Работа по внеклассному чтению И. Токмакова Аля, Кляксич и буква А ( 2 класс)

Работа по внеклассному чтению
_____________________________________________________
И. Токмакова « Аля, Кляксич и буква «А»»

1.Как Аля хотела расправиться с Кляксичем
выгнать из Букваря стереть ластиком напугать перехитрить

2. «Голубой домик с голубыми гардинами на окнах. На подоконниках в глиняных горшочках цвела герань» Описание домика буквы:
«В» «Г» «Д» «П»

3.На каком этаже жила буква Д?
первом пятом десятом двадцатом

4 . «Две добрые старушки. Они были от рождения страшно забывчивы и рассеяны. Они вечно теряли вещи, деньги, роняли кошельки, забывали сумки»
«Ж» и «З» «Ч» и «Ц» «Е» и «Ё» «И» и «Ы»

5. «Подстригал усики у гороха, чесал брюшко тыкве и вышивал крестиком»
«Й» «Ь» «Ъ» «Ы»

6. Собаку буквы «Л» звали:
Ласточка Лампочка Лавочка Ленточка

7. « Доброе утро, новенькая яхта, Утро доброе, синяя волна! Новенькая яхта, а вон там в горах-то Ясная звездочка все еще видна!» Что за странные песенки поет буква Д . Ну, а вы догадались? Если нет, еще раз прочтите песенку. Расшифруй спрятанное слово в песенке. Запиши.__________________

8. Еще одна шифровка от Кляксича. « !андобовс Я авкуБ» Сумел ли ты расшифровать её? Ответ запиши._____________________________________________________

9.Расставь по порядку буквы, с которыми встречалась Аля. Запиши.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Что у тебя получилось? Запиши _____________________________________
Если ты правильно выполнил задание, то сумеешь разгадать и мою шифровку
14, 16, 13, 16, 5, 6, 24 - _______________________________________________



10. В сказке Аля попала в НОП : Н – научный О – опытный П пункт. Попробуй зашифровать названия организаций, встречающиеся тебе в жизни.
Государственное Образовательное Учреждение - ___________________________
Государственная Инспекция Безопасности Дорожного Движения - ________________
Российская Федерация - ____________________________________________________
Национальная Баскетбольная Ассоциация - ___________________________________

11. Кляксич «выгнал букву «А», букву «Л» запер под замок, а букву « Я» запрятал». Как ты думаешь, почему именно эти буквы так не полюбил Кляксич? Запиши.
_________________________________________________________________________

12. Представь, что ты встретился с буквой «Т». Придумай одно предложения, которые могла произнести эта буква и запиши.
(Для выполнения данного задания вспомни, как разговаривали буквы в Б и В в сказке:
«Берите белые бублики и баранки. Быстрее. Больше! Больше.»
« В вагоны! В вагоны! Входите в вагоны! Вы в восьмой вагон? Ваши вещи?»)
__________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________

13. Вспомни и запиши слово, в котором Кляксич прятал букву «Я» ________________.
Подумай, почему Кляксич прятал букву именно в этом слове. Отметь слова, в которых Кляксич мог по так же принципу прятать букву « Я»:
ПЯТЁРКА ТРЯПКА УТЯТА ВЯЗАТЬ.
Обязательно объясни, почему ты так думаешь. ________________________________
_________________________________________________________________________
14. Как звали помощников Кляксича? ________________________________________
Нарисуй, как ты представляешь себе Кляксича.






15. Что случилось с Кляксичем в конце сказки ?
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Как ты думаешь, почему именно такой конец у этой увлекательной истории?
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

15

Приложенные файлы


Добавить комментарий