Сценарий для классного часа на тему «Знаменательные события, памятные даты» (10-11 класс)

Слайд-1 Тема классного часа: «Знаменательные события, памятные даты»
Цели классного часа:
1) просветительская – дать возможность расширить круг тех знаний учащихся, которые не нашли отражения в учебных программах, ознакомить учеников с историческими фактами;
2) ориентирующая – способствовать формированию отношения к окружающему миру, помочь оценивать явления, происходящие в жизни.
3) учебная - научить выделять главное, анализировать, самостоятельно работать;
4) формирующая – формировать навыки ведения диалога;
5) воспитательная – создание условий для побуждения учащихся к познавательной и творческой деятельности, развитию внимания, памяти, способствованию всестороннего развития и патриотического воспитания.
Форма проведения: классный час.
Место проведения: аудитория лицея.
Время проведения: внеурочное.
Метод проведения: игровая форма (ролевые игры) с элементами поисковой работы.
Материально - техническое обеспечение:
оборудование: компьютер, мультимедиапроектор, экран, раздаточный материал; демонстрационный материал: презентация Microsoft PowerPoint, сообщения, интервью.
Сценарий классного часа
Слайд-2 1. Вступительное слово классного руководителя:
"Народ, не знающий или забывший свое прошлое, не имеет будущего!" (Платон)
Слайд-3 Человек начал интересоваться минувшим с того момента, как он стал человеком. Он стал задумываться о своем прошлом с тех пор, как научился думать.
Слайд-4 Люди хотят знать о своём прошлом – и близком и далёком, о своих предках, о том, что было когда-то на том месте, где человек живёт ныне. История совмещает хронологическую отдаленность с повседневностью, когда живущий сегодня видит вокруг себя множество свидетельств прошлого – старые дома и фотографии предков в семейных альбомах, памятники на площадях и дедовские ордена.
Слайд-5 История России богата знаменательными событиями. Во все века героизм, мужество воинов России, мощь и слава русского оружия были неотъемлемой частью величия Российского государства. Помимо военных побед есть события, достойные быть увековеченными в народной памяти.
Слайд-6. Существует календарь знаменательных и памятных дат, который содержит в себе не только исторические, культурные, патриотические и международные праздники, но и юбилейные даты, и знаменательные события. И прежде, чем познакомить вас с содержанием такого календаря, а точнее с событиями одного календарного дня, давайте сначала разберемся, что такое юбилейные даты, знаменательные события и праздники, в целом.
Слайд-7. Праздник - это временной отрезок, связанный с каким-либо событием, которое оказало влияние на судьбу страны ([ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]) или же символизирующее какое-либо мифическое значение (например, Масленница, День домового [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ] , а также напоминающее о каком-либо религиозном событии (Рождество, Крещение Руси) [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
Слайд-8. Если же говорить о юбилейных датах, то тут легко догадаться, что это относится к юбилеям различных исторических и культурных событий (870 лет со времени первого летописного упоминания о Москве). [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
Как вы видите, таких знаменательных событий великое множество и есть те, что мы отмечаем каждый год, другая же часть таких дат меняется, и периодически появляются новые.
Слайд-9. И так к вашему вниманию - календарь знаменательных событий и памятных дат на 2017 год. Как я уже упомянула ранее, сегодня мы познакомимся всего лишь с одним календарным днём - 25 января, но сделаем это в необычной форме. Нам предстоит стать сотрудниками редакции (студии) и провести это знакомство в форме деловой игры.
- Представьте, что вы – сотрудники редакции. Здесь собрались дикторы, журналисты, корреспонденты, редакторы, операторы, секретарь. Роли работников редакции будете выполнять вы. Давайте забудем на время о том, что вы учащиеся лицея. Сейчас вы – начинающие молодые специалисты.
РУКОВОДИТЕЛЬ: - к сегодняшнему классному часу я дала задание, определенной группе учеников, используя информационные источники, найти и подготовить материал к конкретной дате - 25 января 2017 года. И эти ребята будут исполнять роль сотрудников редакции со стажем (журналисты, корреспонденты), они заняли места соответствующие своей роли. За столами в зале начинающие сотрудники редакции - стажеры, им будет выдано важное спецзадание: взять интервью у любого именинника нашей даты(25.01.2017), для фельетона. Также они могут дополнять информацию к выступлениям журналистов, корреспондентов. (Прикалывают бейджики с названием соответствующей роли)
РУКОВОДИТЕЛЬ: - Оператор занял место за мультимедиапроектором уже с начала нашего мероприятия. Секретарю и помощнику режиссера предоставим организационную деятельность, инструкции деятельности находятся на их рабочих местах. Редактору поручаем озвучивать рули сотрудников и зачитывать значение этих ролей по ходу сценария. Предлагаю редактору приступить к своей роли.
РЕДАКТОР: Редактор - лицо, которое редактирует (проверяет, исправляет что- нибудь).
РУКОВОДИТЕЛЬ: Итак, начиная работу в редакции, придумайте название газеты, в названии которой должны быть любые ключевые слова нашей темы классного часа.
(Учащиеся предлагают названия газеты: «Знаменательные события», «Памятные даты», «День календаря», «Вестник», «Даты. События.Факты.» или «ДСФ», и т.д.; выбирают; секретарь пишет название на баннере, помощник режиссера вывешивает на доске)
РУКОВОДИТЕЛЬ: - предлагаю приступить к основной работе в нашей редакции и прослушать подготовленные репортажи, корреспонденции, фельетоны, Но сначала немного о происхождение названия месяца. Сообщение зачитывает корректор. (помощник режиссера выдает текст)
РЕДАКТОР: Корректор – работник издательства, занимающийся чтением текста, правкой.
ВЕДУЩИЙ: - происхождение месяца Январь
Слайд-10
Корректор: - Январь (Januarius) назван в честь римского бога Януса. Да-да, тот самый двуликий Янус, бог всяких начинаний, соединявшим прошлое и будущее, хранитель входов и выходов. Янус был также покровителем путников и хранителем дорог, и почитался среди италийских моряков, веривших, что именно он научил людей строить первые корабли. Январь, славянское название "Просинец" - от появляющейся синевы неба в Январе.

РУКОВОДИТЕЛЬ: спасибо, слово предоставляем журналистам
РЕДАКТОР: Журналист - литературный работник, занимающийся литературно-публицистической деятельностью в журналах и газетах.
Слайд-11
ВЕДУЩИЙ: 25 января, 1547 г.
.ЖУРНАЛИСТ-1: На Руси состоялось первое венчание на царство Иван IV Грозный. (читает текст (5мин) (приложение 2)
Слайд-12
ВЕДУЩИЙ: 25 января 1755 г.
ЖУРНАЛИСТ-2: День рождения МГУ (читает текст (5мин) (приложение 3)

РУКОВОДИТЕЛЬ: спасибо, слово корреспондентам
РЕДАКТОР: Корреспондент - автор корреспонденций в газете, журнале.
Слайд-13
ВЕДУЩИЙ: - 25 января, 1755 г.
КОРРЕСПОНДЕНТ-1: «Свадебный марш» Мендельсона получил путевку в жизнь (читает текст (5мин) (приложение4)
Слайд-14
ВЕДУЩИЙ: [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ] 1924 г.
КОРРЕСПОНДЕНТ-2: Открылись I зимние Олимпийские игры в Шамони (Франция) читает текст (5мин) (приложение 5)
РУКОВОДИТЕЛЬ: спасибо сотрудникам редакции за интересные материалы. Обращаюсь к нашим стажерам: прошу послушать репортаж о знаменитостях родившихся в этот день и интервью для фельетона.
РЕДАКТОР: репортаж (сообщение о событиях, информации в печати, по телевизору).
ВЕДУЩИЙ: репортаж о знаменитостях родившихся 25 января
СТАЖЕР: Родились в этот день: (читает текст (3мин) (приложение 6)
Слайд-15 1) Анна Бретонская правящая герцогиня Бретани (1488-1514), королева Франции (1491-1514)
Анна Бретонская на исповеди
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ] 1477 [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ] 1514
Анна Бретонская родилась [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ] 1477 года в Нанте. Была дочерью герцога Бретани Франциска II и Маргариты Фуа.
Жена двух сменивших друг друга королей Франции: Карла VIII и [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ], Анна была самой популярной из правителей Бретани и самой богатой женщиной своего времени в Европе.
Слайд-16 2) Жозеф Луи Лагранж французский математик и механик итальянского происхождения
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ] 1736 - [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ] 1813
Жозеф Луи Лагранж родился [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]  1736 года в Турине.
Лагранж внес существенный вклад во многие области чистой математики, включая вариационное исчисление, теорию дифференциальных уравнений, теорию чисел (теорема Лагранжа), алгебру, теорию вероятностей и т.д.
Слайд-17 №3) Иван Шишкин русский художник-пейзажист
25 января 1832 20 марта 1898
Иван Иванович Шишкин, один из крупнейших мастеров реалистической пейзажной живописи, родился (13) [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ] 1832 года в провинциальном городе Елабуге, в небогатой купеческой семье.

Слайд-18 4) Илья Пригожин бельгийский физик и химик российского происхождения, Нобелевский лауреат
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ] 1917 - [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ] 2003
Илья Романович Пригожин родился [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ] 1917 года в Москве, в семье инженера-химика. Семья Ильи в 1921 году уехала из России, поселившись сначала в Германии, а с 1929 года – в Бельгии.
В 1977 году Илье Пригожину была присуждена Нобелевская премия по химии «за работы по термодинамике необратимых процессов, и прежде всего за создание теории диссипативных структур».
Слайд-19 5) Владимир Высоцкий советский поэт, композитор и исполнитель, актер, символ эпохи 1970-х
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ] 1938 [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ] 1980
Владимир Семёнович Высоцкий родился [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ] 1938 года в Москве.
Песенное творчество стало наряду с актёрством главным делом жизни Высоцкого. Он написал и исполнил более 700 песен, которые были очень популярны - ради них многие специально покупали магнитофоны. Его концерты собирали толпы людей. Его невероятная энергетика, искренность, разнообразие тем не оставляли равнодушным никого. Его считали за своего представители самых разных кругов, герои которых были представлены в песнях. Тематика песен была обширна и отражала саму жизнь: военные, блатные, юмористические, сказочные... Многие его песни нарушали цензурные запреты.

ВЕДУЩИЙ: репортаж - дополнение к статье «День рождения МГУ»
Слайд-20
СТАЖЕР: «День рождения МГУ», он же «Татьянин день» (читает текст (3мин) (приложение 7)
I До революции у праздника были свои традиции и ритуалы. В Татьянин день устраивали гуляния. На улицы выходили преподаватели и профессура, студенты и выпускники высших учебных заведений юристы, врачи, учителя и другие представители интеллигенции. Схема празднования была универсальна: обедня, молебен с акафистом святой мученице Татиане, торжественное мероприятие при университете, затем развлечения. Студенты прогуливались по Большой Никитской и распевали гимн «Gaudeamus igitur». После толпа перемещалась к Тверскому бульвару, в излюбленные кабаки. Еще с семидесятых годов XIX века хозяин «Эрмитажа» француз Оливье отдавал студентам на этот день свой ресторан для празднования. На этом пиру за одним столом могли оказаться бедные студенты и именитые профессора на один день учёное сообщество забывало про чины и становилось единым братством. После 1917 года о Татьянином дне забыли на долгие десятилетия, однако в 1990-е годы праздник снова вернулся. Многие традиции, к сожалению, не сохранились.
II День студента официально признали только в 2005 году: 25 января президент Владимир Путин подписал указ о дате праздника и присвоении ему высокого статуса общегосударственного. Традиции празднования Дня студенчества для каждого города, каждого университета или колледжа иногда в значительной степени отличаются. Например, в Волгограде к этому дню открывается выставка работ, выполненных исключительно Татьянами. А в Белгородском государственном технологическом университете им. В. Г. Шухова ежегодный Татьянин бал открывается танцем со свечами эта традиция восходит к дореволюционным торжественным шествиям со свечами в Московском университете. На другом конце страны, во Владивостоке ведут Большую книгу студенческих рекордов.
РУКОВОДИТЕЛЬ: и последнее, интервью стажеров для фельетона.
РЕДАКТОР: Интервью – предназначенная для печати или передачи по радио, телевидению беседа с каким- нибудь лицом. Фельетон – газетная или журнальная статья на злободневную тему, использующая юмористические приемы изложения.
ВЕДУЩИЙ: Интервью для фельетона с народным умельцем школы № Н, о чудесах, которые он может творить своими руками.
СТАЖЕР: (Юмористическая инсценировка). (читают текст (3мин) (приложение 8) (в роли ведущего и И.И.И. – стажеры)
Ведущий: - Иван Иванович Иванов – известный мастер резьбы по дереву. Учителя школы, в которой он учился, особенно высоко ценят ваше творчество. Ваши гравюры на партах являются непревзойденным образцом этого вида искусства. Расскажите нам подробнее о своей работе.
И.И.И. - А чего тут рассказывать? Сначала я вырезал на парте свои инициалы
Ведущий: - Понятно. Все великие художники начинали с малого.
И.И.И. - Вот-вот! Потом я перешел к более сложным композициям. На моей парте появилась целая галерея образов: корень квадратный, якорь, портрет Верочки из нашего класса, потом ее профили.
Ведущий: - Это очень интересно. А не могли бы Вы раскрыть нам некоторые секреты своего творчества? Каким инструментом Вы, например, работаете?
И.И.И. - Чаще всего гвоздем, иногда ножиком.
Ведущий: - А зубами не пробовали? При Ваших способностях
И.И.И. - Пробовал, но хуже получается.
Ведущий: - А топором?
И.И.И. - Топорная работа не для меня. У каждого художника должен быть свой гвоздь.
Ведущий: - Понятно. А какие трудности Вам приходится преодолевать?
И.И.И. - Работаю по старой привычке урывками, когда учитель отвернется.
Ведущий: - Расскажите, пожалуйста, о своих планах на будущее.
И.И.И. - Планы огромные: расписать сиденья на железнодорожных вокзалах, лавочки в парках, достопримечательные места, уличные заборы.
Ведущий: - Такого «мастера» в нашем лицее мы никогда не встречали? Всего доброго! С вами был я,..!

ВЕДУЩИЙ: репортаж – вывод из статей «Татьянин день», «Олимпийские игры», « Интервью для фельетона»
СТАЖЕР: (репортаж-вывод из статей (3мин)(приложение 9)
- «Хочешь быть сильным – бегай! Хочешь быть красивым – бегай! Хочешь быть умным – бегай!» - так говорили древние греки.
- Врачи установили, что наш организм: мозг, желудок, легкие – рассчитаны природой в среднем на 120 – 150 лет. А живет человек значительно меньше. Причина? Сердечнососудистые заболевания, которые угрожают человеку не только в пожилом возрасте. Школьники, уклоняющиеся от двигательной активности, - будь то урок физкультуры, секция по спорту, утренняя зарядка, с детских лет становятся потенциальными сердечниками. Мы преступно мало двигаемся. Комфорт нашей жизни приводит к мускульному голоду, в результате чего нарушается нормальная деятельность важнейших органов и систем человека.
- Вспомните британских вельмож, освобожденных от физического труда. Они поспешили объединиться в атлетические клубы, понимая, что безделье грозит им вырождением. Знать Эллады создала Олимпийские игры не только ради культа красоты обнаженного тела. Труд рабов освободил древних греков от необходимости работать, но постоянные войны требовали высокой физической подготовленности. Выход – физические упражнения, соревнования в ловкости, в силе.
- Мы призываем вас к самому естественному, самому доступному способу поддержания своей физической готовности – к бегу. Регулярные занятия бегом заставят сердечную мышцу усиленнее работать. Чем больше будем нагружать сердечную мышцу равномерной и, конечно, посильной работой, тем мощнее она станет.
Хотя мы еще не студенты, но учитывая замечательные традиции учебных заведений которые проводятся в «Татьянин день»; учитывая наш спортивный настрой после прослушивания статьи об Олимпийских играх; как с пользой заполнить свободное время «горе-мастеров» из фельетона, мы предлагаем в день 25 января, традиционно устраивать пробег для учащихся лицея!
РУКОВОДИТЕЛЬ:
Вот и закончилась наша работа в студии, я думаю, что не только наши стажёры сделали вывод из услышанного, а все вы подумает о значимости каждого дня в нашей жизни, каждой прожитой минуте. Будьте достойными людьми и гражданами, проявляя себя с позитивной стороны, не бойтесь быть инициативными, старайтесь показывать свои знания и умения, эрудицию и любознательность. Перелистывая календарь и читая в нём радостные и горькие даты, помните историю своей страны ее прошлое и настоящее. Знакомьтесь с памятными и историческими местами своей Родины, знакомьтесь сам и рассказывайте об этом другим людям. Поверь, наша страна настолько богата своей историей, что твой рассказ будет интересен любому человеку. Не будьте равнодушными и безразличными к тем событиям, которые происходят в твоей стране. Это страна, в которой тебе жить долгие годы. От того, как ты будешь проявлять интерес к ее судьбе, зависит ее интерес к твоей судьбе.

Анна БретонскаяРисунок 13Анна БретонскаяИлья ПригожинРисунок 19Илья Пригожин15

Приложенные файлы


Добавить комментарий