Ктп по физике 8 по Пурышевой Н.С. Важеевской Н.Е.


МБОУ «Ойусардахская средняя общеобразовательная школа имени С.Н.Горохова»

Календарно-тематическое планирование
Предмет ФИЗИКА
Класс 8
Волкова Мария Николаевна учитель физики, математики, информатики
1 квалификационной категории
2015г
Календарно-тематическое планирование по физике 8 класса на 2015-2016 учебный год
№ Тема урока Кол
-во ча-совТип урока Элементы содержания Требования к уровню подготовки Вид контроля, измерители Элементы дополнитель-ного содержания Домашнее задание Дата проведения
План Факт
РАЗ ДЕЛ I. ПЕРВОНАЧАЛЬНЫЕ СВЕДЕНИЯ О СТРОЕНИИ ВЕЩЕСТВА (6 часов)
1 Развитие взглядов на строение вещества. Молекулы 1 Урок изучения нового материала Развитие взглядов на строение вещества. Молекулы. Дискретное строение вещества. Масса и размеры молекул Знать: методы изучения физических явлений, исторические сведения о развитии взглядов на строение вещества, определить молекулы, атома, порядок размеров и массы молекул.
Уметь: приводить примеры, объяснять результаты опытов, доказывающих существование молекул и наличие промежутков между ними; примеры, позволяющие оценить размеры молекул и число молекул в единице объема Беседа.
Л.
(сборник задач по физике Лукашика В.И.). № 40, 42, 54 Способы измерений массы и размеров молекул §1-3. Задание 1, 2 (1, 4, *2, 3) 01.09 2 Движение молекул. Диффузия 1 Комбинированный урок Броуновское движение. Тепловое движение молекул и атомов. Диффузия. Средняя скорость движения молекул и температура тела Знать: определение температуры. Единица измерения, обозначение; определение диффузии.
Уметь: приводить примеры явлений, объяснять результаты опытов, подтверждающих движение молекул; описывать явление диффузии, пояснять разницу протекания диффузии при различных температурах и в различных агрегатных состояниях Л..№ 56, 61, 68 Измерение скоростей молекул. Опыт Штерна § 4,5.
§1-3. Задание 3 (1-6) 04.09 3 Взаимодействие молекул 1 Комбинированный урок Взаимодействие частиц вещества Знать: характер взаимодействия молекул.
Уметь: приводить примеры опытов и явлений. Подтверждающих взаимодействие молекул; описывать взаимодействие молекул Л. № 71, 72, 81 §6. Задание 4 08.09 4 Смачивание. Капиллярные явления 1 Комбинированный урок Уметь: приводить примеры опытов и явлений, в которых наблюдаются явления смачивания и капиллярности; описывать и объяснять явления смачивания и капиллярности Л. № 80, 75 Смачивание. Капиллярные явления § 7,
Задание 5 11.09 5 Строение газов, жидкостей и твердых тел 1 Комбинированный урок Модели твердого, жидкого и газообразного состояний вещества и их объяснение с точки зрения молекулярно- кинетических представлений Знать: характер движения, взаимодействие и расположение молекул веществ в различных агрегатных состояниях.
Уметь: формулировать основные положения о строении вещества; применять основные положения о строении вещества для объяснения сжимаемости (несжимаемости), сохранения (несохранения) формы и объема газов жидкостей и твердых тел Л. № 85, 93, 94 §8. Задание 6 (1) 15.09 6 Первоначальные сведения о строении вещества 1 Комбинированный урок Первоначальные сведения о строении вещества Уметь: осуществлять самостоятельный поиск информации; проводить эксперимент по описанию, делать выводы на основе знаний о строении вещества; применять полученные знания к объяснению явлений, наблюдаемых в природе и в быту Самостоятельная работа Итоги гл.1, Р.Т. № 22 18.09 РАЗДЕЛ II. МЕХАНИЧЕСКИЕ СВОЙСТВА ЖИДКОСТЕЙ, ГАЗОВ И ТВЕРДЫХ ТЕЛ (12 часов)
7 Движение жидкостей и газов 1 Урок изучения нового материала Давление жидкостей и газов, Объяснение давления жидкостей и газов с точки зрения молекулярно-кинетических представлений. Передача давления жидкостями и газами. Закон Паскаля Знать: определения давления, плотности, силы, их обозначение и единицы измерения; причину давления газа, зависимость давления от температуры, плотности; формулировку закона Паскаля.
Уметь: описывать явление давления газа на основе положений о строении вещества; объяснять особенности передачи давления жидкостями и газами на основе положений о строении вещества; приводить примеры, иллюстрирующие закон Паскаля Л.№465, 467, 491, 492 §9. Задание 7 22.09 8 Давление в жидкости и газе 1 Комбинированный урок Давление внутри жидкости Знать: причину давления жидкости, зависимость давления жидкости от высоты столба и плотности.
Уметь: описывать явление давления жидкости, приводить примеры опытов, доказывающих зависимость давления от высоты столба и плотности; объяснять независимость давления жидкости на одном и том же уровне от направления; производить расчет давления жидкости, находить высоту столба жидкости, плотность жидкости по формуле р=ρgh, находить силу давления на данную поверхность Л. № 505, 509, 519, 522, 531 §10. Задание 8(1-4),
Р.Т. № 30 25.09 9 Сообщающиеся сосуды 1 Комбинированный урок Сообщающиеся сосуды Знать: устройство сообщающихся сосудов.
Уметь: приводить примеры сообщающихся сосудов, их применения в быту и технических устройствах; объяснять закон сообщающихся сосудов Л.№538. 541, 542 §11. Задание 9, Р.Т.№ 40 29.09 10 Гидравлическая машина. Гидравлический пресс 1 Комбинированный урок Гидравлические машины. Манометры Знать: принцип действия манометра, устройство гидравлической машины.
Уметь: объяснять принцип действия гидравлической машины и гидравлического пресса; применять формулу соотношения между силами, действующими на поршни гидравлической машины, и их
площадью =
к решению задач Л. №538, 541, 542 §12. Задание 10, Р.Т.№ 41-43 02.10 11 Атмосферное давление 1 Комбинированный урок Атмосферное давление. Измерение атмосферного давления. Барометры. Влияние давления на живые организмы Знать: о существовании атмосферного давления, причину атмосферного давления; устройство и принцип действия барометра, значение нормального атмосферного давления
Уметь: описывать опыт Торричелли, способы измерения атмосферного давления, рассчитывать атмосферное давление на различных высотах, измерять давление с помощью барометра-анероида Л.№546, 550, 574,576 Изменение атмосферного давления с высотой. Плавание судов. Воздухоплавание §13, 14. Задание 11 (1, 2, 5-8) 06.10 12 Действие жидкости и газа на погруженное в них тело 1 Комбинированный урок Действие жидкости и газа на погруженное в них тело Знать: причины возникновения выталкивающей силы.
Уметь: описывать действие жидкости и газа на погруженное в них тело, изображать выталкивающую силу графически, формулировать закон Архимеда, рассчитывать силу Архимеда плотность жидкости. Объем тела по формуле F=ρgV .Анализировать зависимость F от ρ и V Л.№ 609, 618, 625 §15. Задание 13 (1-4) 09.10 13 Лабораторная работа № 1 «Измерение выталкивающей силы» 1 Лабораторная работа Закон Архимеда Уметь: проводить эксперимент по обнаружению выталкивающей силы, выявлению зависимости F от ρ и V; записывать результаты в виде таблицы, делать вывод о проделанной работе и результатах с учетом погрешности Л. № 626,634, 632 Задание 13(5, 6), Р.Т.№ 66, 67 13.10 14 Лабораторная работа №2 «Изучение условий плавания тел» 1 Лабораторная работа Условия плавания тел Знать: условия, при которых тело тонет, всплывает, плавает внутри или на поверхности жидкости.
Уметь: проводить эксперимент по проверке условий плавания; записывать результаты в виде таблицы, делать вывод о проделанной работе и результатах с учетом погрешности Л.№611, 614 §16. Задание 14 16.10 15 Механические свойства жидкостей и газов 1 Урок повторения изученного(практикум) Механические свойства жидкостей и газов Знать: закон Архимеда, условия плавания тел.
Уметь: применять формулу силы Архимеда F=ρgV и условия плавания тел для решения задач
Л.№ 635,639, 652. Решение задач Итоги гл.2. Задание 15 20.10 16 Контрольная работа №1 «Механические свойства жидкостей и газов» 1 Урок контроля Механические свойства жидкостей и газов 23.10 17 Строение твердых тел. Кристаллические и аморфные тела 1 Урок изучения нового материала Строение твердых тел. Кристаллические и аморфные тела Знать: различие в строении и свойствах кристаллических твердых тел и аморфных.
Уметь: объяснять отличие кристаллических твердых тел от аморфных. Вопросы к §17. §17. Задание 16,*ЛР №3 27.10 18 Деформация твердых тел. Виды деформаций. Свойства твердых тел 1 Комбинированный урок Деформация твердых тел. Виды деформаций. Свойства твердых тел: упругость, прочность, пластичность. твердость Знать: определение деформации, упругой и пластической деформации.
Уметь: распознавать различные виды деформации твердых тел, приводить примеры деформаций, проявляющихся в природе, в быту и производстве Вопросы к§18,19, 21 Диаграмма растяжения твердых тел §18, 19,20. Задание 17(2,3), 18(3) 30.10 РАЗДЕЛ III.ТЕПЛОВЫЕ ЯВЛЕНИЯ (12 часов)
19 Тепловое движение. Тепловое равновесие. Температура 1 Урок изучения нового материала Тепловое равновесие. Температура и ее измерение.Шкала Цельсия. Абсолютная(термодинамическая) шкала температур. Абсолютный нуль. Знать: определение теплового движения, теплового равновесия, температуры; единицы измерения и обозначение температуры, устройство и принцип действия термометра.
Уметь: использовать при описании явлений понятия: система, состояние системы, параметры состояния системы; приводить примеры тепловых явлений, опытов, подтверждающих зависимость температуры от скорости движения молекул Вопросы к §22, 23 §21,22.
Задание 21(2), 22(1,3).Р.Т.№ 93, 94 10.11 20 Внутренняя энергия. Способы изменения внутренней энергии 1 Комбинированный урок Внутренняя энергия. Два способа изменения внутренней энергии: теплопередача и работа Знать: определение внутренней энергии, теплопередачи; единицы измерения и обозначение внутренней энергии, способы теплопередачи.
Уметь: описывать процесс превращения энергии при взаимодействии тел, изменения энергии при совершении работы и теплопередаче, применять знания о внутренней энергии и способах ее изменения в различных ситуациях Л. № 919,924, 929 № 23, 24. Задание 23(1,2). 13.11 21 Теплопроводность 1 Комбинированный урок Виды теплопередачи: теплопроводность Знать: определение теплопроводности.
Уметь: приводить примеры теплопроводности, распознавать теплопроводность среди других видов теплопередачи, описывать механизм передачи энергии данным способом Л.№ 958, 960, 964 §25. Задание 24(1,3), Р.Т.№ 105-108 17.11 22 Конвекция
Излучение 1 Комбинированный урок Виды теплопередачи: конвекция и излучение Знать: определение конвекции, излучения.
Уметь: приводить примеры конвекции и излучения, распознавать конвекцию и излучение среди других видов теплопередачи, описывать механизм передачи энергии данными способами Л.№ 972, 976, 978, 981, 983, 988 §26, 27. Задание 26(1-3) 20.11 23 Количество теплоты. Удельная теплоемкость вещества 1 Комбинированный урок Количество теплоты. Удельная теплоемкость вещества Знать: определение количества теплоты, удельной теплоемкости, единицы измерения и обозначение количества теплоты и удельной теплоемкости, формулу для расчета количества теплоты, необходимого для нагревания тела или выделяемого им при охлаждении.
Уметь: объяснять физический смысл понятия УТЕ. Пользоваться таблицей УТЕ, сравнивать УТЕ различных веществ и процесс нагревания и охлаждения в зависимости от УТЕ вещества Л.№ 992, 997, 1006 §28, 29. Задание 27(3-4), Р.Т.117 24.11 24 Лабораторная работа №3 «сравнение количеств теплоты при смешивании воды разной температуры» 1 Лабораторная работа Сравнение количеств теплоты при смешивании воды разной температуры Знать: устройство и принцип действия калориметра.
Уметь: проводить наблюдения процесса теплопередачи, измерять температуру горячей и холодной воды. Рассчитывать количество теплоты, необходимое для нагревания воды и выделяемое ею при охлаждении. Объяснить причину неравенства этих количеств теплоты Л. №1016, 1019, 1021 Задание 27(5,6). Р.Т.№129 27.11 25 Уравнение теплового баланса 1 Урок повторения изученного (практикум) Уравнение теплового баланса Уметь: применять формулу для расчета количества теплоты, необходимого для нагревания тела или выделяемого им при охлаждении, уравнение теплового баланса для решения задач Решение задач. Л.№ 1023а, 1029а §29. Задание 28 01.12 26 Лабораторная работа №4 «Измерение удельной теплоемкости вещества» 1 Лабораторная работа Удельная теплоемкость вещества Уметь: проводить наблюдения процесса теплопередачи, рассчитывать количество теплоты, необходимое для нагревания воды и выделяемое при охлаждении тела, применять уравнение теплового баланса для определения УТЕ вещества Л. №1024, 1027, 1030 Р.Т.№ 133-135 04.12 27 Удельная теплота сгорания топлива 1 Комбинированный урок Удельная теплота сгорания Знать: определение удельной теплоты сгорания топлива. Единицу измерения УТСТ, формулу для расчета количества теплоты. Выделяющегося при сгорании топлива.
Уметь: объяснять процесс выделения энергии при сгорании топлива, физический смысл значения УТСТ, уметь пользоваться таблицей УТСТ, сравнивать УТСТ различных веществ и энергию, выделяющуюся при сгорании видов топлива, вычислять энергию, выделившуюся при сгорании топлива Самостоятельная работа Л. № 1037, 1042, 1046 §30. Задание 29(1-3) 08.12 28 Первый закон термодинамики 1 Комбинированный урок Первый закон термодинамики. Представление о необратимости и тепловых процессов Знать: формулировку и формулу первого закона.
Уметь: описывать процесс изменения и превращения энергии в механических ти тепловых процессах: свободное падение, движение тела при наличии трения Вопросы к §32 §31. Задание 30 11.12 29 Тепловые явления 1 Урок повторения изученного(практикум) Уметь: обобщать знания о способах изменения внутренней энергии и видах теплопередачи, учитывать явления теплопроводности, конвекции, излучения при решении бытовых проблем Итоги гл.3, Л.№ 1012, 1017, 1051 15.12 30 Контрольная работа №2 1 Урок контроля Р.Т. №145,148, 149 18.12 РАЗДЕЛ IV.ИЗМЕНЕНИЕ АГРЕГАТНЫХ СОСТОЯНИЙ ВЕЩЕСТВА (6 часов)
31 Плавление и отвердевание кристаллических веществ 1 Урок изучения нового материала Плавление и отвердевание. Температура плавления. Удельная теплота плавления Знать: определения плавления, отвердевания, температуры плавления, удельной теплоты плавления, единицы измерения УТП, физический смысл значения УТП, формулу для расчета количества теплоты, необходимого для плавления и выделяющегося при отвердевании.
Уметь: пользоваться таблицей температур плавления веществ, объяснять процессы плавления и отвердевания вещества на основе МКТ, пользоваться таблицей УТП, сравнивать УТП различных веществ и процесс плавления и отвердевания в зависимости от УТП вещества Л. № 1056, 1065, 1078 §32. Задание 31(1-4,7) 22.12 32 Плавление и отвердевание кристаллических веществ 1 Комбинированный урок Плавление и отвердевание кристаллических веществ Уметь: определять характер тепловых процессов(нагревание, охлаждение, плавление, отвердевание) по графику изменения температуры со временем, применять формулу для расчета количества теплоты, необходимого для плавления и выделяющегося при отвердевании Решение задач. Л.№ 1079, 1084, 1085 Задание 31(6), Р.Т. № 155, 156 25.12 33 Испарение и конденсация 1 Урок изучения нового материала Испарение и конденсация Знать: определения испарения, конденсации.
Уметь: объяснять процессы испарения и конденсации и происходящие изменения энергии на основе МКТ, называть факторы, влияющие на скорость испарения, объяснять их влияние Л. №1097, 1099, 1104, 1111 §33. Задание 32(1-4). Р.Т.№ 161-164 29.12 34 Кипение. Удельная теплота парообразования 1 Комбинированный урок Насыщенный пар. Кипение. Зависимость температуры кипения от давления. Удельная теплота парообразования Знать: определение кипения, насыщенного пара, температуры кипения, удельной теплоты парообразования, единицу измерения УТПО, физический смысл значения УТПО.
Уметь: объяснить процесс кипения на основе МКТ, пользоваться таблицей УТПО, сравнивать УТПО различных веществ и процесс кипения в зависимости от УТПО вещества. Определять характер тепловых процессов (нагревание, охлаждение, кипение, конденсация) по графику изменения температуры со временем, применять формулу для расчета количества теплоты, необходимого для превращения вещества в пар и выделяющегося при конденсации Л. № 1114, 1118, 1122 §34. Задание 33(1, 2, 4).
Р.Т.№ 168, 169 12.01 35 Влажность воздуха 1 Комбинированный урок Влажность воздуха. Измерение влажности воздуха Знать: определение абсолютной влажности, относительной влажности.
Уметь: измерять влажность с помощью психрометра, объяснять зависимость относительной влажности от температуры Л. №1147, 1161, 1163 §35. Задание 34(1. 2) 15.01 36 Контрольная работа № 3 «Изменение агрегатных состояний вещества» 1 Урок контроля Итоги главы 4. Задание 34(5) 19.01 РАЗДЕЛ V.ТЕПЛОВЫЕ СВОЙСТВА ГАЗОВ, ЖИДКОСТЕЙ И ТВЕРДЫХ ТЕЛ(7часов)
37 Связь между давлением и объемом газа. Лабораторная работа № 5 «Исследование зависимости давления газа данной массы от объема при постоянной температуре» 1 Комбинированный урок Зависимость давления газа от объема Знать: понятие идеального газа, изотермического процесса, формулировку закона Бойля- Мариотта и границы его применимости.
Уметь: описывать опыты, устанавливающие закон Бойля- Мариотта, объяснять закон на основе МКТ Вопросы к §37. Задание 35(1. 2) Закон Бойля-Мариотта §36. Задание 35 (1-3) 22.01 38 Связь между объемом и температурой газа 1 Комбинированный урок Зависимость объема газа от температуры Знать: понятие изобарного процесса, формулировку закона Гей-Люссака и границы его применимости.
Уметь: описывать опыты, устанавливающие закон Гей-Люссака, объяснять закон на основе МКТ Вопросы к §38. Закон Гей-Люссака §37. Задание 36(1-3) 26.01 39 Связь между давлением и температурой газа 1 Комбинированный урок Зависимость давления газа от температуры Знать: понятие изохорного процесса, формулировку закона Шарля и границы его применимости.
Уметь: описывать опыты, устанавливающие закон Шарля, объяснять закон на основе МКТ Вопросы к §39, 41 Закон Шарля §38,40, *39. Задание 37(1-3) 29.01 40 Тепловое расширение твердых тел 1 Комбинированный урок Тепловое расширение твердых тел Знать: формулу линейного расширения твердых тел.
Уметь: приводить примеры учета в технике и проявления в природе теплового расширения твердых тел Вопросы к §42. Тепловое расширение твердых тел §41. Задание 39(1, 2, 6) 02.02 41 Тепловое расширение жидкостей 1 Комбинированный урок Уметь: приводить примеры теплового расширения, наблюдаемого в природе и технике Вопросы к §43. Тепловое расширение жидкостей §42. Задание 40(1) 05.02 42 Принципы работы тепловых двигателей. Двигатель внутреннего сгорания 1 Урок изучения нового материала Принципы работы тепловых двигателей. Двигатель внутреннего сгорания Знать: определение теплового двигателя, основные части тепловых двигателей, виды тепловых двигателей, примерное значение КПД этих видов.
Уметь: описывать устройство ДВС, объяснять принцип его работы, приводить примеры экологических последствий работы ДВС, тепловых и гидроэлектростанций Л. №1133,1139,1140 §43,44 Задание 41(3,4),42(1-3) 09.02 43 Паровая турбина. Контрольная работа № 4 «Тепловые свойства газов, жидкостей и твердых тел» 1 Комбинированный урок Паровая турбина Знать: зависимость КПД теплового двигателя от температуры нагревателя и холодильника
Уметь: описывать устройство паровой турбины, объяснять принцип ее работы Л.№ 1136, 1141, 1142 §45.46.
Задание 43(1,2). Р.Т. № 217 12.02 РАЗДЕЛ VI.ЭЛЕКТРИЧЕСКИЕ ЯВЛЕНИЯ (6 часов)
44 Электрический заряд
Делимость электрического заряда 1 Урок изучения нового материала Электростатическое взаимодействие. Электрический заряд. Электроскоп, его устройство и принцип действия. Два рода электрических зарядов Знать определение электрического взаимодействия, электризация тел, называть виды зарядов, описывать взаимодействие между ними, приборы для обнаружения электрического заряда.
Уметь: описывать электрические взаимодействия, процесс электризации тел, объяснять устройство и принцип действия электроскопа и электрометра Л.№ 1169, 1174, 1178 §47, 48
Задание 43(3-5), 44(2,3) 16.02 45 Строение атома Электризация тел. 1 Комбинированный урок Строение атома. Электрон и протон. Элементарный электрический заряд. Электризация тел Дискретность электрического заряда Знать: строение атома, понятие электрического заряда, единицу измерения заряда, частицы, обладающие наименьшим электрическим зарядом, определение положительного и отрицательного ионов.
Уметь: описывать и объяснять модели строения простейших атомов, взаимодействие наэлектризованных тел, явление электризации на основе знаний о строении атома и атомного ядра,объяснять природу электрического заряда, приводить примеры явления электризации Л. № 1183,1195 §49,50. Задание 45, Р.Т. № 233 19.02 46 *Закон Кулона
Понятие об электрическом поле
1 Комбинированный урок Электрическое поле. Напряженность электрического поля Знать: определение ЭП, элек-трической силы, напряженности, единицу измерения напряженности, источники ЭП и способы его обнаружения, свойства ЭП.
Уметь: применять формулу напряженности для решения задач
Л. № 1214, 1218, 1177 §51, 52.
Задание 47
Р.Т. № 247 26.02 47 Линии напряженности электрического поля.* Электризация через влияние 1 Комбинированный урок Знать: определение линий напряженности электрического поля.
Уметь: объяснять модели линий напряженности электрических полей
Л. № 1197, 1194, 1180 Электростатическая индукция §53.*54, Задание 48, 49 01.03 48 Проводники и диэлектрики.
*Проводники и диэлектрики в электрическом поле 1 Комбинированный урок Проводники и диэлектрики. Закон сохранения электрического заряда Знать: определения проводников и непроводников, формулировку закона сохранения электрического заряда.
Уметь: объяснять электрические особенности проводников и диэлектриков, приводить примеры Л.№ 1201, 1203 §55, 56.
Задание 50 04.03 49 Кратковременная контрольная работа №5 «Электрические явления». 1 Комбинированный урок Линии напряженности электрического поля. Учет и использование электростатических явлений в быту, технике, их проявление в природе Вопросы к §58 Закон Кулона. Проводники и диэлектрики в электрическом поле §58, *59-60.. Задание 55(1-3). Р.Т. № 266, итоги главы 6 11.03 РАЗДЕЛ VII. ЭЛЕКТРИЧЕСКИЙ ТОК (19 часов)
50 Электрический ток. Источники тока. Гальванические элементы и аккумуляторы* 1 Урок изучения нового материала Постоянный электрический ток. Источники постоянного тока. Носители свободных электрических зарядов в металлах, электролитах, газах, полупроводниках Знать: определение электрического тока, условия его существования, определение источника тока.
Уметь: описывать процесс протекания электрического тока в металле, объяснять превращение внутренней энергии в электрическую в источниках тока Л. № 1234, 1236, 1241 Гальванические элементы и аккумуляторы §57,58,59,
Задание 51, 52(1)
Р.Т. № 275, 276 15.03 51 Действие электрического тока 1 Комбинированный урок Действия электрического тока: тепловое, химическое, магнитное Знать: действия электрического тока.
Уметь: объяснять явления, иллюстрирующие действия электрического тока Вопросы к §64.
§60.
Задание 53, Р.Т. № 281, 283, 284 18.03 52 Электрическая цепь 1 Комбинированный урок Электрическая цепь Знать: составные части электрической цепи, их условные обозначения.
Уметь: чертить схемы электрических цепей Л. « 1244, 1251, 1257 §61,.
Задание 54 22.03 53 Сила тока. Амперметр 1 Комбинированный урок Сила тока Знать: определение силы тока, единицу измерения силы тока, ее физический смысл, формулу для определения силы тока, прибор для измерения силы тока, правила работы с прибором.
Уметь: применять формулу для определения силы тока при решении задач Л. № 1258, 1260, 1262 §62,63.
Задание 55(3, 4), 56(2) 25.03 54 Лабораторная работа №6 « Сборка электрической цепи и измерение силы тока на различных ее участках» 1 Комбинированный урок Измерение силы тока Знать: способ подключения амперметра в электрическую цепь.
Уметь: собирать электрические цепи. Пользоваться амперметром для определения силы тока в цепи, чертить схемы электрических цепей, оценивать результаты наблюдений, применять формулу для расчета силы тока Л. № 1263, 1264. Решение задач Задание 57. Р.Т. № 297.
05.04 55 Электрическое напряжение. Вольтметр 1 Комбинированный урок Напряжение Знать: определение напряжения, единицу измерения напряжения, ее физический смысл, формулу для определения напряжения, прибор для измерения напряжения, правила работы с прибором.
Уметь: применять формулу для определения силы тока при решении задач Л.№ 1262 § 64,65. Задание 58,59(1-3) 08.04 56 Лабораторная работа № 7 «Измерение напряжения на различных участках электрической цепи» 1 Комбинированный урок Измерение напряжения Знать: способ подключения вольтметра в электрическую цепь.
Уметь: собирать электрические цепи, пользоваться вольтметром для определения напряжения в цепи, чертить схемы электрических цепей, оценивать результаты наблюдений, применять формулу для расчета напряжения Решение задач Задание 60. Л.№ 1262, 1268 12.04 57 Сопротивление проводника. Лабораторная работа № 8 «Измерение сопротивления проводника при помощи амперметра и вольтметра» 1 Комбинированный урок Электрическое сопротивление Знать: определение электрического сопротивления, единицу измерения сопротивления, ее физический смысл.
Уметь: объяснять причину возникновения сопротивления, собирать электрическую цепь по рисунку, измерять силу тока и напряжение. Чертить схему электрической цепи, применять формулу для расчета сопротивления Л. № 1268, 1267 §66. Задание 65(1-3). Р.Т. № 311-313 15.04 58 Расчет сопротивления проводника. Реостаты. Лабораторная работа №9«Регулирование силы тока в цепи с помощью реостата» 1 Комбинированный урок Удельное сопротивление. реостаты Знать: физический смысл удельного сопротивления, Формулу для расчета сопротивления проводника.
Уметь: собирать электрическую цепь по рисунку, проверять на опыте зависимость силы тока от сопротивления при заданном напряжении. Чертить схему электрической цепи Л. №1302, 1314, 1323 §67, 68. Задание 62(2-4). 63(2) 19.04 59 Закон Ома для участка цепи 1 Комбинированный урок Закон ома для участка цепи Знать: формулировку закона Ома для участка цепи.
Уметь: пользоваться формулой, выражающей закон Ома, определять и сравнивать сопротивление металлических проводников по графику зависимости силы тока от направления Л. №1319, 1328, 1331 §69. Задание 64(1,2), 22.04 60 Закон Ома для участка цепи 1 Урок повторения изученного (практикум) Закон ома для участка цепи Уметь: пользоваться формулой для определения сопротивления и законом Ома при решении задач Решение задач. Л. № 1333, 1335, 1329 Задание 64(3) Л №1297, 1301 26.04 61 Последовательное соединение проводников. Лабораторная работа №10 «Изучение последовательного соединения проводников» 1 Комбинированный Последовательное соединение проводников Знать: законы последовательного соединения проводников.
Уметь: объяснять особенности последовательного соединения, применять закон Ома и законы последовательного соединения для решения задач, собирать электрическую цепь и проверять на опыте закономерности последовательного соединения Л. №1348, 1350, 1352 §71. Задание 66(1-4) 29.04 62 Параллельное соединение проводников. Лабораторная работа №11 «Изучение параллельного соединения проводников» 1 Комбинированный урок Параллельное соединение проводников Знать: законы параллельного соединения проводников.
Уметь: объяснять особенности параллельного соединения, применять закон Ома и законы параллельного соединения для решения задач, собирать электрическую цепь и проверять на опыте закономерности параллельного соединения Л. №1368, 1380, 1383 § 72. Задание 67(1-3), Р.Т. №346 03.05 63 Параллельное соединение проводников 1 Урок повторения изученного (практикум) Параллельное соединение проводников Уметь: применять изученные законы и формулы к решению комбинированных задач Л. №1385, 1386. Решение задач Смешанное соединение Л. №1348, 1377. 1385 06.05 64 Мощность электрического тока 1 Комбинированный урок Мощность электрического тока Знать: определение мощности электрического тока, единицу измерения мощности, ее физический смысл, формулу для определения мощности. Приборы для измерения мощности.
Уметь: пользоваться таблицей мощностей различных электрических устройств Л. №1408, 1403, 1404. Самостоятельная работа § 73. Задание 68(1-3).
Р.Т.№354 10.05 65 Работа электрического тока 1 Комбинированный урок Работа электрического тока Знать: определение работы электрического тока, единицу измерения работы, ее физический смысл, формулу для определения работы, приборы для измерения работы Л. №1396, 1394, 1413 § 74. Задание 69(1-3,5), р.т.№356, 358 13.05 66 Лабораторная работа №12 «Измерение работы и мощности электрического тока». Закон Джоуля-Ленца1 Комбинированный урок Закон Джоуля-Ленца. Счетчик электрической энергии Знать: единицы работы тока, применяемые на практике, формулировку закона Джоуля-Ленца.
Уметь: собирать электрическую цепь по рисунку, измерять силу тока и напряжение, чертить схему электрической цепи, применять формулы для расчета работы и мощности тока, объяснять механизм нагревания металлического проводника при прохождении по нему электрического тока Л. №1442, 1445, 1453 § 75. Задание 70(1-3) 17.05 67 Контрольная работа №6 «Электрический ток» 1 Урок контроля 20.05 68 Итоговая контрольная работа 1 Урок контроля Использование электрической энергии в быту, природе и технике 24.05 69 Итоговое задание. Повторение 1 Урок повторения 27.052015-2016 уч год
ДАТЫ ПРОВЕДЕНИЯ УРОКОВ ФИЗИКИ В 8 КЛАССЕ (вторник, пятница)
Четверть Месяц Даты Количество часов Часов в четверть Примечание
1 Сентябрь 1, 4, 8, 11, 15, 18, 22, 25, 29 9 ч 18 ч Октябрь 2, 6, 9, 13, 16, 20, 23, 27, 30 9 ч 2 Ноябрь 10, 13, 17, 20, 24, 27 6 ч 15 ч Декабрь 1, 4, 8, 11, 15, 18, 22, 25, 29 9 ч 3 Январь 12, 15, 19, 22, 26, 29 6 ч 20 ч Февраль 2, 5, 9, 12, 16, 19, 26 7 ч 23 февраля -праздник
Март 1, 4, 11, 15, 18, 22, 25 7 ч 8 марта - праздник
4 Апрель 5, 8, 12, 15, 19, 22, 26, 29 8 ч 16 ч Май 3, 6, 10, 13, 17, 20, 24, 27 8 ч год 69 ч

Приложенные файлы


Добавить комментарий