Конспект урока с презентацией по русскому языку на тему Состав слова (3 класс)


Чтобы посмотреть презентацию с картинками, оформлением и слайдами, скачайте ее файл и откройте в PowerPoint на своем компьютере.
Текстовое содержимое слайдов презентации:

интегрированный урок русского языка и художественного трудав 3 классе Выполнила: И.А.Гребенщикова,учитель начальных классов первой категории,ГБОУ СОШ «ОЦ» им. С.Ф. Зинченко пос. Глушицкий « !ьтавовтсйеД ! ьтавовтсйеД ! меувтсещус ым огеч идар, от отЭ» «Действовать! Действовать!Это то, ради чего мы существуем!» Фихте Иоганн Готлиб ЦЕЛИ УРОКА: закрепить знания о том, как образуются слова;составить алгоритм разбора слов по составу;научиться применять алгоритм при разборе слов;закрепить знания при работе с различными материалами. срлиосвтоаолбкраасзуорвфаинкиье Словообразование Класс, собака, пальто, пенал, работа, коньки Деловая игра 1.НАУЧНЫЙ ОТДЕЛ2.ПРОЕКТНЫЙ ОТДЕЛ 3.ХУДОЖЕСТВЕННЫЙ ОТДЕЛ 4.ИНФОРМАЦИОННЫЙ ОТДЕЛ В чём заключается работа каждого отдела? 1.Научный отдел занимается выдвижением гипотез о разных частях слова.2.Проектный отдел выстраивает алгоритм разбора слова по составу.3.Художественный отдел представляет данную проблему в виде подбора однокоренных слов и разбора их по составу.4.Информационный отдел обрабатывает, представленную информацию в виде разбора слов по алгоритму. ФИЗКУЛЬТМИНУТКА Мы работаем отлично.Отдохнуть не прочь сейчасИ зарядка к нам привычноНа урок приходит в класс.Выше руки, выше пятки,Улыбнитесь веселей!Мы попрыгаем как зайки,Сразу станем всех бодрей!Потянулись и вздохнулиОтдохнули? Отдохнули! Гипотезы научного отдела любое слово состоит из частей;части слова - это основа, корень, окончание, приставка и суффикс;основа –это часть слова без окончания;корень – это главная часть слова;приставка – это часть слова, которая стоит перед корнем;суффикс- это часть слова, которая стоит после корня. АЛГОРИТМ РАЗБОРА СЛОВА ПО СОСТАВУ изменить слово и выделить окончание;отделить окончание от основы и выделить основу;подобрать однокоренные слова и выделить корень;-найти и обозначить приставки и суффиксы. Весёлые смешарики ИТОГ УРОКА -Какие нужные сведения вы получили на уроке?-Когда и где вы сможете применить изученный материал?-Помогла ли вам работа в группах при обобщении данного материала?-Чему вас научила работа в группах? - Интересна ли для вас организация работы в группах?

Приложенные файлы


Добавить комментарий