Занятие 4 в школе будущих первоклассников


Тема: «Мир вокруг нас!»
Цели:
Расширить знания детей об окружающем мире, о природе.
Познакомить с цифрой 4.
Развитие речи ребенка.
Развитие мелкой моторики руки.
Расширение знаний ребенка об окружающем мире.
Развивать двигательную активность детей
Ход занятия.
Игра «Летает, не летает» Ребятам учитель называет предметы, животных, а они должны показать движениями рук если они летаю, то руки поднимают вверх, если не летаю, опустить вниз
Развитие речи.
Ребятам предлагается посмотреть на картинку (демонстрация на экране) и рассказать, что они видят. Сначала ребята могут отвечать на вопросы:
- Что окружает нас?Какие предметы и явления можно увидеть?
- кто живет в лесу?
-Как называется профессия тех людей, которые охраняют природу? и др.
Потом предлагается детям составить рассказ.
Логопедические распевки.


Физкультминутка.
Солнце спит, небо спит, - (кладут голову на руки) Даже ветер не шумит. Рано утром солнце встало, Всем лучи свои послало - (встают руки вверх с разведенными пальцами) Вдруг повеял ветерок - (махи руками из стороны в сторону с наклонами туловища) Небо тучей заволок - (круговые движения руками влево, затем вправо) Дождь по крышам застучал.Барабанит дождь по крыше - (барабанят пальцами по столу) Солнце клонится всё ниже. Вот и спряталось за тучи,Ни один не виден лучик - (постепенно садятся и кладут голову на руки).
Знакомство с цифрой 4.
Учитель показывает правильное написание детям цифры 4 на доске, рассказывая стихотворение. Дети разучивают стихотворение и учатся писать цифру 4. На печатном листе (см. приложение 1)
Обобщение, классификация.
Дети выполняют задание на печатных листах (см. приложение 1).
Пальчиковая гимнастика
"Цыпленок"
  действия с пальчиками
Бедный маленький цыпленок прижать кулачки друг у другу
Кушать захотел спросонок, Пальчиком, как клювом бьёт, постучать указательными пальчиками по столу
Буд-то бы зерно клюёт. Весёлые прописи.
Ребята выполняют задание на печатном листе (см. приложение 2)
Подвижная игра.
Сова
С одной стороны площадки место для "бабочек" и "жучков". В стороне начертан круг - "гнездо совы". Выделенный ребенок - "сова" встает в гнездо. Остальные дети - "бабочки" и "жучки" встают за линией. Середина площадки свободна. На слово воспитателя: "день" бабочки и жучки летают (дети бегают по площадке). На слово воспитателя: "ночь" бабочки и жучки быстро останавливаются на своих местах и не шевелятся. Сова в это время тихо вылетает на площадку на охоту и забирает тех детей, которые пошевелилися (отводит их в гнездо). На слово воспитателя: "день" сова возвращается в свое гнездо, а бабочки и жучки начинают летать.Игра заканчивается, когда у совы будет 2 - 3 бабочки или жучка. Воспитатель отмечает детей, которые ни разу не были забраны совой в гнездо.
98044070485
Приложение 2.


Приложенные файлы


Добавить комментарий