Олимпиадные задания по русскому языку для 5 класса

Всероссийская олимпиада школьников
Школьный этап олимпиады по русскому языку
5 класс
1.Расставьте ударение в следующих словах:
Алфавит, ворота, звонит, каучук, столяр, досуг, сантиметр, жалюзи, сорит, средства.
2. Определите, сколько звуков в словах
ВОЗЬМУ, ЯМА, ПОДЪЕЗД.
3. Подберите слова, различающиеся одним звуком (глухим или звонким). Первое обозначает животное, живущее под землёй; второе – пещеру, преимущественно искусственную.
4. Сколько слов из списка можно понять и как существительное, и как глагол: бой, вой, пой, рой, стой, лечь, печь, речь?
5. Допишите недостающие слова в пословицах. Объясните смысл одной из пословиц.
1) Языком не торопись, а делом
2) Язык до Киева
3) Что написано пером, того не вырубить
6. Объясните разницу в значении слов: подготовить – приготовить;
поступок – проступок.
7. Что означают фразеологизмы?
Садиться на мель; стреляный воробей; морочить голову.
8.Какими русскими словами можно заменить слова: конкурс, пиала, студент.
9. Определите состав слов:
грязненький, прыгнуть, последовательный.
10. В каком предложении верно расставлены знаки препинания? Исправьте ошибки.
А) Хорошо учиться – всегда пригодится.
Б) Наступила зима и птицы улетели на юг.
В) «Ты выучил уроки? спросила мама.
Г) Пятью пять двадцать пять.
11. Напишите сочинение-рассуждение на тему: «За что я люблю осень».
Ответы по русскому языку для 5 класса.
Алфави'т, воро'та, звони'т, каучу'к, столя'р, досу'
·г, сантиме'тр, жалюзи', сори'т,
сре'дства. 3 балла
ВОЗЬМУ (5), ЯМА (3), ПОДЪЕЗД (7) . 3 балла
Крот – грот. 3 балла
4. З балла
1) Языком не торопись, а делом не ленись.
2) Язык до Киева доведёт.
3) Что написано пером, того не вырубить топором. 3 балла
6. Подготовить – приготовить – общее значение – провести работу, но в первом глаголе содержится дополнительное указание на предварительный характер работы. Поступок – проступок; поступок – действие; проступок – провинность. 3 балла
7. Садиться на мел - попадать в тяжёлое положение; стреляный воробей – опытный, бывалый человек; морочить голову – обманывать, дурачить кого-либо. 3 балла
8. Конкурс – соревнование; пиала – чашка; студент – учащийся. 3 балла
9. Гряз-н-еньк-ий, прыг-ну-ть, по-след-ова-тельн-ый. 3 балла
10. А) Хорошо учиться – всегда пригодится.
Б) Наступила зима, и птицы улетели на юг.
В) «Ты выучил уроки? - спросила мама.
Г) Пятью пять - двадцать пять. З балла
11. Сочинение-рассуждение. 20 баллов
Критерии оценивания сочинения.
- следование заданной теме – 3 балла,
- умение подтвердить свою точку зрения примерами из жизни и литературных произведений - 5 баллов,
- точность выражения мысли и словоупотребления 2 балла,
- логичность, связность – 2 балла,
- целостность, завершенность -2 балла,
- грамотность письменной речи учащихся – 4 балла,
- оригинальность высказанных суждений и словесной формы – 2 балла.
Максимальное количество баллов за верное выполнение всех заданий – 50 баллов.




Приложенные файлы


Добавить комментарий