Классный час по гражданской обороне.


Классный час по гражданской обороне.

Подготовила: Новикова М.В.
Конспект классного часа
по Гражданской обороне в 0 классе.
Тема: «Чрезвычайные ситуации и безопасность человека».
Цель:  дать понятие о чрезвычайной ситуации, развивать навыки действий при возникновении ЧС; содействовать воспитанию ответственности за последствия своих поступков.
Наглядность: план эвакуации из кабинета; мультфильм «Правила безопасности поведения в быту».
I. Организационный момент.
Классный руководитель. Здравствуйте, ребята!
Мы собрались здесь не случайно. Сегодняшний классный час посвящен Гражданской обороне.
- А что такое ГРАЖДАНСКАЯ ОБОРОНА?
Гражданская оборона - это система мероприятий по подго​товке к защите населения от опасностей.
Каждое утро человек выходит из дома и попадает в огромный мир, в котором может произойти все что угодно, начиная от ушиба и заканчивая террористическим актом. Эти неприятности получили название экстремальных ситуаций. Экстремальный - значит трудный, сложный. Экстремальные ситуации - значит сложные, трудные, неприятные ситуации, в которых может оказаться человек.
Как же выживать в этом мире, как быстро и правильно принимать решения, куда обращаться за помощью? (Показывает на доску, где записаны телефоны служб.)
Ответы детей.
Но сейчас в России появилась еще одна организация, которая всегда придет на помощь. Это Служба спасения! Служба спасения - это организация, которая всегда готова бесплатно прийти на помощь любому человеку. В Службе спасения работают смелые, благородные, сильные люди - спасатели.
Но в первые минуты после происшествия каждый человек может сам стать для себя службой спасения.
А если он сможет спасти себя, он сможет оказать помощь и другим людям. А значит, сможет стать спасателем.
«Предупредить, научить, помочь» - этот девиз стал главным при проведении Дня гражданской обороны.
А какие бывают опасности, вы сегодня узнаете на классном часе.
II. «Информационный блок».
Опасности - это чрезвычайные ситуации.
- Что такое чрезвычайная ситуация?
- От чего возникает чрезвычайная ситуация?
- Вы должны знать не только причины возникновения чрезвычайной ситуации, но и правила действий в таких ситуациях.
Понятийный аппарат
Бедствие – большое несчастье.
Безопасность – положение, при котором не угрожает опасность кому-нибудь.
Опасность – угроза чего-нибудь опасного (вред, несчастье).
Спасение – избавление от опасности, несчастья.
Стихия – явление природы, обнаруживающееся, как ничем не сдерживаемая сила.
Чрезвычайная ситуация - это обстановка на определенной территории, возникшая в результате аварии, стихийного бедствия или катастрофы, которые повлекли или могут повлечь гибель людей.
III. Блок. «Это должен знать каждый!»

- В условиях большой скученности жилых зданий (микрорайоны) особую опасность представляют пожары. Участившиеся за последнее время взрывы газа из-за нарушения правил его использования приводит не только к возникновению пожара, разрушению зданий, но нередко и к человеческим жертвам. Поэтому каждый должен хорошо знать не только причины возникновения пожара, но и правила действий при пожаре.
Просмотр мультфильма « Правила безопасности поведения в быту»
- Какие правила безопасности вы запомнили?
- Зачем нужно соблюдать правила безопасности?
IV. Блок. Моделирование. «Чрезвычайные ситуации».
Существует ряд экстремальных ситуаций, угрожающих безопасности человека. Например, при большом скоплении людей при возникновении чрезвычайной ситуации, нередко люди, впадая в панику из-за неправильных действий, гибнут или получают увечья.
Стихийные бедствия: пожары, землетрясения

V. Блок «Азбука безопасности».
Отгадай загадку
Спят смирно дочки в коробке – домике,У сонь, у тихонь в голове огонь. (Спички)
На привале нам помог:Суп варил, картошку пек.Для похода он хорош,Да с собой не понесешь. (Костер)

Его просят, его ждут,А придет – прятаться начнут. (Дождь)

В степи удалили шашкой,А конец за горами сверкнул. (Молния)

Красный теленок черную корову лижет. (Огонь, котел)
Через поле и лесокПодает он голосок,Он бежит по проводам,Скажешь здесь, а слышно – там. (Телефон)
По деревне прошел – ничего не оставил. (Огонь)
Конкурс живых картин « Огонь – не забава!»
- Ребята, а какие причины пожара вы знаете?
Причины пожара:
1.​ неисправность электрических приборов;
2.​ забывчивость (забыл выключить);
3.​ искра (печь, камин);
4.​ легковоспламеняющиеся предметы (мебель, обои, книги, одежда, пол);
5.​ спички (игры со спичками);
6.​ бензин, газ.
Давайте вместе с вами составим самые простые правила безопасности:
1.​ Надо всегда быть готовым к опасности и уметь предвидеть её.
2.​ Никогда не поддаваться панике. В любой ситуации сохранять присутствие духа. Всегда помнить, что безвыходных положений не бывает.
3.​ Лучше избежать опасность, чем встретиться с ней лицом к лицу.
4.​ Встретившись с опасностью, надо бороться с ней и не сдаваться.
5.​ Помнить, что в борьбе с опасностью полезны не только сила и присутствие духа, но и знания.
VI. Блок «Инструктаж по технике безопасности».
Порядок эвакуации из кабинета.
Находящиеся ученики спокойно выходят за учителем через запасный (детский) выход и далее на специально отведенную площадку
VII. Рефлексия.
1.От чего может возникнуть чрезвычайная ситуация?
2.Что нужно делать при чрезвычайной ситуации?
3. Что поможет обезопасить жизнь ребёнка и взрослого?

Пожалуйста, подождите

Приложенные файлы


Добавить комментарий