Сценарий праздника “Люблю тебя, моя семья!”


Праздник “Люблю тебя, моя семья!”
Мать - теплица любви. Отец – открыватель возможностей.
Я + Я = счастливая и дружная, надёжная и верная СЕМЬЯ.• “Ребенок учится тому, Что видит у себя в дому. Родители – пример тому”.
Цели: • Развитие семейного творчества и сотрудничества семьи и школы, воспитание у учащихся чувства любви и уважения к родителям, гордости за свою семью, сплочение классного коллектива; • Формирование у учащихся представления о семье, как о людях, которые любят друг друга, заботятся друг о друге.
Учитель: ( на фоне музыки «Погода в доме»)
В семейном кругу мы с вами растем, Основа основ – родительский дом. В семейном кругу все корни твои, И в жизнь ты входишь из круга семьи.
Добрый день, дорогие гости! 15 мая во всем мире отмечается Международный день семьи. Мы рады видеть вас на семейном празднике под названием …
Дети (хором) «Люблю, тебя, моя Семья!»
1-й ученик: Гремите громче трубы
Звонче звоните колокола,
На встрече нашей сегодня
Вся моя семья!
2-й ученик: Всех, кого люблю я
И сердцем, и душой,
Сегодня в этом зале
На празднике со мной.
3-й ученик:
Семья – волшебный символ жизни! В ней – все, в ней капелька Отчизны!
4-й ученик:
В ней – мама, папа, брат, сестра, В ней – маленький квадрат двора. 5-й ученик:
В ней – солнце, в ней – березка, дом, Согрето все теплом кругом.
1-й ученик: Семья – самое главное в жизни для каждого из нас. Семья – это близкие и родные люди, те, кого мы любим, с кого берем пример, о ком заботимся, кому желаем добра и счастья. Именно в семье мы учимся любви, ответственности, заботе и уважению.
2-й ученик: Что же такое семья? Семья – это не просто родственники, которые живут вместе, это люди, которые сплочены чувствами, интересами, отношением к жизни. Нет ничего дороже семьи.3-й ученик: Семья – это слово, понятное всем, как “хлеб” и “вода”. Оно с первых мгновений жизни рядом с каждым из нас. Семья – это дом, папа и мама, близкие люди. Это общие заботы, радости и дела. Это любовь и счастье. Что такое счастье?
(Звучит вступление к песне “Маленькая страна”. Дети входят в зал и начинают петь песню.)
Есть за горами, за лесамиМаленькая страна.Там мама, папа и бабуляДедушка, брат, сестра.Там мне всегда тепло и ясно,Добрый дадут совет,Там солнца лучик поселилсяИ излучает свет.
Припев:
Маленькая страна – это моя семья,Там, где родился я и вырос,Где любят все меня.
Дети (2-е учеников опоздавших)
1-ый: Ой, здравствуйте! Извините за опоздание! Мы услышали , что вы пели о какой-то маленькой стране. Простите пожалуйста, а можно узнать, что это за страна ?
Учитель: Во – первых, я попрошу вас больше не опаздывать на такие важные мероприятия. Во-вторых, пели ребята о семье.
2-ой: Ой, а мы прослушали и теперь, честно говоря, не совсем понимаем, что такое СЕМЬЯ?
Учитель: Ну что ж. Тогда слушайте внимательно. Я расскажу вам одну сказку.- Давным-давно это было. Много веков назад. В ясную ночь на небе можно было увидеть одну только звёздочку. Свет её был то ярким, то тусклым . Однажды Луна спросила маленькую Звёздочку:« Звёздочка, почему твой свет такой разный: то яркий, указывающий дорогу даже ночью; то тусклый и незаметный»?Звёздочка долго молчала, а потом, вздохнув, ответила: «Свет мой становится тусклым, когда мне одиноко. Ведь рядом со мной нет ни одной звёздочки, похожей на меня. А так хочется видеть и слышать кого-то рядом с собой!« А в какие ночи твой свет становится ярче?» - спросила Луна.« Мой свет становится ярче тогда, когда я вижу странников в пути. Мне всегда интересно узнать, что их манит так в дорогу? Куда они спешит?»« Ну что, ты открыла эту тайну? Ты узнала, куда спешат странники?» - спросила Луна.« Да» - ответила Звёздочка. Однажды я задала этот вопрос страннику, который долгое время был в дороге. Он был очень усталым, каждый шаг его был трудным, но глаза… « А какими были его глаза? – недоумённо спросила Луна.« Они светились в темноте от счастья и радости. И я спросила его “Чему ты радуешься, странник?” А он ответил “Замерзая в снегу, голодая без хлеба, задыхаясь от жары, я шагаю вперёд, преодолевая все преграды, потому что дома меня ждёт тепло, уют, забота и сердечность моей
семьи, любовь детей и внуков”.Звёздочка замолчала, а затем ответила: « Вот с той самой поры я и стараюсь дарить тепло и свет всем путникам, которые несут в свой дом, в свою семью счастье». « Милая Звёздочка, а ты хотела бы иметь свою семью, которая помогала бы тебе быть счастливой и давать счастье всем странникам? « - спросила Луна.« А разве это возможно?» с надеждой спросила Звёздочка.Луна не говоря больше ни слова, взмахнула рукавом своего золотого одеяния, и в тот же миг на небе засияли тысячи новых звёзд, которые мигали своим неповторимым мерцающим светом маленькой звёздочке, как будто говорили: «Мы рядом! Мы здесь! Дорогая, мы с тобой! Мы теперь – одна семья!»
Уч-ль: Вам понравилась сказка, ребята? Тогда продолжаем разговор о самом для нас дорогом, о семье. В нашем доме – праздник славный,
Думаю, что нет его важней.
Здесь сегодня ваши папы, мамы.
Есть ли кто-нибудь на свете ближе и родней?
1 ученик.
Праздника такого нет в календаре,Но для нас он важный, в жизни и в судьбе.Без него мы просто не смогли бы жить.Радоваться миру, учиться и творить. Этот день, когда родилась наша дружная семья!
2 ученик.
Когда родилась наша дружная семья,
Рядом с папой и мамой не было меня.
Часто я смотрю на фото их красивое,
И немножко злюсь, и чуть-чуть завидую.
Спрашиваю папу: Где я был тогда?
Отвечает папа: « Не было тебя!»
Как же может быть такое, чтобы без меня
Родилась такая дружная, счастливая семья?
3 ученица
Сегодня в доме выходной, Сегодня - воскресенье.Мы с папой на кухне колдуем вдвоем, Для мамы печём печенье.Мы стол накрываем и ставим цветы. Печенье кладём на блюдо.Мы маме подарим любовь и букет, А мама помоет посуду.
Дети (2-е учеников опоздавших)
1. опозд: Я, кажется, понял! Семья – это то, что мы делим на всех, Всем понемножку: и слезы и смех, Взлет и падение, радость, печаль, Дружбу и ссоры, молчанья печать.
2. опозд:
Да-а! Семья – это то, что с тобою всегда. Пусть мчатся секунды, недели, года, Но стены родные, отчий твой дом – Сердце навеки останется в нем!
Все.
Сегодня очень счастлив яЯ жду тебя, моя семья.Люблю тебя, моя семья.
Учитель: Да! Говорить о семье мы будем сегодня много, но сейчас, я думаю, самое время чуть-чуть по лучше узнать наши семьи, т.е. начать конкурсную программу.
Итак, 1-ый конкурс“НАРОДНАЯ МУДРОСТЬ ГЛАСИТ”
Приглашаются первые 4 семьи (ребёнок представляет кратко свою семью)Ведущий: О семье много пословиц и поговорок. Давайте вспомним их. Сейчас небольшая разминка. Вам надо поправить то, что будет неверно. – Не родись красивой, а родись богатой (счастливой). – Любовь – кольцо, а у кольца нет проблем (начала нет, и нет конца). – У семи нянек дитя в доглядке (без глаза). – Милые бранятся только по пятницам (тешатся). Ведущий: А теперь продолжите пословицу. – Дом вести … (не бородой трясти). – Яблоко от яблони … (не далеко падает). – Чем богаты, … (тем и рады). – В гостях хорошо, … (а дома лучше). Ведущий: Разминка прошла успешно. Теперь конкурсное задание. Из набора слов, которые вы сейчас получите в конвертах, составьте пословицу. Можно изменять падеж, форму, добавлять предлоги и частицы.
Задания: – Семья, куча, страшна, туча. (Семья в куче – не страшна туча.) – Дети, тягость, радость. (Дети не в тягость, а в радость.) – Дом, вести, рукав, трясти. (Дом вести – не рукавом трясти.) – Семья, клад, лад, не нужен. (Не нужен клад, когда в семье лад.) – Семья, место, душа, вместе. (Когда семья вместе, так и душа на месте.)
Уч-ль: Все семьи были оригинальны. Спасибо. А теперь послушайте, что пишут о семьях в сочинениях, ребята. ( Зачитываются сочинения на тему «Моя семья»)
Учитель:
Девочка! Девушка! Женщина!Сколько в тебе перемешано.Всё и не выскажешь в раз.Мир начинается с Женщины.
“МАМА”. Какое короткое и какое важное слово! Без этого слова жизнь на земле невозможна. Оно состоит всего из 2 букв. Буква М - обозначает ограду, защиту. Буква А - это самая главная буква, это ты сам. Мама - хранительница ребёнка.
Ученик.
Наша мама, как весна. То, как солнце засмеётся.То, как лёгкий ветерок, головы моей коснётся.То, как радуга она, Поглядит и засияла.Как заботница - весна, Не присядет, не устанет.Вот придёт домой она, И тот час весна настанет.
Ученица
Я так люблю, когда луна глядит в окошко. И сказки тихо бродят по углам.А рядом мама держит за ладошку. И гладит мои волосы слегка.
Чтение сочинений “Моя мама” (учитель) Родители и дети угадывают о ком речь.Дети исполняют песню для мамы “Мамонтёнок”.
Приглашаются следующие 5 семей (ребёнок представляет кратко свою семью)2-ой Конкурс « МОЯ СЕМЬЯ» 1 задание. Заморочки из бочки. Вопросы детям. - Дата рождения ваших родителей - Кем работают родители? - Любимый цветок мамы? - Любимые фильмы папы? - Любимые блюда родителей? - Любимое занятие родителей в свободное время? - Любимый праздник мамы?
- Когда родилась ваша семья?
- Какого цвета глаза у мамы, бабушки?
- Какой размер обуви у мамы?
Вопросы для родителей. - Какую телепередачу ваш сын (дочь) смотрит с особым удовольствием? - Какой учебный предмет особенно удаётся вашему ребёнку? - Любимое увлечение ребёнка? - Как зовут самого близкого друга вашего ребёнка? - Как зовут соседа по парте? - Какой учебный предмет в расписании ежедневно? - Какие сегодня были уроки у вашего ребёнка?
- Кем мечтает стать в будущем ваш ребёнок?
- Назовите фамилию, имя, отчество директора школы, в которой учится ваш ребёнок.
- Заветное желание вашего ребёнка?- Какую тему по русскому языку изучал ваш ребёнок вчера?
1-ый уч:
Какой наш дом без папы!
Правда же, ребята?
Кто починит табуретку,
На машине подвезёт,
В дневнике моём отметки
Знает все наперечёт!
2-ой уч:
Мой папа любит в дневнике красиво расписаться.С оценками, что ставят мне, он разрешает маме разбираться.
3-ий уч:
Почему в нашем доме грохочущий шум,
Зашкалили разом все датчики.
Это папа, забыв про сон и еду,
Решает со мной математику.
4-ый уч:
Мы с папой решили уборкой заняться.
«Мой друг!- сказал папа. – Пора приучаться».
«Идея прекрасная» - мама сказала
И тотчас из дома она убежала.
5-ый уч:
Вот так чудо! Вот так дела!
У нас газета ожила!
Она на носу у папы лежит
И в тон его храпу шуршит!
6-ой уч:
Мы шутим, конечно,
Но очень приятно,
Когда с тобой рядом
Надёжный твой папа!
7-ой ученик.
Отцовские руки, отцовские руки. Они никогда не страдают от скуки.Им в день выходной не бывает покоя. Знакомо тяжёлое им и большое.Рабочие руки, в мозолях, бугристые. Рабочие и ослепительно чистые.Всё делают так хорошо и умело: Как в поговорке, в них спориться дело!
Приглашаются папы и сыновья. Конкурс « ДАЧНЫЙ» 1 конкурс. Кто быстрее разберет семена. 2 конкурс для пап. Вот вам газета. Попробуйте за 2 минуты из неё смастерить нужную вещь. Итак, приступайте!
- Послушайте, что дети пишут о вас (выдержки из сочинений о папах). Исполняется песня «Папа может»
Уч-ль: Кто умнее всех на свете?
Все род-ли: Наши дети, наши дети!Уч-ль: Кто милей нам всех на свете?
Все род-ли: Наши дети, наши дети!
Уч-ль: Кто нам сердце любовью лечит?
Все род-ли: Наши дети, наши дети!
Уч-ль: Кто так жаждет с вами встречи?
Все род-ли: Наши дети, наши дети!
1реб: Как любят нас наши мамы и папы!
2 реб: Они нас одевают и обувают, стирают и готовят нам еду, переживают если мы болеем.
1 реб: И иногда не обращают внимания на то, как мы себя ведём.
2 реб: Может, покажем, как это бывает?
Уч-ль: А что, ребята, и покажите! Может кто себя и узнает. Итак вашему вниманию предлагается инсценировка «Дела семейные».
Конкурс для родителей «Накорми кормильца» (мамы должны накормить отцов тортом с завязанными глазами).
Уч-ль: - Как лихо вы справились и с этим заданием. Дружно и споро умеете работать. - Ну, что-то нам не верится, что всё так гладко у вас в семье. Наверное, и проблем тоже хватаетКонкурс. “Как мы справляемся с проблемами”. . А мы сейчас проверим. Вашему вниманию предлагается по 1 ситуации. Родители отвечают письменно, а дети на вопросы отвечают устно. Просим быть откровенными, посмотрим, совпадут ли ваши ответы.1 команде. Ваш ребёнок не убрал постель. Как вы поступите?

* Уберёте сами.
Заставите ребёнка убрать.
Поступите как-то иначе.
2 команде.Помогая вам в уборке, ваш ребёнок разбил нечаянно вазу. Ваша реакция?
Подзатыльник.
Уходи отсюда, обойдусь без твоей помощи.
Успокоите ребёнка.
3 команде.Ребёнок просит вас о помощи. Вы сильно устали. Ваши действия?
Дай хоть минуту отдохнуть от тебя.
Помогаете с неохотой.
Помогаете с удовольствием.
Придумываете причину, чтобы ребёнок оставил вас в покое.
УЧИТЕЛЬ: В завершение нашего праздника я расскажу вам легенду:
В давние времена жила семья – 100 человек, и в ней царил мир, покой, любовь и согласие. Молва об этом долетела до правителя. И он спросил у главы семьи: “Как вам удается жить, никогда не ссорясь, не обижая друг друга?” Старец взял бумагу и написал на ней что-то. Правитель прочитал и удивился. На листе было начертано сто раз слово “ПОНИМАНИЕ”. Действительно, счастье в семье зависит от взаимного понимания и умения прощать друг друга. Ведь в жизни часто плохое и хорошее идут рядом. Кто же не хочет быть счастливым. Это “Солнышко” внутри нас. И у него много значений. С латинского оно означает “Фортуна”, С французского – “шанс”, с английского – “удача”. А по-русски? “С” - “хороший”, часть – доля. Значит, хорошая доля. Пусть у всех нас наша доля будет хорошей.
Учитель: Всем вам счастья, мира и добра!
Пусть радость царит в ваших семьях всегда!
Под фонограмму «Мы желаем счастья вам»
(на память все семьи оставляют автограф на «Дереве жизни»)
СЕРДЦЕ МАТЕРИ М.Скребцова Большая красавица береза росла в лесу с тремя маленькими дочками — тонкоствольными березками. Своими раскидистыми ветвями Береза мать защищала дочек от ветра и дождя. А жарким летом — от палящего солнца. Березки быстро подрастали и радовались жизни. Рядом с мамой они не боялись ничего. Однажды в лесу разыгралась сильная гроза. Гремел гром, на небе сверкали молнии. Маленькие березки трепетали от страха. Береза крепко обняла их ветвями и стала успокаивать: «Не бойтесь, молния не заметит вас за моими ветвями. Я — самое высокое дерево в лесу». Не успела Береза мать договорить, как раздался оглушительный треск, острая молния ударила прямо в Березу и опалила сердцевину ствола. Береза, помня о том, что должна защищать своих дочек, не загорелась. Ливень и ветер пытались повалить Березу, но она все-таки стояла. Ни на минуту Береза не забывала о своих детях, ни на минуту не ослабила свои объятия. Только когда гроза прошла, ветер стих, а над умытой землей снова засияло солнце, ствол Березы покачнулся. Падая, она прошелестела своим детям: «Не бойтесь, я не ухожу от вас. Молнии не удалось разбить мое сердце. Мой поверженный ствол зарастет мхом и травой, но материнское сердце не перестанет биться в нем никогда.» С этими словами ствол Березы матери рухнул, не задев при падении ни одной из трех тонкоствольных дочек. С тех пор вокруг старого пня растут три стройные березки. А возле березок лежит заросший мхом и травой ствол. Если вы набредете в лесу на это место, сядьте отдохнуть на ствол Березы — он удивительно мягкий! А затем закройте глаза и прислушайтесь. Вы, наверняка, услышите, как бьется в нем материнское сердце...

Приложенные файлы


Добавить комментарий