Внеклассное занятие по русскому языку Королевство ошибок


Весёлый урок
Тема «Королевство ошибок»
Цели: подвести итоги проведения предметной недели, показать детям значимость знания правил по русскому языку для грамотного письма, развивать устную речь, внимание, воспитывать положительную мотивацию к урокам русского языка Оборудование урока слайды, карточки с предложениями, ранец, картинки с изображением апельсина, сосны, колечка, «грамоты «для награждения победителей-участников предметной недели, наклейки, закладки
Ребята, как вы понимаете слово «Грамматика»? Послушайте стихотворение и ответьте на вопрос что надо для того, чтобы хорошо знать все правила?
Грамматика, грамматика
наука очень строгая.
Учебник по грамматике
всегда беру с тревогой я.
Она трудна, но без неё
плохое было бы житьё.
Сколько правил! Сколько правил
С непривычки бросит в дрожь
Будь внимательным!
И только всё запомнишь, всё поймёшь
При каком условии можно понимать грамматику или русский язык, всё запомнить? (быть внимательным)
К чему приводит невнимательность на уроках русского языка, вы поймёте, прослушав стихотворение
«Тетрадки и загадки»
Пришёл из школы Лев Кузьмич,
стал проверять тетрадки
И целый вечер Лев Кузьмич
отгадывал загадки.
Он долго думал ,например,
раскрыв тетрадку Тани.
Что это значит
«Ученик играет на баране? «
Ах, неужели гвозди
вбивают молоком?
! Написано у Лёши о чуде о таком.
А кто-то тяпкой вытер стол!
Ах, неужели тяпкой?
А кто-то каской красит пол!
Напрасно. Лучше шапкой.
. А кто-то пишет:
«Наш каток такой хороший, гадкий»
Ай-ай - промолвил педагог и отложил тетрадки.
Не бред ли это?
Ясно , бред! Здоров ли я? Наверно, нет.
И лоб пощупал он тайком
и заспешил к дивану.
И слышит: кто-то молоком
колотит по барану.
Какие загадки пришлось разгадывать педагогу? Какие ошибки были допущены у ребят? Почему они допустили подобные ошибки? Подобные случаи часто встречаются и у нас
(Пропущены буквы в словах, слоги) Например, кошка-сын к отцу пришёл. Пицы улетели на юг. Вывод: при письме нужно быть очень внимательными, перечитывать, что ты написал.Мы тоже проверяем ваши тетради и видим ваши ошибки.(учитель исполняет частушки на школьную тему)
Я тетради проверяла,
чуть со стула не упала:
Это Коля жи и ши
всюду пишет с буквой и»
Какое правило не знает Коля? А кто из вас допускает подобные ошбки?
А Кристина постаралась
с двойкой, тройкою расстался,
и у нашей Светочки хорошие отметочки. Ну когда ж у Колечки
не будет больше двоечки?
Буквы Тани, буквы Ани
плачут горькими слезами
Заливается тетрадь:
мне б хозяйку поменять.
Изучая русский, надо не только знать правила, но и уметь их применять на письме. Послушайте стихотворение «Плохие вести» и ответьте: Какую плохую весть получил друг от Мишки?
«Плохие вести»
Пришло письмишко мне.
Гляжу - из лагеря от Мишки…
«Здесь чудный лук, и я лижу,» написано в письмишке.
Лук лижет? Что за чудеса!
Наверно, шутит плут.
Читаю дальше:
здесь лиса, красивый, длинный прут.
И что такое он плетёт,
не разберусь, хоть тресни
«Когда отряд идёт в поход, я запиваю песни.
На днях в лису нашёл я грусть
И очень был доволен.
Нет, нет! Не шутит он.
Боюсь, мой друг серьёзно болен.
Вернётся - надо подлечить:
заставить правила учить.
Какую плохую весть получил товарищ от Мишки? Что он понял из письма? Какие правила не знал Мишка? Как проверить в слове безударную гласную? Без чего невозможно быть грамотным?
Инсценировка стихотворения С.Михалкова «Словечки –калечки »
Автор: «Грустный, сонный ,невесёлый
Ежи наш пришёл из школы.
Сел к столу. Разок зевнул и над книжкою заснул.
Тут явились три словечка «Апельсин» Сосна» «Колечко:
Вместе: «Что ты, Ежи, сделал с нами? Мы пожалуемся
маме»
Апельсин: « Я не какой не «опельсин».
Колечко: « Я никакая ни «калечка».
Сосна: «Я до слёз возмущена.
Можно только лишь со сна
написать, что я «сасна»!
Апельсин: Мы, слова, оскорблены
тем, что так искажены!
Ежи! Ежи! Брось лениться!
Так учиться не годится!
Колечко: « Невозможно без вниманья
получить образованье.
Будет поздно, так и знай.
Станет неучем лентяй!»
Сосна: « Если ты ещё хоть раз
искалечишь, мальчик, нас,
мы с тобой поступим круто,
нашей честью дорожа.
Имя Ежи в полминуты переделаем в ежа.
Вместе: Будешь ты ежом колючим.
Вот как мы тебя проучим!»
Автор: Ежи вздрогнул, ужаснулся, потянулся и
проснулся
Подавил зевоту, взялся за работу.
Какие правила правописания не знал Ежи? Почему он их не знал? (Был невнимательным)
Часто бывает, что мы настолько не внимательны к словам, что произносим их неправильно и даже сами этого не замечаем
«Рассказ школьного портфеля»
Знакомьтесь: Петя, мой сосед.
Ему уже 12 лет,
но говорит он до сих пор не коридор, а «колидор». «Дилектор входит в кабинет..» Закрыт магазин на обед,
хозяйка моет стаканы,
секёт свеклу, пекёт блины.
И до меня дошёл черёд
портфель он портфелем зовёт.
Но мне не зря родную речь судьбой доверено беречь.
И я придумал не шутя: пусть и его зовут Петя.
–Петя! несётся со двора ,тебе домой идти пора.
Не трогай малыша, Петя! Ведь ты большой, а он –дитя!
Петя обижен на ребят.
Скажите, в чём я виноват? Я не ругался, не грубил
и никого не оскорбил.
За что же среди бела дня отняли имя у меня?
И правда за что? (неправильно ставит ударение). Многите из вас неправильно говорят слова:
ТРАМВАЙ, КРАСИВЕЕ, ПОЗВОНИТ., МЕБЕЛЬ
Итоги выставки тетрадей, награждения.
Игра »Стройка»
Правильно построить слова из кусочков слогов
Что из камня,? Что из льда?
суль-ми –ка-ра- пи-со-да ! (пирамида, сосулька)
Кто ползёт, а кто летит?
ка-тря-у-ка-гуз-со-лит !(улитка, трясогузка)
Где машина? Где страна?
са-Ар-мо-ген-ти-свал-на самосвал, Аргентина
Кто в пруду? Кто на лугу?
ре-бё-ля-нок-же-шка-гу! Лягушка, жеребёнок
Что в шкафу? Что на столе?
ви-баш-зор-те-ка-ру-ле !(телевизо, рубащ ка)
ИТОГ: На прощанье, друзья, вам хочу пожелать:
русский язык учить только на 5
!Внимательно к слову друзья, относитесь,
И в школьном диктанте тогда отличитесь.
Вбивают молоком.
Тяпкой вытер стол.
Каской красит пол.
Каток такой хороший, гадкий.
( Слайд 3)
Здесь чудный лук и я лижу.
Здесь лиса, красивый длинный прут.
Я запиваю песни.
На днях в лису нашёл я грусть.
(Слайд 4)
сул ь- ми-ка-ра-пи-со-да сосулька, пирамида
ка -тря -у-ка-гуз-со-лит трясогузка, улитка
са-Ар-мо-ген-ти-свал-на самосвал, Аргентина
ре-бё-ля-нок-же-шка-гу жеребёнок, лягушка
ви-баш-зор-те-ка-ру-ле телевизор, рубашка

Приложенные файлы


Добавить комментарий