Презентация на конкурс Лучший уголок природы в 1 группе раннего возраста


Чтобы посмотреть презентацию с картинками, оформлением и слайдами, скачайте ее файл и откройте в PowerPoint на своем компьютере.
Текстовое содержимое слайдов презентации:

воспитатель: Хусаинова Айголь Махмудовна, «Наш чудесный уголок природы» Целью создания уголка природы в 1 группе раннего возраста является обогащение представления детей о многообразии природного мира, воспитание бережного обращения к ней. Общение с природой положительно влияет на детей, делает их добрее, мягче. Уголок природы способствуют выработке элементарных навыков по уходу за растениями, бережному отношению к птицам, животным, насекомым. В уголок природы я подобрала занимательные дидактические игры и обучающие пособия. Дети с удовольствием окунаются в этот познавательный мир природы. Для наилучшего усвоения знаний о диких животных мы с детьми сделали маленький зоопарк. Не забываем ухаживать за растениями. Я учу детей, как нужно правильно ухаживать за цветами (убираю сухие листочки, рыхлю землю, опрыскиваю), а потом мы вместе поливаем их и вытираем листочки. Ребятам этот труд очень нравится. ИГРЫ - ЭКСПЕРИМЕНТЫМалыши очень любят экспериментировать с водой. Ловить рыбок их самое любимое занятие. В работе также помогают тематические альбомы. МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД № 1 С. СТЕРЛИБАШЕВО МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА СТЕРЛИБАШЕВСКИЙ РАЙОН РЕСПУБЛИКИ БАШКОРТОСТАН   Паспорт уголка природы1 группы раннеговозраста            Воспитатель: Хусаинова А.М.  2016-2017 учебный год  « Человек, конечно, хозяин природы, но не в смысле её эксплуататора, а как понимающий и несущий нравственную ответственность за сохранение и совершенствование в ней всего живого и прекрасного» А. Арсеньев.Наш детский сад «Солнышко» работает по основной общеобразовательной программе дошкольного образования « От рождения до школы»./ под редакцией Н.Е.Вераксы, Т.С.Комаровой, М.А.Васильевой.Целью создания уголка природы в 1 группе раннего возраста является обогащение представления детей о многообразии природного мира, воспитание бережного обращения к ней. Общение с природой положительно влияет на детей, делает их добрее, мягче. Уголки природы способствуют выработке элементарных навыков по уходу за растениями, бережному отношению к птицам, животным, насекомым.ЗАДАЧИ ПО ОЗНАКОМЛЕНИЮ С ПРИРОДОЙ В 1 ГРУППЕ РАННЕГО ВОЗРАСТА: 1. Учить узнавать в натуре, на картинках, в игрушках домашних животных (кошку, собаку, корову, курицу и т.д.) и их детёнышей и называть их; узнавать на картинках некоторых диких животных (медведя, зайца, лису и т.д.) и называть их. 2. Наблюдать за птицами и насекомыми на участке (бабочка и божья коровка), за рыбками в аквариуме. Приучать детей подкармливать птиц. 3. Учить различать по внешнему виду овощи (помидор, огурец, морковь) и фрукты (яблоко, груша и т.д). 4. Помогать детям замечать красоту природы в разное время года. 5. Воспитывать бережное отношение к растениям и животным. Учить основам взаимодействия с природой (рассматривать растения и животных, не нанося им вред, одеваться по погоде). Обучающие задачи:формировать элементарные представления детей о правильных способах взаимодействия с растениями и животными;формировать представления о птицах;учить устанавливать связь между состоянием растений и условиями окружающей среды;учить вести себя так, чтобы не навредить природе.Развивающие задачи:умение сравнивать, анализировать;воспитывать любознательность ко всему живому;развивать воображение, мышление, моторику.Воспитательная задача:воспитание эмоционально- положительного отношения к природе.Формы организации:При организации методического пособия основной формой организации являются:- наблюдения с детьми за явлениями природы, за растительным и животным миром;- познавательные занятия;Кроме того используются и другие формы работы с детьми вне занятий (ежедневно):- дидактические игры;- подвижные игры;- театрализованная деятельность;- изобразительная деятельность;- ознакомление с художественной литературой; Наполнение уголка природы:Объекты уголка природыКомнатные растения -Герань; -фикус;(имеется паспорт растений).Наглядно-демонстрационный материал-иллюстрации с изображением времён года;-сухой аквариум;-муляжи фруктов, овощей и ягод;-игрушки домашних и диких животных;-макет хозяйского двора с домашними животными и птицами;-макет зоопарка.Обучающие карточки -«Одежда», «Овощи». «Фрукты», «Мамы и детки», «Домашние животные и птицы», «Дикие животные», «Времена года и природные явления»Серии альбомов -«Овощи», «Фрукты», «Птицы», «Дикие и домашние животные»Картотека пальчиковых игр -«Животные», -«Овощи».Художественная литература-Серия книг «Времена года»;-стихи и загадки о животных, о временах года;- потешки, песенки, заклички;-мини-книжки.Дидактические игры-«Оденем куклу на прогулку», «Чей узор?», Парные картинки «Животные», «Ботаническое лото», «Кто чья мама?», вкладыши «Чей домик?», «Кто что ест?», карточки «Во саду ли, в огороде?» Коллекция природных материалов-деревянные палочки;-камни большие;-камни маленькие;-песок -почва;-глина;-шишки;-ракушки;-фасоль;-жёлуди;-скорлупа грецких орехов;-сухие листочки;Оборудование для ухода за комнатными растениями-ведёрки, подносы, пульверизатор, лейки, палочка для рыхления почвы, клеёнка, тряпочки, фартуки.Оборудование для игр-экспериментов с песком и водой-картотека игр с песком и водой, стол для экспериментов, поднос, тазы различных размеров, ведёрки, лопатки, совочки, ситечки, формочки для песка, лейка, воронка, бумажные лодочки, резиновые игрушки, соломинки, игрушки «киндеры»Оборудование для игр с воздухом-вертушка для дыхательной гимнастик- воздушные шарики,- мыльные пузыри. СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!

Приложенные файлы


Добавить комментарий