Тестова яработа по теме Главны еи второстепенные члены предложения

Тестовая работа по теме «Главные и второстепенные члены предложения» 8 класс

Какой частью речи выражено подлежащее в предложениях?
Писать о лесах – мое любимое занятие.
Однажды осенью под вечер я проходил мимо усадьбы
Гулявшие в коридоре остановились и аплодировали мастерству.

Определите тип сказуемого:
Дверь была приоткрыта.
Утки начинают купаться.
Куда-то попрятались все птицы.
Болота лежали перед нами пустынные и зловещие

В каких предложениях между подлежащим и сказуемым нужно поставить тире?
Суриков исторический живописец.
Любить значит верить.
Парк – это архитектура и ботаника, живопись и культура.

Установите тип определения (согласованное/несогласованное):
Человек в халате (1) выхватил из-за пояса громадный (2) серебряный (3) пистолет с широким стволом (4) и оглушительно ахнул из него в зрительный (5) зал.

Какие слова в данном отрывке выполняют функцию приложения?

Искусство художника-камнереза (1) было поразительно. В витринах-столиках (2), расставленных вдоль стен и окон (3), сверкала нетронутая природная красота (4). Рядом послышалось шуршание шелка (5), повеяло духами «Грезы» (6).

Какие слова выполняют в предложении функцию дополнения?

Они тоже слушали эту чарующую тишину, вдыхали сладкие и горькие запахи трав, следили за меркнущим закатом.

Найдите в предложении обстоятельства:

Я тихонько выбрался из шлюпки, оглянулся и пошел к лесенке, которая вела вниз.

Найдите в предложении ошибку в определении синтаксической функции членов предложения:

Хорошо было работать ранним утром под ласковыми лучами солнца.

Определите тип выделенного в предложении обстоятельства:

Вверху висели разноцветные фонарики.
Ночью никто не спал.
Река неожиданно меняет направление.
Несмотря на такие события, домой Светлана вернулась в хорошем настроении.



15

Приложенные файлы


Добавить комментарий