Конспект урока Вычисление массовой доли элемента


Урок №12 8 класс.
Тема: Массовая доля химического элемента в сложном веществе. Вычисления по химическим формулам. (слайд 1)
Цель: 
Образовательная: Научить вычислять массовую долю элементов в соединении по формуле соединения и устанавливать химическую формулу сложного вещества по известным массовым долям химических элементов.
Развивающая: развить у учащихся умение применять основные физические величины в химии, на основе имеющихся знаний, при вычислении массовой доли атома химического элемента в соединении. Закрепить умение работать с Периодической системой.
Воспитательная: активизировать познавательный интерес к предмету и творческую активность школьников, умение сотрудничать с учителем и товарищами.Девиз урока: «Стремящийся к ближайшему изучению химии должен быть сведущ и в математике.» (М.В. Ломоносов) (Приложение 2, слайд 2) Поставьте самостоятельно цель урока используя девиз урока.
Итак, тема урока: «Массовая доля химического элемента в сложном веществе. Вычисления по химическим формулам.» (Приложение 2, слайд 1)
Учитель: Мы сегодня будем решать задачи. Но это не простые задачи. Мы начнём готовиться к одному из важных моментов в жизни каждого человека. К какому? Вы узнаете позже.
2. Разминка. Блеф-игра «Верите ли вы, что…»
Простое вещество – это вещество, состоящее из одного вида атомов?
Сложное вещество – это вещество, состоящее из атомов разного вида?
Мы ничего не можем рассказать о веществе по его формуле?
Что химический индекс – это надпись на конверте?
Что коэффициент показывает количество атомов веществ молекулярного строения?
Что относительная атомная масса – это действительная масса атома?
Мы ее находим, взвешивая атом?
Относительная молекулярная масса – это сумма относительных атомных масс атомов, входящих в состав молекулы?
Задание 1. Найдите значения Mr (устный счет). Ответьте на вопрос: К какому важному событию мы начинаем готовиться?
1) H2O      
2) NaCl 
3) NH3  
4)Са(ОН)2  
5) Na2CO3  
6) Br2  
7) NaBrПроверка (слайд 3)18-Э; 58,5-К; 17-З; 84-А ; 100 -М; -Е; -Н.
А как вы думаете, почему я привела примеры именно этих соединений?
Ответ на этот вопрос вы получите в конце нашего урока.
Для того, чтобы перейти к нашей новой теме необходимо вспомнить такое математическое понятие как доля. Что такое доля?
Доля-это часть от целого, которое можно выразить в виде:
-простой дроби;
-десятичной дроби;
-процентов.
И вы помните, чтобы получит ответ в процентах необходимо десятичную дробь умножить на 100%. (слайд 4)
В химии тоже есть понятие доля- массовая доля элемента в соединении. Это содержание элемента в составе вещества.
Как рассчитать массовую долю?
Массовая доля элемента – это отношение массы этого элемента к массе соединения.
Если массовую долю обозначить через W (омега), то
W(Е)= m(Е)/ m(в-ва) (слайд 5)
И зная эту формулу можно решить например такую химическую задачу.
Пример 1. В соединении массой 17г содержится 14 г атомов азота. Раcсчитайте массовую долю атомов азота .Дано: Решение:
m(N)=14г W(N)= m(N)/m(в-ва)
m(в-ва)=17г W(N)=14г/17г= 14/17=0,82=82%
W(N)=? Ответ: 14/17; 0,82; 82% (слайд 6)
Пример 2. Массовая доля Na – 0,39. Рассчитайте массу атомов Na, содержащегося в соли массой 58,5г
Дано: Решение:
m(в-ва)=58,5г W(Nа)= m(Nа)/m(в-ва)
W(Nа)=0,39 m(Nа)= W(Nа)х m(в-ва)
m(Nа)=?г m(Nа)=0,39х58,5г=23г
Ответ: 23г (слайд 7)
Есть задачи другого характера
Массовую долю элемента можно рассчитать и по химической формуле соединения, используя относительные атомные и молекулярную массы.
W(Е)= Ar(Е)xn/Mr(в-ва), где
Ar(Е)- относительная атомная масса элемента;
n – индекс или количество атомов элемента в соединении;
Mr(в-ва)- относительная молекулярная масса вещества (слайд 8)
Пример 3.Рассчитайте массовую долю каждого элемента в составе воды?
Дано: Решение:
Н2О W(Н)= Ar(Н)x2/Mr(Н2О)
W(Н)=? Mr(Н2О)= Ar(Н)x2+ Ar(О)=1х2+16=18 а.е.м.
W(О)=? W(Н)= 1а.е.м.x2/18а.е.м.=2/18=1/9=0,11=11%
W(О)= Ar(О) /Mr(Н2О)= 16а.е.м. /18а.е.м.=16/18=8/9=0,89=89%
Ответ: W(Н)= 1/9=0,11=11%; W(О)= 8/9=0,89=89% (слайд 9)
Массовую долю можно использовать и для нахождении формулы вещества.
Пример 4. Определите формулу соли выпускаемой на ПАО «Бром» (слайд 10), если известно что в ее состав входит Nа с массовой долей 0, 22 и Br с массовой долей 0,78 . Мr (соли)=103.
Дано: Решение:
W(Nа)=0,22 W(Nа)= Ar(Nа)xХ/Mr(соли)
W(Br)= 0,78 Х= Mr(соли)х W(Nа)/ Ar(Nа)=103х0,22/23
Мr (соли)= 103 Х=1
Х-? W(Nа)= Ar(Br)xУ/Mr(соли)
У-? У= Mr(соли)х W(Br)/ Ar(Br)=103х0,78/80
У=1
Ответ: NаBr (слайд 11)
Физкультминутка: упражнения на снятие напряжения, улучшение мозгового кровообращения (стоя)
потереть мочки ушей большим и средним пальчиками;
ладонями потереть вдоль уха слегка;
закрыть-открыть край уха;
слегка потянуть за уши в сторону;
руки вперёд, смена положения рук (выпады вперёд) на 12 счетов;
руки поднять и сбросить усталость.
Сегодня на уроке я познакомила вас с решениями разных задач с применением понятия массовая доля элемента. Что вам было не понятно. Попробуем решить задачи самостоятельно пользуясь вашими записями.
Задания для закрепления:
(Слайд12) На севере Крымского полуострова в г. Красноперекопске расположено ведущее предприятие по производству технической кальцинированной соды Крымский содовый завод, который обеспечивает около 2,5% мирового рынка кальцинированной соды. Формула кальцинированной соды Na2CO3. Рассчитайте массовую долю каждого элемента в составе соды.
Производство соды на заводе осуществляется аммиачным способом. Определите формулу аммиака, если известно, что в его состав входит азот с массовой долей 82% , водород с массовой долей 18% Мr (аммиака)=17. (слайд 13)
На столах учащихся в пронумерованных пробирках уксусная кислота - 1 и пищевая сода -2. Необходимо провести исследование.
Вспомни правила ТБ при выполнении опыта.
Определи по запаху кислоту. Какая это кислота?
Прилей к выданному белому веществу кислоту. Что наблюдаешь?
Спрогнозируй, какое вещество тебе выдано? Попробуй определить формулу вещества, если известно, что его молекулярная масса равна 84. А массовые доли натрия - 0,27; водорода – 0,01; углерода – 0,14; остальное кислород (слайд 14)
Сейчас я узнаю были ли вы внимательны на уроке? Так почему в начале урока я привела формулы именно этих соединений. Все они непосредственно играют важную роль на наших ведущих химических предприятиях- Бромном и Содовом заводах. Или являются сырьем, или промежуточным продуктом или продуктом производства.
Задание: Составьте текст рекламного объявления, используя те знания, которые вы получили сегодня на уроке. (слайд 15)
Д/з Формула уксусной кислоты СН3СООН.
Какую информацию об этом соединении мы можем получить? Сделайте необходимые расчеты.
Проведите исследование любого химического вещества на кухонном столе (например сахара, глюкозы, спирта, крахмала …). Формулу можно найти в интернете или справочной литературе (слайд 16).
Спасибо за внимание.

Приложенные файлы


Добавить комментарий