Календарно-тематическое планирование курса Всё узнаю, всё смогу


Календарно-тематическое планирование курса проектной деятельности «Все узнаю, все смогу»
«Согласовано» 1 четверть____сентября 2015г.
Заместитель директора по УР____________Н.Н.Коростелёва«Согласовано» 2 четверть____ноября 2015г.
Заместитель директора по УР____________Н.Н.Коростелёва«Согласовано» 3 четверть____января 2016г.
Заместитель директора по УР____________Н.Н.Коростелёва«Согласовано» 4 четверть____апреля 2016г.
Заместитель директора по УР____________Н.Н.Коростелёва№ п/пТема занятия Форма организации деятельности и форма контроля Кол – во часов Дата проведения Деятельность учащихся
1 «Гнездо мыши - малютки». Беседа, консультация учителя.
Индивидуальный проект. 1ч Взаимодействие с участниками проекта, оказание взаимопомощи в группе в решении общих задач, поиск компромиссного решения.
2 Учимся определять направления темы. Тренинг,
Беседа. 1ч Взаимодействие учеников между собой на уровне класса.
3 Как найти книгу в школьной библиотеке? (учимся работать с дополнительной литературой) Экскурсия 1ч осуществлять сотрудничество со взрослыми и одноклассниками;
4 «Животные - зодчие». Практическое занятие.
Индивидуальный проект. 1ч Взаимодействие ученика с учителем. Приобретение учеником социальных знаний, первичного понимания социальной реальности и повседневной жизни.
5 Учимся анализировать и обобщать. Проведение опытов.
1ч Умение проявлять дисциплинированность, последовательность в выполнении заданий
6 Как сотрудничать со взрослыми. Сюжетно – ролевые игры. 1ч Приобретение первоначальных навыков коллективной работы
7 «Как выглядит орбита планет». Просмотр учебного фильма.
Парный проект. 1ч Взаимодействие с участниками проекта, оказание взаимопомощи в группе в решении общих задач, поиск компромиссного решения.
8 Искусство выдумывания историй. Тренинг. 1ч Взаимодействие с участниками проекта
9 «Охраняемые природные территории нашей местности». Практическое занятие.
Групповой проект. 1ч Взаимодействие с участниками проекта, оказание взаимопомощи в группе в решении общих задач, поиск компромиссного решения.
10 «Одно сплошное телевидение». Практическое занятие .Индивидуальный проект. 1ч 11 «Инопланетяне». Просмотр видеофильма. Индивидуальный проект. 1ч Взаимодействие учеников между собой на уровне класса.
12 Виды оформления проектов. Просмотр видеофильма. 1ч 13 Что такое эксперимент? Интерактивная игра. 1ч 14-15 Секреты знакомых предметов. Беседа, консультация учителя .Практикум проведения опытов в эксперименте. 2ч Прибретение навыков ролевого взаимодействия со сверстниками и взрослыми
16 « Новогодняя красавица». Экологическая акция. Индивидуальный и групповой проекты. 1ч Взаимодействие учеников между собой на уровне класса
17 Наши увлечения и исследовательская работа. Диспут. 1ч Взаимодействие учеников между собой на уровне класса.
18 Игра. «Мы - журналисты» ( знакомство с методом интервьюирования) Практическое занятие. 1ч Первоначальный опыт участия в различных видах общественно – полезной и личностно значимой деятельности
19 Маленькая дверь в большую науку. (Объясняем «фокус – покус») Урок- консультация. 1ч Прибретение навыков ролевого взаимодействия со сверстниками и взрослыми
20-21 «Что мы знаем о жизни наших предков: одежда, еда, ремесла, мода, игрушки…». По результатам экскурсии. Групповой проект. 2ч Первоначальные навыки творческого сотрудничества
22-23 «Что мы знаем о жизни наших предков: одежда, еда, ремесла, мода, игрушки…». Беседа, обмен опытом. Групповой проект. 2ч Мотивация к самореализации
24-26 «Что мы знаем о жизни наших предков: одежда, еда, ремесла, мода, игрушки…» .Практическое занятие. Групповой проект. 3ч Взаимодействие учеников между собой на уровне класса.
27-28 «Что мы знаем о жизни наших предков: одежда, еда, ремесла, мода, игрушки…» .Практическое занятие. Групповой проект. 2ч 29-31 «Транспорт» .Практическое занятие
Групповой проект. 3 ч Уметь общаться с разными людьми, договариваться с ними, делая что – то сообща.
32 Защита проектов исследовательской работы. Мини – конференция. 1ч презентовать свою работу, участвовать в обсуждении - коллективной оценочной деятельности;
33-34 Защита проектов исследовательской работы. Мини – конференция. 2ч Мотивация к самореализации

Приложенные файлы


Добавить комментарий