С. Я. МАршак Ты эти буквы заучи…

Урок 21
Тема: С.Маршак «Ты эти буквы заучи».
Цели:
формировать стремление к активной интеллектуальной деятельности; учить отвечать на вопросы полными ответами; повторить  алфавит; формировать навыки  выразительного чтения; развивать мыслительные операции, внимание, память, речь, познавательные интересы, творческие способности; воспитывать интерес к предмету, внимание, мышление, память, трудолюбие.
Ход урока
Орг. момент. Психологический настрой на успешную деятельность на уроке.
Итак, друзья, внимание!
Ведь прозвенел звонок.
Садитесь поудобнее,
Начнём скорей урок.
Повторение дом зад

Алфавит.
- Что такое алфавит? (Алфавит – это порядок букв, принятый в азбуке.)
- Где мы не сможем с вами без него обойтись? (Он пригодится нам в словаре, в библиотеке, в журнале)
- Вы, ребята, уже знаете буквы русского алфавита. Их тридцать три, в алфавите они стоят по порядку.
- Пожалуйста, обратите ещё раз внимание на то, как называются буквы русского алфавита! (Читают алфавит.)
Знакомство с творчеством С.Я. Маршака. (Слайд № 3)
Самуил Яковлевич Маршак родился 22 октября (3 ноября) 1887 года в Воронеже в семье мастера-химика. Семья была дружная и большая.
Вряд ли найдётся ребёнок в нашей стране, который ещё до школы не знал бы, не слышал бы стихов Самуила Яковлевича Маршака. Они изданы у нас миллионными тиражами, переведены на многие языки мира, нашли многочисленное экранное и театральное воплощение.
В 1920 году, живя в Краснодаре, Маршак организует там комплекс культурных учреждений для детей, в частности создает один из первых в России детских театров и пишет для него пьесы. В 1923 году он выпускает свои первые стихотворные детские книги («Дом, который построил Джек», «Детки в клетке», «Сказка о глупом мышонке»). (Слайд № 4)
Самуил Яковлевич Маршак скончался 4 июля 1964 года в Москве. Похоронен на Новодевичьем кладбище.
С.Я.Маршак «Ты эти буквы заучи» (Слайд № 5)
1). – Читаю стихотворение наизусть.
Ты эти буквы заучи,
Их три десятка с лишком.
Но для тебя они – ключи
Ко всем хорошим книжкам. (Слайд № 6, переключаю щелчком)

В дорогу взять не позабудь
Ключей волшебных связку –
В любой рассказ найдёшь ты путь, (Слайд № 6, переключаю щелчком)
Войдёшь в любую сказку.

Прочтёшь ты книги о морях, (Слайд № 7, переключаю щелчком)
О снеговых вершинах,
О звёздах, птицах и зверях,
Растеньях и машинах

Тебе чудесные края
Откроет путь от А до Я. (Слайд № 8)
2). – К кому в стихотворении обращается автор? (К детям.)
– Как вы понимаете слова С.Маршака «три десятка с лишком»? Что это значит? (Больше тридцати букв, т.к. в русском алфавите 33 буквы.)
3). Повторное чтение (про себя.)
4). Словарная работа.
Связка – несколько однородных предметов, связанных вместе.
- Что автор называет ключами к книжкам?
(В данном стихотворении ключей волшебных связку – это буквы алфавита.)
- Как вы думаете, почему буквы – это ключи? (Благодаря буквам мы сможем прочитать любую книгу.)
4). Работа над выразительным чтением. (Чтение текста вслух, постановка логического ударения, соблюдение интонации, пауз.)
5). Итог.
- Что мы сейчас прочитали? (Стихотворение.)
- Назовите фамилию автора. (С.Я.Маршак.)
- Назовите название произведения. ( «Ты эти буквы заучи»)
V. Итог урока.
- Что нового вы сегодня узнали на уроке?
VI. Самооценка
Урок окончен.























· Заголовок 315

Приложенные файлы


Добавить комментарий