КСП по русскому языку на тему Мои родственники


Урок: Мои родственники Майская СОШ
Дата: 08.09.2016год ФИО: Рахимбекова.Ж.ККласс: 1 Количество
присутствующих Количество отсутствующих
Цели обучения 1.1.2.1. Понимать значение знакомых слов, имеющих отношение к повседневной жизни.
1.2.1.1Использовать в речи знакомые слова, словосочетания для знакомств, описания предметов и сообщения о себе.
1.3.2.1. Понимать значение знакомых слов в тексте.
Цели урока Все учащиеся могут слушать, говорить, воссоздавать услышанное
Все смогут внимательно слушать
Большинство смогут понимать речь и реагировать на нее через мимику и жесты выполнять действия
Некоторые смогут соблюдать речевые нормы
Предыдущее обучение «Моя семья»
План
Планируемое время Запланированная деятельность на уроке Ресурсы
Начало

1 мин
3 мин
6 мин
10 мин
2 мин
6 мин
5 мин Психологический настрой
Прозвенел звонок веселый,
Мы начать урок готовы,
Будем думать, рассуждать
И друг другу помогать.
Задание 1
Ребята, отгадайте загадки: 
Мамы старшая сестра
С виду вовсе не стара,
С улыбкой спросит: «Как живете?»
Кто в гости к нам приехал? (Тетя)
Кто же с маминой сестрой
Приезжает к нам порой?
На меня с улыбкой глядя,
«Здравствуй!» — говорит мне... (дядя)
О чем мы будем говорить на уроке? (О родственниках)
Задание №2
(Г) Составить кластер.
Прикрепить стикеры с названием родственников.
дядя тетя
родственники

племянница
племянник
(Ф.О.) Молодцы!
Задание №3
(Г) Поделимся на группы. Учащиеся в группах готовят рассказ о родственниках по образцу учителя.
У меня есть дядя и тетя, живут в соседнем городе. Я с ними очень хорошо общаюсь, приезжаю, навещаю, с праздниками поздравляю. Они уже довольно пожилые люди, но все еще ведут активный образ жизни и часто путешествуют по нашей необъятной родине. Племянница, то есть дочь тети и дядя, хорошо рисует. Я их очень люблю и очень скучаю по ним.
Физминутка.
Помахали мы крылами,
Покружились над полями,
А теперь мы стали львами,
Покачали головами;
Зарычали друг на друга,
Замолчали от испуга.
Задание №4
(Г, ф) Работайте с группой, а затем со всем классом для развития языковых навыков.
Оцените способность учащихся:
• использовать отдельные слова о родственниках;• рассказывать о своей семье и родственниках.
(Д) Продемонстрируйте и покажите всем учащимся, как нарисовать родственников.
(K) Учащиеся рисуют собственный рисунок и приклеивают к изображениям родственников.
загадка
модели, бумага, ткань, клей, краски, различные бумаги, карандаши, материалы
на стикерах для модели новые слова, относящиеся к теме.
кластер


pikabu.ru/story/nemnogo_o_rodstvennikakh Конец
2 мин. Мне понравилось/не понравилось

Приложенные файлы


Добавить комментарий