Презентация Социально-коммуникативное развитие дошкольников в свете ФГОС ДО


Чтобы посмотреть презентацию с картинками, оформлением и слайдами, скачайте ее файл и откройте в PowerPoint на своем компьютере.
Текстовое содержимое слайдов презентации:

Муниципальное Бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №27Социально-коммуникативное развитие дошкольников в свете ФГОС ДО Разработала: Ганган С.В. воспитатель, I квалификационная категория Цель социально-коммуникативного развития: позитивная социализация детей дошкольного возраста, приобщение детей к социокультурным нормам, традициям семьи, общества и государства. Задачи социально-коммуникативного развития:* усвоение норм и ценностей, принятых в обществе, включая моральные и нравственные ценности;развитие общения и взаимодействия ребенка со взрослыми и сверстниками;* становление самостоятельности, целенаправленности и саморегуляции собственных действий;* развитие социального и эмоционального интеллекта, эмоциональной отзывчивости, сопереживания, формирование готовности к совместной деятельности со сверстниками, формирование уважительного отношения и чувства принадлежности к своей семье и к сообществу детей и взрослых в Организации;* формирование позитивных установок к различным видам труда и творчества; * формирование основ безопасного поведения в быту, социуме, природе. Основные направления реализации образовательной области «Социально-коммуникативное развитие»Развитие игровой деятельности с целью освоения различных социальных ролейПатриотическое воспитание детей дошкольного возрастаФормирование основ безопасного поведения в быту, социуме, природеТрудовое воспитание Виды деятельности:Игровая Познавательно-исследовательскаяКоммуникативная (общение) Двигательная Самообслуживание и элементарный бытовой труд КонструированиеИзобразительнаяМузыкальная Восприятие художественной литературы и фольклора Коммуникативная деятельность –форма активности ребенка, направленная на взаимодействие с другим человеком как субъектом, потенциальным партнером по общению Формы общения с взрослым:- ситуативно-деловая, - внеситуативно-деловая, - внеситуативно-личностная. Формы общения со сверстниками:- эмоционально-практическая, -вне ситуативно-деловая, - ситуативно-деловая. Условия, необходимые для социально-коммуникативного развитияРазвивающая предметно-пространственная среда (РППС) разнообразна по своему содержаниюСодержание РППС учитывает индивидуальные особенности и интересы детей конкретной группыВ группе преобладает демократический стиль общения воспитателей с детьми: не «над», а «вместе»Развивающая предметно-пространственная среда (РППС) разнообразна по своему содержанию Условия, необходимые для социально-коммуникативного развития Воспитатели и родители развивают умения детей осуществлять выбор деятельности и отношений в соответствии со своими интересами Родители в курсе всего, что происходит в жизни ребенка: чем он занимался, что нового узнал, чем ему нужно помочь в поиске нового и т.д. Эффективные формы поддержки детской инициативы Создавать в группе положительный психологический микроклимат, в равной мере проявляя любовь и заботу ко всем детям: выражать радость при встрече, используя ласку и теплое слово; Уважать и ценить каждого ребенка независимо от их достижений, достоинств и недостатков; Помогать детям в решении проблем организации игры; Предоставлять детям возможность для реализации их замысла в творческой продуктивной деятельности; Создавать условия для самостоятельной творческой или познавательной деятельности детей в центрах развития в соответствии с их возрастом, способностями и возможностями. Основной вид деятельности, способствующий социализации детей – игровая деятельность Игры, возникающие по инициативе детей КЛАССИФИКАЦИЯ ИГРДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА (по Е.В. Зворыгиной и С.Л. Новоселовой)Игры, возникающие по инициативе взрослогоНародные игрыИгры-экспериментирования Игры с природными объектами Игры с игрушками Игры с животнымиОбучающие игры Сюжетно-дидактические Подвижные Музыкально-дидактические УчебныеСюжетные самодеятельныеигры Сюжетно–отобразительные Сюжетно-ролевые Режиссерские ТеатрализованныеДосуговые игры Интеллектуальные Игры-забавы, развлечения Театрализованные Празднично-карнавальные КомпьютерныеОбрядовые игры Семейные Сезонные КультовыеТренинговые игры Интеллектуальные Сенсомоторные АдаптивныеДосуговые игры ИгрищаТихие игры Игры-забавы Пусть станет невозможное – возможным!Пусть станет близким то, что далеко!И пусть все то, что было очень сложным, решается красиво и легко!

Приложенные файлы


Добавить комментарий