Урок внеклассного чтения с элементами театрализации по произведению В.Бианки Кто чем поёт


«Кто чем поёт?» Урок внеклассного чтения с элементами театрализации в 5 классе
Лес, звуки леса (1 мин) На фоне выходят Духи леса
1 чтец. «Кто не любит природу, тот не любит человека, тот не гражданин», - утверждал известный русский писатель Ф.М. Достоевский.
2. Виталий Валентинович Бианки очень любил писать рассказы и сказки для детей о разнообразных представителях животного мира: млекопитающих, рыбах и птицах, насекомых и членистоногих.
3. Мы, Добрые Духи леса, представляем вашему вниманию сказку Виталия Бианки «Кто чем поёт?»
1 чтец. Слышишь, какая музыка гремит в лесу? Слушая её, можно подумать, что все звери, птицы и насекомые родились на свет певцами и музыкантами.
2 чтец. Может быть, так оно и есть: музыку ведь все любят, и петь всем хочется. Только не у каждого голос есть. (Звуки леса затихают)
3 чтец. Вот послушай, чем и как поют безголосые.
Лягушки на озере начали ещё с ночи. Надули пузыри за ушами, высунули головы из воды, рты приоткрыли. «Ква-а-а-а-а!..» — одним духом пошёл из них воздух. (Звук пения лягушки)
Услыхал их Аист из деревни. Обрадовался. — Целый хор! Будет мне чем поживиться! И полетел на озеро завтракать. Прилетел и сел на берегу. Думает: «Неужели я хуже лягушки? Поют же они без голоса. Дай-ка и я попробую». Поднял длинный клюв, застучал, затрещал одной его половинкой о другую — то тише, то громче, то реже, то чаще: трещотка трещит деревянная, да и только! Так разошёлся, что и про завтрак свой забыл. (Звук)
А в камышах стояла Выпь на одной ноге, слушала и думала: «Безголосая я цапля! Да ведь и Аист — не певчая птичка, а вон какую песню наигрывает». И придумала: «Дай-ка на воде сыграю!» Сунула в озеро клюв, набрала полный воды да как дунет в клюв! Пошёл по озеру громкий гул, словно бык проревел. (Звук)
«Вот так песня! — подумал Дятел, услыхав Выпь из лесу. — Инструмент-то у меня найдётся: чем дерево не барабан, а нос мой чем не палочка?» Хвостом он упёрся, назад откинулся, размахнулся головой — как задолбит носом по суку! Точь-в-точь барабанная дробь. (Звук)
Вылез из-под коры Жук с предлинными усами. Закрутил, закрутил головой, заскрипела его жёсткая шея — тоненький-тоненький звук послышался. Скрипит усач, а всё напрасно: никто его скрипа не слышит. Шею натрудил — зато сам своей песнею доволен. (Звук)
А внизу, под деревом, из гнезда вылез Шмель и полетел петь на лужок. Вокруг цветка на лужку кружит, жужжит жилковатыми жёсткими крылышками, словно струна гудит. (Звук)
Разбудила шмелиная песня зелёного Кузнечика в траве. Стал Кузнечик скрипочки налаживать. Скрипочки у него на крылышках, а вместо смычков — длинные задние лапки колонками назад. На крыльях — зазубринка, а на ножках зацепочки. Трёт себя Кузнечик ножками по бокам, зазубринками за зацепочки задевает — стрекочет. Кузнечиков на лугу много: целый струнный оркестр. (Звук)
«Эх, — думает долгоносый Бекас под кочкой, — надо и мне спеть! Только вот чем? Горло у меня не годится, нос не годится, шея не годится, крылышки не годятся, лапки не годятся… Эх! Была не была, — полечу, не смолчу, чем-нибудь да закричу!» Выскочил из-под кочки, взвился, залетел под самые облака. Хвост раскрыл веером, выпрямил крылышки, перевернулся носом к земле и понёсся вниз, переворачиваясь с боку на бок, как брошенная с высоты дощечка. Головой воздух рассекает, а в хвосте у него тонкие, узкие перышки ветром перебирает. И слышно с земли: будто в вышине барашек запел, заблеял. А это Бекас. (Звук) Отгадай, чем он поёт?
Хвостом!
Звуки леса, видео, пауза 10 сек. На фоне видео
Теперь и Вы знаете, как поют безголосые! В произведениях Виталия Валентиновича Бианки много необычного и интересного!
Писал он о природе, а описывал Человека, который любит и понимает красоту окружающего мира.
Чтец. И Вы, ребята, любите родную природу –Озёра, леса и поля.
1. Ведь это же наша с тобоюНавеки родная земля.
2. На ней мы с тобою родились,Живём мы с тобою на ней.
1-2-3. Так будем же, люди, все вместе Мы к ней относиться добрей.



Приложенные файлы


Добавить комментарий