Роль школьной библиотеки в духовно-нравственном воспитании


«Библиотека – центр духовно-нравственного воспитания»
Выступление на педсовете педагога-библиотекаря Волковой Л. А. МБОУ Игримской СОШ имени Героя Советского Союза Собянина Г. Е.
  Духовно-нравственное воспитание - это процесс, который способствует формированию нравственных чувств, нравственного облика, нравственной позиции, нравственного поведения.
Какова же роль библиотеки в духовно-нравственном воспитании? Мы стараемся организовать работу таким образом, чтобы в нашей библиотеке каждый читатель, будь то первоклассник или выпускник, нашёл свою книгу, получил необходимый совет, оказался в обстановке, благоприятной для самообразования, самораскрытия личности. Только знания, возникающие из чувств и переживаний, по-настоящему развивают умение видеть и понимать.
Библиотека способствует духовно-нравственному воспитанию школьников через:
– продуманный отбор тематики массовых мероприятий (выставок, бесед и т.д.);
– включения в традиционные и инновационные формы работы духовно-нравственных аспектов.
Духовно-нравственное воспитание начинается с самого простого, с самого малого: дети учатся бережному отношению к учебным и художественным книгам. Уже начиная с 1 класса, при самом первом посещении библиотеки дети знакомятся с тем, как правильно обращаться с книгой. В школе постоянно проводятся беседы о правильном хранении и использовании книг, рейды по проверке учебников. Дети всех возрастов участвуют в ремонте книг.
Библиотека - это культурная жизнь школы, здесь мы стараемся создать условия для воспитания человека культуры - свободного, нравственного, интеллигентного, творческого.
Переступив порог библиотеки, читатель понимает, что его ждут и всё здесь для него. С этой целью в библиотеке оформлен "Уголок юного книголюба", в котором имеются разделы: «Правила поведения в библиотеке», «Заповеди читателя», «Правила обращения с книгой».
Свою любовь к книгам мы передаем детям, стараясь пробудить в них интерес к чтению, воспитать через книгу лучшие качества: доброту, отзывчивость, уважение друг к другу и самому себе. Стараемся также обеспечить творческое взаимодействие библиотеки с педагогами нашей школы.
Огромную роль в работе библиотеки играет наглядность, самой распространенной формой реализации которой являются книжные выставки и тематические полки. Они художественно оформлены. Так в течение прошлого года вниманию читателей были представлены книжные выставки:
- «Святые земли Русской»,
- « Великий подвиг народов России»,
- «Природа вокруг нас»,
- «Мы шагаем по планете»,
- «Мы за здоровый образ жизни»,
- «Береги здоровье смолоду»,
- «В мире прекрасного»,
-«Поля русской славы»,
- Поэты и писатели нашего края»,
- «Это громкое слово Победа!»,
а также выставки, посвященные творчеству писателей – юбиляров. Оформляются выставки и проводятся различные мероприятия во время проведения предметных декад.
Ежегодно проводятся конкурсы на самого внимательного, самого вдумчивого читателя, по итогам, которых вручается грамота «Самый читающий класс». Через произведения детской литературы, включенные в программы внеурочной деятельности, у детей формируется нравственные знания и чувства: любовь, сопереживание, жалость и др. На внеурочных занятиях мы знакомимся с глубоко нравственными произведениями: «Совесть» Л. Пантелеев, «Бабка» Осеева, «Красные яблоки» Иосиф Дик, «Разноцветная бабочка» А. Платонов, «Полынья» Надежды Васильевой, «Ножичек с костяной ручкой» В. Солоухина и другими. Эти произведения заставляют учащихся думать, отличать нравственные поступки от безнравственных, помогают ребенку разобраться в мире детской литературы, научиться осознанно читать и чувствовать художественное произведение, испытывать удовольствие от чтения, выражать свое отношение к героям произведения, их поступкам. Традиционным стало в работе нашей библиотеки проведение уроков нравственности. Это и «Закладка на всю жизнь», по произведению Кузнецова «След звезды», «Колыбельная матери» и другие.
Одной из главных задач библиотеки в воспитании духовно-нравственной личности, является помощь детям ощутить себя частичкой «малой Родины», воспитание гордости и чувства сопричастности к ее истории. В музее школы проводятся в течение учебного года различные мероприятия: экскурсии, беседы, оформляются выставки – экспозиции, в которых рассказывается о людях, внесших вклад в развитие нашего поселка, района.
Это и есть маленькие родники культурно-нравственных и духовных ценностей в дальнейшей после школы жизни. Главное - вселить в детей веру в человечность, воспитать нетерпимость к несправедливости, готовность вступить в борьбу с подлостью и обманом. Ведь как важно достучаться до сердца подростка, поднять его до определённого нравственного уровня. Хочется верить, что мероприятия, проводимые библиотекой, учат думать, сопереживать, откликаться сердцем, разумом на чужую боль или радость.
 
 
 

Приложенные файлы


Добавить комментарий