Что такое суицид и как с ним бороться?


Чтобы посмотреть презентацию с картинками, оформлением и слайдами, скачайте ее файл и откройте в PowerPoint на своем компьютере.
Текстовое содержимое слайдов презентации:

Семинар «Что такое суицид и как с ним бороться?»педагог – психолог МБОУ «Винницкая школа» Подгайская Е.Н. Что такое «суицид»?Примерно 100 лет назад немецкий психиатр A. Бaeр написал: «Какое ужасающее противоречие в том, что ребенок, рожденный и предназначенный непосредственно для радостного и невинного наслаждения жизнью, сам накладывает на себя руки»Суицид - лат. sui – себя, caedo – убивать Чаще всего оканчивают жизнь самоубийством подростки в возрасте от 10 до 14 лет.СУИЦИД - осознанный акт устранения из жизни под воздействием острых психотравмирующих ситуаций, при котором собственная жизнь теряет для человека смысл.  ПОДРОСТКОВЫЙ СУИЦИД ДЕЛИТСЯ НА ТРИ ГРУППЫ:1. Истинный подростковый суицид. Признаки: планируется тщательно, если попытка неудачна, то повторяет суицид.2. АФФЕКТИВНЫЙ (ЧУВСТВИТЕЛЬНЫЙ) подростковый суицид. Признаки: совершается в состоянии аффекта, под влиянием сильных сиюминутных чувств.3. Демонстративный суицид . В этом случае подросток не собирается на самом деле убивать себя, его цель — стать замеченным.  МОТИВЫ СУИЦИДАЛЬНОГО ПОВЕДЕНИЯ ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ 1.Переживание обиды, одиночества, отчужденности и непонимания.2. Действительная или мнимая утрата любви родителей.3. Переживания, связанные со смертью, разводом или уходом родителей из семьи.4. Чувство вины, стыда, оскорбленного самолюбия.5. Боязнь позора, насмешек или унижения.6. Страх наказания.7. Любовные неудачи, беременность.8. Чувство мести, злобы, протеста.9. Желание привлечь к себе внимание.10. Чувство безнадежности.11. Множественные проблемы, все глобальные и неразрешимые (на взгляд подростка). Как понять, что ребенок решился на самоубийство: 1. Словесные признаки. 2. Поведенческие признаки 3. Ситуационные признаки. СЛОВЕСНЫЕ ПРИЗНАКИ:открытые и прямые высказывания о принятом решении покончить с собой; косвенные намеки на совершение самоубийства; нездоровый интерес к вопросам смерти, увлечение литературой по вопросам жизни и смерти, частые разговоры на эту тему; высказывание своих мыслей по поводу самоубийства в подчеркнуто легкой и шутливой форме. ПОВЕДЕНЧЕСКИЕ ПРИЗНАКИ:безвозмездная раздача вещей, имеющих для человека высокую значимость; налаживание отношений с непримиримыми врагами; отсутствие желание ухаживать за собой, запущенный и неряшливый внешний вид; пропуск школьных занятий, потеря интереса к привычным для ребен­ка увлечениям, хобби; отстранение от друзей и семьи; частое уединение, проявление замкнутости и угрюмости; безразличие к окружающему миру. Ребенок может решиться на самоубийство, если:социально изолирован, чувствует себя отверженным; живёт в нестабильном окружении (серьёзный кризис в семье; алкоголизм- личная или семейная проблема); ощущает себя жертвой насилия - физического, сексуального или эмоционального; предпринимал раньше попытки самоубийства; имеет склонность к суициду вследствие того, что он совершился кем-то из друзей, знакомых или членов семьи; перенёс тяжёлую потерю (смерть кого-то из близких, развод родителей); слишком критически относится к себе. Подростковый суицид можно предупредить! СОВЕТЫ ПСИХОЛОГА Внимательно выслушайте решившегося на самоубийство подростка. Оцените серьезность намерений и чувств ребенка, узнайте его конкретный план совершения самоубийства. Оцените глубину эмоционального кризиса. Подросток может испытывать серьезные трудности, но при этом не помышлять о самоубийстве. Внимательно отнеситесь ко всем обидам и жалобам ребенка, не пренебрегайте ничем из всего сказанного им. Постарайтесь акцентировать внимание ребенка на позитивных моментах жизни. Придайте уверенность ребенку, объясните ему, что вместе вы обязательно справитесь со своими проблемами. Альтернативные формы:познание (путешествие), испытание себя (походы в горы, спорт с риском), значимое общение, любовь, творчество, деятельность (в том числе профессиональная, религиозно-духовная, благотворительная).  ОЧЕНЬ ВАЖНО!!! чтобы ваш ребенок знал:ВЫ ЛЮБИТЕ ЕГО ТАКИМ, КАКОЙ ОН ЕСТЬ; ВЫ ВСЕГДА ПОМОЖЕТЕ РЕШИТЬ ЛЮБУЮ ПРОБЛЕМУ. Что поможет подростку:Установите заботливые взаимоотношения с ребенком.Будьте внимательным слушателем.Будьте искренними в общении, спокойно и доходчиво спрашивайте о тревожащей ситуации.Помогите определить источник психического дискомфорта.Вселяйте надежду, что все проблемы можно решить конструктивно.Помогите ребенку осознать его личностные ресурсы.Окажите поддержку в успешной реализации ребенка в настоящем и помогите определить перспективу на будущее.  Мероприятия по просвещению и профилактике суицидального поведения среди подростковС учащимися:1. Классные часы: « В поисках хорошего настроения», « Профилактика ЗОЖ», «Как преодолеть тревогу», «Способы решения конфликта».2. Правовые классные часы: « Знаешь ли ты свои права и обязанности?»3. «Поддержка учащихся к ГИА»4. Беседа – диспут «Я выбираю жизнь» 5 Сочинение «В чем смысл жизни?»6. Кинолекторий «Нравственные ценности»С родителями: просвещение.С педагогами: просвещение.

Приложенные файлы


Добавить комментарий