложном предложении
1. [ время, условие ] - [ ] 2. [ ] - [ быстрая смена событий ] 3. [ ] - [ ] - противопост.
(Если) (но)
4. [ ] - [ вывод, следствие ]
(так что) А9, А10
А24
Культура речи/ лексика Паронимы - разные по значению слова, со сходным, хотя и не тождественным произношением (вакансия - вакация).
Синонимы - то слова одной и той части речи, обозначающие одно и то же, но различающиеся друг от друга оттенками лексического значения и употреблением в речи, например: гиппопотам - бегемот, алый - красный.
Антонимы - это слова, различные по звучанию, имеющие прямо противоположные значения: правда - ложь, добрый - злой, говорить - молчать.Фразеологизмы – устойчивые словосочетания с переносным значением. Бить баклуши А2, А30, А12, В8
Словообразование
Способы словообразования:
1. Приставочныйрисовать -> нарисовать
2. Суффиксальный труд -» трудовой
3. Приставочно-суффиксальный береза -» подберезовик
4. Бессуффиксальный переходить -» переход
5. Сложение лес, .степь, —> лесостепь, физическая культура —> физкультура
6. Переход слов одной части речи в другую(морфологический)
прип. сущ. -учительская комната -»учительская. В1

Приложенные файлы

  • docx 61510040646
    Размер файла: 41 kB Загрузок: 1

Добавить комментарий