Разработка урока по грамоте на тему:: «Звук Э, буквы Э,э.»


Разработка открытого урока по грамоте в 1 классе.
Тема: «Звук Э, буквы Э,э.»
Цель: познакомить учащихся с новым звуком и буквами Э,э.
Задачи:
- научить писать строчную букву – э;
- совершенствовать навыки плавного послогового чтения, активизировать словарный запас детей,
- развитие мышления, памяти, внимания;
- воспитание уважения к профессии сроителя, к людям труда.
Оборудование: « фундамент дома» «кирпичики – стены дома с окнами и дверью» , крыша.
Дополнительные сведения: профессии –маляр, штукатур, каменщик, плотник, стекольщик и т.д.
Ход урока:
Организационный момент.
Громко прозвенел звонок,
Начинаем наш урок.
На уроке пишем и читаем
И отлично отвечаем.
Сообщение темы и целей урока.
- Ребята, сегодня у нас маленький праздник. К нам на урок в гости пришли – учителя и ваши родители. Они очень любопытные и хотят посмотреть, чему вы научились на уроках грамоты, как вы себя ведете на уроках. Поэтому вы должны сегодня показать свои умения и знания.
- Посмотрите на наших гостей, прижмите руку к сердцу и подарите свои улыбки и сердца нашим гостям. А теперь посмотрите друг на друга, подмигните одним глазом, положите руку на плечо соседу и скажите: « У тебя сегодня все получится!»
- Молодцы! Девизом нашего урока служат слова детского писателя Д.Родари «Все работы хороши…» (запись на доске)
Учитель: На свете очень много профессий и каждая из них интересна по – своему. Мы будем еще о них говорить. А сегодня я предлагаю вам поработать …Кем? Догадайтесь сами, подсказав мне словечко.
Строю дом и детский сад
И больницу строить рад.
И у цирка я не зритель,
Потому что я … (строитель.)
А вы, ребята хотите попробовать стать на некоторое время строителями. Тогда вперед!
- чтобы начать строить дом, надо заложить фундамент – это основание для дома. А для этого вы должны показать, какой фундамент знаний уже заложен в ваших головках.
3. Повторение изученного:
Д/игра «Прятки»
- буквы решили поиграть с вами в прятки.
Вам задание, найдите лишнюю буковку (запись на доске):п м н р а
.а л ы й р- чем отличаются гласные от согласных?
- Молодцы! Крепкий фундамент получился! (Закладываем фундамент)- прикрепляем рис. фундамента.
. Знакомство с новой темой.
Чтобы построить первый этаж, вы должны отгадать загадку:
«Ручка, ручища, что ты в земле ищещь?
Ничего не ищу. Землю рою и тащу.» (экскаватор)
- Выделите первый звук в этом слова – Э.
- Где мы его уже слышали? – Е – И - Э.
- Молодцы! Построили первый этаж (прикрепляем – рис. 1 ЭТАЖ)
- Если вы мне расскажите, что такое экскаватор, то мы смело можем построить 2 этаж.
Словарная работа – Экскаватор – это машина, которая с помощью ковша роет землю, (запомните, как пишется это слово – пишу на доске)
- Молодцы! Построим 2 этаж.
2) Характеристика звука – вывешиваю картинку с изображением буквы Э.
- Расскажите, что вы знаете об этом звуке? И тогда мы смело можем накрывать наш дом крышей (гласный звук, губки «смеются»)
- кто соседи буквы Э?
( прикрепляем – рис. КРЫША)
- Речевая зарядка:
Подготовим наши язычки и губы к разговору и чтению: читаем по Букварю.
Строители пошли на отдых. Мы тоже много уже сделали, настала пора отдохнуть.
Физминутка. Мечтатели.
- Закройте глазки. Расслабьтесь. Представьте, что вы построили уже свой дом – дом вашей мечты. Вы обходите свои комнаты, они чистые, просторные и светлые. Окна широко раскрыты (покажите руками), в окна дует свежий ветерок (помашите на себя руками), а вместе с этим воздухом в комнату влетел аромат цветов и вы нюхаете его и не можете надышаться (нюхают). На стене висят часы, они тихо тикают. Вам хорошо? Ну, тогда открывайте глазки и продолжим строительство нашего дома.
5. Продолжаем работу по Букварю .- Рассмотрите картинку. О чем будем читать?
А) чтение слов (вполголоса)
- выполнение этого задания поможем вам поставить в доме дверь:
1 строка - Эскимо – это род мороженого в шоколаде.
2 строка - Эскимос – это народность, живущая на Севере Америки.
Закройте, глазки, вспомните – какое слово было первым в первой строке? А какое слово было последним? (Прикрепляем рис. - ДВЕРЬ)
- Чтение текста.
- Чего не хватает в нашем доме? (окон)
Правильно, чтобы в доме было светло, ему нужны окна. А мы можем их поставить, если вы громко прочтете текст и ответите на мои вопросы( дети читают текст и отвечают на вопросы учителя). (Прикрепляю окна 1 – го и 2 – го этажа)
6. Работа в прописи.
- Теперь в нашем доме светло и уютно. Давайте покажем какие красивые буквы вы можете написать , сидя в нашем доме у окна.
- Я тетрадь свою открою и наклоном пложу,
Я, от вас друзья, не скрою –
Ручку правильно держу.
Сяду прямо, не согнусь.
За работу я примусь (подготовка пальчиков)
Учитель:
- Письмо строчной буквы э (начинаем писать ниже верхней черты рабочей строки.)
Показываю в воздухе, дети повторяют , потом пишу на доске и дети в тетрадях.
Пока они пишут в тетрадях, прикрепляю рис. (ОКОШКА НА ЧЕРДАК)
- Вот мы и построили наш дом. Вам нравится? А вы знаете, как переводится слово ДОМ на казахский язык? (_______). А посчитайте на казахском языке: сколько у него этажей? окон? дверей?
- Молодцы!
- Возьмите солнышко, дорисуйте, если вам понравился урок – улыбку, если не понравился – огорчение.
7. Итог. Рефлексия. Скажите, что мы делали на уроке? С какой буквой познакомились? Что вы о ней узнали?
-Ребята, в заключение нашего урока я хочу вам сказать о том, что скоро в нашем общем доме, под названием – Казахстан, будет большой праздник. Вы, знаете какой? (ответы детей)
16 Декабря – День независимости Казахстана.
Мы надеемся, что в нашем общем доме еще много лет будет мирно и светло, тепло и уютно людям многих народностей и национальностей, проживающих в нашей стране.
А вы, будущие строители этой светлой жизни должны помнить, что главный труд для вас сейчас – это учеба. Желаю вам удачи и успехов!
Целый год мы ждали праздник,И подарков, и конфет.На снегу вчера я виделДедушки Мороза след!А сегодня — вот он, рядом!Открывай скорей мешок!Знаешь, как учил я долгоЭтот маленький стишок!
Долгожданный Новый годМы встречаем вместе.Будет дружный хоровод,И стишки, и песни.Пусть на елке огонькиЗагорятся ярко,Всем на праздник Дед МорозПринесет подарки.
Здравствуй, сказка! Здравствуй, елка!Здравствуй, Дедушка Мороз!Не боюсь сегодня волка —Даже дергаю за хвост,Подозрительно не злаяНынче бабушка Яга,Мышка кошку обнимает,А лисица — колобка,Даже царь Кощей вреднючийЗвонко песенки поет.Потому что праздник лучший,Потому что новый год!
Все добрее стали сразу,Крепко за руки взялись,И улыбки из-под масок,Как фонарики, зажглись.
Новый год примчался к намС Дедушкой Морозом.Поздравляю я всех васС этим Новым годом.Пусть приносит он всем намСчастье и достаток,Чтобы в семьях ваших всехБыл всегда порядок.Пусть приходит к вам успехС солнышка восходом.Поздравляю я вас всехС этим Новым годом!
Что за праздник? Новый год!Елки да подарки,Всюду светятся огниВесело и ярко.Настоящий Дед МорозДарит нам игрушки,Он на санках их привезИз своей избушки.Эй, ребята, веселейВодим хороводы!Вот бы было каждый годДесять Новых годов!

Приложенные файлы


Добавить комментарий