План-конспект урока по английскому языку проведенного в начальных классах.

План-конспект урока по английскому языку проведенного в начальных классах.
Тема:"Acquaintance" - "Знакомство".
Цели:
1. Образовательная
- формирование фонетических навыков по теме:"Acquaintance"
- расширение лексической базы по теме:"Acquaintance"
2. Развивающая
- развитие познавательного интереса по теме:"Acquaintance"
3. Воспитательная
- воспитание уважения и привитие интереса к культуре и народу страны изучаемого языка по теме:"Acquaintance"
Оборудование:
- интерактивная доска
- презентация
- мяч
- глобус
- наглядности
- музыкальное сопровождение
Этапы
Содержание
Методы

1. Организационный момент.
Здравствуйте ребята! Присаживайтесь. Меня зовут Екатерина Ивановна. The theme of our lesson is "Acquaintance". Тема нашего урока - это знакомство. Сегодня мы с вами отправимся в путешествие - в страну английского языка. И для этого я принесла с собой волшебную ромашку. На каждом лепесточке у меня для вас разные задания.
Метод организации учащихся и создание атмосферы общения.

2. Формирование навыков говорения по теме:"Acquaintance"
А сейчас давайте с вами поздороваемся. И в помощь я беру наш волшебный цветок и отрываю один из лепестков (читаю): Здравствуй солнце с ветерком, здравствуй бабочка с цветком, Все мы дружно заживем.
И я ребята хочу жить с вами дружно, каждое утро видеть ваши глазки и приветствовать вас. И здороваться мы с вами будем на английском языке вот так: "Good morning!"- доброе утро!-2раза
А теперь давайте прохлопаем эту фразу в ладошки. You are right! Well done! (Правильно, молодцы!) Следующий лепесточек отрываем. Ой, ребята, а здесь у нас загадка. Listen to me attentively! (Внимательно слушаем меня!): Буквы - значки, как бойцы на парад,
В строгом порядке построены в ряд
Каждый в установленном месте стоит
И называется строй ...(алфавит)
А кто мне сейчас ответит, сколько букв в русском алфавите? Правильно-33. А вот в стране английских букв 26 жителей и только 6 - гласных букв, а остальные 20 - согласные. Ребята, я знаю одну замечательную песенку на английском языке про алфавит. И сейчас я вам её спою. А теперь мы споём её вместе. (And now we will sing a song all together)
А сейчас я прочитаю вам маленький стишок о том, как англичане приветствуют друг друга при встрече: How do you do? Как поживаешь?
"How do you do? Hattie?
How do you do?
I hope you are well, Hattie?
I hope you are too."
А сейчас давайте прочитаем его все вместе. Теперь это стихотворение нам попробует прочитать Юля (Маша...) Молодцы девочки! А теперь, прочитаем его ещё раз и на каждое слово, будем хлопать.
Отрываем третий лепесток. Что же за задание? День и ночь колесом вертится, никто не замечает (земля). Да, ребята это земля. А вы знаете, какая она у нас? Правильно - круглая.
Шар земной внесли в автобус
Оказалось это... (глобус) You are right! Well done! (Правильно, молодцы!)
А кто мне ответит, какие страны говорят на английском языке?
Ребята, как вы думаете для чего нам всем необходимо изучать английский язык? Не знаете? Хорошо, тогда я вам сама о нём расскажу.
В настоящее время английский язык - это самый популярный язык на всей планете. Люди говорят на английском языке во всём мире. В России и Франции. В Германии и Италии, в Испании и Египте люди изучают английский язык. Он стал международным языком в 20-ом веке. Люди поймут вас почти везде, если только вы говорите на английском языке. В самих странах люди говорят на английском и своём родном языке конечно. Американцы и англичане говорят на разных языках. Страны, в которых говорят на английском языке это Великобритания, США, Канада, Австралия и Новая Зеландия. И если вы будете знать английский язык, вы обязательно туда поедите и найдёте там друзей.
Следующий лепесточек отрываем, и задание читаем (читаю):
Нас не было - оно было,
Нас не будет - оно будет,
Никто ни у кого его не видел,
А у каждого оно есть (имя).
Правильно - имя, а по-английски это слово будет называться "Name". Повторяйте за мной (Repeat after me) - Name - 2 раза.
А сейчас я хочу с вами, и узнать у каждого, как его зовут. (Спрашиваю, они называют своё имя) What is your name?








Метод объяснения. Принцип познавательной активности.




















Презентация в виде слайдов. Учащиеся поют песенку про алфавит вместе с учителем.





Демонстрирую диалог с помощью двух кукол.








Учащиеся читают стихотворение со лайда



Читаю загадку










Показ слайдов




























Читаю загадку, а дети её разгадывают










3. Игровой момент.
Ok. And now, stand up! (А сейчас встаём) Давайте с вами поиграем. Мы с вами будем знакомиться на английском языке с помощью мячика. И для этого я прошу вас выстроиться в полукруг в конце класса. Я буду кидать каждому мячик, и спрашивать по-английски: "Как тебя зовут?" ("What is your name?") а вы, называя своё имя (My name is Nina) будете мне его возвращать.
И последний лепесток у нас остался, что же на этом лепесточке? (читаю)-
Всякой встрече грозит расставанье,
Но увидимся с вами опять
Так приятно сказать "До свидания!"
Чтобы "здравствуйте" снова сказать.
А по-английски это слово "Good-bye!" (до свидания)
Теперь сказали все вместе good-bye!
Метод объяснения, контроля.


Принцип доступности, ситуативности.

4. Контроль навыков усвоения материала по теме:"Acquaintance".
Ребята, а что вам сегодня запомнилось на уроке?
А давайте вспомним, с вами как будет по-английски слово:
здравствуйте
меня зовут
как вы поживаете
имя
до свидания
Какие вы молодцы: мы с вами выполнили все задания, которые были на лепесточках. И сейчас прошу вас оценить наш сегодняшний урок. Ребята, посмотрите, что у меня в руке? Правильно! Это лист со смайликами. Сейчас я вам раздам жёлтые кружочки. И я предлагаю вам нарисовать тот смайлик, который скажет мне, насколько понравился вам наш урок. (Коля), что ты видишь на 1-ом смайлике? Правильно! Он улыбается (ему понравился), (Ксюша) что ты видишь на 2-ом смайлике? Он не доволен (ему не нравится урок). (Аксинья) а что изображено на 3-ем смайлике? А 3-ий смайлик не понял, понравился ему урок или нет, ему безразлично.
(Даю поручение 2-ум ребятам раздать смайлики по рядам)
Катя и Даша соберите,
пожалуйста, смайлики с 2-ух рядов и принесите их мне.
Закрепление нового материала.
















Провожу опрос учащихся.

5. Итог занятия по теме:"Acquaintance".
Наш урок подошёл к концу. Мне пора с вами прощаться. Но сначала откройте свои дневники и запишите домашнее задание. На следующий урок вы принесёте игрушки или картинки животных, с которыми вы бы хотели познакомиться.
И напоследок давайте с вами попрощаемся на английском языке: "Good-bye!"


















Приложенные файлы


Добавить комментарий