Презентация по физической культуре на тему Здоровьесберегающие технологии.


Чтобы посмотреть презентацию с картинками, оформлением и слайдами, скачайте ее файл и откройте в PowerPoint на своем компьютере.
Текстовое содержимое слайдов презентации:

Применение здоровьесберегающихтехнологий на уроках физической культуры и во внеурочной деятельности.Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение«Спасская средняя общеобразовательная школа» Выполнила учитель физической культуры Егоршина И.А. Гимнастика, физические упражнения, ходьба должны прочно войти в повседневный быт каждого, кто хочет сохранить работоспособность, здоровье, полноценную и радостную жизнь. ГиппократЗдоровьесберегающие образовательные технологии направлены на формирование, сохранение и укрепление здоровья, не наносят прямого или косвенного вреда здоровью обучающихся.

Основные мероприятия здоровьесберегающей деятельности : - организация физкультурно-оздоровительных и спортивно-массовых мероприятий; - реализация системы просветительской работы с обучающимися по формированию у них культуры отношения к своему здоровью;- повышение уровня образованности в области физической культуры, спорта и здорового образа жизни;- формирование у школьников устойчивого интереса и потребности в регулярных занятиях физической культурой и спортом и навыках здорового образа жизни.
Цель применения здоровьесберегающих образовательных технологий - Обеспечить обучающимся возможность сохранения здоровья;- сформировать у них необходимые знания, умения и навыки по здоровому образу жизни;- научить использовать знания в повседневной жизни.Для достижения названных целей используются следующие группы средств: -образовательной направленности;-оздоровительной направленности;-воспитательной направленности.
- обучение по темам: «Лёгкая атлетика», «Лыжный спорт», «Баскетбол», «Волейбол», «Футбол», «Гимнастика».-использование принципа наглядности, постепенности, доступности нагрузки с учётом возрастных особенностей обучающихся; -использование методики чередования интенсивности и релаксации в обучении;- учёт физической подготовленности детей и развития физических качеств.Средства образовательной направленности
- защита от влияния неблагоприятных условий внешней среды, а также ТБ, проверка инвентаря и оборудования;- укрепление здоровья, развитие и укрепление дыхательной, сердечно-сосудистой, мышечной, нервной систем. Создание условий для нормальной работы всех органов и систем организма;повышение сопротивляемости организма к неблагоприятным условиям путём закаливания;- взаимосвязь с медицинским персоналом и использование их методических рекомендаций (распределение школьников на медицинские группы: основная, подготовительная, спе-циальная).Средства оздоровительной направленности
- учет психологических особенностей обучающихся согласно их возрастным особенностям; - создание эмоционально положительного фона в обучении и общении (спортивные, подвижные игры и игровые упражнения);- стимулирование мотивации к успешности в обучении, оказание поддержки и помощи ребенку в выполнении упражнений;- развитие речи, психических процессов (восприятие, внимание, мышление, память, воображение), а также умственных способностей (наблюдение, сравнение, обобщение);- получение знаний в различных видах спортивной деятельности.Средства воспитательной направленности
fill.on Организация учебного процесса без ущерба здоровью обучающихсяПРИНЦИПЫ ВАЛЕОЛОГИИСохранение здоровьяУкрепление здоровьяФормирование здоровья





Условия организации здоровьесберегающего пространства - соблюдение гигиенического режима-использование оздоровительных сил природы- обеспечение двигательного режима
-требований к расписанию уроков;-наличия туалетов и умывальников в раздевалках девочек и мальчиков;-соответствующего освещения, наличия аптечки;-требований к спортивному оборудованию;-воздушно-теплового режима;-личной гигиены обучающихся;-наличия у каждого обучающегося сменной спортивной обуви и спортивной формы для занятий на уроке физической культуры в зале и соответствующей формы при уроках на свежем воздухе (осень-весна, зима). Гигиенический режим – это соблюдение
включает разностороннее воздействие на организм обучающихся солнца, воздуха и воды, сочетание естественных сил природы с физическими упражнениями, что увеличивает их закаливающее действие на организм.Использование оздоровительных сил природы
fill.on Двигательный режимВнеклассная работаУроки физической культурыФизкультурно-оздоровительные мероприятия на уроках и во внеурочной деятельностиФизкультурно-массовые и спортивные мероприятия
Мониторинг состояния физическойподготовленности обучающихсяТестирование в начале года Составление списков по уровням физического развитияТестирование в каждой четверти Отслеживание изменения показателей Разработка рекомендаций по развитию физических качеств Итоговое тестирование Анализ результатов
Задачи мониторинга выявить состояние физической подготовленности и здоровья школьников; разработать рекомендации для индивидуальной работы по совершенствованию физической подготовленности обучающихся;- проанализировать результативность работы по физическому воспитанию, сохранению здоровья обучающихся.Результативность -повышение успеваемости по предмету;- рост физической подготовленности школьников; -мотивация к соблюдению здорового образа жизни;- повышение положительной динамики состояния здоровья обучающихся.
Структура урока
-активном участии в образовательном процессе самих обучающихся;- создании здоровьесберегающей среды в школе;- повышении компетентности и грамотности педагогов;-ведении планомерной работы с родителями обучающихся;-организации взаимодействия с социально-культурной сферой. Таким образом, здоровьесберегающие технологии - это комплексный инновационный процесс, основанный на изменениях в отношении к здоровью обучающихся и их учебной деятельности.УСПЕХ РАБОТЫ ПО РЕАЛИЗАЦИИ ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩИХ ТЕХНОЛОГИЙ ВЫРАЖАЕТСЯ В
Список использованной литературы и Интернет ресурсов.1. П.А.Виноградов. Физическая культура и здоровый образ жизни. Москва,1990г.2. Ю.А.Янсон. Физическая культура в школе. Научно-педагогический аспект: книга для педагога. Феникс,2009г.1.http: spo.1september.ru2.http://www.It-n.ru/Сеть творческих учителей

Приложенные файлы


Добавить комментарий