Урок модульного контроля по истории Отечества в 8 классе

Урок модульного контроля по истории Отечества в 8 классе (модульный контроль 1-2)

Задачи:
- повторить, закрепить, обобщить знания по темам «Московское царство в 16- нач.17 ст.» , «Россия и Донецкий край в 1 пол. 17 в.»;
- продолжить формирование основных умений и навыков: синтеза, анализа документов, работы с понятийным аппаратом, с исторической картой; давать характеристику личности, обобщать, делать выводы;
- на примере героических подвигов русского народа, Ивана Сусанина,
руководителей народных ополчений, под руководством К.Минина и Д.Пожарского, способствовать воспитанию патриотизма, гордости за историческое прошлое нашей страны, родного Отечества, воспитанию готовности защищать страну от любых посягательств со стороны других государств, отстаивать суверенитет и независимость родины;

Тип урока: урок обобщения и систематизации знаний.
Оборудование: История России.7 класс/под ред. А.В.Торкунова.- Ч.1 и2.;
Портреты Ивана Грозного, Лжедмитрия I, Бориса Годунова, Василия Шуйского, Михаила Романова; памятник И.Грозному в Орле; раздаточный материал

Ход урока
Здравствуйте, ребята, сегодня урок модульного контроля мы проведем в форме игры. Это не традиционный урок, но и не новая форма работы для вас.
Я приглашаю к доске капитанов, которые представят нам свои команды.
Возвращайтесь к своим командам, а я напомню вам правила игры:
- каждый из предложенных сегодня конкурсов будет оцениваться определенным количеством баллов и все члены команды-победителя получат отметку «отлично» за урок;
- деятельность двух других команд оценят капитаны, а команда оценит работу своего капитана
Сегодня нам предстоит вспомнить основные события российской истории конца XVI - 1п.XVII вв, оценить их значение для дальнейшего развития государства Российского.
Одной из самых значительных фигур этого периода является очень противоречивая и неоднозначная личность Ивана Грозного. (портрет и фото памятника – на доске)
Вот уже более 100 лет в России не открывали ни одного памятника. А 16 октября 2016 года состоялась торжественная церемония открытия первого в России памятника Ивану Грозному в Орле; в Петербурге в его честь хотят назвать одну из улиц, а в середине апреля 2017г. планируют открыть памятник Грозному в г.Александрове (Владимирская область). Давайте же проанализируем деятельность этого правителя и дадим ответ на вопрос: почему первый памятник в России после стольких лет был поставлен именно И.Грозному и дадим оценку этому факту.
I. Сейчас представители каждой группы подойдут ко мне и возьмут задание для своей группы, а затем предоставят результаты своей работы. (10 б.)
(карточки: пессимисты(назвать все, что сделал плохого);
- оптимисты (назвать все, что сделал хорошего);
- подведение итогов. Вы согласны с тем, что личность
И.Грозного заслуживает того, чтобы ему поставили
памятник? Свой ответ обоснуйте.)

А мы продолжаем наше путешествие коридорами времени .
Каждый период отличается чем-то особенным. Век 17 в России начался со Смутного времени. Это один из сложных периодов в истории России: в это время происходит много событий, с ним связано много имен: царей, авантюристов, героев. Он богат не только яркими событиями, но и альтернативами развития. В дни всенародных потрясений случайности могут сыграть существенную роль в направлении хода развития истории.
За всю историю человечества борьба за власть, стремление избавиться от политических оппонентов, являлась неотъемлемой частью жизни общества. Но никогда ранее борьба за власть не доходила до такого ожесточения. Никогда раньше на политическую арену не выходило такое количество с одной стороны жестоких, беспринципных и корыстолюбивых людей, с другой – героев, готовых отдать жизнь за счастье Родины.
Никогда раньше на царский трон не посягали беглый расстрига, бывший холоп. Никогда раньше не была столь реальной угроза утрата Россией государственной самостоятельности, расчленения на отдельные территории.
- Что же такое Смута?
- Каковы её причины?
(династический кризис, хозяйственная разруха (Ливонская война и опричнина), рост налогов, неурожаи, казачество не хотело идти под контроль власти, борьба за власть среди представителей феодальной верхушки)
II.-Назовите выдающихся деятелей этого периода (пишут по очереди на доске) (по 1б. за каждое имя)
(Лжедмитрий I, Лжедмитрий II, В.Шуйский, К.Минин, Д. Пожарский, И. Сусанин, М. Романов, Филарет, Б. Годунов, И. Болотников и т.д.)

III.Определите исторического деятеля, о котором идёт речь. (3б.)
В нём причудливо переплетались достоинства и пороки
Был прост и доступен, любил без свиты и охраны гулять по Москве
Быстро схватывал суть вопроса, не любил долгих рассуждений
Не ходил по дворцу в громоздких одеждах, поддерживаемый под руки боярами
Не спал после обеда
Пытался уменьшить налоги
Считал, что народу надо дать образование
Питал склонность к кутежам и разгулу, без счёта тратил казённые деньги
выдавал себя за сына Ивана Грозного - царевича Дмитрия Ивановича
Ввел при дворе ряд польских обычаев.
Желая поднять престиж своей власти, принял титул императора
Убит мятежниками, похоронен на кладбище для бездомных бродяг
Ответ: Лжедмитрий I (Григорий Отрепьев)

Царь в 1598 - 1605 гг.
По словам А.С.Пушкина «вчерашний раб, татарин, зять Малюты»
Вступая на престол, обещал: «Никто не будет в моём царстве нищ и беден»
Избран царём на Земском соборе при поддержке патриарха Иова
Заботился о развитии городов и торговли. Появились города: Самара, Саратов, Тюмень, Сургут, Царицын, Тобольск, Нарым
Впервые в истории России послал за границу «для науки разных языков и обучения грамоте» 4-х дворян (никто обратно не вернулся)
Превосходный оратор. При нём на Красной площади было построено Лобное место из камня, сооружён водопровод с насосом в Кремле.
Умер внезапно во время вторжения Лжедмитрия I
Ответ: Борис Годунов

. Князь, боярин и воевода, в 1606–1610 гг. – царь. В 1591 г. вел следствие по делу о гибели в Угличе царевича Дмитрия и засвидетельствовал, что тот погиб в результате несчастного случая. В 1605 г. признал Лжедмитрия и сообщил, что в 1591 г. в Угличе царевич спасся, но вскоре стал распространять слухи, что новый царь – самозванец. После свержения Лжедмитрия I был "выкликнут" царем группой своих сторонников. При воцарении дал крестоцеловальную грамоту – договор подданных и государя. В 1610 г. был сведен с престола и пострижен в монахи.
Ответ: Василий Шуйский

- Отличался мягким характером, добротою и робостью;
– испытал личное потрясение: когда ему исполнилось 20 лет и он выбрал себе невесту, не позволили на ней жениться;
- вёл малоподвижный образ жизни, очень любил цветы и диковинные растения, пожалуй, первым завёл в России оранжерею;
- занимался делами сам только последние 10 лет своей жизни, т. к. сначала главную роль играла его мать, а затем, по возвращении из плена, его отец (патриарх Филарет)
- он стал родоначальником царской династии по решению “всей земли”.
Ответ: Михаил Романов
Стал царём в 16 лет
Несмотря на то, что в его царствование произошли крупные восстания, которые были подавлены, он получил прозвище ТИШАЙШИЙ
Любил потешиться соколиной охотой и купанием в проруби тех, кто не поспевал к царскому смотру
Прожил 47 лет
В его царствование произошло воссоединение Украины с Россией
Ответ: Алексей Михайлович (1645 -1676)
- Самозванец, выдававший себя за сына Ивана Грозного - царевича Дмитрия Ивановича, якобы вторично спасшегося в Москве в мае 1605 г.
- Происхождение неизвестно.
- В мае 1608 г. разбил войска Василия Шуйского и осадил Москву, став лагерем в Тушине (отсюда прозвище - Тушинский вор).
- После распада Тушинского лагеря в декабре 1609 г. бежал в Калугу
-Убит своим бывшим сторонником.
Лжедмитрий II

Фамилия происходит от названия городка Погорелово
Его род пострадал от Ивана Грозного. Дед Фёдор был сослан, а имение конфисковано
Воевал с Болотниковым, участник I земского ополчения
Был воеводой в Новгороде и Переяславле - Рязанском
В дни смертельной опасности, нависшей над Москвой в 1941г., Сталин призвал народ вспомнить о его мужественном образе наряду с А.Невским, Д.Донским, А.Суворовым, М.Кутузовым, Кузьмой Мининым
В Москве имеется ему памятник, автор – скульптор И.П.Мартос
Ответ: Дмитрий Пожарский

IV. Анализ документов (5 б.)
Карточки –
( История России.7 класс/под ред. А.В.Торкунова.- Ч.2.-с.19.)
«Из немецкой хроники К. Буссова»
1. Как автор представляет цели участников восстания
Ивана Болотникова и его противников?
2. Опираясь на данный отрывок, дайте
характеристикуличности Ивана Болотникова
( История России.7 класс/под ред. А.В.Торкунова.- Ч.2. с.28.)
Из «Курса русской истории» В.О. Ключевского
1.В чем автор отрывка усматривает главную особенность
Земского собора 1612 года?
2. Какие важные сведения о работе Земского собора
приведены в документе?
( История России.7 класс/под ред. А.В.Торкунова.- Ч.1.- с. 94)
Из драмы «Царь Борис» А.К.Толстого
1.Какое событие описывается в данном фрагменте?
2. Какой образ царя рисует Толстой? Совпадает он с вашей
оценкой личности Б.Годунова? Какие слова автора вы
выделили бы в качестве главных?

V. Работа с картой (по 2б. за ответ )
- показать на карте территорию России в конце XVI века;
- назвать и показать на карте государства, начавшие открытую интервенцию против России;
- назвать и показать на карте территории, присоединённые к России во времена правления Ивана Грозного;
- назвать и показать на карте город, где сформировалось народное ополчение, освободившее в 1612 году Москву.(кто первый готов)

VI. Событийно-проблемная задача: (3б.)
- Иван Сусанин завёл в леса и болота поляков и тем самым спас жизнь Михаилу Романову. В знак благодарности царь пожаловал мужу единственной дочери Сусанина половину дворцовой деревни “за службу и за кровь тестя его” с освобождением его и его потомства от всяких податей.
Вопрос: Почему награда досталась мужу дочери Сусанина, а не ей самой?
Ответ:
В начале 17 века, и ранее, и позднее в России почти любой счёт шёл от мужских душ: количество крепостных; наделение землёй крестьянских хозяйств и т. д. Правами обладали мужчины, хозяева дома и семьи. Женщины по существу были бесправными во всём, в том числе и в наследовании имущества и земли.

- В 1646 г. Алексеем Михайловичем был принят указ о соляном налоге. Затем было сокращено жалование стрельцам, поддержке и опоре царя. А в 1654 г. серебряные деньги были заменены на медные (в 1662 г. за один серебряный рубль давали 14 медных). Эти непопулярные меры правительства привели к восстаниям городского населения – Соляному (1648 г.) и Медному (1662 г.) бунтам. Однако гнев народа был направлен не против царя, а на бояр.
Вопрос: Почему, ведь бояре были всего лишь исполнителями царской воли?
-Царь Алексей Михайлович, второй царь из династии Романовых, и у современников, и у исследователей получил прозвище Тишайший.
Вопрос: Почему?
Ведь не было тишины ни в живом характере царя, ни в его весьма и весьма бурное царствование. Достаточно только вспомнить восстание под предводительством Степана Тимофеевича Разина, Медный и Соляной бунты, Соловецкое восстание, церковный раскол (реформа Никона), события, последовавшие за воссоединением Украины с Россией...
И в личном плане за ним “тихого” никогда и ничего не наблюдалось: известны его вспыльчивость и даже жестокость, скорость на бранное слово и расправу.
Вопрос: Так почему же Тишайший?
Ответ.
17 век вошёл в историю как век «бунташный». Алексей Михайлович подавил все восстания, установил порядок, «тишину», соблюдал христианское благочестие. Тишайший – это один из титулов русского царя ( Петра I тоже назовут «Тишайшим», венчая на царство. А уж его кротким назвать никак нельзя)

VII. Исключите лишнее и объясните почему это лишнее:(3б.)
Карточки
1) Помещичьи крестьяне, вотчинные крестьяне, монастырские крестьяне, государственные крестьяне, черносошные крестьяне.
2) Избранная рада, Земский собор, Боярская дума, приказы.
3) Римский папа, патриарх, митрополит, архиепископ, епископ.
4) И.Сусанин, Д.Пожарский, ЛжедмитрийI, К. Минин

Минута отдыха.
ПОЗНАВАТЕЛЬНО И ЗАНИМАТЕЛЬНО! Все мы знаем известную русскую поговорку «Делу – время, потехе час».А ведь у нее есть свой автор. Выражение «Делу время и потехе час» появилось в 1656 году и принадлежало Алексею Михайловичу Романову. По приказу Алексея Михайловича была составлена книга, в которой содержались правила соколиной охоты, любимой потехи царя. В конце этой книги Алексей Михайлович собственноручно сделал приписку: «Правды же и суда и милостивые любве и ратного строя не забывайте: делу время и потехе час», то есть, увлекаясь потехой, охотники не должны были забывать о главном деле – службе царю и Отечеству. VIII. Определите, о каком понятии идёт речь (по 1баллу за правильный ответ. Команды отвечают по очереди.)
Совещательный орган при царе, состоящий из бояр (Боярская дума)
Система, при которой представители власти на местах не получали жалованья из казны, а должны были содержаться местным населением (кормление)
Войско, собранное из добровольцев, непрофессиональных воинов (ополчение)
Вольный вооруженный человек (Казак)
Открытое нападение иностранных государств (Интервенция)
Сборник законов, определяющий основные виды преступлений и наказаний (Судебник)
Собрание представителей различных сословных групп и государственных институтов, созывавшееся для решения наиболее важных государственных вопросов (Земский собор)
Политика Ивана Грозного, направленная на усиление центральной власти и на борьбу с боярством (Опричнина)
Человек, занимающийся рискованным делом в расчете на случай и успех (Авантюрист)
Форма правления в условиях феодального государства, когда монарху (царю, императору и т.п.) принадлежит неограниченная верховная власть (Абсолютизм)
IX. Упущенные возможности (7б.)
Итак, Смутное время часто называют временем упущенных возможностей. История не знает сослагательного наклонения, но давайте представим, что бы было с Россией, если бы Борис Годунов имел в запасе хотя бы 15 спокойных лет правления, Лжедмитрий I или Василий Шуйский удержались бы на престоле хотя бы лет 10?
Победил Михаил Романов – это консервативное направление. А что бы было, ЕСЛИ

Представители команд, подошли ко мне, взяли карточки и 5 мин в распоряжении вашей команды, чтобы дать ответ на этот вопрос

(портреты на доске)

Наш урок подошел к концу. Вам понравился урок?
Вы все сегодня были молодцы. Давайте же подведем итоги.
Сегодня победила команда


















Заголовок 115

Приложенные файлы


Добавить комментарий