Спецификация контрольной работы по биологии 5 класс (по Пономарёвой) за 1 полугодие


Спецификация
Биология. 5 класс. Тесты.
1. Назначение работы:
Работа предназначена для рубежного контроля учащихся 5 класса, изучающих биологию по комплекту учебников И.Н. Пономарёвой, В.С. Кучменко, О.А. Корниловой, А.Г. Драгомилова, Т.С. Суховой - М., Вентана-Граф2. Документы, определяющие содержание и структуру тестовой работы:
Содержание работ соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования (Приказ Минобрнауки РФ от 17 декабря 2010 г. № 1897).
3. Структура тестовой работы:
Работа состоит из двух частей, всего 23 тестовых вопроса, которые подразделяются на: вопросы с выбором 1 правильного ответа; задания описательного характера (работа с рисунком); составление слова, если предложены буквы в определенном порядке; установление соответствия и выбора правильных выссказываний.
Планируемые результаты Вариант 1 Вариант 2
определять роль в природе различных групп организмов; 2, 5, 15 5, 6, 13
приводить примеры приспособлений организмов к среде обитания и объяснять их значение; 23 23
Различать основные группы живых организмов (бактерии: безъядерные, ядерные: грибы, растения, животные) и основные группы растений (водоросли, мхи, хвощи, плауны, папоротники, голосеменные и цветковые); 3, 10, 11, 12, 21, 22 3, 7, 10, 12, 21, 22
объяснять значение живых организмов в жизни и хозяйстве человека. 23, 15 23,13
определять основные органы растений (части клетки); 8 11
объяснять строение и жизнедеятельность изученных групп живых организмов (бактерии, грибы, водоросли, мхи, хвощи, плауны, папоротники, голосеменные и цветковые); 4, 6, 8, 9, 13, 14, 16, 17, 18 4, 8, 9, 14, 15, 16, 17, 18,
понимать смысл биологических терминов; 1, 7, 19, 20 1, 2, 19, 20
4. Время выполнения работы
На выполнение всей проверочной работы отводится 45 минут.
5. Дополнительные материалы и оборудование
Не используются.
6. Система оценивания отдельных заданий и работы в целом
Правильный ответ оценивается в1 балл. При наличии ошибки – в 0 баллов.
Максимальное количество баллов, которое может получить ученик за выполнение всей работы, — 23 баллов.
6. Оценивание работы.
Используется гибкая система оценивания результатов тестирования, при которой ученик имеет право на ошибку:
Отметка попятибалльной шкале «2» «3» «4» «5»
Первичные баллы 0-10
0-45 %  11-14
45-64 %  15-19
65-85% 20-23
85-100%

Эталон ответов:
№ п/п Вариант 1 Вариант 2
ЧАСТЬ 1
1 а в
2 б а
3 1-г, 2-д, 3-в, 4-б 1-г, 2-д, 3-в, 4-б
4 в б
5 а б
6 б а
7 в б
8 цветок;
лист;
стебель;
корень в
9 г г
10 б в
11 водоросли цветок;
лист;
стебель;
4-корень
12 в водоросли
13 1 – шляпка;
2 – ножка;
3 – гифы;
4 – плодовое тело;
5 – грибница. б
14 б 1 – шляпка;
2 – ножка;
3 – гифы;
4 – плодовое тело;
5 – грибница.
15 б б
16 в в
17 б в
18 в б
19 б Лишайник, животные, растения
20 Лишайник, животные, растения б
ЧАСТЬ 2
21 А148 Б269 В357 А148 Б269 В357
22 А1278 Б3456 А1234 Б5678
23 134 123


Контрольная работа по биологии 5 класс по теме «Многообразие живых организмов»
Вариант 1
Часть 1
Основная и наименьшая единица классификации живых организмов это -
Вид;
Семейство;
Род;
Царство.
Неклеточная форма жизни, которая занимает в природе особое место
Бактерии;
Вирусы;
Микроорганизмы;
Грибы.
Распределите царства живой природы
Вирусы;
Животные;
Грибы;
Бактерии;
Растения.
1 - ______; 2- _____; 3 - ______; 4 - _______
Отличительная черта этих организмов – отсутствие клеточного ядра.
Амёба;
Инфузория;
Бактерии;
г. Эвглена зелёная.
Выберите и вставьте пропущенное слово.
Цианобактерии способны выделятьв атмосферный воздух …………………, который используется живыми организмами для дыханияКислород;
Углекислый газ;
Азот.
Каким способом размножаются бактерии?
Спорами;
Делением клетки;
Семенами;
Побегами.
Исторически сложившуюся совокупность всех растений называют…
Фауной;
Семейством;
Флорой;
Организмом.
Подпиши названия частей цветкового растения.
4
3
1
2

К голосеменным растениям не относятся:
Ель;
Сосна;
Лиственница;
Хвощ.
Какие представители царства Растений никогда не цветут и размножаются спорами?
Сосна, ель, лиственница;
Мхи, хвощи, плауны;
Водоросли, плауны;
Цветковые, голосемянные.
Как называются эти представители царства растений?

ответ: _________________________________
Какие из перечисленных живых организмов не относятся к простейшим?
Амёба;
Инфузория;
Бактерия;
Эвглена зелёная.
Подпиши, из каких частей состоит гриб
1
1834515265430

2

4


3

5

3

Как называются тонкие ветвящиеся трубчатые нити из которых состоит плодовое тело гриба?
Грибница;
Гифы;
Споры;
Ткань.
Как называется плесневый гриб из которого получили первый антибиотик?
Мукор;
Пеницилл;
Дрожжи;
Плесень.
Лишайники размножаются:
Кусочками слоевища;
Спорами;
Все ответы верны.
Слоевище каких живых организмов представляет собой переплетённые гифы гриба и клетки зелёных водорослей?
Мхи;
Лишайники;
Дрожжи;
Грибы-сапрофторы.
Какие живые организмы в зависимости от внешнего облика делятся на накипные, листоватые и кустистые?
Водоросли;
Мхи;
Лишайники;
Грибы – паразиты.
Выберите и вставьте пропущенное слово.
Симбиоз гриба и растения носит название ………….
Грибница;
Грибокорень;
Плодовое тело;
Корень.
Составьте слово, которое содержит предложенные согласные буквы в указанном порядке.
Л,ш,н,к;
Ж,в,т,н;
Р,с,т,н.
Часть 2
21. Установите соответствие
А. Грибы 1. Вёшенка 4. Шампиньон 7. Изюбрь
Б. Растения 2. Раффлезия 5. Гепард 8. Сморчок
В. Животные 3. Бурундук 6. Фиалка 9. Плющ
22. Установите соответствие
А. Автотроф 1. Сосна 3. Человек 5. Лось 7. Водоросль
Б. Гетеротроф 2. Берёза 4. Медведь 6. Щука 8. Мох
23.Выберите изпредложенных три правильных ответа
Значение бактерий в природе и жизни человека
1. Усваивают азот воздуха, повышая плодородие почвы;
2. Вызывают заболевание человека – дизентерию;
3. Участвуют в образовании природного топлива – газа;
4. Обеспечивают брожение при изготовлении продуктов;
5. Полностью обеспечивают атмосферу Земли кислородом;
6. Являются кормом для животных.
Вариант 2
Часть 1
Исторически сложившуюся совокупность всех растений называют…
Фауной;
Семейством;
Флорой;
Организмом.
Основная и наименьшая единица классификации живых организмов это -
Вид;
Семейство;
Род;
Царство.
Распределите царства живой природы
Вирусы;
Животные;
Грибы;
Бактерии;
Растения.
1 - ______; 2- _____; 3 - ______; 4 - _______
Каким способом размножаются бактерии?
Спорами;
Делением клетки;
Семенами;
Побегами.
Неклеточная форма жизни, которая занимает в природе особое место
Бактерии;
Вирусы;
Микроорганизмы;
Грибы.
Выберите и вставьте пропущенное слово.
Цианобактерии способны выделятьв атмосферный воздух …………………, который используется живыми организмами для дыханияКислород;
Углекислый газ;
Азот.
Какие представители царства Растений никогда не цветут и размножаются спорами?
Сосна, ель, лиственница;
Мхи, хвощи, плауны;
Водоросли, плауны;
Цветковые, голосемянные.
Отличительная черта этих организмов – отсутствие клеточного ядра.
Амёба;
Инфузория;
Бактерии;
г. Эвглена зелёная.
К голосеменным растениям не относятся:
Ель;
Сосна;
Лиственница;
Хвощ.
Какие из перечисленных живых организмов не относятся к простейшим?
Амёба;
Инфузория;
Бактерия;
Эвглена зелёная.
Подпиши названия частей цветкового растения.
4
3
1
2

Как называются эти представители царства растений?

ответ: _________________________________
Как называется плесневый гриб из которого получили первый антибиотик?
Мукор;
Пеницилл;
Дрожжи;
Плесень.
Подпиши, из каких частей состоит гриб
3
18345152654303
1
2
4
5

Как называются тонкие ветвящиеся трубчатые нити из которых состоит плодовое тело гриба?
Грибница;
Гифы;
Споры;
Ткань.
Какие живые организмы в зависимости от внешнего облика делятся на накипные, листоватые и кустистые?
Водоросли;
Мхи;
Лишайники;
Грибы – паразиты.
Лишайники размножаются:
Кусочками слоевища;
Спорами;
Все ответы верны.
Слоевище каких живых организмов представляет собой переплетённые гифы гриба и клетки зелёных водорослей?
Мхи;
Лишайники;
Дрожжи;
Грибы-сапрофторы.
Составьте слово, которое содержит предложенные согласные буквы в указанном порядке.
Л,ш,н,к;
Ж,в,т,н;
Р,с,т,н.
Выберите и вставьте пропущенное слово.
Симбиоз гриба и растения носит название ………….
Грибница;
Грибокорень;
Плодовое тело;
Корень.
Часть 2
21. Установите соответствие
А. Грибы 1. Лисичка 4. Строчок 7. Выхухоль
Б. Растения 2. Банан 5. Леопард 8. Трюфель
В. Животные 3. Белка 6. Кедр 9. Виноград
22. Установите соответствие
А. Автотроф 1. Ель 3. Сфагнум 5. Лещ 7. Гиена
Б. Гетеротроф 2. Осина 4. Плаун 6. Карась 8. Зебра
23. Выберите изпредложенных три правильных ответа
Значение бактерий в природе и жизни человека
1. Мёртвое вещество превращают в гумус почвы;
2. Используют при производстве лекарств;
3. Портят продукты питания;
4. Вызывают заболевание СПИД;
5. Полностью обеспечивают гидросферу Земли кислородом;
6. Участвуют в прорастании семян пшеницы.

Приложенные файлы


Добавить комментарий