Занятие В гости к буренке для малышей.


Конспект занятия «В гости к Буренушке»( для детей первой младшей группы.)
Городищенская И.Б. ,воспитатель 1 квалификационной категории, МБДОУ№8. Г.Чистополя.
Задачи. Учить детей группировать предметы по форме, цвету.
Продолжать учить внимательно слушать, понимать и эмоционально откликаться на стихотворную речь.
 Упражнять детей в определении и назывании цвета (красный, жёлтый, синий).
Закрепить знания детей о взрослых животных и их детенышах;Упражнять в произношении звукоподражаний: громко - тихо, тоненьким голосом; Закрепить умение согласовывать слова с движениями в пальчиковой игре. Развивать внимание, мелкую и общую моторику, чувство ритма. Воспитывать любознательность. Воспитывать интерес к окружающему миру, расширять опыт ориентировки в окружающем, обогащая детей разнообразными сенсорными впечатлениями.
Материал: большая костюмированная корова, круги синего, желтого, красного цвета для составления цветов, на мольбертах домики (козы, кошки, собаки, коровы), ведерко с молоком, игрушка теленок.Ход занятия:
Сейчас мы с вами вместе поиграем. Сегодня хорошая погода, давайте поздороваемся с солнышком.
«Здравствуй, солнце золотое!
 Здравствуй, небо голубое! (Руки вверх с растопыренными пальчиками — имитация солнечных лучей)
Здравствуй, вольный ветерок! (малыши делают движения руками вправо, влево)
Здравствуй, маленький дружок! (Погладить по головке ребёнка)
Мы живём в одном краю, всех я вас приветствую!»(Педагог подает руку каждому ребёнку и здоровается)
Сюрпризный момент «Чей голос?»
Кто это мычит? . узнайте по голосу. (Звучит коровье мычание)
Дети. Корова.
- Мы сейчас к ней в гости пойдем, она гуляет на лугу.
Уж, как я свою коровушку люблю. Свежей травкой я Буренушку кормлю и красивыми цветами. 
-Ветер перепутал лепестки у цветов, Давайте соберем для Буренки красивые цветы. Каждому ребенку дается задание собирать цветы определенного цвета.
-Какого цвета у тебя Саша, лепесток? Какой формы?
-Молодцы собрали для Буренки красивые цветы.
Сладко на рассветеСпят в кроватках детиА теленку надоБежать за мамой в стадо.
Где же у нашей Буренки теленочек, куда спрятался? В каком домике?
Давайте откроем окно и посмотрим ,кто здесь живет?
Дети. Козочка.
Воспитатель. Как зовут ее детенышей?
-Как кричит мама коза, каким колосом козлятки?
Затем в следующем домике котятки, собачки и корова.
Вот и нашли теленочка , выходи , беги к маме.
-Мы с вами его проводим, чтобы больше не заблудился и с Буренкой поиграем.
Пальчиковая игра «Коровушка»
Коровушка, коровушка,(Качаем головой)
Рогатая головушка.(Показываем указательными пальчиками рожки на голове)
Малых деток не бодай,(Грозим пальчиком)
Молока им лучше дай!(Складываем ладошки вместе, в «мисочку»)
А мы с вами знаем песенку про коровку , очень ее любим и сейчас споем. муз. А. Пахмутовой, сл.Ю.Черных «Кто пасется на лугу».
Вот и нас Буренка угощает молоком.(Беру ведро)
- Из молока можно приготовить много полезных и вкусных продуктов.
И сметану, и кефирСливки, ряженку и сыр,Творог, масло, простоквашу,Молоко для вкусной каши,Нам даёт Бурёнка наша!
Угощаем детей молоком, говорим спасибо.

Приложенные файлы


Добавить комментарий