Викторина-игра Загадочный мир растений

Министерство образования и науки Самарской области
Государственное бюджетное профессиональное
образовательное учреждение Самарской области
«Технологический колледж имени Н. Д. Кузнецова»







Викторина-игра
«Загадочный мир растений»





Разработала преподаватель
технологии выращивания цветочно-декоративных культур
Мельникова Л. И.








Самара, 2015


Викторина-игра

«Загадочный мир растений»

Цель: обобщить знания о цветочных, древесно-кустарниковых растениях, произрастающих в родном крае, которые украшают нашу жизнь, формировать познавательную потребность, способствовать формировнаию экологической культурыразвить интерес к профессии мастер садово-паркового и ландшафтного строительства, воспитывать любовь к природе, бережное отношение к ней.

Форма проведения: викторина-игра

Подготовка: подобрать перечень вопросов соответствующей тематики, предания и легенды о цветах, загадки.

Оформление класса: плакаты по охране окружающей среды
, иллюстрации, цветочные растения и их аналоги,букеты и композиции из цветов, книжная выставка о цветах, природе.
Оборудование: компьютер, видеопроектор, музыкальная аппаратура.








Вступительное слово учителя.

Здравствуйте, дорогие ребята!
Богат, прекрасен и бесконечно разнообразен удивительный мир природы! Она щедра и бескорыстна. А сколько тайн хранит в себе каждая неприметная травинка, каждый цветок!


И мы приглашаем вас в своеобразное путешествие по загадочному миру растений. И сегодня вновь будут с вами древесные, кустарниковые, цветочные растения и целебные травы. Говорить о них мы будем в форме игры - викторины.
Викторина включает три тура. Чтобы игра-викторина получилась веселой и интересной нам нужно
2 команды участников по 5 человек в каждой, 2 ведущих и жюри. Каждая команда придумывает себе «цветочное» название и вступает в игру. За каждый правильный ответ команды будут получать по одному очку, и в результате победит команда, набравшая самое большое количество очков. А болельщики своими аплодисментами поддерживают играющих. Итак, вперед!

Ведущий 1.

А сейчас наши уважаемые игроки получают первое задание.

Первый тур
Каждой команде предлагается ответить на 10 вопросов. За каждый правильный ответ – 1 балл.

1 команде:
1. Как называется международная организация по защите окружающей среды? (Гринпис)
2. Растение, которым сводят бородавки? (Чистотел)
3. Растение, гарантирующее продолжительную жизнь. (Бессмертник)
4. Цветы этого дерева применяют в качестве чая при простудных заболеваниях, а также отличный медонос. (Липа)
5. В народе это растение получило название «столетник». А как звучит его научное название? (Алоэ)
6. Целебный цветок – предок всех роз. (Шиповник)
7. Лекарственное растение растущее вдоль дорог. (Подорожник)
8. Полезный комнатный цветок, запах листьев которого отпугивает мух и комаров. (Герань)
9. По легенде этот цветок называют цветком дождей. (Гиацинт)
10. Какой цветок лечит сердце? (Ландыш)

Ведущий 2.
2. команде:
1. Документ, содержащий краткие сведения о распространении и мерах охраны редких растений всего мира. (Красная книга)
2. Из какого лекарственного растения можно приготовить кофе? (Цикорий)
3. Лиственное дерево с белым стволом – поставщик целебного сока? (Береза)
4. Засушенные цветки этого горного растения , о котором пела в популярной песне София Ротару, избавят ваш дом от моли. (Лаванда)
5. Какой цветок называют последней улыбкой осени? (Астра)
6.Ценнейшее лекарственное растение по легенде впитавшее в себя всю горечь человеческих страданий. (Полынь)
7. Какое растение содержит наибольшее количество иода? (Водоросли)
8. Какое дерево сбрасывает хвою на зиму? (Лиственница)
9. Цветок, название которого говорит о том, что у него очень хорошая память? (Незабудка)
10 . Как определить возраст спиленного дерева? (По количеству колец на стволе)

Второй тур

Сказки волшебного букета (видео-вопросы)

У каждого цветка – свой характер, своя тайна, тайна красоты О многих цветах сложены легенды и предания.

На стенде перед командами вывешены иллюстрации с изображениями цветов: это – гладиолус, тюльпан, лилия, георгин, ирис, нарцисс. Командам по очереди предлагаются вопросы, участникам необходимо среди всех иллюстраций выбрать нужную и дать правильный ответ.

Ведущий 1.

Это многолетнее клубнелуковичное растение, одно из самых красивоцветущих культур. Его название в переводе с латинского означает «меч». Листья его торчат как острые шпаги, поэтому растение раньше называли шпажником.
По древнеримской легенде в цветок превратился обагренный кровью меч гладиатора. Его хозяин погиб, но боги, видя, как он храбро сражался на арене цирка, сжалились и вернули ему жизнь. С тех самых пор цветок стал для римлян символом победы, а его клубнелуковицы носили как амулеты, якобы предохраняющие его обладателя от ударов меча и стрелы. (Гладиолус)

В культуру эти цветы введены еще в XYI веке. Наибольшее распространение они получили в Европе и главным образом в Голландии, которая занимает ведущую роль в получении новых сортов этих растений. В марте 1986 года директор Национального института Голландии Хенк ван Дам заявил журналистам, что в лаборатории института выращены экземпляры абсолютно черных цветов. Однако родина цветка – Турция, а название искаженное голландцами слово «тюрбан» (турецкий головной убор). (Тюльпан)

Свое название этот цветок получил от окраски лепестков, в переводе с кельтского оно означает «белый». Известен он с доисторических времен. В древних рукописях упоминается, что его начали выращивать на острове Крит еще за 2300 лет до н. э. В Древнем Египте цветок считался символом свободы и его изображение можно часто встретить на старинных картинах, фресках, мраморе. Христиане считали его божественным цветком и рисовали на иконах. Римляне высаживали растение рядом с храмами. А в Сибири его называют «пылающее сердце». По легенде цветок вырос из сердца погибшего казака, и кто к нему прикоснется тот станет сильным, смелым и мужественным. (Лилия)

Ведущий 2.


В 1783 году испанский врач Франсиско Эрнандес привез из Мексики в Мадрид продолговатые сочные клубнекорни каких-то растений. Он предполагал, что они такие же вкусные, как у картофеля и показал их испанскому королю.
Король приказал посадить это растение в саду своего дворца. Растение выросло и осенью зацвело красивыми ярко-красными цветами. Он так понравился королю, что был отдан приказ никому не показывать это мексиканское растение. Король один хотел им любоваться. Королевский ботаник и директор Мадридского ботанического сада монах Кованилли подробно исследовал и описал 3 вида этого растения: перистое, розовое и кроваво-красное. Цветок получил название «далия» в честь лучшего ученика Карла Линнея, шведского ботаника А. Даля. (Георгин)

Имя у этого цветка греческого происхождения, он
получил его в честь богини Ириды, в переводе на
русский оно означает – радуга. И действительно, цветки
похожи на радугу – они самых разнообразных оттенков.
(Ирис)

С незапамятных времен именем этого цветка называют
самовлюбленных людей. И «повинна» в этом древнегреческая легенда. В ней говорится, что жил в далекие временапрекрасный юноша с редким именем. Однажды его увидела нимфа Эхо и сильно полюбила, но юноша увидевший свое отражение в воде, влюбился в него и не ответил на любовь нимфы, которая от мук высохла так, что от нее остался только голос. Рассерженные боги превратили самовлюбленного юношу в цветок, сука оставив только имя.
У римлян венком из этого растения встречали победителей, вернувшихся с войны.
У китайцев без этого цветка не обходятся, когда празднуют наступление Нового года, он заменяет им новогоднюю елку.
В Швейцарии в честь этого растения устраивают ежегодные праздники с представлениями, где разыгрывают древнегреческую легенду. Цветок хорошо прижился в цветниках, палисадниках и на газонах.





Ведущий 1.

Пока жюри подводит итоги, предлагаю болельщикам отгадать загадки. А заработанные баллы вы отдадите команде, за которую «болеете».

Зелена, а не луг,
Бела, а не снег,
Кудрява, а не голова. (Береза)


Нам в дождь и в зной
Поможет друг,
Зеленый и хороший –
Протянет нам десятки рук
И тысячи ладошек. (Дерево)

С моего цветка берет
Пчелка самый вкусный мед,
А меня все ж обижают:
Шкуру тонкую сдирают. (Липа)

Есть у родственницы елки
Неколючие иголки,
Но, в отличие от елки,
Опадают те иголки. (Лиственница)


Ведущий 2.

Весь в пыли,
Хоть сил немного,
У дороги он торчит,
У него согнулись ноги,
Неприметен он на вид. (Подорожник)

Стоит в саду кудряшка –
Белая рубашка,
Сердечко золотое,
Что это такое? (Ромашка)

Вырос в поле
Злой и колкий,
Во все стороны – иголки. (Репей)

Дышит, растет,
А ходить не может (Растение)


Ведущий 1.
Слово предоставляется жюри.

Заключительное слово учителя.
Дорогие ребята! Сегодня мы с вами вновь говорили о растениях, о цветах, об этих удивительных творениях природы. И не мог бы наверное человек без них глубоко чувствовать, радоваться и любить, потому что его сердце не ведало бы подлинной красоты.























Литература

1.Журнал Воспитание школьников «Школьная пресса», № 5, 2005
2. Викторины, фокусы и трюки. – Мн.: Изд. ООО «Красико-Принт», 2002
3. Волшебный граммофон. - Мн.: Изд. ООО «Красико-Принт», 2002
4. Экологические спектакли - Мн.: Изд. ООО «Красико-Принт», 2003
5.Волшебный мир цветов Сост. Л. Н. Рукавчук. – СПб: ИКФ «МиМЭкспресс».1997
6.Сборник загадок: Пособие для учителя. Сост.М. Т. Карпенко –М.: Просвещение, 1998



15

Приложенные файлы


Добавить комментарий