Программа по конструированию в подготовительной группе


№ Дата Тема Педагогическая цель Кол-во НОД Обратная связь
1 Школа Формировать интерес к зданиям разнообразной конструкции; развивать умение видеть конструкцию объекта, анализировать ее составные части; закреплять навыки коллективной работы, умения самостоятельно и своевременно готовить материалы к занятию, без напоминания убирать свое рабочее место. 1 2 По дороге в школу Формировать интерес к зданиям разнообразной конструкции; развивать умение видеть конструкцию объекта; анализировать ее основные части; закреплять навыки коллективной работы 1 3 Зонтик Закреплять умение складывать бумагу в разных направлениях; формировать умение использовать образец. 1 4 Вертушка Закреплять умение складывать бумагу в разных направлениях; формировать умение использовать образец; в процессе работы развивать фантазию, воображение; закреплять умение аккуратно и экономно использовать материалы 1 5 Дом моей мечты Формировать интерес к разнообразным сооружениям; развивать умение видеть конструкцию объекта 1 6 Построим модель микрорайона Формировать интерес к разнообразным сооружениям; развивать умение видеть конструкцию объекта 1 7 Животные разных стран. Кенгуру Создать условия для ознакомления детей с животными разных стран; обучения изготовлению объемной игрушки в технике «оригами»; закрепления навыков коллективной работы; умений самостоятельно и своевременно готовить материалы к занятию, без напоминания убирать свое рабочее место; приучать детей к самостоятельности суждений 1 8 Сцена Формировать интерес к разнообразным сооружениям; развивать умение видеть конструкцию объекта 1 9 Достопримечательности городов России Формировать интерес к разнообразным зданиям и сооружениям, поощрять желание передавать их особенности в конструктивной деятельности; развивать умение сооружать различные конструкции, определять, какие детали больше всего подходят для постройки, как их целесообразнее скомбинировать 1 10 Символы России Развивать умение сооружать различные конструкции; определять, какие детали больше всего подходят для постройки, как их целесообразнее скомбинировать; продолжать развивать умение содержательно, эмоционально рассказывать сверстникам об интересных фактах и событиях 1 11 Кремль и Красная площадь Развивать умения сооружать различные конструкции, определять, какие детали больше всего подходят для постройки, как их целесообразнее скомбинировать; видеть конструкцию объекта 1 12 Танк Развивать умение сооружать различные конструкции, определять , какие детали больше всего подходят для постройки изделия, как их целесообразнее скомбинировать; продолжать развивать у детей самостоятельность в организации всех видов игр 1 13 Разнообразные здания и сооружения Развивать умение сооружать различные конструкции, видеть конструкцию объекта и анализировать его составные части, их функциональное назначение 14 Елочка из бумаги Закреплять умение складывать бумагу в разных направлениях, использовать разную по фактуре бумагу, делать разметку с помощью шаблона; формировать умение использовать образец при изготовлении поделок 15 Конструкция по рисунку «Роботы» Развивать умение сооружать различные конструкции: определять какие детали больше всего подходят для постройки, как их целесообразнее скомбинировать; развивать умение видеть конструкцию объекта целиком и анализировать ее составные части и их функциональное назначение 16 Коробка для праздничного подарка Упражнять в создании схем и чертежей; учить моделировать на плоскости, конструировать из разных строительных наборов; развивать фантазию, воображение, внимание, сообразительность, изобретательность, умения делать умозаключения, сравнивать, обобщать, классифицировать, выделять существенные признаки17 Самолет из природного материала Развивать умение сооружать различные конструкции, видеть конструкцию объекта и анализировать его составные части, их функциональное назначение 18 Мост для пешеходов, мост для транспорта Упражнять в составлении плана строительства, совершенствовать конструкторские способности; формировать совместную поисковую деятельность; развивать умение делать выводы из самостоятельных исследований 19 Вертолет из природного материала Развивать умения сооружать различные конструкции, определять, какие детали больше всего подходят для постройки, как их целесообразнее скомбинировать; развивать умение видеть конструкцию объекта и анализировать его составные части и их функциональное назначение 20 Проекты городов Упражнять в строительстве, совершенствовать конструкторские способности; формировать совместную поисковую деятельность; развивать умение делать выводы из самостоятельных исследований 21 Космонавты у ракеты Развивать умение сооружать различные конструкции, видеть конструкцию объекта и анализировать его составные части, их функциональное назначение 22 Почетное звание - солдат Закреплять умения складывать бумагу в разных направлениях, делать разметку с помощью шаблона, при работе использовать образец 23 Вертолет из ракушек Развивать умения конструировать и соотносить конструкцию с назначением предмета, подбирать нужный материал, следовать инструкции 24 Робот Роб Развивать умение конструировать предметы по инструкции педагога и соотносить их конструкцию с назначением 25 Конструирование из геометрических фигур «Робот» Развивать умения сооружать различные конструкции, определять какие детали больше подходят для постройки, как целесообразнее скомбинировать; развивать умение видеть конструкцию объекта и анализировать ее составные части и функциональное назначение 1 26 Модель снежного городка Развивать умения сооружать различные конструкции, определять какие детали больше подходят для постройки, как целесообразнее скомбинировать; развивать умение содержательно рассказывать сверстникам об интересных фактах и событиях. 1 27 «Палаточный городок туристов» Развивать умения сооружать различные конструкции, определять какие детали больше подходят для постройки, как целесообразнее скомбинировать; развивать умение видеть конструкцию объекта и анализировать ее составные части и функциональное назначение 1 28 «Лошадка-качалка» Развивать умения сооружать различные конструкции, определять какие детали больше подходят для постройки, как целесообразнее скомбинировать; продолжать развивать у детей самостоятельность в организации всех видов игр 1 29 Конструирование железной дороги Развивать умения сооружать различные конструкции, определять какие детали больше подходят для постройки, как целесообразнее скомбинировать; развивать умение видеть конструкцию объекта и анализировать ее составные части и функциональное назначение 1 30 Конструирование космического корабля Развивать умения сооружать различные конструкции, определять какие детали больше подходят для постройки, как целесообразнее скомбинировать. 1 31 Танк. Военный самолет Развивать умения сооружать различные конструкции, определять какие детали больше подходят для постройки, как целесообразнее скомбинировать; развивать умение видеть конструкцию объекта и анализировать ее составные части и функциональное назначение 1 32 Оригами «Тюльпан» Развивать умения сооружать различные конструкции, закреплять умение складывать бумагу прямоугольной формы в разных направлениях; учить детей создавать игрушки в технике оригами; продолжать развивать у детей самостоятельность в организации всех видов игр. 1 33 Конструирование из счетных палочек Развивать умения сооружать различные конструкции, определять какие детали больше подходят для постройки, как целесообразнее скомбинировать; развивать умение видеть конструкцию объекта и анализировать ее составные части и функциональное назначение 1 34 Оригами «Бабочка» Развивать умения сооружать различные конструкции, определять какие детали больше подходят для постройки, как целесообразнее скомбинировать; развивать умение содержательно рассказывать сверстникам об интересных фактах и событиях. 1 35 Игровая площадка для кукол Развивать умения сооружать различные конструкции, определять какие детали больше подходят для постройки, как целесообразнее скомбинировать; развивать умение видеть конструкцию объекта и анализировать ее составные части и функциональное назначение 1 36 «Моя будущая школа» Развивать умения сооружать различные конструкции, определять какие детали больше подходят для постройки, как целесообразнее скомбинировать, продолжать развивать у детей самостоятельность в организации всех видов игр. 1

Приложенные файлы


Добавить комментарий