Разработка классного часа «Любовь и дружба — это желание жить»



ГКУ ЯО СО СРЦ «Бригантина»
«Любовь и дружба - это желание жить»
(Методическая разработка классного часа, посвященного дружбе и любви, для возрастной категории 14-15 лет)
Разработала воспитатель О.А. Безматерных

2017 год
Аннотация
В старшем подростковом возрасте существенно меняются отношения между девочками и мальчиками\, возникает интерес к противоположному полу. 14-15 лет - это время романтической любви, время бурных чувств, переживаний, романтических фантазий. Предлагаемый сценарий классного часа - общение на тему любви, хочется надеяться, что он будет интересен подросткам. В сценарии использованы различные воспитательные методы (беседа, дилемма, проблемная ситуация, незавершенное предложение, групповые формы работы).
Подлинная любовь не может быть безответной, и если, все-таки, бывает любовь неудачной, то это бывает от недостатка внимания к тому, кого любишь. Подлинная любовь, прежде всего, бывает внимательной, и от силы вниманья зависит сближение.
М.М. Пришвин 
Без дружбы никакое общение между людьми не имеет ценности.
Сократ. 
Цели: расширить представление детей о природе любви; формировать положительную нравственную оценку таких качеств, как целомудрие, верность, самоотверженность, честь, моральная и нравственная чистота, физическое совершенство; воспитывать негативное отношение к распущенности, вседозволенности, вульгарности; побуждать детей к самоанализу, саморазвитию, самосовершенствованию, к выбору достойного нравственного идеала.
Подготовительная работа: предупредить детей о теме классного часа, предложить составить устный портрет идеального парня и идеальной девушки. В ходе классного часа мальчики и девочки сидят по разные стороны (левая - правая стороны класса).
Оборудование: сделать ксерокопии страниц с комплиментами.
Оформление: эпиграфы.
План классного часа
Вступление.
Вводное слово о любви.
Глава I. Основная часть.
1. Постановка задачи.
2. Вопросы для обсуждения.
3. Решение.
Глава II. Проблемные ситуации.
1. Незавершенные предложения по теме «Настоящая любовь - это...»
2. Работа в микрогруппах по теме «Давайте говорить друг другу комплименты!»
Глава III. Заключение.
Подведение итогов.
Ход классного часа

Вступление.
Вводное слово о любви.
Ведущий.
Михаил Пришвин говорил, что подлинная любовь не может быть безответной, и если, все-таки, бывает любовь неудачной, то это бывает от недостатка внимания к тому, кого любишь. Подлинная любовь, прежде всего, бывает внимательной, и от силы вниманья зависит сближение. Что значит «подлинная любовь»? (Высказывания детей).
А как вы считаете, лучше любить самому или чтобы тебя любили? Как по-вашему, любовь - это счастье или наказание?
Что мешает любви, что делает ее несчастной?
(Деньги, предательство, эгоизм, ревность, зависть, слава, сплетни, клевета и т. д.)
Глава I. Основная часть.
Ведущий.
Настоящая любовь – редкость, она, может быть, только один раз и встретится вам в жизни. Человек не может быть одиноким, ему нужно общество себе подобных. Из этого общества он выбирает одного-единственного, с которым хочет прожить жизнь, делить радости и беды. Но когда встретится тот единственный человек, никто не знает. В 16 или в 30, а может и в 50 лет? Желание нравиться – это естественное желание любой девушки во все времена. Оно оправдано самой природой, стремлением выбрать достойного отца для своих детей.
И в наши дни любовь мужчины и женщины остается такой же загадкой, как и тысячи лет назад. И каждый человек разгадывает эту загадку сам.
1. Постановка задачи.
Ведущий
В 14-15 лет все так хотят любить и быть любимыми. Но часто принимают за любовь обыкновенное увлечение. Попробуйте разрешить такую проблему, перед которой оказался девятиклассник Сергей.
В 9 классе все мальчишки влюбились в отличницу и звезду класса Наташку. Но она ни на кого не обращала внимания. Среди ребят даже соревнование началось, кто первым завоюет ее сердце. Серега тоже включился в эту гонку. Ко Дню святого Валентина Сергей подписал для нее 100 валентинок, исписал все стены в ее подъезде признаниями в любви, на снегу под ее окном вытоптал: «Наташа, я тебя люблю!». Даже подрался из-за нее пару раз с пацанами за школой. Но Наташка оставалась презрительно-холодной и недоступной. Иногда, правда, Сергей ловил на себе ее снисходительный, слегка насмешливый взгляд. Скоро Серега уже не мог прожить минуты, чтобы не думать о Наташке. Что еще можно сделать? Как добиться ее любви? Спрыгнуть с пятого этажа? Взорвать школу? Стать чемпионом по боксу? Выиграть миллион? И только где-то в глубине души мелькала тихая мысль, что нужно просто отступить, потому что это совсем не любовь.
2. Вопросы для обсуждения.
Ведущий
Вот такую проблему нужно решить Сергею. Продолжать борьбу, если это настоящая любовь? Или отступить, изнав, что никакой любви нет, а есть просто увлечение, спортивный азарт? Итак, правильно ли ведет себя Сергей? {Ответы детей).
Представьте себе, что Сергею удалось завоевать сердце Наташи, что было бы дальше? (Ответы детей).
Чем же влюбленность отличается от любви?
Какое же решение следует принять Сергею? (Ответы детей).
3. Решение.
Ведущий
Как же Сергею разобраться в своем чувстве? Его чувство к Наташе - любовь или влюбленность? (Это пока не любовь, а просто увлечение, влюбленность, которая может перерасти в любовь, если и Сергей, и Наташа будут к этому стремиться: помогать друг другу, узнавать друг о друге, уважать друг друга и т. п. Но пока они к этому не стремятся, и, скорее всего, эта влюбленность просто погаснет).
Глава II. Проблемные ситуации.
Ведущий (Звучит тихая музыка из кинофильма «Титаник»).
Ты рядом – и все прекрасно:
И дождь, и холодный ветер,
Спасибо тебе, мой  ясный,
За то, что ты есть на свете.
Спасибо за эти губы, спасибо за руки эти.
Спасибо тебе, мой милый, за то, что ты есть на свете.
Подумай, ведь мы могли бы
Друг друга совсем не встретить!
Единственный мой, спасибо
За то, что ты есть на свете!
Ведущий
Какой будет ваша любовь, зависит только от вас.
У вас сейчас прекрасная пора! И надо продлить ее как можно дольше, не торопить. Все это будет потом, поверьте, обязательно будет, а пока можно дружить, ведь дружба и любовь всегда рядом.
Теперь рассмотрим ситуации.
Ситуация 1. В воскресенье вечером, когда должна быть очень интересная передача по телевизору, мне звонит Олег и просит помочь ему разобраться с заданием по геометрии. Представляете, я ждал эту передачу всю неделю, я так хотел ее посмотреть. Но я не мог поступить иначе, ведь Олег - мой друг! И вместо телевизора я просидел за книгой вместе с другом. Но я видел, насколько Олег был признателен мне, Я думаю, что если бы мы поменялись местами, то есть не ему, а мне была нужна его помощь, то он, тоже не задумываясь, помог бы мне. А как бы вы поступили на моем месте? (Обсуждение 1-й ситуации)
Ситуация 2. Вместе с моим другом мы шли с рынка. У меня был полный пакет с овощами и фруктами, а у Николая в руках - упаковка стирального порошка. Он случайно зацепил мой пакет коробком с порошком и порвал его. Все содержимое пакета рассыпалось по всей улице. Колька стал смеяться в полный голос, а я - собирать все с асфальта. Мне было очень обидно и грустно, что мой друг мне не только не помог, но и сам послужил причиной моего несчастья. А как бы вы поступили на моем месте и на месте Николая? (Обсуждение23-й ситуации).
1. Незавершенные предложения по теме «Настоящая любовь - это...»
Ведущий
Нет такого человека на земле, который бы не мечтал встретить настоящую любовь. Одним везет, и они ее находят, создают счастливые семьи, празднуют серебряные, золотые и платиновые свадьбы. А другие безуспешно ищут свою любовь всю жизнь. Сейчас в России распадается каждый второй брак, люди, которые любили друг друга, становятся чужими и даже врагами. Почему так происходит? Говорят, что самым главным врагом любви является эгоизм, желание жить для себя. В то время как настоящая любовь требует самоотверженности, альтруизма. Все вы хорошо знаете рассказ О. Генри «Дары волхвов». Это история двух бедных супругов, которые сделали друг другу рождественские подарки. Муж восхищался роскошными волосами жены и решил продать свои великолепные часы, чтобы подарить ей гребень. А жена решила обрезать волосы и продать их, чтобы купить ремешок к великолепным часам мужа. В результате оба супруга получили на Рождество абсолютно бесполезные вещи. Но они были самыми счастливыми людьми на Земле. Как вы думаете, почему? (Ответы детей).
Как же отличить настоящую любовь от ненастоящей? (Ответы дететй).
2. Работа в микрогруппах по теме «Давайте говорить друг другу комплименты»
Ведущий
Мы очень хорошо умеем ругаться, оскорблять друг друга, но мало кто может говорить хорошие слова, комплименты. Комплименты - это «любви прекрасные моменты», как поется в песне Булата Окуджавы. Как говорить комплименты? Это целое искусство. Самое трудное - найти подходящие слова. У вас на столах - список слов, которые предназначены для девушек. А у девочек - слова, предназначенные мальчикам. Предлагаю обменяться комплиментами. Каждая группа (по 4 человека) говорит комплименты другой группе (по жребию - тянем листочки).
(Включается музыка, предлагается группам вытянуть листочки с номерами).
А теперь - давайте говорить друг другу комплименты!
(Даётся слово представителям групп, они читают записки с комплиментами.)
Глава III. Заключение.
Подведение итогов.
Ведущий
Сегодня мы говорили о любви и дружбе, подробнее - о любви между мужчиной и женщиной. Эта любовь может сделать человека самым счастливым, а может причинить боль, разбить сердце и на всю жизнь ранить человека. Любовь-это проверка на зрелость.
Не стоит забывать, что возраст ранней юности (14-15 лет) – это особая пора, которая знаменуется завершением перехода от детства к взрослости. Однако чувство любви и дружбы – не просто результат физиологических изменений нашего организма, это проявление в первую очередь духовности человека, форма человеческих отношений и воспитание чувства видения прекрасного вокруг, а главное – уважения друг к другу, дружелюбия, внимательности.
А сейчас мы с вами  проведем тестирование на тему «Большая любовь или увлечение?». Подсчитаем результаты и сделаем определенные выводы.
Дети выполняют тест, звучит музыка.
Список использованных источников и ресурсов сети Интернет
Друнина Юлия. Мир до невозможности запутан. Стихотворения и поэмы. Сер.: Поэтическая Россия. – М. : Русская книга, 1997.
Лубянова Н.Н. Мир мужественности, женственности и красоты. Издательство " Учитель," 2006.
Новгородцева  A.M.  Переживание подростками «чувства взрослости» // Психологическая наука и образование. – 2006. .
Научно-методический журнал " Классный руководитель" №2, 2005.
Поливанова К.Н. Психология возрастных кризисов. – М.: “Академия”, 2000.
Музыка П.Мориа, 15 toccata.
http://medilat-life.info/wiki/1304_VISKAZIVANIA/1444_FRIENDSmp3.cc/m/310302-titanic/2062852-iz-k-f-titanik-bez-slov/


Приложение
1. Тест.
Если Вы - девушка или молодая женщина, которой порой очень сложно разобраться в своих чувствах к другому человеку (молодому человеку), то будем надеяться, что этот тест, разработанный профессором Ковалевым, в какой-то степени поможет вам разобраться в своих чувствах.
1. Отправляясь на свидание, вы надеваете:
а) платье, которое нравится вам, — 2 очка;
б) платье, которое нравится ему, — 3;
в) самое новое из своих платьев — 1.
2 Когда вы проводите вечер дома с его родителями:
а) это для вас настоящая пытка — 2;
б) вам интересно и приятно — 3;
в) вы считаете время потерянным — 1. 3. Когда ваш приятель дарит вам книгу:
а) вы готовы обменять ее на другую — 2;
б) говорите, что о такой мечтали, — 3;
в) невольно восклицаете: «А у меня такая есть» — 1. 4. А если он обещал позвонить, но почему-то молчит, то:
а) вы плачете — 2;
б) проводите целый день у телефона — 3;
в) идете гулять с подругой — 1. 5. Если вы не нравитесь его маме:
а) стараетесь считаться с ее требованиями — 2;
б) преподносите ей цветы, пытаясь «задобрить» — 3;
в) прямо спрашиваете ее о причинах антипатии к вам — 1. 6. Ваш приятель хочет вас куда-нибудь пригласить, но денег у него не густо:
а) вы предлагаете поделить расходы пополам — 2;
б) предлагаете просто погулять — 3;
в) заводите разговор о чем-то другом — 1.
7. После конфликта, в котором вы были не правы:
а) вы ждете, чтобы он первым подошел, позвонил — 2;
б) просите у него прощения — 3;
в) рассказываете подругам о случившемся, не упоминая о своей вине —
8. Если ваш приятель любит спорт, то вы:
а) ходите с ним смотреть соревнования — 2;
б) одобряете его увлечение — 3;
в) остаетесь дома, высмеивая иногда его хобби — 1. 9. Если вы случайно встретились с человеком, к которому прежде были неравнодушны:
а) вы отказываетесь от свидания с ним — 2;
б) говорите ему, что любите другого, — 3;
в) вспоминаете о прошлом и соглашаетесь на свидание — 1. 10. В случае длительной разлуки с вашим другом:
а) вы проводите время с подругами — 2;
б) проводите время в одиночестве и пишете ему письма — 3;
в) вспоминаете о своих прежних симпатиях и напоминаете ему о себе —Менее 15 очков. Вы его не любите и ни к чему обманывать себя.
15 — 26 очков. Вы думаете, что влюблены, хотя это нельзя утверждать с уверенностью.
28 и более очков. Вы, похоже, по-настоящему любите друг друга.
 
2. Примерные слова для комплиментов.
1. Красивая, умная, заботливая, привлекательная, добрая, нежная, милая, очаровательная, обворожительная, неповторимая, неописуемая, незабываемая, неотразимая, шикарная, ослепительная, недоступная, ангельская, лучезарная, яркая, пушистая, сногсшибательная, стройная, кокетливая, утонченная, грациозная, веселая, энергичная, креативная, стильная, коммуникабельная, тактичная, романтичная, разносторонняя, сказочная, симпатичная, единственная, ласковая, желанная, непредсказуемая, загадочная, цветущая, безупречная, гармоничная, отзывчивая, совершенная, лучшая, скромная, изысканная, шаловливая, искренняя, дружелюбная, понимающая, экстравагантная, мечтательная, искрометная, честолюбивая, манящая, восторженная, бескорыстная, непосредственная, соблазнительная, жизнерадостная, прелестная, улыбчивая, застенчивая, зажигательная, честная, чистосердечная, игривая, обаятельная, непредсказуемая, целеустремленная, дивная, женственная, бесподобная, лучезарная, ненаглядная, необходимая, изумительная, сказочная, трогательная, миниатюрная, любимая.
2. Красивый, умный, привлекательный, добрый, нежный, милый, стройный, веселый, энергичный, креативный, стильный, коммуникабельный, тактичный, романтичный, разносторонний, симпатичный, единственный, ласковый, желанный, загадочный, безупречный, отзывчивый, скромный, искренний, дружелюбный, понимающий, бескорыстный, жизнерадостный, застенчивый, честный, обаятельный, целеустремленный, любимый, мужественный, смелый, решительный, бесстрашный, отважный, благородный великодушный, рыцарь, остроумный, толковый, разумный, храбрый, отважный, мужественный, авторитетный, уравновешенный, сдержанный, настойчивый, принципиальный, уверенный в себе, надежный, верный, хороший друг, на него можно положиться, умеет хранить тайны, умеет держать слово, талантливый, способный, лидер, самостоятельный, независимый, человек чести, обладает чувством собственного достоинства, доброжелательный, справедливый и т. п.

Приложенные файлы


Добавить комментарий