Поурочный план саба? жоспары


Оқу ісінің меңгерушісі:
Пәннің аты Уақыты: Кабинет: Мұғалім
Сабақтың атауы Отбасы сыйластығы
Мақсаты
Күтілетін нәтиже Тақырыптың маңыздылығымен танысады, түсініп оқуға, ойын жеткізе білуге үйренеді, тпсырмаларды дұрыс құруға, ойын тиянақтай білуге дағдыланады. Қазақ тілінде дұрыс сөйлеуге, жазуға үйренеді.
Психологиялық ахуал Психологиялық дайындық
«Жүректен - жүрекке» шеңбері
– Әрбір еркелетіп айтатын есім гүлге ұқсайды. Гүлдердің бәрі әдемі: раушан да, қызғалдақ та, бәйшешек те – бәрі де өзінше керемет, бәрі де адамға қуаныш сыйлайды. Біздің есіміміз де осындай керемет! Оқушылар шеңберде жиналып,мұғаліммен бірге бүгінгі сабаққа сәттілік тілейді.
Топқа бөлу 103187514224000Геометриялық фигуралар үлестіріледі
198437538735001460503873500 Оқушылар таңдаған фигураларына сай топтарға бөлініп отырады.
Қызығушылықты ояту «Ыстық орындық» ойыны
Сергіту сәті «Халықтар» биі
Жаңа сабақ Оқулықтағы тапсырмаларды орындау
Тақырып бойынша таныстырылым тамашалау
Дәптермен жұмыс
Сөздік жұмысы
Әр топқа ресурстрды бөліп беру
Оқылым
жазылым
Ой толғаныс БББ кестесі
Білем Білдім Білгім келеді
Үйге тапсырма Қалған тапсырманы орындау Күнделіктеріне жазып беремін
Бағалау Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалауБағалау парақшасын толтырады.
Кері байланыс 8439152476500
Смайликтерді өзі қалаған нұсқаға жабыстырады
Оқу ісінің меңгерушісі:
Пәннің аты Уақыты: Кабинет: Мұғалім
Сабақтың атауы Ата-әке-бала
Мақсаты
Күтілетін нәтиже Тақырыптың маңыздылығымен танысады, түсініп оқуға, ойын жеткізе білуге үйренеді, тпсырмаларды дұрыс құруға, ойын тиянақтай білуге дағдыланады. Қазақ тілінде дұрыс сөйлеуге, жазуға үйренеді.
Психологиялық ахуал – Балалар, айналамызда көңіл-күйі көтеріңкі, жақсы адамдардың болғанын бәріміз ұнатамыз. Ендеше қол ұстасып, бір-бірімізге жақсы көңіл-күй мен саулық тілейік.
Кел, балалар, күлейік!
Күлкіменен түлейік!
Күлкі- көңіл ажары !
Күліп өмір сүрейік! Оқушылар шеңберде жиналып,мұғаліммен бірге бүгінгі сабаққа сәттілік тілейді.
Топқа бөлу Шарлар арқылы топтарға бөлу.
Қызығушылықты ояту 171386548260Өзің қандай мәліметтер қосар едің?
00Өзің қандай мәліметтер қосар едің?
15176548260Өткен сабақта саған не әсер етті?
00Өткен сабақта саған не әсер етті?

Сергіту сәті «Қаражорға» биі
Жаңа сабақ Оқулықтағы тапсырмаларды орындау
Тақырып бойынша таныстырылым тамашалау
Дәптермен жұмыс
Сөздік жұмысы
Ұрпақ-поколение
Мәртебе-авторитет
Сыйлау-уважать
Ақылшысы-советник
Әр топқа ресурстрды бөліп беру
Оқылым
жазылым
Рефлексия Екі жақты күнделік стратегиясы
Кітаптағы жазбалар Менің жаңалығым
Үйге тапсырма Қалған тапсырмаларды орындау Күнделіктеріне жазып беремін
Бағалау Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалауБағалау парақшасын толтырады.
Кері байланыс Бағалау парақшаларын толтыру.
Смайликтер арқылы кері байланыс орнату
Смайликтерді өзі қалаған нұсқаға жабыстырады
Оқу ісінің меңгерушісі:
Пәннің аты Уақыты: Кабинет: Мұғалім
Сабақтың атауы Отбасы-сыйластық ортасы
Мақсаты
Күтілетін нәтиже Тақырыптың маңыздылығымен танысады, түсініп оқуға, ойын жеткізе білуге үйренеді, тпсырмаларды дұрыс құруға, ойын тиянақтай білуге дағдыланады. Қазақ тілінде дұрыс сөйлеуге, жазуға үйренеді.
Психологиялық ахуал Психологиялық дайындық
«Жүректен - жүрекке» шеңбері
– Әрбір еркелетіп айтатын есім гүлге ұқсайды. Гүлдердің бәрі әдемі: раушан да, қызғалдақ та, бәйшешек те – бәрі де өзінше керемет, бәрі де адамға қуаныш сыйлайды. Біздің есіміміз де осындай керемет! Оқушылар шеңберде жиналып,мұғаліммен бірге бүгінгі сабаққа сәттілік тілейді.
Топқа бөлу Әртүрлі гүлдер үлестіріледі

Оқушылар таңдаған гүлдеріне сай топтарға бөлініп отырады.
Қызығушылықты ояту Тақырыпқа сай эссе жазу
Сурет салу
Жаңа тақырып туралы түсінік
Сергіту сәті «Халықтар» биі
Жаңа сабақ Оқулықтағы тапсырмаларды орындау
Дәптермен жұмыс
Оқулықтағы тапсырмаларды топтарда бөліп орындату.
Сөздік жұмысын жүргізу.
Деңгейлік тапсырмаларды орындату.
Сұрақтарға жауап жазыңдар.
Отбасындағы бірлік неден басталады?
Әкені неге асқар тау дейді?
Ананы неге бұлақ дейді?
Ой толғаныс БББ кестесі
Білем Білдім Білгім келеді
Үйге тапсырма Оқулықта қалған тапсырмаларды орындау Күнделіктеріне жазып беремін
Бағалау Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалауБағалау парақшасын толтырады.
Кері байланыс 8439152476500
Смайликтерді өзі қалаған нұсқаға жабыстырады
Оқу ісінің меңгерушісі:
Пәннің аты Уақыты: Кабинет: Мұғалім
Сабақтың атауы Бірлік күні
Мақсаты
Күтілетін нәтиже Тақырыптың маңыздылығымен танысады, түсініп оқуға, ойын жеткізе білуге үйренеді, тпсырмаларды дұрыс құруға, ойын тиянақтай білуге дағдыланады. Қазақ тілінде дұрыс сөйлеуге, жазуға үйренеді.
Психологиялық ахуал Өзімізді бірқалыпты, жайлы сезінеміз, тік тұрамыз, арқамызды тік ұстаймыз. Алдымен мұрнымызбен терең дем аламыз, ал дем шығарғанда дыбысты қатты әрі қуатты етіп шығарамыз.Деміңізді мұрыныңызбен ішке тартып, демді сыртқа шығарар кезде қатты бар дауысыңызбен «А» дыбысын айтыңыз - ол бүкіл денеңіздің сауығуына көмегін тигізеді.«Е»- қалқанша без жұмыстарына әсер етеді.«И»- миыңызға, көзіңізге, құлағыңызға.«О»- жүрегіңіз бен өкпеңізге«У»- асқазан маңындағы дене мүшелеріңізге«Х»- денеңіздің тазаруына«ХА»- көңіл - күйіңіздің көтерілуіне.Осы жаттығуды жаттап алып, әркезде орындап отырыңыздар, денсаулығыңыз өз қолыңызда, эмоционалдық стресске шалдықпаудың алдын аламыз. Оқушылар шеңберде жиналып,мұғаліммен бірге бүгінгі сабаққа сәттілік тілейді.
Топқа бөлу Әртүрлі гүлдер үлестіріледі

Оқушылар таңдаған гүлдеріне сай топтарға бөлініп отырады.
Қызығушылықты ояту Бірлік күні
Тақырыпқа сай эссе жазу
Сурет салу
Жаңа тақырып туралы түсінік
Сергіту сәті «Халықтар» биі
Жаңа сабақ Оқулықтағы тапсырмаларды орындау
Дәптермен жұмыс
Оқулықтағы тапсырмаларды топтарда бөліп орындату.
Сөздік жұмысын жүргізу.
Деңгейлік тапсырмаларды орындату.
Ой толғаныс БББ кестесі
Білем Білдім Білгім келеді
Үйге тапсырма Оқулықта қалған тапсырмаларды орындау Күнделіктеріне жазып беремін
Бағалау Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалауБағалау парақшасын толтырады.
Кері байланыс 8439152476500
Смайликтерді өзі қалаған нұсқаға жабыстырады
Оқу ісінің меңгерушісі:
Пәннің аты Уақыты: Кабинет: Мұғалім
Сабақтың атауы Отбасында кімдер бар?
Мақсаты
Күтілетін нәтиже Тақырыптың маңыздылығымен танысады, түсініп оқуға, ойын жеткізе білуге үйренеді, тпсырмаларды дұрыс құруға, ойын тиянақтай білуге дағдыланады. Қазақ тілінде дұрыс сөйлеуге, жазуға үйренеді.
Психологиялық ахуал Психологиялық дайындық
«Жүректен - жүрекке» шеңбері
– Әрбір еркелетіп айтатын есім гүлге ұқсайды. Гүлдердің бәрі әдемі: раушан да, қызғалдақ та, бәйшешек те – бәрі де өзінше керемет, бәрі де адамға қуаныш сыйлайды. Біздің есіміміз де осындай керемет! Оқушылар шеңберде жиналып,мұғаліммен бірге бүгінгі сабаққа сәттілік тілейді.
Топқа бөлу 103187514224000Геометриялық фигуралар үлестіріледі
198437538735001460503873500 Оқушылар таңдаған фигураларына сай топтарға бөлініп отырады.
Қызығушылықты ояту Отбасында кімдер бар?
«Ыстық орындық» ойыны
Сергіту сәті «Халықтар» биі
Жаңа сабақ Оқулықтағы тапсырмаларды орындау
Тақырып бойынша таныстырылым тамашалау
Дәптермен жұмыс
Сөздік жұмысы
Әр топқа ресурстрды бөліп беру
Оқылым
жазылым
Ой толғаныс БББ кестесі
Білем Білдім Білгім келеді
Үйге тапсырма Қалған тапсырманы орындау Күнделіктеріне жазып беремін
Бағалау Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалауБағалау парақшасын толтырады.
Кері байланыс 8439152476500
Смайликтерді өзі қалаған нұсқаға жабыстырады
Оқу ісінің меңгерушісі:
Пәннің аты Уақыты: Кабинет: Мұғалім
Сабақтың атауы Әке мен бала
Мақсаты
Күтілетін нәтиже Тақырыптың маңыздылығымен танысады, түсініп оқуға, ойын жеткізе білуге үйренеді, тпсырмаларды дұрыс құруға, ойын тиянақтай білуге дағдыланады. Қазақ тілінде дұрыс сөйлеуге, жазуға үйренеді.
Психологиялық ахуал – Балалар, айналамызда көңіл-күйі көтеріңкі, жақсы адамдардың болғанын бәріміз ұнатамыз. Ендеше қол ұстасып, бір-бірімізге жақсы көңіл-күй мен саулық тілейік.
Кел, балалар, күлейік!
Күлкіменен түлейік!
Күлкі- көңіл ажары !
Күліп өмір сүрейік! Оқушылар шеңберде жиналып,мұғаліммен бірге бүгінгі сабаққа сәттілік тілейді.
Топқа бөлу Шарлар арқылы топтарға бөлу.
Қызығушылықты ояту 171386548260Өзің қандай мәліметтер қосар едің?
00Өзің қандай мәліметтер қосар едің?
15176548260Өткен сабақта саған не әсер етті?
00Өткен сабақта саған не әсер етті?

Сергіту сәті «Қаражорға» биі
Жаңа сабақ Әке мен бала
Оқулықтағы тапсырмаларды орындау
Тақырып бойынша таныстырылым тамашалау
Дәптермен жұмыс
Сөздік жұмысы
Әр топқа ресурстрды бөліп беру
Оқылым
жазылым
Рефлексия Екі жақты күнделік стратегиясы
Кітаптағы жазбалар Менің жаңалығым
Үйге тапсырма Қалған тапсырмаларды орындау Күнделіктеріне жазып беремін
Бағалау Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалауБағалау парақшасын толтырады.
Кері байланыс Бағалау парақшаларын толтыру.
Смайликтер арқылы кері байланыс орнату
Смайликтерді өзі қалаған нұсқаға жабыстырады
Оқу ісінің меңгерушісі:
Пәннің аты Уақыты: Кабинет: Мұғалім
Сабақтың атауы Ана
Мақсаты
Күтілетін нәтиже Тақырыптың маңыздылығымен танысады, түсініп оқуға, ойын жеткізе білуге үйренеді, тпсырмаларды дұрыс құруға, ойын тиянақтай білуге дағдыланады. Қазақ тілінде дұрыс сөйлеуге, жазуға үйренеді.
Психологиялық ахуал Психологиялық дайындық
«Жүректен - жүрекке» шеңбері
– Әрбір еркелетіп айтатын есім гүлге ұқсайды. Гүлдердің бәрі әдемі: раушан да, қызғалдақ та, бәйшешек те – бәрі де өзінше керемет, бәрі де адамға қуаныш сыйлайды. Біздің есіміміз де осындай керемет! Оқушылар шеңберде жиналып,мұғаліммен бірге бүгінгі сабаққа сәттілік тілейді.
Топқа бөлу Әртүрлі гүлдер үлестіріледі

Оқушылар таңдаған гүлдеріне сай топтарға бөлініп отырады.
Қызығушылықты ояту Ана
Тақырыпқа сай эссе жазу
Сурет салу
Жаңа тақырып туралы түсінік
Сергіту сәті «Халықтар» биі
Жаңа сабақ Оқулықтағы тапсырмаларды орындау
Дәптермен жұмыс
Оқулықтағы тапсырмаларды топтарда бөліп орындату.
Сөздік жұмысын жүргізу.
Деңгейлік тапсырмаларды орындату.
Ой толғаныс БББ кестесі
Білем Білдім Білгім келеді
Үйге тапсырма Оқулықта қалған тапсырмаларды орындау Күнделіктеріне жазып беремін
Бағалау Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалауБағалау парақшасын толтырады.
Кері байланыс 8439152476500
Смайликтерді өзі қалаған нұсқаға жабыстырады
Оқу ісінің меңгерушісі:
Пәннің аты Уақыты: Кабинет: Мұғалім
Сабақтың атауы Әке-шешесін сыйлайтын бала
Мақсаты
Күтілетін нәтиже Тақырыптың маңыздылығымен танысады, түсініп оқуға, ойын жеткізе білуге үйренеді, тпсырмаларды дұрыс құруға, ойын тиянақтай білуге дағдыланады. Қазақ тілінде дұрыс сөйлеуге, жазуға үйренеді.
Психологиялық ахуал Өзімізді бірқалыпты, жайлы сезінеміз, тік тұрамыз, арқамызды тік ұстаймыз. Алдымен мұрнымызбен терең дем аламыз, ал дем шығарғанда дыбысты қатты әрі қуатты етіп шығарамыз.Деміңізді мұрыныңызбен ішке тартып, демді сыртқа шығарар кезде қатты бар дауысыңызбен «А» дыбысын айтыңыз - ол бүкіл денеңіздің сауығуына көмегін тигізеді.«Е»- қалқанша без жұмыстарына әсер етеді.«И»- миыңызға, көзіңізге, құлағыңызға.«О»- жүрегіңіз бен өкпеңізге«У»- асқазан маңындағы дене мүшелеріңізге«Х»- денеңіздің тазаруына«ХА»- көңіл - күйіңіздің көтерілуіне.Осы жаттығуды жаттап алып, әркезде орындап отырыңыздар, денсаулығыңыз өз қолыңызда, эмоционалдық стресске шалдықпаудың алдын аламыз. Оқушылар шеңберде жиналып,мұғаліммен бірге бүгінгі сабаққа сәттілік тілейді.
Топқа бөлу Әртүрлі гүлдер үлестіріледі

Оқушылар таңдаған гүлдеріне сай топтарға бөлініп отырады.
Қызығушылықты ояту Әке-шешесін сыйлайтын бала
Тақырыпқа сай эссе жазу
Сурет салу
Жаңа тақырып туралы түсінік
Сергіту сәті «Халықтар» биі
Жаңа сабақ Оқулықтағы тапсырмаларды орындау
Дәптермен жұмыс
Оқулықтағы тапсырмаларды топтарда бөліп орындату.
Сөздік жұмысын жүргізу.
Деңгейлік тапсырмаларды орындату.
Ой толғаныс БББ кестесі
Білем Білдім Білгім келеді
Үйге тапсырма Оқулықта қалған тапсырмаларды орындау Күнделіктеріне жазып беремін
Бағалау Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалауБағалау парақшасын толтырады.
Кері байланыс 8439152476500
Смайликтерді өзі қалаған нұсқаға жабыстырады
Оқу ісінің меңгерушісі:
Пәннің аты Уақыты: Кабинет: Мұғалім
Сабақтың атауы Отбасындда берілетін бата
Мақсаты
Күтілетін нәтиже Тақырыптың маңыздылығымен танысады, түсініп оқуға, ойын жеткізе білуге үйренеді, тпсырмаларды дұрыс құруға, ойын тиянақтай білуге дағдыланады. Қазақ тілінде дұрыс сөйлеуге, жазуға үйренеді.
Психологиялық ахуал Психологиялық дайындық
«Жүректен - жүрекке» шеңбері
– Әрбір еркелетіп айтатын есім гүлге ұқсайды. Гүлдердің бәрі әдемі: раушан да, қызғалдақ та, бәйшешек те – бәрі де өзінше керемет, бәрі де адамға қуаныш сыйлайды. Біздің есіміміз де осындай керемет! Оқушылар шеңберде жиналып,мұғаліммен бірге бүгінгі сабаққа сәттілік тілейді.
Топқа бөлу 103187514224000Геометриялық фигуралар үлестіріледі
198437538735001460503873500 Оқушылар таңдаған фигураларына сай топтарға бөлініп отырады.
Қызығушылықты ояту «Ыстық орындық» ойыны
Сергіту сәті «Халықтар» биі
Жаңа сабақ Отбасындда берілетін бата
Оқулықтағы тапсырмаларды орындау
Тақырып бойынша таныстырылым тамашалау
Дәптермен жұмыс
Сөздік жұмысы
Әр топқа ресурстрды бөліп беру
Оқылым
жазылым
Ой толғаныс БББ кестесі
Білем Білдім Білгім келеді
Үйге тапсырма Қалған тапсырманы орындау Күнделіктеріне жазып беремін
Бағалау Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалауБағалау парақшасын толтырады.
Кері байланыс 8439152476500
Смайликтерді өзі қалаған нұсқаға жабыстырады
Оқу ісінің меңгерушісі:
Пәннің аты Уақыты: Кабинет: Мұғалім
Сабақтың атауы Ұлдың қуанышы
Мақсаты
Күтілетін нәтиже Тақырыптың маңыздылығымен танысады, түсініп оқуға, ойын жеткізе білуге үйренеді, тпсырмаларды дұрыс құруға, ойын тиянақтай білуге дағдыланады. Қазақ тілінде дұрыс сөйлеуге, жазуға үйренеді.
Психологиялық ахуал – Балалар, айналамызда көңіл-күйі көтеріңкі, жақсы адамдардың болғанын бәріміз ұнатамыз. Ендеше қол ұстасып, бір-бірімізге жақсы көңіл-күй мен саулық тілейік.
Кел, балалар, күлейік!
Күлкіменен түлейік!
Күлкі- көңіл ажары !
Күліп өмір сүрейік! Оқушылар шеңберде жиналып,мұғаліммен бірге бүгінгі сабаққа сәттілік тілейді.
Топқа бөлу Шарлар арқылы топтарға бөлу.
Қызығушылықты ояту 171386548260Өзің қандай мәліметтер қосар едің?
00Өзің қандай мәліметтер қосар едің?
15176548260Өткен сабақта саған не әсер етті?
00Өткен сабақта саған не әсер етті?

Сергіту сәті «Қаражорға» биі
Жаңа сабақ Ұлдың қуанышы
Оқулықтағы тапсырмаларды орындау
Тақырып бойынша таныстырылым тамашалау
Дәптермен жұмыс
Сөздік жұмысы
Әр топқа ресурстрды бөліп беру
Оқылым
жазылым
Рефлексия Екі жақты күнделік стратегиясы
Кітаптағы жазбалар Менің жаңалығым
Үйге тапсырма Қалған тапсырмаларды орындау Күнделіктеріне жазып беремін
Бағалау Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалауБағалау парақшасын толтырады.
Кері байланыс Бағалау парақшаларын толтыру.
Смайликтер арқылы кері байланыс орнату
Смайликтерді өзі қалаған нұсқаға жабыстырады
Оқу ісінің меңгерушісі:
Пәннің аты Уақыты: Кабинет: Мұғалім
Сабақтың атауы Ақтілеу ағайындылар
Мақсаты
Күтілетін нәтиже Тақырыптың маңыздылығымен танысады, түсініп оқуға, ойын жеткізе білуге үйренеді, тпсырмаларды дұрыс құруға, ойын тиянақтай білуге дағдыланады. Қазақ тілінде дұрыс сөйлеуге, жазуға үйренеді.
Психологиялық ахуал Психологиялық дайындық
«Жүректен - жүрекке» шеңбері
– Әрбір еркелетіп айтатын есім гүлге ұқсайды. Гүлдердің бәрі әдемі: раушан да, қызғалдақ та, бәйшешек те – бәрі де өзінше керемет, бәрі де адамға қуаныш сыйлайды. Біздің есіміміз де осындай керемет! Оқушылар шеңберде жиналып,мұғаліммен бірге бүгінгі сабаққа сәттілік тілейді.
Топқа бөлу Әртүрлі гүлдер үлестіріледі

Оқушылар таңдаған гүлдеріне сай топтарға бөлініп отырады.
Қызығушылықты ояту Ақтілеу ағайындылар
Тақырыпқа сай эссе жазу
Сурет салу
Жаңа тақырып туралы түсінік
Сергіту сәті «Халықтар» биі
Жаңа сабақ Оқулықтағы тапсырмаларды орындау
Дәптермен жұмыс
Оқулықтағы тапсырмаларды топтарда бөліп орындату.
Сөздік жұмысын жүргізу.
Деңгейлік тапсырмаларды орындату.
Ой толғаныс БББ кестесі
Білем Білдім Білгім келеді
Үйге тапсырма Оқулықта қалған тапсырмаларды орындау Күнделіктеріне жазып беремін
Бағалау Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалауБағалау парақшасын толтырады.
Кері байланыс 8439152476500
Смайликтерді өзі қалаған нұсқаға жабыстырады
Оқу ісінің меңгерушісі:
Пәннің аты Уақыты: Кабинет: Мұғалім
Сабақтың атауы Ағайындар көршілер
Мақсаты
Күтілетін нәтиже Тақырыптың маңыздылығымен танысады, түсініп оқуға, ойын жеткізе білуге үйренеді, тпсырмаларды дұрыс құруға, ойын тиянақтай білуге дағдыланады. Қазақ тілінде дұрыс сөйлеуге, жазуға үйренеді.
Психологиялық ахуал Өзімізді бірқалыпты, жайлы сезінеміз, тік тұрамыз, арқамызды тік ұстаймыз. Алдымен мұрнымызбен терең дем аламыз, ал дем шығарғанда дыбысты қатты әрі қуатты етіп шығарамыз.Деміңізді мұрыныңызбен ішке тартып, демді сыртқа шығарар кезде қатты бар дауысыңызбен «А» дыбысын айтыңыз - ол бүкіл денеңіздің сауығуына көмегін тигізеді.«Е»- қалқанша без жұмыстарына әсер етеді.«И»- миыңызға, көзіңізге, құлағыңызға.«О»- жүрегіңіз бен өкпеңізге«У»- асқазан маңындағы дене мүшелеріңізге«Х»- денеңіздің тазаруына«ХА»- көңіл - күйіңіздің көтерілуіне.Осы жаттығуды жаттап алып, әркезде орындап отырыңыздар, денсаулығыңыз өз қолыңызда, эмоционалдық стресске шалдықпаудың алдын аламыз. Оқушылар шеңберде жиналып,мұғаліммен бірге бүгінгі сабаққа сәттілік тілейді.
Топқа бөлу Әртүрлі гүлдер үлестіріледі

Оқушылар таңдаған гүлдеріне сай топтарға бөлініп отырады.
Қызығушылықты ояту Тақырыпқа сай эссе жазу
Сурет салу
Жаңа тақырып туралы түсінік
Сергіту сәті «Халықтар» биі
Жаңа сабақ Оқулықтағы тапсырмаларды орындау
Дәптермен жұмыс
Оқулықтағы тапсырмаларды топтарда бөліп орындату.
Сөздік жұмысын жүргізу.
Деңгейлік тапсырмаларды орындату.
Ой толғаныс БББ кестесі
Білем Білдім Білгім келеді
Үйге тапсырма Оқулықта қалған тапсырмаларды орындау Күнделіктеріне жазып беремін
Бағалау Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалауБағалау парақшасын толтырады.
Кері байланыс 8439152476500
Смайликтерді өзі қалаған нұсқаға жабыстырады
Оқу ісінің меңгерушісі:
Пәннің аты Уақыты: Кабинет: Мұғалім
Сабақтың атауы Үйіңді сүйсең-Отаныңды сүйгенің
Мақсаты
Күтілетін нәтиже Тақырыптың маңыздылығымен танысады, түсініп оқуға, ойын жеткізе білуге үйренеді, тпсырмаларды дұрыс құруға, ойын тиянақтай білуге дағдыланады. Қазақ тілінде дұрыс сөйлеуге, жазуға үйренеді.
Психологиялық ахуал Психологиялық дайындық
«Жүректен - жүрекке» шеңбері
– Әрбір еркелетіп айтатын есім гүлге ұқсайды. Гүлдердің бәрі әдемі: раушан да, қызғалдақ та, бәйшешек те – бәрі де өзінше керемет, бәрі де адамға қуаныш сыйлайды. Біздің есіміміз де осындай керемет! Оқушылар шеңберде жиналып,мұғаліммен бірге бүгінгі сабаққа сәттілік тілейді.
Топқа бөлу 103187514224000Геометриялық фигуралар үлестіріледі
198437538735001460503873500 Оқушылар таңдаған фигураларына сай топтарға бөлініп отырады.
Қызығушылықты ояту «Ыстық орындық» ойыны
Сергіту сәті «Халықтар» биі
Жаңа сабақ Үйіңді сүйсең-Отаныңды сүйгенің
Оқулықтағы тапсырмаларды орындау
Тақырып бойынша таныстырылым тамашалау
Дәптермен жұмыс
Сөздік жұмысы
Әр топқа ресурстрды бөліп беру
Оқылым
жазылым
Ой толғаныс БББ кестесі
Білем Білдім Білгім келеді
Үйге тапсырма Қалған тапсырманы орындау Күнделіктеріне жазып беремін
Бағалау Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалауБағалау парақшасын толтырады.
Кері байланыс 8439152476500
Смайликтерді өзі қалаған нұсқаға жабыстырады
Оқу ісінің меңгерушісі:
Пәннің аты Уақыты: Кабинет: Мұғалім
Сабақтың атауы Отбасымызда тілдер үйренеміз
Мақсаты
Күтілетін нәтиже Тақырыптың маңыздылығымен танысады, түсініп оқуға, ойын жеткізе білуге үйренеді, тпсырмаларды дұрыс құруға, ойын тиянақтай білуге дағдыланады. Қазақ тілінде дұрыс сөйлеуге, жазуға үйренеді.
Психологиялық ахуал – Балалар, айналамызда көңіл-күйі көтеріңкі, жақсы адамдардың болғанын бәріміз ұнатамыз. Ендеше қол ұстасып, бір-бірімізге жақсы көңіл-күй мен саулық тілейік.
Кел, балалар, күлейік!
Күлкіменен түлейік!
Күлкі- көңіл ажары !
Күліп өмір сүрейік! Оқушылар шеңберде жиналып,мұғаліммен бірге бүгінгі сабаққа сәттілік тілейді.
Топқа бөлу Шарлар арқылы топтарға бөлу.
Қызығушылықты ояту 171386548260Өзің қандай мәліметтер қосар едің?
00Өзің қандай мәліметтер қосар едің?
15176548260Өткен сабақта саған не әсер етті?
00Өткен сабақта саған не әсер етті?

Сергіту сәті «Қаражорға» биі
Жаңа сабақ Отбасымызда тілдер үйренеміз
Оқулықтағы тапсырмаларды орындау
Тақырып бойынша таныстырылым тамашалау
Дәптермен жұмыс
Сөздік жұмысы
Әр топқа ресурстрды бөліп беру
Оқылым
жазылым
Рефлексия Екі жақты күнделік стратегиясы
Кітаптағы жазбалар Менің жаңалығым
Үйге тапсырма Қалған тапсырмаларды орындау Күнделіктеріне жазып беремін
Бағалау Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалауБағалау парақшасын толтырады.
Кері байланыс Бағалау парақшаларын толтыру.
Смайликтер арқылы кері байланыс орнату
Смайликтерді өзі қалаған нұсқаға жабыстырады
Оқу ісінің меңгерушісі:
Пәннің аты Уақыты: Кабинет: Мұғалім
Сабақтың атауы Тіл жарасы
Мақсаты
Күтілетін нәтиже Тақырыптың маңыздылығымен танысады, түсініп оқуға, ойын жеткізе білуге үйренеді, тпсырмаларды дұрыс құруға, ойын тиянақтай білуге дағдыланады. Қазақ тілінде дұрыс сөйлеуге, жазуға үйренеді.
Психологиялық ахуал Психологиялық дайындық
«Жүректен - жүрекке» шеңбері
– Әрбір еркелетіп айтатын есім гүлге ұқсайды. Гүлдердің бәрі әдемі: раушан да, қызғалдақ та, бәйшешек те – бәрі де өзінше керемет, бәрі де адамға қуаныш сыйлайды. Біздің есіміміз де осындай керемет! Оқушылар шеңберде жиналып,мұғаліммен бірге бүгінгі сабаққа сәттілік тілейді.
Топқа бөлу Әртүрлі гүлдер үлестіріледі

Оқушылар таңдаған гүлдеріне сай топтарға бөлініп отырады.
Қызығушылықты ояту Тіл жарасы
Тақырыпқа сай эссе жазу
Сурет салу
Жаңа тақырып туралы түсінік
Сергіту сәті «Халықтар» биі
Жаңа сабақ Оқулықтағы тапсырмаларды орындау
Дәптермен жұмыс
Оқулықтағы тапсырмаларды топтарда бөліп орындату.
Сөздік жұмысын жүргізу.
Деңгейлік тапсырмаларды орындату.
Ой толғаныс БББ кестесі
Білем Білдім Білгім келеді
Үйге тапсырма Оқулықта қалған тапсырмаларды орындау Күнделіктеріне жазып беремін
Бағалау Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалауБағалау парақшасын толтырады.
Кері байланыс 8439152476500
Смайликтерді өзі қалаған нұсқаға жабыстырады
Оқу ісінің меңгерушісі:
Пәннің аты Уақыты: Кабинет: Мұғалім
Сабақтың атауы Отбасы және қайырымдылық
Мақсаты
Күтілетін нәтиже Тақырыптың маңыздылығымен танысады, түсініп оқуға, ойын жеткізе білуге үйренеді, тпсырмаларды дұрыс құруға, ойын тиянақтай білуге дағдыланады. Қазақ тілінде дұрыс сөйлеуге, жазуға үйренеді.
Психологиялық ахуал Өзімізді бірқалыпты, жайлы сезінеміз, тік тұрамыз, арқамызды тік ұстаймыз. Алдымен мұрнымызбен терең дем аламыз, ал дем шығарғанда дыбысты қатты әрі қуатты етіп шығарамыз.Деміңізді мұрыныңызбен ішке тартып, демді сыртқа шығарар кезде қатты бар дауысыңызбен «А» дыбысын айтыңыз - ол бүкіл денеңіздің сауығуына көмегін тигізеді.«Е»- қалқанша без жұмыстарына әсер етеді.«И»- миыңызға, көзіңізге, құлағыңызға.«О»- жүрегіңіз бен өкпеңізге«У»- асқазан маңындағы дене мүшелеріңізге«Х»- денеңіздің тазаруына«ХА»- көңіл - күйіңіздің көтерілуіне.Осы жаттығуды жаттап алып, әркезде орындап отырыңыздар, денсаулығыңыз өз қолыңызда, эмоционалдық стресске шалдықпаудың алдын аламыз. Оқушылар шеңберде жиналып,мұғаліммен бірге бүгінгі сабаққа сәттілік тілейді.
Топқа бөлу Әртүрлі гүлдер үлестіріледі

Оқушылар таңдаған гүлдеріне сай топтарға бөлініп отырады.
Қызығушылықты ояту Отбасы және қайырымдылық
Тақырыпқа сай эссе жазу
Сурет салу
Жаңа тақырып туралы түсінік
Сергіту сәті «Халықтар» биі
Жаңа сабақ Оқулықтағы тапсырмаларды орындау
Дәптермен жұмыс
Оқулықтағы тапсырмаларды топтарда бөліп орындату.
Сөздік жұмысын жүргізу.
Деңгейлік тапсырмаларды орындату.
Ой толғаныс БББ кестесі
Білем Білдім Білгім келеді
Үйге тапсырма Оқулықта қалған тапсырмаларды орындау Күнделіктеріне жазып беремін
Бағалау Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалауБағалау парақшасын толтырады.
Кері байланыс 8439152476500
Смайликтерді өзі қалаған нұсқаға жабыстырады
Оқу ісінің меңгерушісі:
Пәннің аты Уақыты: Кабинет: Мұғалім
Сабақтың атауы Тамыр
Мақсаты
Күтілетін нәтиже Тақырыптың маңыздылығымен танысады, түсініп оқуға, ойын жеткізе білуге үйренеді, тпсырмаларды дұрыс құруға, ойын тиянақтай білуге дағдыланады. Қазақ тілінде дұрыс сөйлеуге, жазуға үйренеді.
Психологиялық ахуал Психологиялық дайындық
«Жүректен - жүрекке» шеңбері
– Әрбір еркелетіп айтатын есім гүлге ұқсайды. Гүлдердің бәрі әдемі: раушан да, қызғалдақ та, бәйшешек те – бәрі де өзінше керемет, бәрі де адамға қуаныш сыйлайды. Біздің есіміміз де осындай керемет! Оқушылар шеңберде жиналып,мұғаліммен бірге бүгінгі сабаққа сәттілік тілейді.
Топқа бөлу 103187514224000Геометриялық фигуралар үлестіріледі
198437538735001460503873500 Оқушылар таңдаған фигураларына сай топтарға бөлініп отырады.
Қызығушылықты ояту «Ыстық орындық» ойыны
Сергіту сәті «Халықтар» биі
Жаңа сабақ Тамыр
Оқулықтағы тапсырмаларды орындау
Тақырып бойынша таныстырылым тамашалау
Дәптермен жұмыс
Сөздік жұмысы
Әр топқа ресурстрды бөліп беру
Оқылым
жазылым
Ой толғаныс БББ кестесі
Білем Білдім Білгім келеді
Үйге тапсырма Қалған тапсырманы орындау Күнделіктеріне жазып беремін
Бағалау Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалауБағалау парақшасын толтырады.
Кері байланыс 8439152476500
Смайликтерді өзі қалаған нұсқаға жабыстырады
Оқу ісінің меңгерушісі:
Пәннің аты Уақыты: Кабинет: Мұғалім
Сабақтың атауы Досы көпті жау алмайды
Мақсаты
Күтілетін нәтиже Тақырыптың маңыздылығымен танысады, түсініп оқуға, ойын жеткізе білуге үйренеді, тпсырмаларды дұрыс құруға, ойын тиянақтай білуге дағдыланады. Қазақ тілінде дұрыс сөйлеуге, жазуға үйренеді.
Психологиялық ахуал – Балалар, айналамызда көңіл-күйі көтеріңкі, жақсы адамдардың болғанын бәріміз ұнатамыз. Ендеше қол ұстасып, бір-бірімізге жақсы көңіл-күй мен саулық тілейік.
Кел, балалар, күлейік!
Күлкіменен түлейік!
Күлкі- көңіл ажары !
Күліп өмір сүрейік! Оқушылар шеңберде жиналып,мұғаліммен бірге бүгінгі сабаққа сәттілік тілейді.
Топқа бөлу Шарлар арқылы топтарға бөлу.
Қызығушылықты ояту 171386548260Өзің қандай мәліметтер қосар едің?
00Өзің қандай мәліметтер қосар едің?
15176548260Өткен сабақта саған не әсер етті?
00Өткен сабақта саған не әсер етті?

Сергіту сәті «Қаражорға» биі
Жаңа сабақ Досы көпті жау алмайды
Оқулықтағы тапсырмаларды орындау
Тақырып бойынша таныстырылым тамашалау
Дәптермен жұмыс
Сөздік жұмысы
Әр топқа ресурстрды бөліп беру
Оқылым
жазылым
Рефлексия Екі жақты күнделік стратегиясы
Кітаптағы жазбалар Менің жаңалығым
Үйге тапсырма Қалған тапсырмаларды орындау Күнделіктеріне жазып беремін
Бағалау Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалауБағалау парақшасын толтырады.
Кері байланыс Бағалау парақшаларын толтыру.
Смайликтер арқылы кері байланыс орнату
Смайликтерді өзі қалаған нұсқаға жабыстырады
Оқу ісінің меңгерушісі:
Пәннің аты Уақыты: Кабинет: Мұғалім
Сабақтың атауы Анасы мен қыздары
Мақсаты
Күтілетін нәтиже Тақырыптың маңыздылығымен танысады, түсініп оқуға, ойын жеткізе білуге үйренеді, тпсырмаларды дұрыс құруға, ойын тиянақтай білуге дағдыланады. Қазақ тілінде дұрыс сөйлеуге, жазуға үйренеді.
Психологиялық ахуал Психологиялық дайындық
«Жүректен - жүрекке» шеңбері
– Әрбір еркелетіп айтатын есім гүлге ұқсайды. Гүлдердің бәрі әдемі: раушан да, қызғалдақ та, бәйшешек те – бәрі де өзінше керемет, бәрі де адамға қуаныш сыйлайды. Біздің есіміміз де осындай керемет! Оқушылар шеңберде жиналып,мұғаліммен бірге бүгінгі сабаққа сәттілік тілейді.
Топқа бөлу Әртүрлі гүлдер үлестіріледі

Оқушылар таңдаған гүлдеріне сай топтарға бөлініп отырады.
Қызығушылықты ояту Тақырыпқа сай эссе жазу
Сурет салу
Жаңа тақырып туралы түсінік
Сергіту сәті «Халықтар» биі
Жаңа сабақ Анасы мен қыздары
Оқулықтағы тапсырмаларды орындау
Дәптермен жұмыс
Оқулықтағы тапсырмаларды топтарда бөліп орындату.
Сөздік жұмысын жүргізу.
Деңгейлік тапсырмаларды орындату.
Ой толғаныс БББ кестесі
Білем Білдім Білгім келеді
Үйге тапсырма Оқулықта қалған тапсырмаларды орындау Күнделіктеріне жазып беремін
Бағалау Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалауБағалау парақшасын толтырады.
Кері байланыс 8439152476500
Смайликтерді өзі қалаған нұсқаға жабыстырады
Оқу ісінің меңгерушісі:
Пәннің аты Уақыты: Кабинет: Мұғалім
Сабақтың атауы Отбасындағы әже туралы сыр
Мақсаты
Күтілетін нәтиже Тақырыптың маңыздылығымен танысады, түсініп оқуға, ойын жеткізе білуге үйренеді, тпсырмаларды дұрыс құруға, ойын тиянақтай білуге дағдыланады. Қазақ тілінде дұрыс сөйлеуге, жазуға үйренеді.
Психологиялық ахуал Өзімізді бірқалыпты, жайлы сезінеміз, тік тұрамыз, арқамызды тік ұстаймыз. Алдымен мұрнымызбен терең дем аламыз, ал дем шығарғанда дыбысты қатты әрі қуатты етіп шығарамыз.Деміңізді мұрыныңызбен ішке тартып, демді сыртқа шығарар кезде қатты бар дауысыңызбен «А» дыбысын айтыңыз - ол бүкіл денеңіздің сауығуына көмегін тигізеді.«Е»- қалқанша без жұмыстарына әсер етеді.«И»- миыңызға, көзіңізге, құлағыңызға.«О»- жүрегіңіз бен өкпеңізге«У»- асқазан маңындағы дене мүшелеріңізге«Х»- денеңіздің тазаруына«ХА»- көңіл - күйіңіздің көтерілуіне.Осы жаттығуды жаттап алып, әркезде орындап отырыңыздар, денсаулығыңыз өз қолыңызда, эмоционалдық стресске шалдықпаудың алдын аламыз. Оқушылар шеңберде жиналып,мұғаліммен бірге бүгінгі сабаққа сәттілік тілейді.
Топқа бөлу Әртүрлі гүлдер үлестіріледі

Оқушылар таңдаған гүлдеріне сай топтарға бөлініп отырады.
Қызығушылықты ояту Отбасындағы әже туралы сыр
Тақырыпқа сай эссе жазу
Сурет салу
Жаңа тақырып туралы түсінік
Сергіту сәті «Халықтар» биі
Жаңа сабақ Оқулықтағы тапсырмаларды орындау
Дәптермен жұмыс
Оқулықтағы тапсырмаларды топтарда бөліп орындату.
Сөздік жұмысын жүргізу.
Деңгейлік тапсырмаларды орындату.
Ой толғаныс БББ кестесі
Білем Білдім Білгім келеді
Үйге тапсырма Оқулықта қалған тапсырмаларды орындау Күнделіктеріне жазып беремін
Бағалау Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалауБағалау парақшасын толтырады.
Кері байланыс 8439152476500
Смайликтерді өзі қалаған нұсқаға жабыстырады
Оқу ісінің меңгерушісі:
Пәннің аты Уақыты: Кабинет: Мұғалім
Сабақтың атауы Менің отбасындағы міндеттерім
Мақсаты
Күтілетін нәтиже Тақырыптың маңыздылығымен танысады, түсініп оқуға, ойын жеткізе білуге үйренеді, тпсырмаларды дұрыс құруға, ойын тиянақтай білуге дағдыланады. Қазақ тілінде дұрыс сөйлеуге, жазуға үйренеді.
Психологиялық ахуал Психологиялық дайындық
«Жүректен - жүрекке» шеңбері
– Әрбір еркелетіп айтатын есім гүлге ұқсайды. Гүлдердің бәрі әдемі: раушан да, қызғалдақ та, бәйшешек те – бәрі де өзінше керемет, бәрі де адамға қуаныш сыйлайды. Біздің есіміміз де осындай керемет! Оқушылар шеңберде жиналып,мұғаліммен бірге бүгінгі сабаққа сәттілік тілейді.
Топқа бөлу 103187514224000Геометриялық фигуралар үлестіріледі
198437538735001460503873500 Оқушылар таңдаған фигураларына сай топтарға бөлініп отырады.
Қызығушылықты ояту «Ыстық орындық» ойыны
Сергіту сәті «Халықтар» биі
Жаңа сабақ Оқулықтағы тапсырмаларды орындау
Тақырып бойынша таныстырылым тамашалау
Дәптермен жұмыс
Сөздік жұмысы
Әр топқа ресурстрды бөліп беру
Оқылым
жазылым
Ой толғаныс БББ кестесі
Білем Білдім Білгім келеді
Үйге тапсырма Қалған тапсырманы орындау Күнделіктеріне жазып беремін
Бағалау Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалауБағалау парақшасын толтырады.
Кері байланыс 8439152476500
Смайликтерді өзі қалаған нұсқаға жабыстырады
Оқу ісінің меңгерушісі:
Пәннің аты Уақыты: Кабинет: Мұғалім
Сабақтың атауы Сүйкімді достарым
Мақсаты
Күтілетін нәтиже Тақырыптың маңыздылығымен танысады, түсініп оқуға, ойын жеткізе білуге үйренеді, тпсырмаларды дұрыс құруға, ойын тиянақтай білуге дағдыланады. Қазақ тілінде дұрыс сөйлеуге, жазуға үйренеді.
Психологиялық ахуал – Балалар, айналамызда көңіл-күйі көтеріңкі, жақсы адамдардың болғанын бәріміз ұнатамыз. Ендеше қол ұстасып, бір-бірімізге жақсы көңіл-күй мен саулық тілейік.
Кел, балалар, күлейік!
Күлкіменен түлейік!
Күлкі- көңіл ажары !
Күліп өмір сүрейік! Оқушылар шеңберде жиналып,мұғаліммен бірге бүгінгі сабаққа сәттілік тілейді.
Топқа бөлу Шарлар арқылы топтарға бөлу.
Қызығушылықты ояту 171386548260Өзің қандай мәліметтер қосар едің?
00Өзің қандай мәліметтер қосар едің?
15176548260Өткен сабақта саған не әсер етті?
00Өткен сабақта саған не әсер етті?

Сергіту сәті «Қаражорға» биі
Жаңа сабақ Оқулықтағы тапсырмаларды орындау
Тақырып бойынша таныстырылым тамашалау
Дәптермен жұмыс
Сөздік жұмысы
Әр топқа ресурстрды бөліп беру
Оқылым
жазылым
Рефлексия Екі жақты күнделік стратегиясы
Кітаптағы жазбалар Менің жаңалығым
Үйге тапсырма Қалған тапсырмаларды орындау Күнделіктеріне жазып беремін
Бағалау Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалауБағалау парақшасын толтырады.
Кері байланыс Бағалау парақшаларын толтыру.
Смайликтер арқылы кері байланыс орнату
Смайликтерді өзі қалаған нұсқаға жабыстырады
Оқу ісінің меңгерушісі:
Пәннің аты Уақыты: Кабинет: Мұғалім
Сабақтың атауы Біздің бау-бақшамыз
Мақсаты
Күтілетін нәтиже Тақырыптың маңыздылығымен танысады, түсініп оқуға, ойын жеткізе білуге үйренеді, тпсырмаларды дұрыс құруға, ойын тиянақтай білуге дағдыланады. Қазақ тілінде дұрыс сөйлеуге, жазуға үйренеді.
Психологиялық ахуал Психологиялық дайындық
«Жүректен - жүрекке» шеңбері
– Әрбір еркелетіп айтатын есім гүлге ұқсайды. Гүлдердің бәрі әдемі: раушан да, қызғалдақ та, бәйшешек те – бәрі де өзінше керемет, бәрі де адамға қуаныш сыйлайды. Біздің есіміміз де осындай керемет! Оқушылар шеңберде жиналып,мұғаліммен бірге бүгінгі сабаққа сәттілік тілейді.
Топқа бөлу Әртүрлі гүлдер үлестіріледі

Оқушылар таңдаған гүлдеріне сай топтарға бөлініп отырады.
Қызығушылықты ояту Біздің бау-бақшамыз
Тақырыпқа сай эссе жазу
Сурет салу
Жаңа тақырып туралы түсінік
Сергіту сәті «Халықтар» биі
Жаңа сабақ Оқулықтағы тапсырмаларды орындау
Дәптермен жұмыс
Оқулықтағы тапсырмаларды топтарда бөліп орындату.
Сөздік жұмысын жүргізу.
Деңгейлік тапсырмаларды орындату.
Ой толғаныс БББ кестесі
Білем Білдім Білгім келеді
Үйге тапсырма Оқулықта қалған тапсырмаларды орындау Күнделіктеріне жазып беремін
Бағалау Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалауБағалау парақшасын толтырады.
Кері байланыс 8439152476500
Смайликтерді өзі қалаған нұсқаға жабыстырады
Оқу ісінің меңгерушісі:
Пәннің аты Уақыты: Кабинет: Мұғалім
Сабақтың атауы Азық-түлік сатып алу
Мақсаты
Күтілетін нәтиже Тақырыптың маңыздылығымен танысады, түсініп оқуға, ойын жеткізе білуге үйренеді, тпсырмаларды дұрыс құруға, ойын тиянақтай білуге дағдыланады. Қазақ тілінде дұрыс сөйлеуге, жазуға үйренеді.
Психологиялық ахуал Өзімізді бірқалыпты, жайлы сезінеміз, тік тұрамыз, арқамызды тік ұстаймыз. Алдымен мұрнымызбен терең дем аламыз, ал дем шығарғанда дыбысты қатты әрі қуатты етіп шығарамыз.Деміңізді мұрыныңызбен ішке тартып, демді сыртқа шығарар кезде қатты бар дауысыңызбен «А» дыбысын айтыңыз - ол бүкіл денеңіздің сауығуына көмегін тигізеді.«Е»- қалқанша без жұмыстарына әсер етеді.«И»- миыңызға, көзіңізге, құлағыңызға.«О»- жүрегіңіз бен өкпеңізге«У»- асқазан маңындағы дене мүшелеріңізге«Х»- денеңіздің тазаруына«ХА»- көңіл - күйіңіздің көтерілуіне.Осы жаттығуды жаттап алып, әркезде орындап отырыңыздар, денсаулығыңыз өз қолыңызда, эмоционалдық стресске шалдықпаудың алдын аламыз. Оқушылар шеңберде жиналып,мұғаліммен бірге бүгінгі сабаққа сәттілік тілейді.
Топқа бөлу Әртүрлі гүлдер үлестіріледі

Оқушылар таңдаған гүлдеріне сай топтарға бөлініп отырады.
Қызығушылықты ояту Тақырыпқа сай эссе жазу
Сурет салу
Жаңа тақырып туралы түсінік
Сергіту сәті «Халықтар» биі
Жаңа сабақ Оқулықтағы тапсырмаларды орындау
Дәптермен жұмыс
Оқулықтағы тапсырмаларды топтарда бөліп орындату.
Сөздік жұмысын жүргізу.
Деңгейлік тапсырмаларды орындату.
Ой толғаныс БББ кестесі
Білем Білдім Білгім келеді
Үйге тапсырма Оқулықта қалған тапсырмаларды орындау Күнделіктеріне жазып беремін
Бағалау Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалауБағалау парақшасын толтырады.
Кері байланыс 8439152476500
Смайликтерді өзі қалаған нұсқаға жабыстырады
Оқу ісінің меңгерушісі:
Пәннің аты Уақыты: Кабинет: Мұғалім
Сабақтың атауы Мен кесте тігемін
Мақсаты
Күтілетін нәтиже Тақырыптың маңыздылығымен танысады, түсініп оқуға, ойын жеткізе білуге үйренеді, тпсырмаларды дұрыс құруға, ойын тиянақтай білуге дағдыланады. Қазақ тілінде дұрыс сөйлеуге, жазуға үйренеді.
Психологиялық ахуал Психологиялық дайындық
«Жүректен - жүрекке» шеңбері
– Әрбір еркелетіп айтатын есім гүлге ұқсайды. Гүлдердің бәрі әдемі: раушан да, қызғалдақ та, бәйшешек те – бәрі де өзінше керемет, бәрі де адамға қуаныш сыйлайды. Біздің есіміміз де осындай керемет! Оқушылар шеңберде жиналып,мұғаліммен бірге бүгінгі сабаққа сәттілік тілейді.
Топқа бөлу 103187514224000Геометриялық фигуралар үлестіріледі
198437538735001460503873500 Оқушылар таңдаған фигураларына сай топтарға бөлініп отырады.
Қызығушылықты ояту «Ыстық орындық» ойыны
Сергіту сәті «Халықтар» биі
Жаңа сабақ Оқулықтағы тапсырмаларды орындау
Тақырып бойынша таныстырылым тамашалау
Дәптермен жұмыс
Сөздік жұмысы
Әр топқа ресурстрды бөліп беру
Оқылым
жазылым
Ой толғаныс БББ кестесі
Білем Білдім Білгім келеді
Үйге тапсырма Қалған тапсырманы орындау Күнделіктеріне жазып беремін
Бағалау Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалауБағалау парақшасын толтырады.
Кері байланыс 8439152476500
Смайликтерді өзі қалаған нұсқаға жабыстырады
Оқу ісінің меңгерушісі:
Пәннің аты Уақыты: Кабинет: Мұғалім
Сабақтың атауы Ар-ұждан
Мақсаты
Күтілетін нәтиже Тақырыптың маңыздылығымен танысады, түсініп оқуға, ойын жеткізе білуге үйренеді, тпсырмаларды дұрыс құруға, ойын тиянақтай білуге дағдыланады. Қазақ тілінде дұрыс сөйлеуге, жазуға үйренеді.
Психологиялық ахуал – Балалар, айналамызда көңіл-күйі көтеріңкі, жақсы адамдардың болғанын бәріміз ұнатамыз. Ендеше қол ұстасып, бір-бірімізге жақсы көңіл-күй мен саулық тілейік.
Кел, балалар, күлейік!
Күлкіменен түлейік!
Күлкі- көңіл ажары !
Күліп өмір сүрейік! Оқушылар шеңберде жиналып,мұғаліммен бірге бүгінгі сабаққа сәттілік тілейді.
Топқа бөлу Шарлар арқылы топтарға бөлу.
Қызығушылықты ояту 171386548260Өзің қандай мәліметтер қосар едің?
00Өзің қандай мәліметтер қосар едің?
15176548260Өткен сабақта саған не әсер етті?
00Өткен сабақта саған не әсер етті?

Сергіту сәті «Қаражорға» биі
Жаңа сабақ Ар-ұждан
Оқулықтағы тапсырмаларды орындау
Тақырып бойынша таныстырылым тамашалау
Дәптермен жұмыс
Сөздік жұмысы
Әр топқа ресурстрды бөліп беру
Оқылым
жазылым
Рефлексия Екі жақты күнделік стратегиясы
Кітаптағы жазбалар Менің жаңалығым
Үйге тапсырма Қалған тапсырмаларды орындау Күнделіктеріне жазып беремін
Бағалау Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалауБағалау парақшасын толтырады.
Кері байланыс Бағалау парақшаларын толтыру.
Смайликтер арқылы кері байланыс орнату
Смайликтерді өзі қалаған нұсқаға жабыстырады
Оқу ісінің меңгерушісі:
Пәннің аты Уақыты: Кабинет: Мұғалім
Сабақтың атауы «Ақсаусақ» атандым
Мақсаты
Күтілетін нәтиже Тақырыптың маңыздылығымен танысады, түсініп оқуға, ойын жеткізе білуге үйренеді, тпсырмаларды дұрыс құруға, ойын тиянақтай білуге дағдыланады. Қазақ тілінде дұрыс сөйлеуге, жазуға үйренеді.
Психологиялық ахуал Психологиялық дайындық
«Жүректен - жүрекке» шеңбері
– Әрбір еркелетіп айтатын есім гүлге ұқсайды. Гүлдердің бәрі әдемі: раушан да, қызғалдақ та, бәйшешек те – бәрі де өзінше керемет, бәрі де адамға қуаныш сыйлайды. Біздің есіміміз де осындай керемет! Оқушылар шеңберде жиналып,мұғаліммен бірге бүгінгі сабаққа сәттілік тілейді.
Топқа бөлу Әртүрлі гүлдер үлестіріледі

Оқушылар таңдаған гүлдеріне сай топтарға бөлініп отырады.
Қызығушылықты ояту «Ақсаусақ» атандым
Тақырыпқа сай эссе жазу
Сурет салу
Жаңа тақырып туралы түсінік
Сергіту сәті «Халықтар» биі
Жаңа сабақ Оқулықтағы тапсырмаларды орындау
Дәптермен жұмыс
Оқулықтағы тапсырмаларды топтарда бөліп орындату.
Сөздік жұмысын жүргізу.
Деңгейлік тапсырмаларды орындату.
Ой толғаныс БББ кестесі
Білем Білдім Білгім келеді
Үйге тапсырма Оқулықта қалған тапсырмаларды орындау Күнделіктеріне жазып беремін
Бағалау Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалауБағалау парақшасын толтырады.
Кері байланыс 8439152476500
Смайликтерді өзі қалаған нұсқаға жабыстырады
Оқу ісінің меңгерушісі:
Пәннің аты Уақыты: Кабинет: Мұғалім
Сабақтың атауы Көмекші
Мақсаты
Күтілетін нәтиже Тақырыптың маңыздылығымен танысады, түсініп оқуға, ойын жеткізе білуге үйренеді, тпсырмаларды дұрыс құруға, ойын тиянақтай білуге дағдыланады. Қазақ тілінде дұрыс сөйлеуге, жазуға үйренеді.
Психологиялық ахуал Өзімізді бірқалыпты, жайлы сезінеміз, тік тұрамыз, арқамызды тік ұстаймыз. Алдымен мұрнымызбен терең дем аламыз, ал дем шығарғанда дыбысты қатты әрі қуатты етіп шығарамыз.Деміңізді мұрыныңызбен ішке тартып, демді сыртқа шығарар кезде қатты бар дауысыңызбен «А» дыбысын айтыңыз - ол бүкіл денеңіздің сауығуына көмегін тигізеді.«Е»- қалқанша без жұмыстарына әсер етеді.«И»- миыңызға, көзіңізге, құлағыңызға.«О»- жүрегіңіз бен өкпеңізге«У»- асқазан маңындағы дене мүшелеріңізге«Х»- денеңіздің тазаруына«ХА»- көңіл - күйіңіздің көтерілуіне.Осы жаттығуды жаттап алып, әркезде орындап отырыңыздар, денсаулығыңыз өз қолыңызда, эмоционалдық стресске шалдықпаудың алдын аламыз. Оқушылар шеңберде жиналып,мұғаліммен бірге бүгінгі сабаққа сәттілік тілейді.
Топқа бөлу Әртүрлі гүлдер үлестіріледі

Оқушылар таңдаған гүлдеріне сай топтарға бөлініп отырады.
Қызығушылықты ояту Тақырыпқа сай эссе жазу
Сурет салу
Жаңа тақырып туралы түсінік
Сергіту сәті «Халықтар» биі
Жаңа сабақ Оқулықтағы тапсырмаларды орындау
Дәптермен жұмыс
Оқулықтағы тапсырмаларды топтарда бөліп орындату.
Сөздік жұмысын жүргізу.
Деңгейлік тапсырмаларды орындату.
Ой толғаныс БББ кестесі
Білем Білдім Білгім келеді
Үйге тапсырма Оқулықта қалған тапсырмаларды орындау Күнделіктеріне жазып беремін
Бағалау Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалауБағалау парақшасын толтырады.
Кері байланыс 8439152476500
Смайликтерді өзі қалаған нұсқаға жабыстырады
Оқу ісінің меңгерушісі:
Пәннің аты Уақыты: Кабинет: Мұғалім
Сабақтың атауы Екі жартыдан тұратын бала
Мақсаты
Күтілетін нәтиже Тақырыптың маңыздылығымен танысады, түсініп оқуға, ойын жеткізе білуге үйренеді, тпсырмаларды дұрыс құруға, ойын тиянақтай білуге дағдыланады. Қазақ тілінде дұрыс сөйлеуге, жазуға үйренеді.
Психологиялық ахуал Психологиялық дайындық
«Жүректен - жүрекке» шеңбері
– Әрбір еркелетіп айтатын есім гүлге ұқсайды. Гүлдердің бәрі әдемі: раушан да, қызғалдақ та, бәйшешек те – бәрі де өзінше керемет, бәрі де адамға қуаныш сыйлайды. Біздің есіміміз де осындай керемет! Оқушылар шеңберде жиналып,мұғаліммен бірге бүгінгі сабаққа сәттілік тілейді.
Топқа бөлу 103187514224000Геометриялық фигуралар үлестіріледі
198437538735001460503873500 Оқушылар таңдаған фигураларына сай топтарға бөлініп отырады.
Қызығушылықты ояту «Ыстық орындық» ойыны
Сергіту сәті «Халықтар» биі
Жаңа сабақ Оқулықтағы тапсырмаларды орындау
Тақырып бойынша таныстырылым тамашалау
Дәптермен жұмыс
Сөздік жұмысы
Әр топқа ресурстрды бөліп беру
Оқылым
жазылым
Ой толғаныс БББ кестесі
Білем Білдім Білгім келеді
Үйге тапсырма Қалған тапсырманы орындау Күнделіктеріне жазып беремін
Бағалау Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалауБағалау парақшасын толтырады.
Кері байланыс 8439152476500
Смайликтерді өзі қалаған нұсқаға жабыстырады
Оқу ісінің меңгерушісі:
Пәннің аты Уақыты: Кабинет: Мұғалім
Сабақтың атауы Кітапты күте білесің бе?
Мақсаты
Күтілетін нәтиже Тақырыптың маңыздылығымен танысады, түсініп оқуға, ойын жеткізе білуге үйренеді, тпсырмаларды дұрыс құруға, ойын тиянақтай білуге дағдыланады. Қазақ тілінде дұрыс сөйлеуге, жазуға үйренеді.
Психологиялық ахуал – Балалар, айналамызда көңіл-күйі көтеріңкі, жақсы адамдардың болғанын бәріміз ұнатамыз. Ендеше қол ұстасып, бір-бірімізге жақсы көңіл-күй мен саулық тілейік.
Кел, балалар, күлейік!
Күлкіменен түлейік!
Күлкі- көңіл ажары !
Күліп өмір сүрейік! Оқушылар шеңберде жиналып,мұғаліммен бірге бүгінгі сабаққа сәттілік тілейді.
Топқа бөлу Шарлар арқылы топтарға бөлу.
Қызығушылықты ояту 171386548260Өзің қандай мәліметтер қосар едің?
00Өзің қандай мәліметтер қосар едің?
15176548260Өткен сабақта саған не әсер етті?
00Өткен сабақта саған не әсер етті?

Сергіту сәті «Қаражорға» биі
Жаңа сабақ Оқулықтағы тапсырмаларды орындау
Тақырып бойынша таныстырылым тамашалау
Дәптермен жұмыс
Сөздік жұмысы
Әр топқа ресурстрды бөліп беру
Оқылым
жазылым
Рефлексия Екі жақты күнделік стратегиясы
Кітаптағы жазбалар Менің жаңалығым
Үйге тапсырма Қалған тапсырмаларды орындау Күнделіктеріне жазып беремін
Бағалау Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалауБағалау парақшасын толтырады.
Кері байланыс Бағалау парақшаларын толтыру.
Смайликтер арқылы кері байланыс орнату
Смайликтерді өзі қалаған нұсқаға жабыстырады
Оқу ісінің меңгерушісі:
Пәннің аты Уақыты: Кабинет: Мұғалім
Сабақтың атауы Ұл
Мақсаты
Күтілетін нәтиже Тақырыптың маңыздылығымен танысады, түсініп оқуға, ойын жеткізе білуге үйренеді, тпсырмаларды дұрыс құруға, ойын тиянақтай білуге дағдыланады. Қазақ тілінде дұрыс сөйлеуге, жазуға үйренеді.
Психологиялық ахуал Психологиялық дайындық
«Жүректен - жүрекке» шеңбері
– Әрбір еркелетіп айтатын есім гүлге ұқсайды. Гүлдердің бәрі әдемі: раушан да, қызғалдақ та, бәйшешек те – бәрі де өзінше керемет, бәрі де адамға қуаныш сыйлайды. Біздің есіміміз де осындай керемет! Оқушылар шеңберде жиналып,мұғаліммен бірге бүгінгі сабаққа сәттілік тілейді.
Топқа бөлу Әртүрлі гүлдер үлестіріледі

Оқушылар таңдаған гүлдеріне сай топтарға бөлініп отырады.
Қызығушылықты ояту Тақырыпқа сай эссе жазу
Сурет салу
Жаңа тақырып туралы түсінік
Сергіту сәті «Халықтар» биі
Жаңа сабақ Оқулықтағы тапсырмаларды орындау
Дәптермен жұмыс
Оқулықтағы тапсырмаларды топтарда бөліп орындату.
Сөздік жұмысын жүргізу.
Деңгейлік тапсырмаларды орындату.
Ой толғаныс БББ кестесі
Білем Білдім Білгім келеді
Үйге тапсырма Оқулықта қалған тапсырмаларды орындау Күнделіктеріне жазып беремін
Бағалау Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалауБағалау парақшасын толтырады.
Кері байланыс 8439152476500
Смайликтерді өзі қалаған нұсқаға жабыстырады
Оқу ісінің меңгерушісі:
Пәннің аты Уақыты: Кабинет: Мұғалім
Сабақтың атауы Өнерлі бала
Мақсаты
Күтілетін нәтиже Тақырыптың маңыздылығымен танысады, түсініп оқуға, ойын жеткізе білуге үйренеді, тпсырмаларды дұрыс құруға, ойын тиянақтай білуге дағдыланады. Қазақ тілінде дұрыс сөйлеуге, жазуға үйренеді.
Психологиялық ахуал Өзімізді бірқалыпты, жайлы сезінеміз, тік тұрамыз, арқамызды тік ұстаймыз. Алдымен мұрнымызбен терең дем аламыз, ал дем шығарғанда дыбысты қатты әрі қуатты етіп шығарамыз.Деміңізді мұрыныңызбен ішке тартып, демді сыртқа шығарар кезде қатты бар дауысыңызбен «А» дыбысын айтыңыз - ол бүкіл денеңіздің сауығуына көмегін тигізеді.«Е»- қалқанша без жұмыстарына әсер етеді.«И»- миыңызға, көзіңізге, құлағыңызға.«О»- жүрегіңіз бен өкпеңізге«У»- асқазан маңындағы дене мүшелеріңізге«Х»- денеңіздің тазаруына«ХА»- көңіл - күйіңіздің көтерілуіне.Осы жаттығуды жаттап алып, әркезде орындап отырыңыздар, денсаулығыңыз өз қолыңызда, эмоционалдық стресске шалдықпаудың алдын аламыз. Оқушылар шеңберде жиналып,мұғаліммен бірге бүгінгі сабаққа сәттілік тілейді.
Топқа бөлу Әртүрлі гүлдер үлестіріледі

Оқушылар таңдаған гүлдеріне сай топтарға бөлініп отырады.
Қызығушылықты ояту Өнерлі бала
Тақырыпқа сай эссе жазу
Сурет салу
Жаңа тақырып туралы түсінік
Сергіту сәті «Халықтар» биі
Жаңа сабақ Оқулықтағы тапсырмаларды орындау
Дәптермен жұмыс
Оқулықтағы тапсырмаларды топтарда бөліп орындату.
Сөздік жұмысын жүргізу.
Деңгейлік тапсырмаларды орындату.
Ой толғаныс БББ кестесі
Білем Білдім Білгім келеді
Үйге тапсырма Оқулықта қалған тапсырмаларды орындау Күнделіктеріне жазып беремін
Бағалау Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалауБағалау парақшасын толтырады.
Кері байланыс 8439152476500
Смайликтерді өзі қалаған нұсқаға жабыстырады
Оқу ісінің меңгерушісі:
Пәннің аты Уақыты: Кабинет: Мұғалім
Сабақтың атауы Нан
Мақсаты
Күтілетін нәтиже Тақырыптың маңыздылығымен танысады, түсініп оқуға, ойын жеткізе білуге үйренеді, тпсырмаларды дұрыс құруға, ойын тиянақтай білуге дағдыланады. Қазақ тілінде дұрыс сөйлеуге, жазуға үйренеді.
Психологиялық ахуал Психологиялық дайындық
«Жүректен - жүрекке» шеңбері
– Әрбір еркелетіп айтатын есім гүлге ұқсайды. Гүлдердің бәрі әдемі: раушан да, қызғалдақ та, бәйшешек те – бәрі де өзінше керемет, бәрі де адамға қуаныш сыйлайды. Біздің есіміміз де осындай керемет! Оқушылар шеңберде жиналып,мұғаліммен бірге бүгінгі сабаққа сәттілік тілейді.
Топқа бөлу 103187514224000Геометриялық фигуралар үлестіріледі
198437538735001460503873500 Оқушылар таңдаған фигураларына сай топтарға бөлініп отырады.
Қызығушылықты ояту «Ыстық орындық» ойыны
Сергіту сәті «Халықтар» биі
Жаңа сабақ Нан
Оқулықтағы тапсырмаларды орындау
Тақырып бойынша таныстырылым тамашалау
Дәптермен жұмыс
Сөздік жұмысы
Әр топқа ресурстрды бөліп беру
Оқылым
жазылым
Ой толғаныс БББ кестесі
Білем Білдім Білгім келеді
Үйге тапсырма Қалған тапсырманы орындау Күнделіктеріне жазып беремін
Бағалау Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалауБағалау парақшасын толтырады.
Кері байланыс 8439152476500
Смайликтерді өзі қалаған нұсқаға жабыстырады
Оқу ісінің меңгерушісі:
Пәннің аты Уақыты: Кабинет: Мұғалім
Сабақтың атауы Өтірік айтпаймын
Мақсаты
Күтілетін нәтиже Тақырыптың маңыздылығымен танысады, түсініп оқуға, ойын жеткізе білуге үйренеді, тпсырмаларды дұрыс құруға, ойын тиянақтай білуге дағдыланады. Қазақ тілінде дұрыс сөйлеуге, жазуға үйренеді.
Психологиялық ахуал – Балалар, айналамызда көңіл-күйі көтеріңкі, жақсы адамдардың болғанын бәріміз ұнатамыз. Ендеше қол ұстасып, бір-бірімізге жақсы көңіл-күй мен саулық тілейік.
Кел, балалар, күлейік!
Күлкіменен түлейік!
Күлкі- көңіл ажары !
Күліп өмір сүрейік! Оқушылар шеңберде жиналып,мұғаліммен бірге бүгінгі сабаққа сәттілік тілейді.
Топқа бөлу Шарлар арқылы топтарға бөлу.
Қызығушылықты ояту 171386548260Өзің қандай мәліметтер қосар едің?
00Өзің қандай мәліметтер қосар едің?
15176548260Өткен сабақта саған не әсер етті?
00Өткен сабақта саған не әсер етті?

Сергіту сәті «Қаражорға» биі
Жаңа сабақ Оқулықтағы тапсырмаларды орындау
Тақырып бойынша таныстырылым тамашалау
Дәптермен жұмыс
Сөздік жұмысы
Әр топқа ресурстрды бөліп беру
Оқылым
жазылым
Рефлексия Екі жақты күнделік стратегиясы
Кітаптағы жазбалар Менің жаңалығым
Үйге тапсырма Қалған тапсырмаларды орындау Күнделіктеріне жазып беремін
Бағалау Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалауБағалау парақшасын толтырады.
Кері байланыс Бағалау парақшаларын толтыру.
Смайликтер арқылы кері байланыс орнату
Смайликтерді өзі қалаған нұсқаға жабыстырады
Оқу ісінің меңгерушісі:
Пәннің аты Уақыты: Кабинет: Мұғалім
Сабақтың атауы Асханада
Мақсаты
Күтілетін нәтиже Тақырыптың маңыздылығымен танысады, түсініп оқуға, ойын жеткізе білуге үйренеді, тпсырмаларды дұрыс құруға, ойын тиянақтай білуге дағдыланады. Қазақ тілінде дұрыс сөйлеуге, жазуға үйренеді.
Психологиялық ахуал Психологиялық дайындық
«Жүректен - жүрекке» шеңбері
– Әрбір еркелетіп айтатын есім гүлге ұқсайды. Гүлдердің бәрі әдемі: раушан да, қызғалдақ та, бәйшешек те – бәрі де өзінше керемет, бәрі де адамға қуаныш сыйлайды. Біздің есіміміз де осындай керемет! Оқушылар шеңберде жиналып,мұғаліммен бірге бүгінгі сабаққа сәттілік тілейді.
Топқа бөлу Әртүрлі гүлдер үлестіріледі

Оқушылар таңдаған гүлдеріне сай топтарға бөлініп отырады.
Қызығушылықты ояту Тақырыпқа сай эссе жазу
Сурет салу
Жаңа тақырып туралы түсінік
Сергіту сәті «Халықтар» биі
Жаңа сабақ Оқулықтағы тапсырмаларды орындау
Дәптермен жұмыс
Оқулықтағы тапсырмаларды топтарда бөліп орындату.
Сөздік жұмысын жүргізу.
Деңгейлік тапсырмаларды орындату.
Ой толғаныс БББ кестесі
Білем Білдім Білгім келеді
Үйге тапсырма Оқулықта қалған тапсырмаларды орындау Күнделіктеріне жазып беремін
Бағалау Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалауБағалау парақшасын толтырады.
Кері байланыс 8439152476500
Смайликтерді өзі қалаған нұсқаға жабыстырады
Оқу ісінің меңгерушісі:
Пәннің аты Уақыты: Кабинет: Мұғалім
Сабақтың атауы Менің сүйікті асым
Мақсаты
Күтілетін нәтиже Тақырыптың маңыздылығымен танысады, түсініп оқуға, ойын жеткізе білуге үйренеді, тпсырмаларды дұрыс құруға, ойын тиянақтай білуге дағдыланады. Қазақ тілінде дұрыс сөйлеуге, жазуға үйренеді.
Психологиялық ахуал Өзімізді бірқалыпты, жайлы сезінеміз, тік тұрамыз, арқамызды тік ұстаймыз. Алдымен мұрнымызбен терең дем аламыз, ал дем шығарғанда дыбысты қатты әрі қуатты етіп шығарамыз.Деміңізді мұрыныңызбен ішке тартып, демді сыртқа шығарар кезде қатты бар дауысыңызбен «А» дыбысын айтыңыз - ол бүкіл денеңіздің сауығуына көмегін тигізеді.«Е»- қалқанша без жұмыстарына әсер етеді.«И»- миыңызға, көзіңізге, құлағыңызға.«О»- жүрегіңіз бен өкпеңізге«У»- асқазан маңындағы дене мүшелеріңізге«Х»- денеңіздің тазаруына«ХА»- көңіл - күйіңіздің көтерілуіне.Осы жаттығуды жаттап алып, әркезде орындап отырыңыздар, денсаулығыңыз өз қолыңызда, эмоционалдық стресске шалдықпаудың алдын аламыз. Оқушылар шеңберде жиналып,мұғаліммен бірге бүгінгі сабаққа сәттілік тілейді.
Топқа бөлу Әртүрлі гүлдер үлестіріледі

Оқушылар таңдаған гүлдеріне сай топтарға бөлініп отырады.
Қызығушылықты ояту Менің сүйікті асым
Тақырыпқа сай эссе жазу
Сурет салу
Жаңа тақырып туралы түсінік
Сергіту сәті «Халықтар» биі
Жаңа сабақ Оқулықтағы тапсырмаларды орындау
Дәптермен жұмыс
Оқулықтағы тапсырмаларды топтарда бөліп орындату.
Сөздік жұмысын жүргізу.
Деңгейлік тапсырмаларды орындату.
Ой толғаныс БББ кестесі
Білем Білдім Білгім келеді
Үйге тапсырма Оқулықта қалған тапсырмаларды орындау Күнделіктеріне жазып беремін
Бағалау Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалауБағалау парақшасын толтырады.
Кері байланыс 8439152476500
Смайликтерді өзі қалаған нұсқаға жабыстырады
Оқу ісінің меңгерушісі:
Пәннің аты Уақыты: Кабинет: Мұғалім
Сабақтың атауы Қазақтың дастарханы
Мақсаты
Күтілетін нәтиже Тақырыптың маңыздылығымен танысады, түсініп оқуға, ойын жеткізе білуге үйренеді, тпсырмаларды дұрыс құруға, ойын тиянақтай білуге дағдыланады. Қазақ тілінде дұрыс сөйлеуге, жазуға үйренеді.
Психологиялық ахуал Психологиялық дайындық
«Жүректен - жүрекке» шеңбері
– Әрбір еркелетіп айтатын есім гүлге ұқсайды. Гүлдердің бәрі әдемі: раушан да, қызғалдақ та, бәйшешек те – бәрі де өзінше керемет, бәрі де адамға қуаныш сыйлайды. Біздің есіміміз де осындай керемет! Оқушылар шеңберде жиналып,мұғаліммен бірге бүгінгі сабаққа сәттілік тілейді.
Топқа бөлу 103187514224000Геометриялық фигуралар үлестіріледі
198437538735001460503873500 Оқушылар таңдаған фигураларына сай топтарға бөлініп отырады.
Қызығушылықты ояту «Ыстық орындық» ойыны
Сергіту сәті «Халықтар» биі
Жаңа сабақ Қазақтың дастарханы
Оқулықтағы тапсырмаларды орындау
Тақырып бойынша таныстырылым тамашалау
Дәптермен жұмыс
Сөздік жұмысы
Әр топқа ресурстрды бөліп беру
Оқылым
жазылым
Ой толғаныс БББ кестесі
Білем Білдім Білгім келеді
Үйге тапсырма Қалған тапсырманы орындау Күнделіктеріне жазып беремін
Бағалау Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалауБағалау парақшасын толтырады.
Кері байланыс 8439152476500
Смайликтерді өзі қалаған нұсқаға жабыстырады
Оқу ісінің меңгерушісі:
Пәннің аты Уақыты: Кабинет: Мұғалім
Сабақтың атауы Фаст-фуд денсаулықтың дұшпаны
Мақсаты
Күтілетін нәтиже Тақырыптың маңыздылығымен танысады, түсініп оқуға, ойын жеткізе білуге үйренеді, тпсырмаларды дұрыс құруға, ойын тиянақтай білуге дағдыланады. Қазақ тілінде дұрыс сөйлеуге, жазуға үйренеді.
Психологиялық ахуал – Балалар, айналамызда көңіл-күйі көтеріңкі, жақсы адамдардың болғанын бәріміз ұнатамыз. Ендеше қол ұстасып, бір-бірімізге жақсы көңіл-күй мен саулық тілейік.
Кел, балалар, күлейік!
Күлкіменен түлейік!
Күлкі- көңіл ажары !
Күліп өмір сүрейік! Оқушылар шеңберде жиналып,мұғаліммен бірге бүгінгі сабаққа сәттілік тілейді.
Топқа бөлу Шарлар арқылы топтарға бөлу.
Қызығушылықты ояту 171386548260Өзің қандай мәліметтер қосар едің?
00Өзің қандай мәліметтер қосар едің?
15176548260Өткен сабақта саған не әсер етті?
00Өткен сабақта саған не әсер етті?

Сергіту сәті «Қаражорға» биі
Жаңа сабақ Фаст-фуд денсаулықтың дұшпаны
Оқулықтағы тапсырмаларды орындау
Тақырып бойынша таныстырылым тамашалау
Дәптермен жұмыс
Сөздік жұмысы
Әр топқа ресурстрды бөліп беру
Оқылым
жазылым
Рефлексия Екі жақты күнделік стратегиясы
Кітаптағы жазбалар Менің жаңалығым
Үйге тапсырма Қалған тапсырмаларды орындау Күнделіктеріне жазып беремін
Бағалау Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалауБағалау парақшасын толтырады.
Кері байланыс Бағалау парақшаларын толтыру.
Смайликтер арқылы кері байланыс орнату
Смайликтерді өзі қалаған нұсқаға жабыстырады
Оқу ісінің меңгерушісі:
Пәннің аты Уақыты: Кабинет: Мұғалім
Сабақтың атауы Жалқау мен мешкей
Мақсаты
Күтілетін нәтиже Тақырыптың маңыздылығымен танысады, түсініп оқуға, ойын жеткізе білуге үйренеді, тпсырмаларды дұрыс құруға, ойын тиянақтай білуге дағдыланады. Қазақ тілінде дұрыс сөйлеуге, жазуға үйренеді.
Психологиялық ахуал Психологиялық дайындық
«Жүректен - жүрекке» шеңбері
– Әрбір еркелетіп айтатын есім гүлге ұқсайды. Гүлдердің бәрі әдемі: раушан да, қызғалдақ та, бәйшешек те – бәрі де өзінше керемет, бәрі де адамға қуаныш сыйлайды. Біздің есіміміз де осындай керемет! Оқушылар шеңберде жиналып,мұғаліммен бірге бүгінгі сабаққа сәттілік тілейді.
Топқа бөлу Әртүрлі гүлдер үлестіріледі

Оқушылар таңдаған гүлдеріне сай топтарға бөлініп отырады.
Қызығушылықты ояту Тақырыпқа сай эссе жазу
Сурет салу
Жаңа тақырып туралы түсінік
Сергіту сәті «Халықтар» биі
Жаңа сабақ Оқулықтағы тапсырмаларды орындау
Дәптермен жұмыс
Оқулықтағы тапсырмаларды топтарда бөліп орындату.
Сөздік жұмысын жүргізу.
Деңгейлік тапсырмаларды орындату.
Ой толғаныс БББ кестесі
Білем Білдім Білгім келеді
Үйге тапсырма Оқулықта қалған тапсырмаларды орындау Күнделіктеріне жазып беремін
Бағалау Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалауБағалау парақшасын толтырады.
Кері байланыс 8439152476500
Смайликтерді өзі қалаған нұсқаға жабыстырады
Оқу ісінің меңгерушісі:
Пәннің аты Уақыты: Кабинет: Мұғалім
Сабақтың атауы Ішкен-жегенің де маңызды
Мақсаты
Күтілетін нәтиже Тақырыптың маңыздылығымен танысады, түсініп оқуға, ойын жеткізе білуге үйренеді, тпсырмаларды дұрыс құруға, ойын тиянақтай білуге дағдыланады. Қазақ тілінде дұрыс сөйлеуге, жазуға үйренеді.
Психологиялық ахуал Өзімізді бірқалыпты, жайлы сезінеміз, тік тұрамыз, арқамызды тік ұстаймыз. Алдымен мұрнымызбен терең дем аламыз, ал дем шығарғанда дыбысты қатты әрі қуатты етіп шығарамыз.Деміңізді мұрыныңызбен ішке тартып, демді сыртқа шығарар кезде қатты бар дауысыңызбен «А» дыбысын айтыңыз - ол бүкіл денеңіздің сауығуына көмегін тигізеді.«Е»- қалқанша без жұмыстарына әсер етеді.«И»- миыңызға, көзіңізге, құлағыңызға.«О»- жүрегіңіз бен өкпеңізге«У»- асқазан маңындағы дене мүшелеріңізге«Х»- денеңіздің тазаруына«ХА»- көңіл - күйіңіздің көтерілуіне.Осы жаттығуды жаттап алып, әркезде орындап отырыңыздар, денсаулығыңыз өз қолыңызда, эмоционалдық стресске шалдықпаудың алдын аламыз. Оқушылар шеңберде жиналып,мұғаліммен бірге бүгінгі сабаққа сәттілік тілейді.
Топқа бөлу Әртүрлі гүлдер үлестіріледі

Оқушылар таңдаған гүлдеріне сай топтарға бөлініп отырады.
Қызығушылықты ояту Тақырыпқа сай эссе жазу
Сурет салу
Жаңа тақырып туралы түсінік
Сергіту сәті «Халықтар» биі
Жаңа сабақ Оқулықтағы тапсырмаларды орындау
Дәптермен жұмыс
Оқулықтағы тапсырмаларды топтарда бөліп орындату.
Сөздік жұмысын жүргізу.
Деңгейлік тапсырмаларды орындату.
Ой толғаныс БББ кестесі
Білем Білдім Білгім келеді
Үйге тапсырма Оқулықта қалған тапсырмаларды орындау Күнделіктеріне жазып беремін
Бағалау Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалауБағалау парақшасын толтырады.
Кері байланыс 8439152476500
Смайликтерді өзі қалаған нұсқаға жабыстырады
Оқу ісінің меңгерушісі:
Пәннің аты Уақыты: Кабинет: Мұғалім
Сабақтың атауы Адамның денсаулығына бәрі әсер етеді
Мақсаты
Күтілетін нәтиже Тақырыптың маңыздылығымен танысады, түсініп оқуға, ойын жеткізе білуге үйренеді, тпсырмаларды дұрыс құруға, ойын тиянақтай білуге дағдыланады. Қазақ тілінде дұрыс сөйлеуге, жазуға үйренеді.
Психологиялық ахуал Психологиялық дайындық
«Жүректен - жүрекке» шеңбері
– Әрбір еркелетіп айтатын есім гүлге ұқсайды. Гүлдердің бәрі әдемі: раушан да, қызғалдақ та, бәйшешек те – бәрі де өзінше керемет, бәрі де адамға қуаныш сыйлайды. Біздің есіміміз де осындай керемет! Оқушылар шеңберде жиналып,мұғаліммен бірге бүгінгі сабаққа сәттілік тілейді.
Топқа бөлу 103187514224000Геометриялық фигуралар үлестіріледі
198437538735001460503873500 Оқушылар таңдаған фигураларына сай топтарға бөлініп отырады.
Қызығушылықты ояту «Ыстық орындық» ойыны
Сергіту сәті «Халықтар» биі
Жаңа сабақ Оқулықтағы тапсырмаларды орындау
Тақырып бойынша таныстырылым тамашалау
Дәптермен жұмыс
Сөздік жұмысы
Әр топқа ресурстрды бөліп беру
Оқылым
жазылым
Ой толғаныс БББ кестесі
Білем Білдім Білгім келеді
Үйге тапсырма Қалған тапсырманы орындау Күнделіктеріне жазып беремін
Бағалау Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалауБағалау парақшасын толтырады.
Кері байланыс 8439152476500
Смайликтерді өзі қалаған нұсқаға жабыстырады
Оқу ісінің меңгерушісі:
Пәннің аты Уақыты: Кабинет: Мұғалім
Сабақтың атауы Темекі саған дос емес
Мақсаты
Күтілетін нәтиже Тақырыптың маңыздылығымен танысады, түсініп оқуға, ойын жеткізе білуге үйренеді, тпсырмаларды дұрыс құруға, ойын тиянақтай білуге дағдыланады. Қазақ тілінде дұрыс сөйлеуге, жазуға үйренеді.
Психологиялық ахуал – Балалар, айналамызда көңіл-күйі көтеріңкі, жақсы адамдардың болғанын бәріміз ұнатамыз. Ендеше қол ұстасып, бір-бірімізге жақсы көңіл-күй мен саулық тілейік.
Кел, балалар, күлейік!
Күлкіменен түлейік!
Күлкі- көңіл ажары !
Күліп өмір сүрейік! Оқушылар шеңберде жиналып,мұғаліммен бірге бүгінгі сабаққа сәттілік тілейді.
Топқа бөлу Шарлар арқылы топтарға бөлу.
Қызығушылықты ояту 171386548260Өзің қандай мәліметтер қосар едің?
00Өзің қандай мәліметтер қосар едің?
15176548260Өткен сабақта саған не әсер етті?
00Өткен сабақта саған не әсер етті?

Сергіту сәті «Қаражорға» биі
Жаңа сабақ Оқулықтағы тапсырмаларды орындау
Тақырып бойынша таныстырылым тамашалау
Дәптермен жұмыс
Сөздік жұмысы
Әр топқа ресурстрды бөліп беру
Оқылым
жазылым
Рефлексия Екі жақты күнделік стратегиясы
Кітаптағы жазбалар Менің жаңалығым
Үйге тапсырма Қалған тапсырмаларды орындау Күнделіктеріне жазып беремін
Бағалау Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалауБағалау парақшасын толтырады.
Кері байланыс Бағалау парақшаларын толтыру.
Смайликтер арқылы кері байланыс орнату
Смайликтерді өзі қалаған нұсқаға жабыстырады
Оқу ісінің меңгерушісі:
Пәннің аты Уақыты: Кабинет: Мұғалім
Сабақтың атауы Тамақтану мәдениеті
Мақсаты
Күтілетін нәтиже Тақырыптың маңыздылығымен танысады, түсініп оқуға, ойын жеткізе білуге үйренеді, тпсырмаларды дұрыс құруға, ойын тиянақтай білуге дағдыланады. Қазақ тілінде дұрыс сөйлеуге, жазуға үйренеді.
Психологиялық ахуал Психологиялық дайындық
«Жүректен - жүрекке» шеңбері
– Әрбір еркелетіп айтатын есім гүлге ұқсайды. Гүлдердің бәрі әдемі: раушан да, қызғалдақ та, бәйшешек те – бәрі де өзінше керемет, бәрі де адамға қуаныш сыйлайды. Біздің есіміміз де осындай керемет! Оқушылар шеңберде жиналып,мұғаліммен бірге бүгінгі сабаққа сәттілік тілейді.
Топқа бөлу Әртүрлі гүлдер үлестіріледі

Оқушылар таңдаған гүлдеріне сай топтарға бөлініп отырады.
Қызығушылықты ояту Тақырыпқа сай эссе жазу
Сурет салу
Жаңа тақырып туралы түсінік
Сергіту сәті «Халықтар» биі
Жаңа сабақ Оқулықтағы тапсырмаларды орындау
Дәптермен жұмыс
Оқулықтағы тапсырмаларды топтарда бөліп орындату.
Сөздік жұмысын жүргізу.
Деңгейлік тапсырмаларды орындату.
Ой толғаныс БББ кестесі
Білем Білдім Білгім келеді
Үйге тапсырма Оқулықта қалған тапсырмаларды орындау Күнделіктеріне жазып беремін
Бағалау Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалауБағалау парақшасын толтырады.
Кері байланыс 8439152476500
Смайликтерді өзі қалаған нұсқаға жабыстырады
Оқу ісінің меңгерушісі:
Пәннің аты Уақыты: Кабинет: Мұғалім
Сабақтың атауы Ас мәзірі
Мақсаты
Күтілетін нәтиже Тақырыптың маңыздылығымен танысады, түсініп оқуға, ойын жеткізе білуге үйренеді, тпсырмаларды дұрыс құруға, ойын тиянақтай білуге дағдыланады. Қазақ тілінде дұрыс сөйлеуге, жазуға үйренеді.
Психологиялық ахуал Өзімізді бірқалыпты, жайлы сезінеміз, тік тұрамыз, арқамызды тік ұстаймыз. Алдымен мұрнымызбен терең дем аламыз, ал дем шығарғанда дыбысты қатты әрі қуатты етіп шығарамыз.Деміңізді мұрыныңызбен ішке тартып, демді сыртқа шығарар кезде қатты бар дауысыңызбен «А» дыбысын айтыңыз - ол бүкіл денеңіздің сауығуына көмегін тигізеді.«Е»- қалқанша без жұмыстарына әсер етеді.«И»- миыңызға, көзіңізге, құлағыңызға.«О»- жүрегіңіз бен өкпеңізге«У»- асқазан маңындағы дене мүшелеріңізге«Х»- денеңіздің тазаруына«ХА»- көңіл - күйіңіздің көтерілуіне.Осы жаттығуды жаттап алып, әркезде орындап отырыңыздар, денсаулығыңыз өз қолыңызда, эмоционалдық стресске шалдықпаудың алдын аламыз. Оқушылар шеңберде жиналып,мұғаліммен бірге бүгінгі сабаққа сәттілік тілейді.
Топқа бөлу Әртүрлі гүлдер үлестіріледі

Оқушылар таңдаған гүлдеріне сай топтарға бөлініп отырады.
Қызығушылықты ояту Ас мәзірі
Тақырыпқа сай эссе жазу
Сурет салу
Жаңа тақырып туралы түсінік
Сергіту сәті «Халықтар» биі
Жаңа сабақ Оқулықтағы тапсырмаларды орындау
Дәптермен жұмыс
Оқулықтағы тапсырмаларды топтарда бөліп орындату.
Сөздік жұмысын жүргізу.
Деңгейлік тапсырмаларды орындату.
Ой толғаныс БББ кестесі
Білем Білдім Білгім келеді
Үйге тапсырма Оқулықта қалған тапсырмаларды орындау Күнделіктеріне жазып беремін
Бағалау Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалауБағалау парақшасын толтырады.
Кері байланыс 8439152476500
Смайликтерді өзі қалаған нұсқаға жабыстырады
Оқу ісінің меңгерушісі:
Пәннің аты Уақыты: Кабинет: Мұғалім
Сабақтың атауы Қазақстанның ірі қалалары
Мақсаты
Күтілетін нәтиже Тақырыптың маңыздылығымен танысады, түсініп оқуға, ойын жеткізе білуге үйренеді, тпсырмаларды дұрыс құруға, ойын тиянақтай білуге дағдыланады. Қазақ тілінде дұрыс сөйлеуге, жазуға үйренеді.
Психологиялық ахуал Психологиялық дайындық
«Жүректен - жүрекке» шеңбері
– Әрбір еркелетіп айтатын есім гүлге ұқсайды. Гүлдердің бәрі әдемі: раушан да, қызғалдақ та, бәйшешек те – бәрі де өзінше керемет, бәрі де адамға қуаныш сыйлайды. Біздің есіміміз де осындай керемет! Оқушылар шеңберде жиналып,мұғаліммен бірге бүгінгі сабаққа сәттілік тілейді.
Топқа бөлу 103187514224000Геометриялық фигуралар үлестіріледі
198437538735001460503873500 Оқушылар таңдаған фигураларына сай топтарға бөлініп отырады.
Қызығушылықты ояту «Ыстық орындық» ойыны
Сергіту сәті «Халықтар» биі
Жаңа сабақ Қазақстанның ірі қалалары
Оқулықтағы тапсырмаларды орындау
Тақырып бойынша таныстырылым тамашалау
Дәптермен жұмыс
Сөздік жұмысы
Әр топқа ресурстрды бөліп беру
Оқылым
жазылым
Ой толғаныс БББ кестесі
Білем Білдім Білгім келеді
Үйге тапсырма Қалған тапсырманы орындау Күнделіктеріне жазып беремін
Бағалау Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалауБағалау парақшасын толтырады.
Кері байланыс 8439152476500
Смайликтерді өзі қалаған нұсқаға жабыстырады
Оқу ісінің меңгерушісі:
Пәннің аты Уақыты: Кабинет: Мұғалім
Сабақтың атауы Бірлік пен ынтымақ елі
Мақсаты
Күтілетін нәтиже Тақырыптың маңыздылығымен танысады, түсініп оқуға, ойын жеткізе білуге үйренеді, тпсырмаларды дұрыс құруға, ойын тиянақтай білуге дағдыланады. Қазақ тілінде дұрыс сөйлеуге, жазуға үйренеді.
Психологиялық ахуал – Балалар, айналамызда көңіл-күйі көтеріңкі, жақсы адамдардың болғанын бәріміз ұнатамыз. Ендеше қол ұстасып, бір-бірімізге жақсы көңіл-күй мен саулық тілейік.
Кел, балалар, күлейік!
Күлкіменен түлейік!
Күлкі- көңіл ажары !
Күліп өмір сүрейік! Оқушылар шеңберде жиналып,мұғаліммен бірге бүгінгі сабаққа сәттілік тілейді.
Топқа бөлу Шарлар арқылы топтарға бөлу.
Қызығушылықты ояту 171386548260Өзің қандай мәліметтер қосар едің?
00Өзің қандай мәліметтер қосар едің?
15176548260Өткен сабақта саған не әсер етті?
00Өткен сабақта саған не әсер етті?

Сергіту сәті «Қаражорға» биі
Жаңа сабақ Бірлік пен ынтымақ елі
Оқулықтағы тапсырмаларды орындау
Тақырып бойынша таныстырылым тамашалау
Дәптермен жұмыс
Сөздік жұмысы
Әр топқа ресурстрды бөліп беру
Оқылым
жазылым
Рефлексия Екі жақты күнделік стратегиясы
Кітаптағы жазбалар Менің жаңалығым
Үйге тапсырма Қалған тапсырмаларды орындау Күнделіктеріне жазып беремін
Бағалау Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалауБағалау парақшасын толтырады.
Кері байланыс Бағалау парақшаларын толтыру.
Смайликтер арқылы кері байланыс орнату
Смайликтерді өзі қалаған нұсқаға жабыстырады
Оқу ісінің меңгерушісі:
Пәннің аты Уақыты: Кабинет: Мұғалім
Сабақтың атауы Қазақстанның ежелгі қалалары
Мақсаты
Күтілетін нәтиже Тақырыптың маңыздылығымен танысады, түсініп оқуға, ойын жеткізе білуге үйренеді, тпсырмаларды дұрыс құруға, ойын тиянақтай білуге дағдыланады. Қазақ тілінде дұрыс сөйлеуге, жазуға үйренеді.
Психологиялық ахуал Психологиялық дайындық
«Жүректен - жүрекке» шеңбері
– Әрбір еркелетіп айтатын есім гүлге ұқсайды. Гүлдердің бәрі әдемі: раушан да, қызғалдақ та, бәйшешек те – бәрі де өзінше керемет, бәрі де адамға қуаныш сыйлайды. Біздің есіміміз де осындай керемет! Оқушылар шеңберде жиналып,мұғаліммен бірге бүгінгі сабаққа сәттілік тілейді.
Топқа бөлу Әртүрлі гүлдер үлестіріледі

Оқушылар таңдаған гүлдеріне сай топтарға бөлініп отырады.
Қызығушылықты ояту Тақырыпқа сай эссе жазу
Сурет салу
Жаңа тақырып туралы түсінік
Сергіту сәті «Халықтар» биі
Жаңа сабақ Қазақстанның ежелгі қалалары
Оқулықтағы тапсырмаларды орындау
Дәптермен жұмыс
Оқулықтағы тапсырмаларды топтарда бөліп орындату.
Сөздік жұмысын жүргізу.
Деңгейлік тапсырмаларды орындату.
Ой толғаныс БББ кестесі
Білем Білдім Білгім келеді
Үйге тапсырма Оқулықта қалған тапсырмаларды орындау Күнделіктеріне жазып беремін
Бағалау Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалауБағалау парақшасын толтырады.
Кері байланыс 8439152476500
Смайликтерді өзі қалаған нұсқаға жабыстырады
Оқу ісінің меңгерушісі:
Пәннің аты Уақыты: Кабинет: Мұғалім
Сабақтың атауы Тарихи-мәдени ескеркіштер
Мақсаты
Күтілетін нәтиже Тақырыптың маңыздылығымен танысады, түсініп оқуға, ойын жеткізе білуге үйренеді, тпсырмаларды дұрыс құруға, ойын тиянақтай білуге дағдыланады. Қазақ тілінде дұрыс сөйлеуге, жазуға үйренеді.
Психологиялық ахуал Өзімізді бірқалыпты, жайлы сезінеміз, тік тұрамыз, арқамызды тік ұстаймыз. Алдымен мұрнымызбен терең дем аламыз, ал дем шығарғанда дыбысты қатты әрі қуатты етіп шығарамыз.Деміңізді мұрыныңызбен ішке тартып, демді сыртқа шығарар кезде қатты бар дауысыңызбен «А» дыбысын айтыңыз - ол бүкіл денеңіздің сауығуына көмегін тигізеді.«Е»- қалқанша без жұмыстарына әсер етеді.«И»- миыңызға, көзіңізге, құлағыңызға.«О»- жүрегіңіз бен өкпеңізге«У»- асқазан маңындағы дене мүшелеріңізге«Х»- денеңіздің тазаруына«ХА»- көңіл - күйіңіздің көтерілуіне.Осы жаттығуды жаттап алып, әркезде орындап отырыңыздар, денсаулығыңыз өз қолыңызда, эмоционалдық стресске шалдықпаудың алдын аламыз. Оқушылар шеңберде жиналып,мұғаліммен бірге бүгінгі сабаққа сәттілік тілейді.
Топқа бөлу Әртүрлі гүлдер үлестіріледі

Оқушылар таңдаған гүлдеріне сай топтарға бөлініп отырады.
Қызығушылықты ояту Тарихи-мәдени ескеркіштер
Тақырыпқа сай эссе жазу
Сурет салу
Жаңа тақырып туралы түсінік
Сергіту сәті «Халықтар» биі
Жаңа сабақ Оқулықтағы тапсырмаларды орындау
Дәптермен жұмыс
Оқулықтағы тапсырмаларды топтарда бөліп орындату.
Сөздік жұмысын жүргізу.
Деңгейлік тапсырмаларды орындату.
Ой толғаныс БББ кестесі
Білем Білдім Білгім келеді
Үйге тапсырма Оқулықта қалған тапсырмаларды орындау Күнделіктеріне жазып беремін
Бағалау Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалауБағалау парақшасын толтырады.
Кері байланыс 8439152476500
Смайликтерді өзі қалаған нұсқаға жабыстырады
Оқу ісінің меңгерушісі:
Пәннің аты Уақыты: Кабинет: Мұғалім
Сабақтың атауы Түркістан қаласы туристер назарында
Мақсаты
Күтілетін нәтиже Тақырыптың маңыздылығымен танысады, түсініп оқуға, ойын жеткізе білуге үйренеді, тпсырмаларды дұрыс құруға, ойын тиянақтай білуге дағдыланады. Қазақ тілінде дұрыс сөйлеуге, жазуға үйренеді.
Психологиялық ахуал Психологиялық дайындық
«Жүректен - жүрекке» шеңбері
– Әрбір еркелетіп айтатын есім гүлге ұқсайды. Гүлдердің бәрі әдемі: раушан да, қызғалдақ та, бәйшешек те – бәрі де өзінше керемет, бәрі де адамға қуаныш сыйлайды. Біздің есіміміз де осындай керемет! Оқушылар шеңберде жиналып,мұғаліммен бірге бүгінгі сабаққа сәттілік тілейді.
Топқа бөлу 103187514224000Геометриялық фигуралар үлестіріледі
198437538735001460503873500 Оқушылар таңдаған фигураларына сай топтарға бөлініп отырады.
Қызығушылықты ояту «Ыстық орындық» ойыны
Сергіту сәті «Халықтар» биі
Жаңа сабақ Оқулықтағы тапсырмаларды орындау
Тақырып бойынша таныстырылым тамашалау
Дәптермен жұмыс
Сөздік жұмысы
Әр топқа ресурстрды бөліп беру
Оқылым
жазылым
Ой толғаныс БББ кестесі
Білем Білдім Білгім келеді
Үйге тапсырма Қалған тапсырманы орындау Күнделіктеріне жазып беремін
Бағалау Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалауБағалау парақшасын толтырады.
Кері байланыс 8439152476500
Смайликтерді өзі қалаған нұсқаға жабыстырады
Оқу ісінің меңгерушісі:
Пәннің аты Уақыты: Кабинет: Мұғалім
Сабақтың атауы Жаркент
Мақсаты
Күтілетін нәтиже Тақырыптың маңыздылығымен танысады, түсініп оқуға, ойын жеткізе білуге үйренеді, тпсырмаларды дұрыс құруға, ойын тиянақтай білуге дағдыланады. Қазақ тілінде дұрыс сөйлеуге, жазуға үйренеді.
Психологиялық ахуал – Балалар, айналамызда көңіл-күйі көтеріңкі, жақсы адамдардың болғанын бәріміз ұнатамыз. Ендеше қол ұстасып, бір-бірімізге жақсы көңіл-күй мен саулық тілейік.
Кел, балалар, күлейік!
Күлкіменен түлейік!
Күлкі- көңіл ажары !
Күліп өмір сүрейік! Оқушылар шеңберде жиналып,мұғаліммен бірге бүгінгі сабаққа сәттілік тілейді.
Топқа бөлу Шарлар арқылы топтарға бөлу.
Қызығушылықты ояту 171386548260Өзің қандай мәліметтер қосар едің?
00Өзің қандай мәліметтер қосар едің?
15176548260Өткен сабақта саған не әсер етті?
00Өткен сабақта саған не әсер етті?

Сергіту сәті «Қаражорға» биі
Жаңа сабақ Оқулықтағы тапсырмаларды орындау
Тақырып бойынша таныстырылым тамашалау
Дәптермен жұмыс
Сөздік жұмысы
Әр топқа ресурстрды бөліп беру
Оқылым
жазылым
Рефлексия Екі жақты күнделік стратегиясы
Кітаптағы жазбалар Менің жаңалығым
Үйге тапсырма Қалған тапсырмаларды орындау Күнделіктеріне жазып беремін
Бағалау Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалауБағалау парақшасын толтырады.
Кері байланыс Бағалау парақшаларын толтыру.
Смайликтер арқылы кері байланыс орнату
Смайликтерді өзі қалаған нұсқаға жабыстырады
Оқу ісінің меңгерушісі:
Пәннің аты Уақыты: Кабинет: Мұғалім
Сабақтың атауы Астана
Мақсаты
Күтілетін нәтиже Тақырыптың маңыздылығымен танысады, түсініп оқуға, ойын жеткізе білуге үйренеді, тпсырмаларды дұрыс құруға, ойын тиянақтай білуге дағдыланады. Қазақ тілінде дұрыс сөйлеуге, жазуға үйренеді.
Психологиялық ахуал Психологиялық дайындық
«Жүректен - жүрекке» шеңбері
– Әрбір еркелетіп айтатын есім гүлге ұқсайды. Гүлдердің бәрі әдемі: раушан да, қызғалдақ та, бәйшешек те – бәрі де өзінше керемет, бәрі де адамға қуаныш сыйлайды. Біздің есіміміз де осындай керемет! Оқушылар шеңберде жиналып,мұғаліммен бірге бүгінгі сабаққа сәттілік тілейді.
Топқа бөлу Әртүрлі гүлдер үлестіріледі

Оқушылар таңдаған гүлдеріне сай топтарға бөлініп отырады.
Қызығушылықты ояту Астана
Тақырыпқа сай эссе жазу
Сурет салу
Жаңа тақырып туралы түсінік
Сергіту сәті «Халықтар» биі
Жаңа сабақ Оқулықтағы тапсырмаларды орындау
Дәптермен жұмыс
Оқулықтағы тапсырмаларды топтарда бөліп орындату.
Сөздік жұмысын жүргізу.
Деңгейлік тапсырмаларды орындату.
Ой толғаныс БББ кестесі
Білем Білдім Білгім келеді
Үйге тапсырма Оқулықта қалған тапсырмаларды орындау Күнделіктеріне жазып беремін
Бағалау Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалауБағалау парақшасын толтырады.
Кері байланыс 8439152476500
Смайликтерді өзі қалаған нұсқаға жабыстырады
Оқу ісінің меңгерушісі:
Пәннің аты Уақыты: Кабинет: Мұғалім
Сабақтың атауы Алматы
Мақсаты
Күтілетін нәтиже Тақырыптың маңыздылығымен танысады, түсініп оқуға, ойын жеткізе білуге үйренеді, тпсырмаларды дұрыс құруға, ойын тиянақтай білуге дағдыланады. Қазақ тілінде дұрыс сөйлеуге, жазуға үйренеді.
Психологиялық ахуал Өзімізді бірқалыпты, жайлы сезінеміз, тік тұрамыз, арқамызды тік ұстаймыз. Алдымен мұрнымызбен терең дем аламыз, ал дем шығарғанда дыбысты қатты әрі қуатты етіп шығарамыз.Деміңізді мұрыныңызбен ішке тартып, демді сыртқа шығарар кезде қатты бар дауысыңызбен «А» дыбысын айтыңыз - ол бүкіл денеңіздің сауығуына көмегін тигізеді.«Е»- қалқанша без жұмыстарына әсер етеді.«И»- миыңызға, көзіңізге, құлағыңызға.«О»- жүрегіңіз бен өкпеңізге«У»- асқазан маңындағы дене мүшелеріңізге«Х»- денеңіздің тазаруына«ХА»- көңіл - күйіңіздің көтерілуіне.Осы жаттығуды жаттап алып, әркезде орындап отырыңыздар, денсаулығыңыз өз қолыңызда, эмоционалдық стресске шалдықпаудың алдын аламыз. Оқушылар шеңберде жиналып,мұғаліммен бірге бүгінгі сабаққа сәттілік тілейді.
Топқа бөлу Әртүрлі гүлдер үлестіріледі

Оқушылар таңдаған гүлдеріне сай топтарға бөлініп отырады.
Қызығушылықты ояту Алматы
Тақырыпқа сай эссе жазу
Сурет салу
Жаңа тақырып туралы түсінік
Сергіту сәті «Халықтар» биі
Жаңа сабақ Оқулықтағы тапсырмаларды орындау
Дәптермен жұмыс
Оқулықтағы тапсырмаларды топтарда бөліп орындату.
Сөздік жұмысын жүргізу.
Деңгейлік тапсырмаларды орындату.
Ой толғаныс БББ кестесі
Білем Білдім Білгім келеді
Үйге тапсырма Оқулықта қалған тапсырмаларды орындау Күнделіктеріне жазып беремін
Бағалау Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалауБағалау парақшасын толтырады.
Кері байланыс 8439152476500
Смайликтерді өзі қалаған нұсқаға жабыстырады
Оқу ісінің меңгерушісі:
Пәннің аты Уақыты: Кабинет: Мұғалім
Сабақтың атауы Алматының кейінгі даму шежіресі
Мақсаты
Күтілетін нәтиже Тақырыптың маңыздылығымен танысады, түсініп оқуға, ойын жеткізе білуге үйренеді, тпсырмаларды дұрыс құруға, ойын тиянақтай білуге дағдыланады. Қазақ тілінде дұрыс сөйлеуге, жазуға үйренеді.
Психологиялық ахуал Психологиялық дайындық
«Жүректен - жүрекке» шеңбері
– Әрбір еркелетіп айтатын есім гүлге ұқсайды. Гүлдердің бәрі әдемі: раушан да, қызғалдақ та, бәйшешек те – бәрі де өзінше керемет, бәрі де адамға қуаныш сыйлайды. Біздің есіміміз де осындай керемет! Оқушылар шеңберде жиналып,мұғаліммен бірге бүгінгі сабаққа сәттілік тілейді.
Топқа бөлу 103187514224000Геометриялық фигуралар үлестіріледі
198437538735001460503873500 Оқушылар таңдаған фигураларына сай топтарға бөлініп отырады.
Қызығушылықты ояту «Ыстық орындық» ойыны
Сергіту сәті «Халықтар» биі
Жаңа сабақ Алматының кейінгі даму шежіресі
Оқулықтағы тапсырмаларды орындау
Тақырып бойынша таныстырылым тамашалау
Дәптермен жұмыс
Сөздік жұмысы
Әр топқа ресурстрды бөліп беру
Оқылым
жазылым
Ой толғаныс БББ кестесі
Білем Білдім Білгім келеді
Үйге тапсырма Қалған тапсырманы орындау Күнделіктеріне жазып беремін
Бағалау Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалауБағалау парақшасын толтырады.
Кері байланыс 8439152476500
Смайликтерді өзі қалаған нұсқаға жабыстырады
Оқу ісінің меңгерушісі:
Пәннің аты Уақыты: Кабинет: Мұғалім
Сабақтың атауы Қарағанды қаласы
Мақсаты
Күтілетін нәтиже Тақырыптың маңыздылығымен танысады, түсініп оқуға, ойын жеткізе білуге үйренеді, тпсырмаларды дұрыс құруға, ойын тиянақтай білуге дағдыланады. Қазақ тілінде дұрыс сөйлеуге, жазуға үйренеді.
Психологиялық ахуал – Балалар, айналамызда көңіл-күйі көтеріңкі, жақсы адамдардың болғанын бәріміз ұнатамыз. Ендеше қол ұстасып, бір-бірімізге жақсы көңіл-күй мен саулық тілейік.
Кел, балалар, күлейік!
Күлкіменен түлейік!
Күлкі- көңіл ажары !
Күліп өмір сүрейік! Оқушылар шеңберде жиналып,мұғаліммен бірге бүгінгі сабаққа сәттілік тілейді.
Топқа бөлу Шарлар арқылы топтарға бөлу.
Қызығушылықты ояту 171386548260Өзің қандай мәліметтер қосар едің?
00Өзің қандай мәліметтер қосар едің?
15176548260Өткен сабақта саған не әсер етті?
00Өткен сабақта саған не әсер етті?

Сергіту сәті «Қаражорға» биі
Жаңа сабақ Қарағанды қаласы
Оқулықтағы тапсырмаларды орындау
Тақырып бойынша таныстырылым тамашалау
Дәптермен жұмыс
Сөздік жұмысы
Әр топқа ресурстрды бөліп беру
Оқылым
жазылым
Рефлексия Екі жақты күнделік стратегиясы
Кітаптағы жазбалар Менің жаңалығым
Үйге тапсырма Қалған тапсырмаларды орындау Күнделіктеріне жазып беремін
Бағалау Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалауБағалау парақшасын толтырады.
Кері байланыс Бағалау парақшаларын толтыру.
Смайликтер арқылы кері байланыс орнату
Смайликтерді өзі қалаған нұсқаға жабыстырады
Оқу ісінің меңгерушісі:
Пәннің аты Уақыты: Кабинет: Мұғалім
Сабақтың атауы Теміртау қаласы
Мақсаты
Күтілетін нәтиже Тақырыптың маңыздылығымен танысады, түсініп оқуға, ойын жеткізе білуге үйренеді, тпсырмаларды дұрыс құруға, ойын тиянақтай білуге дағдыланады. Қазақ тілінде дұрыс сөйлеуге, жазуға үйренеді.
Психологиялық ахуал Психологиялық дайындық
«Жүректен - жүрекке» шеңбері
– Әрбір еркелетіп айтатын есім гүлге ұқсайды. Гүлдердің бәрі әдемі: раушан да, қызғалдақ та, бәйшешек те – бәрі де өзінше керемет, бәрі де адамға қуаныш сыйлайды. Біздің есіміміз де осындай керемет! Оқушылар шеңберде жиналып,мұғаліммен бірге бүгінгі сабаққа сәттілік тілейді.
Топқа бөлу Әртүрлі гүлдер үлестіріледі

Оқушылар таңдаған гүлдеріне сай топтарға бөлініп отырады.
Қызығушылықты ояту Тақырыпқа сай эссе жазу
Сурет салу
Жаңа тақырып туралы түсінік
Сергіту сәті «Халықтар» биі
Жаңа сабақ Теміртау қаласы
Оқулықтағы тапсырмаларды орындау
Дәптермен жұмыс
Оқулықтағы тапсырмаларды топтарда бөліп орындату.
Сөздік жұмысын жүргізу.
Деңгейлік тапсырмаларды орындату.
Ой толғаныс БББ кестесі
Білем Білдім Білгім келеді
Үйге тапсырма Оқулықта қалған тапсырмаларды орындау Күнделіктеріне жазып беремін
Бағалау Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалауБағалау парақшасын толтырады.
Кері байланыс 8439152476500
Смайликтерді өзі қалаған нұсқаға жабыстырады
Оқу ісінің меңгерушісі:
Пәннің аты Уақыты: Кабинет: Мұғалім
Сабақтың атауы Қызылорда
Мақсаты
Күтілетін нәтиже Тақырыптың маңыздылығымен танысады, түсініп оқуға, ойын жеткізе білуге үйренеді, тпсырмаларды дұрыс құруға, ойын тиянақтай білуге дағдыланады. Қазақ тілінде дұрыс сөйлеуге, жазуға үйренеді.
Психологиялық ахуал Өзімізді бірқалыпты, жайлы сезінеміз, тік тұрамыз, арқамызды тік ұстаймыз. Алдымен мұрнымызбен терең дем аламыз, ал дем шығарғанда дыбысты қатты әрі қуатты етіп шығарамыз.Деміңізді мұрыныңызбен ішке тартып, демді сыртқа шығарар кезде қатты бар дауысыңызбен «А» дыбысын айтыңыз - ол бүкіл денеңіздің сауығуына көмегін тигізеді.«Е»- қалқанша без жұмыстарына әсер етеді.«И»- миыңызға, көзіңізге, құлағыңызға.«О»- жүрегіңіз бен өкпеңізге«У»- асқазан маңындағы дене мүшелеріңізге«Х»- денеңіздің тазаруына«ХА»- көңіл - күйіңіздің көтерілуіне.Осы жаттығуды жаттап алып, әркезде орындап отырыңыздар, денсаулығыңыз өз қолыңызда, эмоционалдық стресске шалдықпаудың алдын аламыз. Оқушылар шеңберде жиналып,мұғаліммен бірге бүгінгі сабаққа сәттілік тілейді.
Топқа бөлу Әртүрлі гүлдер үлестіріледі

Оқушылар таңдаған гүлдеріне сай топтарға бөлініп отырады.
Қызығушылықты ояту Тақырыпқа сай эссе жазу
Сурет салу
Жаңа тақырып туралы түсінік
Сергіту сәті «Халықтар» биі
Жаңа сабақ Қызылорда
Оқулықтағы тапсырмаларды орындау
Дәптермен жұмыс
Оқулықтағы тапсырмаларды топтарда бөліп орындату.
Сөздік жұмысын жүргізу.
Деңгейлік тапсырмаларды орындату.
Ой толғаныс БББ кестесі
Білем Білдім Білгім келеді
Үйге тапсырма Оқулықта қалған тапсырмаларды орындау Күнделіктеріне жазып беремін
Бағалау Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалауБағалау парақшасын толтырады.
Кері байланыс 8439152476500
Смайликтерді өзі қалаған нұсқаға жабыстырады
Оқу ісінің меңгерушісі:
Пәннің аты Уақыты: Кабинет: Мұғалім
Сабақтың атауы Шымкент
Мақсаты
Күтілетін нәтиже Тақырыптың маңыздылығымен танысады, түсініп оқуға, ойын жеткізе білуге үйренеді, тпсырмаларды дұрыс құруға, ойын тиянақтай білуге дағдыланады. Қазақ тілінде дұрыс сөйлеуге, жазуға үйренеді.
Психологиялық ахуал Психологиялық дайындық
«Жүректен - жүрекке» шеңбері
– Әрбір еркелетіп айтатын есім гүлге ұқсайды. Гүлдердің бәрі әдемі: раушан да, қызғалдақ та, бәйшешек те – бәрі де өзінше керемет, бәрі де адамға қуаныш сыйлайды. Біздің есіміміз де осындай керемет! Оқушылар шеңберде жиналып,мұғаліммен бірге бүгінгі сабаққа сәттілік тілейді.
Топқа бөлу 103187514224000Геометриялық фигуралар үлестіріледі
198437538735001460503873500 Оқушылар таңдаған фигураларына сай топтарға бөлініп отырады.
Қызығушылықты ояту «Ыстық орындық» ойыны
Сергіту сәті «Халықтар» биі
Жаңа сабақ Шымкент
Оқулықтағы тапсырмаларды орындау
Тақырып бойынша таныстырылым тамашалау
Дәптермен жұмыс
Сөздік жұмысы
Әр топқа ресурстрды бөліп беру
Оқылым
жазылым
Ой толғаныс БББ кестесі
Білем Білдім Білгім келеді
Үйге тапсырма Қалған тапсырманы орындау Күнделіктеріне жазып беремін
Бағалау Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалауБағалау парақшасын толтырады.
Кері байланыс 8439152476500
Смайликтерді өзі қалаған нұсқаға жабыстырады
Оқу ісінің меңгерушісі:
Пәннің аты Уақыты: Кабинет: Мұғалім
Сабақтың атауы Семей
Мақсаты
Күтілетін нәтиже Тақырыптың маңыздылығымен танысады, түсініп оқуға, ойын жеткізе білуге үйренеді, тпсырмаларды дұрыс құруға, ойын тиянақтай білуге дағдыланады. Қазақ тілінде дұрыс сөйлеуге, жазуға үйренеді.
Психологиялық ахуал – Балалар, айналамызда көңіл-күйі көтеріңкі, жақсы адамдардың болғанын бәріміз ұнатамыз. Ендеше қол ұстасып, бір-бірімізге жақсы көңіл-күй мен саулық тілейік.
Кел, балалар, күлейік!
Күлкіменен түлейік!
Күлкі- көңіл ажары !
Күліп өмір сүрейік! Оқушылар шеңберде жиналып,мұғаліммен бірге бүгінгі сабаққа сәттілік тілейді.
Топқа бөлу Шарлар арқылы топтарға бөлу.
Қызығушылықты ояту 171386548260Өзің қандай мәліметтер қосар едің?
00Өзің қандай мәліметтер қосар едің?
15176548260Өткен сабақта саған не әсер етті?
00Өткен сабақта саған не әсер етті?

Сергіту сәті «Қаражорға» биі
Жаңа сабақ Семей
Оқулықтағы тапсырмаларды орындау
Тақырып бойынша таныстырылым тамашалау
Дәптермен жұмыс
Сөздік жұмысы
Әр топқа ресурстрды бөліп беру
Оқылым
жазылым
Рефлексия Екі жақты күнделік стратегиясы
Кітаптағы жазбалар Менің жаңалығым
Үйге тапсырма Қалған тапсырмаларды орындау Күнделіктеріне жазып беремін
Бағалау Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалауБағалау парақшасын толтырады.
Кері байланыс Бағалау парақшаларын толтыру.
Смайликтер арқылы кері байланыс орнату
Смайликтерді өзі қалаған нұсқаға жабыстырады
Оқу ісінің меңгерушісі:
Пәннің аты Уақыты: Кабинет: Мұғалім
Сабақтың атауы Өскемен қаласы
Мақсаты
Күтілетін нәтиже Тақырыптың маңыздылығымен танысады, түсініп оқуға, ойын жеткізе білуге үйренеді, тпсырмаларды дұрыс құруға, ойын тиянақтай білуге дағдыланады. Қазақ тілінде дұрыс сөйлеуге, жазуға үйренеді.
Психологиялық ахуал Психологиялық дайындық
«Жүректен - жүрекке» шеңбері
– Әрбір еркелетіп айтатын есім гүлге ұқсайды. Гүлдердің бәрі әдемі: раушан да, қызғалдақ та, бәйшешек те – бәрі де өзінше керемет, бәрі де адамға қуаныш сыйлайды. Біздің есіміміз де осындай керемет! Оқушылар шеңберде жиналып,мұғаліммен бірге бүгінгі сабаққа сәттілік тілейді.
Топқа бөлу Әртүрлі гүлдер үлестіріледі

Оқушылар таңдаған гүлдеріне сай топтарға бөлініп отырады.
Қызығушылықты ояту Тақырыпқа сай эссе жазу
Сурет салу
Жаңа тақырып туралы түсінік
Сергіту сәті «Халықтар» биі
Жаңа сабақ Өскемен қаласы
Оқулықтағы тапсырмаларды орындау
Дәптермен жұмыс
Оқулықтағы тапсырмаларды топтарда бөліп орындату.
Сөздік жұмысын жүргізу.
Деңгейлік тапсырмаларды орындату.
Ой толғаныс БББ кестесі
Білем Білдім Білгім келеді
Үйге тапсырма Оқулықта қалған тапсырмаларды орындау Күнделіктеріне жазып беремін
Бағалау Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалауБағалау парақшасын толтырады.
Кері байланыс 8439152476500
Смайликтерді өзі қалаған нұсқаға жабыстырады
Оқу ісінің меңгерушісі:
Пәннің аты Уақыты: Кабинет: Мұғалім
Сабақтың атауы Тараз
Мақсаты
Күтілетін нәтиже Тақырыптың маңыздылығымен танысады, түсініп оқуға, ойын жеткізе білуге үйренеді, тпсырмаларды дұрыс құруға, ойын тиянақтай білуге дағдыланады. Қазақ тілінде дұрыс сөйлеуге, жазуға үйренеді.
Психологиялық ахуал Өзімізді бірқалыпты, жайлы сезінеміз, тік тұрамыз, арқамызды тік ұстаймыз. Алдымен мұрнымызбен терең дем аламыз, ал дем шығарғанда дыбысты қатты әрі қуатты етіп шығарамыз.Деміңізді мұрыныңызбен ішке тартып, демді сыртқа шығарар кезде қатты бар дауысыңызбен «А» дыбысын айтыңыз - ол бүкіл денеңіздің сауығуына көмегін тигізеді.«Е»- қалқанша без жұмыстарына әсер етеді.«И»- миыңызға, көзіңізге, құлағыңызға.«О»- жүрегіңіз бен өкпеңізге«У»- асқазан маңындағы дене мүшелеріңізге«Х»- денеңіздің тазаруына«ХА»- көңіл - күйіңіздің көтерілуіне.Осы жаттығуды жаттап алып, әркезде орындап отырыңыздар, денсаулығыңыз өз қолыңызда, эмоционалдық стресске шалдықпаудың алдын аламыз. Оқушылар шеңберде жиналып,мұғаліммен бірге бүгінгі сабаққа сәттілік тілейді.
Топқа бөлу Әртүрлі гүлдер үлестіріледі

Оқушылар таңдаған гүлдеріне сай топтарға бөлініп отырады.
Қызығушылықты ояту Тақырыпқа сай эссе жазу
Сурет салу
Жаңа тақырып туралы түсінік
Сергіту сәті «Халықтар» биі
Жаңа сабақ Тараз
Оқулықтағы тапсырмаларды орындау
Дәптермен жұмыс
Оқулықтағы тапсырмаларды топтарда бөліп орындату.
Сөздік жұмысын жүргізу.
Деңгейлік тапсырмаларды орындату.
Ой толғаныс БББ кестесі
Білем Білдім Білгім келеді
Үйге тапсырма Оқулықта қалған тапсырмаларды орындау Күнделіктеріне жазып беремін
Бағалау Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалауБағалау парақшасын толтырады.
Кері байланыс 8439152476500
Смайликтерді өзі қалаған нұсқаға жабыстырады
Оқу ісінің меңгерушісі:
Пәннің аты Уақыты: Кабинет: Мұғалім
Сабақтың атауы Атырау
Мақсаты
Күтілетін нәтиже Тақырыптың маңыздылығымен танысады, түсініп оқуға, ойын жеткізе білуге үйренеді, тпсырмаларды дұрыс құруға, ойын тиянақтай білуге дағдыланады. Қазақ тілінде дұрыс сөйлеуге, жазуға үйренеді.
Психологиялық ахуал Психологиялық дайындық
«Жүректен - жүрекке» шеңбері
– Әрбір еркелетіп айтатын есім гүлге ұқсайды. Гүлдердің бәрі әдемі: раушан да, қызғалдақ та, бәйшешек те – бәрі де өзінше керемет, бәрі де адамға қуаныш сыйлайды. Біздің есіміміз де осындай керемет! Оқушылар шеңберде жиналып,мұғаліммен бірге бүгінгі сабаққа сәттілік тілейді.
Топқа бөлу 103187514224000Геометриялық фигуралар үлестіріледі
198437538735001460503873500 Оқушылар таңдаған фигураларына сай топтарға бөлініп отырады.
Қызығушылықты ояту «Ыстық орындық» ойыны
Сергіту сәті «Халықтар» биі
Жаңа сабақ Атырау
Оқулықтағы тапсырмаларды орындау
Тақырып бойынша таныстырылым тамашалау
Дәптермен жұмыс
Сөздік жұмысы
Әр топқа ресурстрды бөліп беру
Оқылым
жазылым
Ой толғаныс БББ кестесі
Білем Білдім Білгім келеді
Үйге тапсырма Қалған тапсырманы орындау Күнделіктеріне жазып беремін
Бағалау Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалауБағалау парақшасын толтырады.
Кері байланыс 8439152476500
Смайликтерді өзі қалаған нұсқаға жабыстырады
Оқу ісінің меңгерушісі:
Пәннің аты Уақыты: Кабинет: Мұғалім
Сабақтың атауы Ақтау
Мақсаты
Күтілетін нәтиже Тақырыптың маңыздылығымен танысады, түсініп оқуға, ойын жеткізе білуге үйренеді, тпсырмаларды дұрыс құруға, ойын тиянақтай білуге дағдыланады. Қазақ тілінде дұрыс сөйлеуге, жазуға үйренеді.
Психологиялық ахуал – Балалар, айналамызда көңіл-күйі көтеріңкі, жақсы адамдардың болғанын бәріміз ұнатамыз. Ендеше қол ұстасып, бір-бірімізге жақсы көңіл-күй мен саулық тілейік.
Кел, балалар, күлейік!
Күлкіменен түлейік!
Күлкі- көңіл ажары !
Күліп өмір сүрейік! Оқушылар шеңберде жиналып,мұғаліммен бірге бүгінгі сабаққа сәттілік тілейді.
Топқа бөлу Шарлар арқылы топтарға бөлу.
Қызығушылықты ояту 171386548260Өзің қандай мәліметтер қосар едің?
00Өзің қандай мәліметтер қосар едің?
15176548260Өткен сабақта саған не әсер етті?
00Өткен сабақта саған не әсер етті?

Сергіту сәті «Қаражорға» биі
Жаңа сабақ Ақтау
Оқулықтағы тапсырмаларды орындау
Тақырып бойынша таныстырылым тамашалау
Дәптермен жұмыс
Сөздік жұмысы
Әр топқа ресурстрды бөліп беру
Оқылым
жазылым
Рефлексия Екі жақты күнделік стратегиясы
Кітаптағы жазбалар Менің жаңалығым
Үйге тапсырма Қалған тапсырмаларды орындау Күнделіктеріне жазып беремін
Бағалау Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалауБағалау парақшасын толтырады.
Кері байланыс Бағалау парақшаларын толтыру.
Смайликтер арқылы кері байланыс орнату
Смайликтерді өзі қалаған нұсқаға жабыстырады
Оқу ісінің меңгерушісі:
Пәннің аты Уақыты: Кабинет: Мұғалім
Сабақтың атауы Ақтөбе
Мақсаты
Күтілетін нәтиже Тақырыптың маңыздылығымен танысады, түсініп оқуға, ойын жеткізе білуге үйренеді, тпсырмаларды дұрыс құруға, ойын тиянақтай білуге дағдыланады. Қазақ тілінде дұрыс сөйлеуге, жазуға үйренеді.
Психологиялық ахуал Психологиялық дайындық
«Жүректен - жүрекке» шеңбері
– Әрбір еркелетіп айтатын есім гүлге ұқсайды. Гүлдердің бәрі әдемі: раушан да, қызғалдақ та, бәйшешек те – бәрі де өзінше керемет, бәрі де адамға қуаныш сыйлайды. Біздің есіміміз де осындай керемет! Оқушылар шеңберде жиналып,мұғаліммен бірге бүгінгі сабаққа сәттілік тілейді.
Топқа бөлу Әртүрлі гүлдер үлестіріледі

Оқушылар таңдаған гүлдеріне сай топтарға бөлініп отырады.
Қызығушылықты ояту Тақырыпқа сай эссе жазу
Сурет салу
Жаңа тақырып туралы түсінік
Сергіту сәті «Халықтар» биі
Жаңа сабақ Ақтөбе
Оқулықтағы тапсырмаларды орындау
Дәптермен жұмыс
Оқулықтағы тапсырмаларды топтарда бөліп орындату.
Сөздік жұмысын жүргізу.
Деңгейлік тапсырмаларды орындату.
Ой толғаныс БББ кестесі
Білем Білдім Білгім келеді
Үйге тапсырма Оқулықта қалған тапсырмаларды орындау Күнделіктеріне жазып беремін
Бағалау Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалауБағалау парақшасын толтырады.
Кері байланыс 8439152476500
Смайликтерді өзі қалаған нұсқаға жабыстырады
Оқу ісінің меңгерушісі:
Пәннің аты Уақыты: Кабинет: Мұғалім
Сабақтың атауы Талдықорған
Мақсаты
Күтілетін нәтиже Тақырыптың маңыздылығымен танысады, түсініп оқуға, ойын жеткізе білуге үйренеді, тпсырмаларды дұрыс құруға, ойын тиянақтай білуге дағдыланады. Қазақ тілінде дұрыс сөйлеуге, жазуға үйренеді.
Психологиялық ахуал Өзімізді бірқалыпты, жайлы сезінеміз, тік тұрамыз, арқамызды тік ұстаймыз. Алдымен мұрнымызбен терең дем аламыз, ал дем шығарғанда дыбысты қатты әрі қуатты етіп шығарамыз.Деміңізді мұрыныңызбен ішке тартып, демді сыртқа шығарар кезде қатты бар дауысыңызбен «А» дыбысын айтыңыз - ол бүкіл денеңіздің сауығуына көмегін тигізеді.«Е»- қалқанша без жұмыстарына әсер етеді.«И»- миыңызға, көзіңізге, құлағыңызға.«О»- жүрегіңіз бен өкпеңізге«У»- асқазан маңындағы дене мүшелеріңізге«Х»- денеңіздің тазаруына«ХА»- көңіл - күйіңіздің көтерілуіне.Осы жаттығуды жаттап алып, әркезде орындап отырыңыздар, денсаулығыңыз өз қолыңызда, эмоционалдық стресске шалдықпаудың алдын аламыз. Оқушылар шеңберде жиналып,мұғаліммен бірге бүгінгі сабаққа сәттілік тілейді.
Топқа бөлу Әртүрлі гүлдер үлестіріледі

Оқушылар таңдаған гүлдеріне сай топтарға бөлініп отырады.
Қызығушылықты ояту Тақырыпқа сай эссе жазу
Сурет салу
Жаңа тақырып туралы түсінік
Сергіту сәті «Халықтар» биі
Жаңа сабақ Талдықорған
Оқулықтағы тапсырмаларды орындау
Дәптермен жұмыс
Оқулықтағы тапсырмаларды топтарда бөліп орындату.
Сөздік жұмысын жүргізу.
Деңгейлік тапсырмаларды орындату.
Ой толғаныс БББ кестесі
Білем Білдім Білгім келеді
Үйге тапсырма Оқулықта қалған тапсырмаларды орындау Күнделіктеріне жазып беремін
Бағалау Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалауБағалау парақшасын толтырады.
Кері байланыс 8439152476500
Смайликтерді өзі қалаған нұсқаға жабыстырады
Оқу ісінің меңгерушісі:
Пәннің аты Уақыты: Кабинет: Мұғалім
Сабақтың атауы Көкшетау қаласы
Мақсаты
Күтілетін нәтиже Тақырыптың маңыздылығымен танысады, түсініп оқуға, ойын жеткізе білуге үйренеді, тпсырмаларды дұрыс құруға, ойын тиянақтай білуге дағдыланады. Қазақ тілінде дұрыс сөйлеуге, жазуға үйренеді.
Психологиялық ахуал Психологиялық дайындық
«Жүректен - жүрекке» шеңбері
– Әрбір еркелетіп айтатын есім гүлге ұқсайды. Гүлдердің бәрі әдемі: раушан да, қызғалдақ та, бәйшешек те – бәрі де өзінше керемет, бәрі де адамға қуаныш сыйлайды. Біздің есіміміз де осындай керемет! Оқушылар шеңберде жиналып,мұғаліммен бірге бүгінгі сабаққа сәттілік тілейді.
Топқа бөлу 103187514224000Геометриялық фигуралар үлестіріледі
198437538735001460503873500 Оқушылар таңдаған фигураларына сай топтарға бөлініп отырады.
Қызығушылықты ояту «Ыстық орындық» ойыны
Сергіту сәті «Халықтар» биі
Жаңа сабақ Көкшетау қаласы
Оқулықтағы тапсырмаларды орындау
Тақырып бойынша таныстырылым тамашалау
Дәптермен жұмыс
Сөздік жұмысы
Әр топқа ресурстрды бөліп беру
Оқылым
жазылым
Ой толғаныс БББ кестесі
Білем Білдім Білгім келеді
Үйге тапсырма Қалған тапсырманы орындау Күнделіктеріне жазып беремін
Бағалау Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалауБағалау парақшасын толтырады.
Кері байланыс 8439152476500
Смайликтерді өзі қалаған нұсқаға жабыстырады
Оқу ісінің меңгерушісі:
Пәннің аты Уақыты: Кабинет: Мұғалім
Сабақтың атауы Қостанай қаласы
Мақсаты
Күтілетін нәтиже Тақырыптың маңыздылығымен танысады, түсініп оқуға, ойын жеткізе білуге үйренеді, тпсырмаларды дұрыс құруға, ойын тиянақтай білуге дағдыланады. Қазақ тілінде дұрыс сөйлеуге, жазуға үйренеді.
Психологиялық ахуал – Балалар, айналамызда көңіл-күйі көтеріңкі, жақсы адамдардың болғанын бәріміз ұнатамыз. Ендеше қол ұстасып, бір-бірімізге жақсы көңіл-күй мен саулық тілейік.
Кел, балалар, күлейік!
Күлкіменен түлейік!
Күлкі- көңіл ажары !
Күліп өмір сүрейік! Оқушылар шеңберде жиналып,мұғаліммен бірге бүгінгі сабаққа сәттілік тілейді.
Топқа бөлу Шарлар арқылы топтарға бөлу.
Қызығушылықты ояту 171386548260Өзің қандай мәліметтер қосар едің?
00Өзің қандай мәліметтер қосар едің?
15176548260Өткен сабақта саған не әсер етті?
00Өткен сабақта саған не әсер етті?

Сергіту сәті «Қаражорға» биі
Жаңа сабақ Оқулықтағы тапсырмаларды орындау
Тақырып бойынша таныстырылым тамашалау
Дәптермен жұмыс
Сөздік жұмысы
Әр топқа ресурстрды бөліп беру
Оқылым
жазылым
Рефлексия Екі жақты күнделік стратегиясы
Кітаптағы жазбалар Менің жаңалығым
Үйге тапсырма Қалған тапсырмаларды орындау Күнделіктеріне жазып беремін
Бағалау Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалауБағалау парақшасын толтырады.
Кері байланыс Бағалау парақшаларын толтыру.
Смайликтер арқылы кері байланыс орнату
Смайликтерді өзі қалаған нұсқаға жабыстырады
Оқу ісінің меңгерушісі:
Пәннің аты Уақыты: Кабинет: Мұғалім
Сабақтың атауы Павлодар қаласы
Мақсаты
Күтілетін нәтиже Тақырыптың маңыздылығымен танысады, түсініп оқуға, ойын жеткізе білуге үйренеді, тпсырмаларды дұрыс құруға, ойын тиянақтай білуге дағдыланады. Қазақ тілінде дұрыс сөйлеуге, жазуға үйренеді.
Психологиялық ахуал Психологиялық дайындық
«Жүректен - жүрекке» шеңбері
– Әрбір еркелетіп айтатын есім гүлге ұқсайды. Гүлдердің бәрі әдемі: раушан да, қызғалдақ та, бәйшешек те – бәрі де өзінше керемет, бәрі де адамға қуаныш сыйлайды. Біздің есіміміз де осындай керемет! Оқушылар шеңберде жиналып,мұғаліммен бірге бүгінгі сабаққа сәттілік тілейді.
Топқа бөлу Әртүрлі гүлдер үлестіріледі

Оқушылар таңдаған гүлдеріне сай топтарға бөлініп отырады.
Қызығушылықты ояту Тақырыпқа сай эссе жазу
Сурет салу
Жаңа тақырып туралы түсінік
Сергіту сәті «Халықтар» биі
Жаңа сабақ Оқулықтағы тапсырмаларды орындау
Дәптермен жұмыс
Оқулықтағы тапсырмаларды топтарда бөліп орындату.
Сөздік жұмысын жүргізу.
Деңгейлік тапсырмаларды орындату.
Ой толғаныс БББ кестесі
Білем Білдім Білгім келеді
Үйге тапсырма Оқулықта қалған тапсырмаларды орындау Күнделіктеріне жазып беремін
Бағалау Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалауБағалау парақшасын толтырады.
Кері байланыс 8439152476500
Смайликтерді өзі қалаған нұсқаға жабыстырады
Оқу ісінің меңгерушісі:
Пәннің аты Уақыты: Кабинет: Мұғалім
Сабақтың атауы Петропавл
Мақсаты
Күтілетін нәтиже Тақырыптың маңыздылығымен танысады, түсініп оқуға, ойын жеткізе білуге үйренеді, тпсырмаларды дұрыс құруға, ойын тиянақтай білуге дағдыланады. Қазақ тілінде дұрыс сөйлеуге, жазуға үйренеді.
Психологиялық ахуал Өзімізді бірқалыпты, жайлы сезінеміз, тік тұрамыз, арқамызды тік ұстаймыз. Алдымен мұрнымызбен терең дем аламыз, ал дем шығарғанда дыбысты қатты әрі қуатты етіп шығарамыз.Деміңізді мұрыныңызбен ішке тартып, демді сыртқа шығарар кезде қатты бар дауысыңызбен «А» дыбысын айтыңыз - ол бүкіл денеңіздің сауығуына көмегін тигізеді.«Е»- қалқанша без жұмыстарына әсер етеді.«И»- миыңызға, көзіңізге, құлағыңызға.«О»- жүрегіңіз бен өкпеңізге«У»- асқазан маңындағы дене мүшелеріңізге«Х»- денеңіздің тазаруына«ХА»- көңіл - күйіңіздің көтерілуіне.Осы жаттығуды жаттап алып, әркезде орындап отырыңыздар, денсаулығыңыз өз қолыңызда, эмоционалдық стресске шалдықпаудың алдын аламыз. Оқушылар шеңберде жиналып,мұғаліммен бірге бүгінгі сабаққа сәттілік тілейді.
Топқа бөлу Әртүрлі гүлдер үлестіріледі

Оқушылар таңдаған гүлдеріне сай топтарға бөлініп отырады.
Қызығушылықты ояту Тақырыпқа сай эссе жазу
Сурет салу
Жаңа тақырып туралы түсінік
Сергіту сәті «Халықтар» биі
Жаңа сабақ Петропавл
Оқулықтағы тапсырмаларды орындау
Дәптермен жұмыс
Оқулықтағы тапсырмаларды топтарда бөліп орындату.
Сөздік жұмысын жүргізу.
Деңгейлік тапсырмаларды орындату.
Ой толғаныс БББ кестесі
Білем Білдім Білгім келеді
Үйге тапсырма Оқулықта қалған тапсырмаларды орындау Күнделіктеріне жазып беремін
Бағалау Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалауБағалау парақшасын толтырады.
Кері байланыс 8439152476500
Смайликтерді өзі қалаған нұсқаға жабыстырады
Оқу ісінің меңгерушісі:
Пәннің аты Уақыты: Кабинет: Мұғалім
Сабақтың атауы Балалар әдебиеті
Мақсаты
Күтілетін нәтиже Тақырыптың маңыздылығымен танысады, түсініп оқуға, ойын жеткізе білуге үйренеді, тпсырмаларды дұрыс құруға, ойын тиянақтай білуге дағдыланады. Қазақ тілінде дұрыс сөйлеуге, жазуға үйренеді.
Психологиялық ахуал Психологиялық дайындық
«Жүректен - жүрекке» шеңбері
– Әрбір еркелетіп айтатын есім гүлге ұқсайды. Гүлдердің бәрі әдемі: раушан да, қызғалдақ та, бәйшешек те – бәрі де өзінше керемет, бәрі де адамға қуаныш сыйлайды. Біздің есіміміз де осындай керемет! Оқушылар шеңберде жиналып,мұғаліммен бірге бүгінгі сабаққа сәттілік тілейді.
Топқа бөлу 103187514224000Геометриялық фигуралар үлестіріледі
198437538735001460503873500 Оқушылар таңдаған фигураларына сай топтарға бөлініп отырады.
Қызығушылықты ояту «Ыстық орындық» ойыны
Сергіту сәті «Халықтар» биі
Жаңа сабақ Оқулықтағы тапсырмаларды орындау
Тақырып бойынша таныстырылым тамашалау
Дәптермен жұмыс
Сөздік жұмысы
Әр топқа ресурстрды бөліп беру
Оқылым
жазылым
Ой толғаныс БББ кестесі
Білем Білдім Білгім келеді
Үйге тапсырма Қалған тапсырманы орындау Күнделіктеріне жазып беремін
Бағалау Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалауБағалау парақшасын толтырады.
Кері байланыс 8439152476500
Смайликтерді өзі қалаған нұсқаға жабыстырады
Оқу ісінің меңгерушісі:
Пәннің аты Уақыты: Кабинет: Мұғалім
Сабақтың атауы Ыбырай Алтынсарин
Мақсаты
Күтілетін нәтиже Тақырыптың маңыздылығымен танысады, түсініп оқуға, ойын жеткізе білуге үйренеді, тпсырмаларды дұрыс құруға, ойын тиянақтай білуге дағдыланады. Қазақ тілінде дұрыс сөйлеуге, жазуға үйренеді.
Психологиялық ахуал – Балалар, айналамызда көңіл-күйі көтеріңкі, жақсы адамдардың болғанын бәріміз ұнатамыз. Ендеше қол ұстасып, бір-бірімізге жақсы көңіл-күй мен саулық тілейік.
Кел, балалар, күлейік!
Күлкіменен түлейік!
Күлкі- көңіл ажары !
Күліп өмір сүрейік! Оқушылар шеңберде жиналып,мұғаліммен бірге бүгінгі сабаққа сәттілік тілейді.
Топқа бөлу Шарлар арқылы топтарға бөлу.
Қызығушылықты ояту 171386548260Өзің қандай мәліметтер қосар едің?
00Өзің қандай мәліметтер қосар едің?
15176548260Өткен сабақта саған не әсер етті?
00Өткен сабақта саған не әсер етті?

Сергіту сәті «Қаражорға» биі
Жаңа сабақ Оқулықтағы тапсырмаларды орындау
Тақырып бойынша таныстырылым тамашалау
Дәптермен жұмыс
Сөздік жұмысы
Әр топқа ресурстрды бөліп беру
Оқылым
жазылым
Рефлексия Екі жақты күнделік стратегиясы
Кітаптағы жазбалар Менің жаңалығым
Үйге тапсырма Қалған тапсырмаларды орындау Күнделіктеріне жазып беремін
Бағалау Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалауБағалау парақшасын толтырады.
Кері байланыс Бағалау парақшаларын толтыру.
Смайликтер арқылы кері байланыс орнату
Смайликтерді өзі қалаған нұсқаға жабыстырады
Оқу ісінің меңгерушісі:
Пәннің аты Уақыты: Кабинет: Мұғалім
Сабақтың атауы Таза бұлақ
Мақсаты
Күтілетін нәтиже Тақырыптың маңыздылығымен танысады, түсініп оқуға, ойын жеткізе білуге үйренеді, тпсырмаларды дұрыс құруға, ойын тиянақтай білуге дағдыланады. Қазақ тілінде дұрыс сөйлеуге, жазуға үйренеді.
Психологиялық ахуал Психологиялық дайындық
«Жүректен - жүрекке» шеңбері
– Әрбір еркелетіп айтатын есім гүлге ұқсайды. Гүлдердің бәрі әдемі: раушан да, қызғалдақ та, бәйшешек те – бәрі де өзінше керемет, бәрі де адамға қуаныш сыйлайды. Біздің есіміміз де осындай керемет! Оқушылар шеңберде жиналып,мұғаліммен бірге бүгінгі сабаққа сәттілік тілейді.
Топқа бөлу Әртүрлі гүлдер үлестіріледі

Оқушылар таңдаған гүлдеріне сай топтарға бөлініп отырады.
Қызығушылықты ояту Тақырыпқа сай эссе жазу
Сурет салу
Жаңа тақырып туралы түсінік
Сергіту сәті «Халықтар» биі
Жаңа сабақ Таза бұлақ
Оқулықтағы тапсырмаларды орындау
Дәптермен жұмыс
Оқулықтағы тапсырмаларды топтарда бөліп орындату.
Сөздік жұмысын жүргізу.
Деңгейлік тапсырмаларды орындату.
Ой толғаныс БББ кестесі
Білем Білдім Білгім келеді
Үйге тапсырма Оқулықта қалған тапсырмаларды орындау Күнделіктеріне жазып беремін
Бағалау Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалауБағалау парақшасын толтырады.
Кері байланыс 8439152476500
Смайликтерді өзі қалаған нұсқаға жабыстырады
Оқу ісінің меңгерушісі:
Пәннің аты Уақыты: Кабинет: Мұғалім
Сабақтың атауы Сапарғали Бегалин
Мақсаты
Күтілетін нәтиже Тақырыптың маңыздылығымен танысады, түсініп оқуға, ойын жеткізе білуге үйренеді, тпсырмаларды дұрыс құруға, ойын тиянақтай білуге дағдыланады. Қазақ тілінде дұрыс сөйлеуге, жазуға үйренеді.
Психологиялық ахуал Өзімізді бірқалыпты, жайлы сезінеміз, тік тұрамыз, арқамызды тік ұстаймыз. Алдымен мұрнымызбен терең дем аламыз, ал дем шығарғанда дыбысты қатты әрі қуатты етіп шығарамыз.Деміңізді мұрыныңызбен ішке тартып, демді сыртқа шығарар кезде қатты бар дауысыңызбен «А» дыбысын айтыңыз - ол бүкіл денеңіздің сауығуына көмегін тигізеді.«Е»- қалқанша без жұмыстарына әсер етеді.«И»- миыңызға, көзіңізге, құлағыңызға.«О»- жүрегіңіз бен өкпеңізге«У»- асқазан маңындағы дене мүшелеріңізге«Х»- денеңіздің тазаруына«ХА»- көңіл - күйіңіздің көтерілуіне.Осы жаттығуды жаттап алып, әркезде орындап отырыңыздар, денсаулығыңыз өз қолыңызда, эмоционалдық стресске шалдықпаудың алдын аламыз. Оқушылар шеңберде жиналып,мұғаліммен бірге бүгінгі сабаққа сәттілік тілейді.
Топқа бөлу Әртүрлі гүлдер үлестіріледі

Оқушылар таңдаған гүлдеріне сай топтарға бөлініп отырады.
Қызығушылықты ояту Сапарғали Бегалин
Тақырыпқа сай эссе жазу
Сурет салу
Жаңа тақырып туралы түсінік
Сергіту сәті «Халықтар» биі
Жаңа сабақ Оқулықтағы тапсырмаларды орындау
Дәптермен жұмыс
Оқулықтағы тапсырмаларды топтарда бөліп орындату.
Сөздік жұмысын жүргізу.
Деңгейлік тапсырмаларды орындату.
Ой толғаныс БББ кестесі
Білем Білдім Білгім келеді
Үйге тапсырма Оқулықта қалған тапсырмаларды орындау Күнделіктеріне жазып беремін
Бағалау Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалауБағалау парақшасын толтырады.
Кері байланыс 8439152476500
Смайликтерді өзі қалаған нұсқаға жабыстырады
Оқу ісінің меңгерушісі:
Пәннің аты Уақыты: Кабинет: Мұғалім
Сабақтың атауы Бір табақ ұн,бір табақ арпа
Мақсаты
Күтілетін нәтиже Тақырыптың маңыздылығымен танысады, түсініп оқуға, ойын жеткізе білуге үйренеді, тпсырмаларды дұрыс құруға, ойын тиянақтай білуге дағдыланады. Қазақ тілінде дұрыс сөйлеуге, жазуға үйренеді.
Психологиялық ахуал Психологиялық дайындық
«Жүректен - жүрекке» шеңбері
– Әрбір еркелетіп айтатын есім гүлге ұқсайды. Гүлдердің бәрі әдемі: раушан да, қызғалдақ та, бәйшешек те – бәрі де өзінше керемет, бәрі де адамға қуаныш сыйлайды. Біздің есіміміз де осындай керемет! Оқушылар шеңберде жиналып,мұғаліммен бірге бүгінгі сабаққа сәттілік тілейді.
Топқа бөлу 103187514224000Геометриялық фигуралар үлестіріледі
198437538735001460503873500 Оқушылар таңдаған фигураларына сай топтарға бөлініп отырады.
Қызығушылықты ояту «Ыстық орындық» ойыны
Сергіту сәті «Халықтар» биі
Жаңа сабақ Бір табақ ұн,бір табақ арпа
Оқулықтағы тапсырмаларды орындау
Тақырып бойынша таныстырылым тамашалау
Дәптермен жұмыс
Сөздік жұмысы
Әр топқа ресурстрды бөліп беру
Оқылым
жазылым
Ой толғаныс БББ кестесі
Білем Білдім Білгім келеді
Үйге тапсырма Қалған тапсырманы орындау Күнделіктеріне жазып беремін
Бағалау Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалауБағалау парақшасын толтырады.
Кері байланыс 8439152476500
Смайликтерді өзі қалаған нұсқаға жабыстырады
Оқу ісінің меңгерушісі:
Пәннің аты Уақыты: Кабинет: Мұғалім
Сабақтың атауы Алданған жолбарыс
Мақсаты
Күтілетін нәтиже Тақырыптың маңыздылығымен танысады, түсініп оқуға, ойын жеткізе білуге үйренеді, тпсырмаларды дұрыс құруға, ойын тиянақтай білуге дағдыланады. Қазақ тілінде дұрыс сөйлеуге, жазуға үйренеді.
Психологиялық ахуал – Балалар, айналамызда көңіл-күйі көтеріңкі, жақсы адамдардың болғанын бәріміз ұнатамыз. Ендеше қол ұстасып, бір-бірімізге жақсы көңіл-күй мен саулық тілейік.
Кел, балалар, күлейік!
Күлкіменен түлейік!
Күлкі- көңіл ажары !
Күліп өмір сүрейік! Оқушылар шеңберде жиналып,мұғаліммен бірге бүгінгі сабаққа сәттілік тілейді.
Топқа бөлу Шарлар арқылы топтарға бөлу.
Қызығушылықты ояту 171386548260Өзің қандай мәліметтер қосар едің?
00Өзің қандай мәліметтер қосар едің?
15176548260Өткен сабақта саған не әсер етті?
00Өткен сабақта саған не әсер етті?

Сергіту сәті «Қаражорға» биі
Жаңа сабақ Алданған жолбарыс
Оқулықтағы тапсырмаларды орындау
Тақырып бойынша таныстырылым тамашалау
Дәптермен жұмыс
Сөздік жұмысы
Әр топқа ресурстрды бөліп беру
Оқылым
жазылым
Рефлексия Екі жақты күнделік стратегиясы
Кітаптағы жазбалар Менің жаңалығым
Үйге тапсырма Қалған тапсырмаларды орындау Күнделіктеріне жазып беремін
Бағалау Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалауБағалау парақшасын толтырады.
Кері байланыс Бағалау парақшаларын толтыру.
Смайликтер арқылы кері байланыс орнату
Смайликтерді өзі қалаған нұсқаға жабыстырады
Оқу ісінің меңгерушісі:
Пәннің аты Уақыты: Кабинет: Мұғалім
Сабақтың атауы Саттар Ерубаев
Мақсаты
Күтілетін нәтиже Тақырыптың маңыздылығымен танысады, түсініп оқуға, ойын жеткізе білуге үйренеді, тапсырмаларды дұрыс құруға, ойын тиянақтай білуге дағдыланады. Қазақ тілінде дұрыс сөйлеуге, жазуға үйренеді.
Психологиялық ахуал Психологиялық дайындық
«Жүректен - жүрекке» шеңбері
– Әрбір еркелетіп айтатын есім гүлге ұқсайды. Гүлдердің бәрі әдемі: раушан да, қызғалдақ та, бәйшешек те – бәрі де өзінше керемет, бәрі де адамға қуаныш сыйлайды. Біздің есіміміз де осындай керемет! Оқушылар шеңберде жиналып,мұғаліммен бірге бүгінгі сабаққа сәттілік тілейді.
Топқа бөлу Әртүрлі гүлдер үлестіріледі

Оқушылар таңдаған гүлдеріне сай топтарға бөлініп отырады.
Қызығушылықты ояту Тақырыпқа сай эссе жазу
Сурет салу
Жаңа тақырып туралы түсінік
Сергіту сәті «Халықтар» биі
Жаңа сабақ Оқулықтағы тапсырмаларды орындау
Дәптермен жұмыс
Оқулықтағы тапсырмаларды топтарда бөліп орындату.
Сөздік жұмысын жүргізу.
Деңгейлік тапсырмаларды орындату.
Ой толғаныс БББ кестесі
Білем Білдім Білгім келеді
Үйге тапсырма Оқулықта қалған тапсырмаларды орындау Күнделіктеріне жазып беремін
Бағалау Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалауБағалау парақшасын толтырады.
Кері байланыс 8439152476500
Смайликтерді өзі қалаған нұсқаға жабыстырады
Оқу ісінің меңгерушісі:
Пәннің аты Уақыты: Кабинет: Мұғалім
Сабақтың атауы Өтебай Тұрманжанов
Мақсаты
Күтілетін нәтиже Тақырыптың маңыздылығымен танысады, түсініп оқуға, ойын жеткізе білуге үйренеді, тпсырмаларды дұрыс құруға, ойын тиянақтай білуге дағдыланады. Қазақ тілінде дұрыс сөйлеуге, жазуға үйренеді.
Психологиялық ахуал Өзімізді бірқалыпты, жайлы сезінеміз, тік тұрамыз, арқамызды тік ұстаймыз. Алдымен мұрнымызбен терең дем аламыз, ал дем шығарғанда дыбысты қатты әрі қуатты етіп шығарамыз.Деміңізді мұрыныңызбен ішке тартып, демді сыртқа шығарар кезде қатты бар дауысыңызбен «А» дыбысын айтыңыз - ол бүкіл денеңіздің сауығуына көмегін тигізеді.«Е»- қалқанша без жұмыстарына әсер етеді.«И»- миыңызға, көзіңізге, құлағыңызға.«О»- жүрегіңіз бен өкпеңізге«У»- асқазан маңындағы дене мүшелеріңізге«Х»- денеңіздің тазаруына«ХА»- көңіл - күйіңіздің көтерілуіне.Осы жаттығуды жаттап алып, әркезде орындап отырыңыздар, денсаулығыңыз өз қолыңызда, эмоционалдық стресске шалдықпаудың алдын аламыз. Оқушылар шеңберде жиналып,мұғаліммен бірге бүгінгі сабаққа сәттілік тілейді.
Топқа бөлу Әртүрлі гүлдер үлестіріледі

Оқушылар таңдаған гүлдеріне сай топтарға бөлініп отырады.
Қызығушылықты ояту Тақырыпқа сай эссе жазу
Сурет салу
Жаңа тақырып туралы түсінік
Сергіту сәті «Халықтар» биі
Жаңа сабақ Өтебай Тұрманжанов
Оқулықтағы тапсырмаларды орындау
Дәптермен жұмыс
Оқулықтағы тапсырмаларды топтарда бөліп орындату.
Сөздік жұмысын жүргізу.
Деңгейлік тапсырмаларды орындату.
Ой толғаныс БББ кестесі
Білем Білдім Білгім келеді
Үйге тапсырма Оқулықта қалған тапсырмаларды орындау Күнделіктеріне жазып беремін
Бағалау Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалауБағалау парақшасын толтырады.
Кері байланыс 8439152476500
Смайликтерді өзі қалаған нұсқаға жабыстырады
Оқу ісінің меңгерушісі:
Пәннің аты Уақыты: Кабинет: Мұғалім
Сабақтың атауы Бердібек Соқпақбаев
Мақсаты
Күтілетін нәтиже Тақырыптың маңыздылығымен танысады, түсініп оқуға, ойын жеткізе білуге үйренеді, тпсырмаларды дұрыс құруға, ойын тиянақтай білуге дағдыланады. Қазақ тілінде дұрыс сөйлеуге, жазуға үйренеді.
Психологиялық ахуал Психологиялық дайындық
«Жүректен - жүрекке» шеңбері
– Әрбір еркелетіп айтатын есім гүлге ұқсайды. Гүлдердің бәрі әдемі: раушан да, қызғалдақ та, бәйшешек те – бәрі де өзінше керемет, бәрі де адамға қуаныш сыйлайды. Біздің есіміміз де осындай керемет! Оқушылар шеңберде жиналып,мұғаліммен бірге бүгінгі сабаққа сәттілік тілейді.
Топқа бөлу 103187514224000Геометриялық фигуралар үлестіріледі
198437538735001460503873500 Оқушылар таңдаған фигураларына сай топтарға бөлініп отырады.
Қызығушылықты ояту «Ыстық орындық» ойыны
Сергіту сәті «Халықтар» биі
Жаңа сабақ Бердібек Соқпақбаев
Оқулықтағы тапсырмаларды орындау
Тақырып бойынша таныстырылым тамашалау
Дәптермен жұмыс
Сөздік жұмысы
Әр топқа ресурстрды бөліп беру
Оқылым
жазылым
Ой толғаныс БББ кестесі
Білем Білдім Білгім келеді
Үйге тапсырма Қалған тапсырманы орындау Күнделіктеріне жазып беремін
Бағалау Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалауБағалау парақшасын толтырады.
Кері байланыс 8439152476500
Смайликтерді өзі қалаған нұсқаға жабыстырады
Оқу ісінің меңгерушісі:
Пәннің аты Уақыты: Кабинет: Мұғалім
Сабақтың атауы Мұзафар Әлімбаев
Мақсаты
Күтілетін нәтиже Тақырыптың маңыздылығымен танысады, түсініп оқуға, ойын жеткізе білуге үйренеді, тпсырмаларды дұрыс құруға, ойын тиянақтай білуге дағдыланады. Қазақ тілінде дұрыс сөйлеуге, жазуға үйренеді.
Психологиялық ахуал – Балалар, айналамызда көңіл-күйі көтеріңкі, жақсы адамдардың болғанын бәріміз ұнатамыз. Ендеше қол ұстасып, бір-бірімізге жақсы көңіл-күй мен саулық тілейік.
Кел, балалар, күлейік!
Күлкіменен түлейік!
Күлкі- көңіл ажары !
Күліп өмір сүрейік! Оқушылар шеңберде жиналып,мұғаліммен бірге бүгінгі сабаққа сәттілік тілейді.
Топқа бөлу Шарлар арқылы топтарға бөлу.
Қызығушылықты ояту 171386548260Өзің қандай мәліметтер қосар едің?
00Өзің қандай мәліметтер қосар едің?
15176548260Өткен сабақта саған не әсер етті?
00Өткен сабақта саған не әсер етті?

Сергіту сәті «Қаражорға» биі
Жаңа сабақ Мұзафар Әлімбаев
Оқулықтағы тапсырмаларды орындау
Тақырып бойынша таныстырылым тамашалау
Дәптермен жұмыс
Сөздік жұмысы
Әр топқа ресурстрды бөліп беру
Оқылым
жазылым
Рефлексия Екі жақты күнделік стратегиясы
Кітаптағы жазбалар Менің жаңалығым
Үйге тапсырма Қалған тапсырмаларды орындау Күнделіктеріне жазып беремін
Бағалау Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалауБағалау парақшасын толтырады.
Кері байланыс Бағалау парақшаларын толтыру.
Смайликтер арқылы кері байланыс орнату
Смайликтерді өзі қалаған нұсқаға жабыстырады
Оқу ісінің меңгерушісі:
Пәннің аты Уақыты: Кабинет: Мұғалім
Сабақтың атауы Бауыржан Момышұлы
Мақсаты
Күтілетін нәтиже Тақырыптың маңыздылығымен танысады, түсініп оқуға, ойын жеткізе білуге үйренеді, тапсырмаларды дұрыс құруға, ойын тиянақтай білуге дағдыланады. Қазақ тілінде дұрыс сөйлеуге, жазуға үйренеді.
Психологиялық ахуал Психологиялық дайындық
«Жүректен - жүрекке» шеңбері
– Әрбір еркелетіп айтатын есім гүлге ұқсайды. Гүлдердің бәрі әдемі: раушан да, қызғалдақ та, бәйшешек те – бәрі де өзінше керемет, бәрі де адамға қуаныш сыйлайды. Біздің есіміміз де осындай керемет! Оқушылар шеңберде жиналып,мұғаліммен бірге бүгінгі сабаққа сәттілік тілейді.
Топқа бөлу Әртүрлі гүлдер үлестіріледі

Оқушылар таңдаған гүлдеріне сай топтарға бөлініп отырады.
Қызығушылықты ояту Тақырыпқа сай эссе жазу
Сурет салу
Жаңа тақырып туралы түсінік
Сергіту сәті «Халықтар» биі
Жаңа сабақ Бауыржан Момышұлы
Оқулықтағы тапсырмаларды орындау
Дәптермен жұмыс
Оқулықтағы тапсырмаларды топтарда бөліп орындату.
Сөздік жұмысын жүргізу.
Деңгейлік тапсырмаларды орындату.
Ой толғаныс БББ кестесі
Білем Білдім Білгім келеді
Үйге тапсырма Оқулықта қалған тапсырмаларды орындау Күнделіктеріне жазып беремін
Бағалау Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалауБағалау парақшасын толтырады.
Кері байланыс 8439152476500
Смайликтерді өзі қалаған нұсқаға жабыстырады
Оқу ісінің меңгерушісі:
Пәннің аты Уақыты: Кабинет: Мұғалім
Сабақтың атауы Орыс мектебінде
Мақсаты
Күтілетін нәтиже Тақырыптың маңыздылығымен танысады, түсініп оқуға, ойын жеткізе білуге үйренеді, тапсырмаларды дұрыс құруға, ойын тиянақтай білуге дағдыланады. Қазақ тілінде дұрыс сөйлеуге, жазуға үйренеді.
Психологиялық ахуал Өзімізді бірқалыпты, жайлы сезінеміз, тік тұрамыз, арқамызды тік ұстаймыз. Алдымен мұрнымызбен терең дем аламыз, ал дем шығарғанда дыбысты қатты әрі қуатты етіп шығарамыз.Деміңізді мұрыныңызбен ішке тартып, демді сыртқа шығарар кезде қатты бар дауысыңызбен «А» дыбысын айтыңыз - ол бүкіл денеңіздің сауығуына көмегін тигізеді.«Е»- қалқанша без жұмыстарына әсер етеді.«И»- миыңызға, көзіңізге, құлағыңызға.«О»- жүрегіңіз бен өкпеңізге«У»- асқазан маңындағы дене мүшелеріңізге«Х»- денеңіздің тазаруына«ХА»- көңіл - күйіңіздің көтерілуіне.Осы жаттығуды жаттап алып, әркезде орындап отырыңыздар, денсаулығыңыз өз қолыңызда, эмоционалдық стресске шалдықпаудың алдын аламыз. Оқушылар шеңберде жиналып,мұғаліммен бірге бүгінгі сабаққа сәттілік тілейді.
Топқа бөлу Әртүрлі гүлдер үлестіріледі

Оқушылар таңдаған гүлдеріне сай топтарға бөлініп отырады.
Қызығушылықты ояту Орыс мектебінде
Тақырыпқа сай эссе жазу
Сурет салу
Жаңа тақырып туралы түсінік
Сергіту сәті «Халықтар» биі
Жаңа сабақ Оқулықтағы тапсырмаларды орындау
Дәптермен жұмыс
Оқулықтағы тапсырмаларды топтарда бөліп орындату.
Сөздік жұмысын жүргізу.
Деңгейлік тапсырмаларды орындату.
Ой толғаныс БББ кестесі
Білем Білдім Білгім келеді
Үйге тапсырма Оқулықта қалған тапсырмаларды орындау Күнделіктеріне жазып беремін
Бағалау Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалауБағалау парақшасын толтырады.
Кері байланыс 8439152476500
Смайликтерді өзі қалаған нұсқаға жабыстырады
Оқу ісінің меңгерушісі:
Пәннің аты Уақыты: Кабинет: Мұғалім
Сабақтың атауы Қадыр мырза Әли
Мақсаты
Күтілетін нәтиже Тақырыптың маңыздылығымен танысады, түсініп оқуға, ойын жеткізе білуге үйренеді, тпсырмаларды дұрыс құруға, ойын тиянақтай білуге дағдыланады. Қазақ тілінде дұрыс сөйлеуге, жазуға үйренеді.
Психологиялық ахуал Психологиялық дайындық
«Жүректен - жүрекке» шеңбері
– Әрбір еркелетіп айтатын есім гүлге ұқсайды. Гүлдердің бәрі әдемі: раушан да, қызғалдақ та, бәйшешек те – бәрі де өзінше керемет, бәрі де адамға қуаныш сыйлайды. Біздің есіміміз де осындай керемет! Оқушылар шеңберде жиналып,мұғаліммен бірге бүгінгі сабаққа сәттілік тілейді.
Топқа бөлу 103187514224000Геометриялық фигуралар үлестіріледі
198437538735001460503873500 Оқушылар таңдаған фигураларына сай топтарға бөлініп отырады.
Қызығушылықты ояту «Ыстық орындық» ойыны
Сергіту сәті «Халықтар» биі
Жаңа сабақ Оқулықтағы тапсырмаларды орындау
Тақырып бойынша таныстырылым тамашалау
Дәптермен жұмыс
Сөздік жұмысы
Әр топқа ресурстрды бөліп беру
Оқылым
жазылым
Ой толғаныс БББ кестесі
Білем Білдім Білгім келеді
Үйге тапсырма Қалған тапсырманы орындау Күнделіктеріне жазып беремін
Бағалау Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалауБағалау парақшасын толтырады.
Кері байланыс 8439152476500
Смайликтерді өзі қалаған нұсқаға жабыстырады
Оқу ісінің меңгерушісі:
Пәннің аты Уақыты: Кабинет: Мұғалім
Сабақтың атауы Әбіш Кекілбаев
Мақсаты
Күтілетін нәтиже Тақырыптың маңыздылығымен танысады, түсініп оқуға, ойын жеткізе білуге үйренеді, тпсырмаларды дұрыс құруға, ойын тиянақтай білуге дағдыланады. Қазақ тілінде дұрыс сөйлеуге, жазуға үйренеді.
Психологиялық ахуал – Балалар, айналамызда көңіл-күйі көтеріңкі, жақсы адамдардың болғанын бәріміз ұнатамыз. Ендеше қол ұстасып, бір-бірімізге жақсы көңіл-күй мен саулық тілейік.
Кел, балалар, күлейік!
Күлкіменен түлейік!
Күлкі- көңіл ажары !
Күліп өмір сүрейік! Оқушылар шеңберде жиналып,мұғаліммен бірге бүгінгі сабаққа сәттілік тілейді.
Топқа бөлу Шарлар арқылы топтарға бөлу.
Қызығушылықты ояту 171386548260Өзің қандай мәліметтер қосар едің?
00Өзің қандай мәліметтер қосар едің?
15176548260Өткен сабақта саған не әсер етті?
00Өткен сабақта саған не әсер етті?

Сергіту сәті «Қаражорға» биі
Жаңа сабақ Оқулықтағы тапсырмаларды орындау
Тақырып бойынша таныстырылым тамашалау
Дәптермен жұмыс
Сөздік жұмысы
Әр топқа ресурстрды бөліп беру
Оқылым
жазылым
Рефлексия Екі жақты күнделік стратегиясы
Кітаптағы жазбалар Менің жаңалығым
Үйге тапсырма Қалған тапсырмаларды орындау Күнделіктеріне жазып беремін
Бағалау Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалауБағалау парақшасын толтырады.
Кері байланыс Бағалау парақшаларын толтыру.
Смайликтер арқылы кері байланыс орнату
Смайликтерді өзі қалаған нұсқаға жабыстырады
Оқу ісінің меңгерушісі:
Пәннің аты Уақыты: Кабинет: Мұғалім
Сабақтың атауы Сырттан
Мақсаты
Күтілетін нәтиже Тақырыптың маңыздылығымен танысады, түсініп оқуға, ойын жеткізе білуге үйренеді, тпсырмаларды дұрыс құруға, ойын тиянақтай білуге дағдыланады. Қазақ тілінде дұрыс сөйлеуге, жазуға үйренеді.
Психологиялық ахуал Психологиялық дайындық
«Жүректен - жүрекке» шеңбері
– Әрбір еркелетіп айтатын есім гүлге ұқсайды. Гүлдердің бәрі әдемі: раушан да, қызғалдақ та, бәйшешек те – бәрі де өзінше керемет, бәрі де адамға қуаныш сыйлайды. Біздің есіміміз де осындай керемет! Оқушылар шеңберде жиналып,мұғаліммен бірге бүгінгі сабаққа сәттілік тілейді.
Топқа бөлу Әртүрлі гүлдер үлестіріледі

Оқушылар таңдаған гүлдеріне сай топтарға бөлініп отырады.
Қызығушылықты ояту Сырттан
Тақырыпқа сай эссе жазу
Сурет салу
Жаңа тақырып туралы түсінік
Сергіту сәті «Халықтар» биі
Жаңа сабақ Оқулықтағы тапсырмаларды орындау
Дәптермен жұмыс
Оқулықтағы тапсырмаларды топтарда бөліп орындату.
Сөздік жұмысын жүргізу.
Деңгейлік тапсырмаларды орындату.
Ой толғаныс БББ кестесі
Білем Білдім Білгім келеді
Үйге тапсырма Оқулықта қалған тапсырмаларды орындау Күнделіктеріне жазып беремін
Бағалау Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалауБағалау парақшасын толтырады.
Кері байланыс 8439152476500
Смайликтерді өзі қалаған нұсқаға жабыстырады
Оқу ісінің меңгерушісі:
Пәннің аты Уақыты: Кабинет: Мұғалім
Сабақтың атауы Аялы алақан
Мақсаты
Күтілетін нәтиже Тақырыптың маңыздылығымен танысады, түсініп оқуға, ойын жеткізе білуге үйренеді, тпсырмаларды дұрыс құруға, ойын тиянақтай білуге дағдыланады. Қазақ тілінде дұрыс сөйлеуге, жазуға үйренеді.
Психологиялық ахуал Өзімізді бірқалыпты, жайлы сезінеміз, тік тұрамыз, арқамызды тік ұстаймыз. Алдымен мұрнымызбен терең дем аламыз, ал дем шығарғанда дыбысты қатты әрі қуатты етіп шығарамыз.Деміңізді мұрыныңызбен ішке тартып, демді сыртқа шығарар кезде қатты бар дауысыңызбен «А» дыбысын айтыңыз - ол бүкіл денеңіздің сауығуына көмегін тигізеді.«Е»- қалқанша без жұмыстарына әсер етеді.«И»- миыңызға, көзіңізге, құлағыңызға.«О»- жүрегіңіз бен өкпеңізге«У»- асқазан маңындағы дене мүшелеріңізге«Х»- денеңіздің тазаруына«ХА»- көңіл - күйіңіздің көтерілуіне.Осы жаттығуды жаттап алып, әркезде орындап отырыңыздар, денсаулығыңыз өз қолыңызда, эмоционалдық стресске шалдықпаудың алдын аламыз. Оқушылар шеңберде жиналып,мұғаліммен бірге бүгінгі сабаққа сәттілік тілейді.
Топқа бөлу Әртүрлі гүлдер үлестіріледі

Оқушылар таңдаған гүлдеріне сай топтарға бөлініп отырады.
Қызығушылықты ояту Аялы алақан
Тақырыпқа сай эссе жазу
Сурет салу
Жаңа тақырып туралы түсінік
Сергіту сәті «Халықтар» биі
Жаңа сабақ Оқулықтағы тапсырмаларды орындау
Дәптермен жұмыс
Оқулықтағы тапсырмаларды топтарда бөліп орындату.
Сөздік жұмысын жүргізу.
Деңгейлік тапсырмаларды орындату.
Ой толғаныс БББ кестесі
Білем Білдім Білгім келеді
Үйге тапсырма Оқулықта қалған тапсырмаларды орындау Күнделіктеріне жазып беремін
Бағалау Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалауБағалау парақшасын толтырады.
Кері байланыс 8439152476500
Смайликтерді өзі қалаған нұсқаға жабыстырады
Оқу ісінің меңгерушісі:
Пәннің аты Уақыты: Кабинет: Мұғалім
Сабақтың атауы Табиғат анамыз
Мақсаты
Күтілетін нәтиже Тақырыптың маңыздылығымен танысады, түсініп оқуға, ойын жеткізе білуге үйренеді, тапсырмаларды дұрыс құруға, ойын тиянақтай білуге дағдыланады. Қазақ тілінде дұрыс сөйлеуге, жазуға үйренеді.
Психологиялық ахуал Психологиялық дайындық
«Жүректен - жүрекке» шеңбері
– Әрбір еркелетіп айтатын есім гүлге ұқсайды. Гүлдердің бәрі әдемі: раушан да, қызғалдақ та, бәйшешек те – бәрі де өзінше керемет, бәрі де адамға қуаныш сыйлайды. Біздің есіміміз де осындай керемет! Оқушылар шеңберде жиналып,мұғаліммен бірге бүгінгі сабаққа сәттілік тілейді.
Топқа бөлу 103187514224000Геометриялық фигуралар үлестіріледі
198437538735001460503873500 Оқушылар таңдаған фигураларына сай топтарға бөлініп отырады.
Қызығушылықты ояту «Ыстық орындық» ойыны
Сергіту сәті «Халықтар» биі
Жаңа сабақ Табиғат анамыз
Оқулықтағы тапсырмаларды орындау
Тақырып бойынша таныстырылым тамашалау
Дәптермен жұмыс
Сөздік жұмысы
Әр топқа ресурстрды бөліп беру
Оқылым
жазылым
Ой толғаныс БББ кестесі
Білем Білдім Білгім келеді
Үйге тапсырма Қалған тапсырманы орындау Күнделіктеріне жазып беремін
Бағалау Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалауБағалау парақшасын толтырады.
Кері байланыс 8439152476500
Смайликтерді өзі қалаған нұсқаға жабыстырады
Оқу ісінің меңгерушісі:
Пәннің аты Уақыты: Кабинет: Мұғалім
Сабақтың атауы Экология
Мақсаты
Күтілетін нәтиже Тақырыптың маңыздылығымен танысады, түсініп оқуға, ойын жеткізе білуге үйренеді, тапсырмаларды дұрыс құруға, ойын тиянақтай білуге дағдыланады. Қазақ тілінде дұрыс сөйлеуге, жазуға үйренеді.
Психологиялық ахуал – Балалар, айналамызда көңіл-күйі көтеріңкі, жақсы адамдардың болғанын бәріміз ұнатамыз. Ендеше қол ұстасып, бір-бірімізге жақсы көңіл-күй мен саулық тілейік.
Кел, балалар, күлейік!
Күлкіменен түлейік!
Күлкі- көңіл ажары !
Күліп өмір сүрейік! Оқушылар шеңберде жиналып,мұғаліммен бірге бүгінгі сабаққа сәттілік тілейді.
Топқа бөлу Шарлар арқылы топтарға бөлу.
Қызығушылықты ояту 171386548260Өзің қандай мәліметтер қосар едің?
00Өзің қандай мәліметтер қосар едің?
15176548260Өткен сабақта саған не әсер етті?
00Өткен сабақта саған не әсер етті?

Сергіту сәті «Қаражорға» биі
Жаңа сабақ Экология
Оқулықтағы тапсырмаларды орындау
Тақырып бойынша таныстырылым тамашалау
Дәптермен жұмыс
Сөздік жұмысы
Әр топқа ресурстрды бөліп беру
Оқылым
жазылым
Рефлексия Екі жақты күнделік стратегиясы
Кітаптағы жазбалар Менің жаңалығым
Үйге тапсырма Қалған тапсырмаларды орындау Күнделіктеріне жазып беремін
Бағалау Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалауБағалау парақшасын толтырады.
Кері байланыс Бағалау парақшаларын толтыру.
Смайликтер арқылы кері байланыс орнату
Смайликтерді өзі қалаған нұсқаға жабыстырады
Оқу ісінің меңгерушісі:
Пәннің аты Уақыты: Кабинет: Мұғалім
Сабақтың атауы Табиғатты қорғау-кешенді мәселе
Мақсаты
Күтілетін нәтиже Тақырыптың маңыздылығымен танысады, түсініп оқуға, ойын жеткізе білуге үйренеді, тапсырмаларды дұрыс құруға, ойын тиянақтай білуге дағдыланады. Қазақ тілінде дұрыс сөйлеуге, жазуға үйренеді.
Психологиялық ахуал Психологиялық дайындық
«Жүректен - жүрекке» шеңбері
– Әрбір еркелетіп айтатын есім гүлге ұқсайды. Гүлдердің бәрі әдемі: раушан да, қызғалдақ та, бәйшешек те – бәрі де өзінше керемет, бәрі де адамға қуаныш сыйлайды. Біздің есіміміз де осындай керемет! Оқушылар шеңберде жиналып,мұғаліммен бірге бүгінгі сабаққа сәттілік тілейді.
Топқа бөлу Әртүрлі гүлдер үлестіріледі

Оқушылар таңдаған гүлдеріне сай топтарға бөлініп отырады.
Қызығушылықты ояту Тақырыпқа сай эссе жазу
Сурет салу
Жаңа тақырып туралы түсінік
Сергіту сәті «Халықтар» биі
Жаңа сабақ Табиғатты қорғау-кешенді мәселе
Оқулықтағы тапсырмаларды орындау
Дәптермен жұмыс
Оқулықтағы тапсырмаларды топтарда бөліп орындату.
Сөздік жұмысын жүргізу.
Деңгейлік тапсырмаларды орындату.
Ой толғаныс БББ кестесі
Білем Білдім Білгім келеді
Үйге тапсырма Оқулықта қалған тапсырмаларды орындау Күнделіктеріне жазып беремін
Бағалау Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалауБағалау парақшасын толтырады.
Кері байланыс 8439152476500
Смайликтерді өзі қалаған нұсқаға жабыстырады
Оқу ісінің меңгерушісі:
Пәннің аты Уақыты: Кабинет: Мұғалім
Сабақтың атауы Табиғатта бәрі де өзара байланыста
Мақсаты
Күтілетін нәтиже Тақырыптың маңыздылығымен танысады, түсініп оқуға, ойын жеткізе білуге үйренеді, тапсырмаларды дұрыс құруға, ойын тиянақтай білуге дағдыланады. Қазақ тілінде дұрыс сөйлеуге, жазуға үйренеді.
Психологиялық ахуал Өзімізді бірқалыпты, жайлы сезінеміз, тік тұрамыз, арқамызды тік ұстаймыз. Алдымен мұрнымызбен терең дем аламыз, ал дем шығарғанда дыбысты қатты әрі қуатты етіп шығарамыз.Деміңізді мұрыныңызбен ішке тартып, демді сыртқа шығарар кезде қатты бар дауысыңызбен «А» дыбысын айтыңыз - ол бүкіл денеңіздің сауығуына көмегін тигізеді.«Е»- қалқанша без жұмыстарына әсер етеді.«И»- миыңызға, көзіңізге, құлағыңызға.«О»- жүрегіңіз бен өкпеңізге«У»- асқазан маңындағы дене мүшелеріңізге«Х»- денеңіздің тазаруына«ХА»- көңіл - күйіңіздің көтерілуіне.Осы жаттығуды жаттап алып, әркезде орындап отырыңыздар, денсаулығыңыз өз қолыңызда, эмоционалдық стресске шалдықпаудың алдын аламыз. Оқушылар шеңберде жиналып,мұғаліммен бірге бүгінгі сабаққа сәттілік тілейді.
Топқа бөлу Әртүрлі гүлдер үлестіріледі

Оқушылар таңдаған гүлдеріне сай топтарға бөлініп отырады.
Қызығушылықты ояту Тақырыпқа сай эссе жазу
Сурет салу
Жаңа тақырып туралы түсінік
Сергіту сәті «Халықтар» биі
Жаңа сабақ Табиғатта бәрі де өзара байланыста
Оқулықтағы тапсырмаларды орындау
Дәптермен жұмыс
Оқулықтағы тапсырмаларды топтарда бөліп орындату.
Сөздік жұмысын жүргізу.
Деңгейлік тапсырмаларды орындату.
Ой толғаныс БББ кестесі
Білем Білдім Білгім келеді
Үйге тапсырма Оқулықта қалған тапсырмаларды орындау Күнделіктеріне жазып беремін
Бағалау Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалауБағалау парақшасын толтырады.
Кері байланыс 8439152476500
Смайликтерді өзі қалаған нұсқаға жабыстырады
Оқу ісінің меңгерушісі:
Пәннің аты Уақыты: Кабинет: Мұғалім
Сабақтың атауы Табиғатты қорғау қасиетті іс
Мақсаты
Күтілетін нәтиже Тақырыптың маңыздылығымен танысады, түсініп оқуға, ойын жеткізе білуге үйренеді, тапсырмаларды дұрыс құруға, ойын тиянақтай білуге дағдыланады. Қазақ тілінде дұрыс сөйлеуге, жазуға үйренеді.
Психологиялық ахуал Психологиялық дайындық
«Жүректен - жүрекке» шеңбері
– Әрбір еркелетіп айтатын есім гүлге ұқсайды. Гүлдердің бәрі әдемі: раушан да, қызғалдақ та, бәйшешек те – бәрі де өзінше керемет, бәрі де адамға қуаныш сыйлайды. Біздің есіміміз де осындай керемет! Оқушылар шеңберде жиналып,мұғаліммен бірге бүгінгі сабаққа сәттілік тілейді.
Топқа бөлу 103187514224000Геометриялық фигуралар үлестіріледі
198437538735001460503873500 Оқушылар таңдаған фигураларына сай топтарға бөлініп отырады.
Қызығушылықты ояту «Ыстық орындық» ойыны
Сергіту сәті «Халықтар» биі
Жаңа сабақ Табиғатты қорғау қасиетті іс
Оқулықтағы тапсырмаларды орындау
Тақырып бойынша таныстырылым тамашалау
Дәптермен жұмыс
Сөздік жұмысы
Әр топқа ресурстрды бөліп беру
Оқылым
жазылым
Ой толғаныс БББ кестесі
Білем Білдім Білгім келеді
Үйге тапсырма Қалған тапсырманы орындау Күнделіктеріне жазып беремін
Бағалау Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалауБағалау парақшасын толтырады.
Кері байланыс 8439152476500
Смайликтерді өзі қалаған нұсқаға жабыстырады
Оқу ісінің меңгерушісі:
Пәннің аты Уақыты: Кабинет: Мұғалім
Сабақтың атауы Өсімдік жақсы өссе
Мақсаты
Күтілетін нәтиже Тақырыптың маңыздылығымен танысады, түсініп оқуға, ойын жеткізе білуге үйренеді, тапсырмаларды дұрыс құруға, ойын тиянақтай білуге дағдыланады. Қазақ тілінде дұрыс сөйлеуге, жазуға үйренеді.
Психологиялық ахуал – Балалар, айналамызда көңіл-күйі көтеріңкі, жақсы адамдардың болғанын бәріміз ұнатамыз. Ендеше қол ұстасып, бір-бірімізге жақсы көңіл-күй мен саулық тілейік.
Кел, балалар, күлейік!
Күлкіменен түлейік!
Күлкі- көңіл ажары !
Күліп өмір сүрейік! Оқушылар шеңберде жиналып,мұғаліммен бірге бүгінгі сабаққа сәттілік тілейді.
Топқа бөлу Шарлар арқылы топтарға бөлу.
Қызығушылықты ояту 171386548260Өзің қандай мәліметтер қосар едің?
00Өзің қандай мәліметтер қосар едің?
15176548260Өткен сабақта саған не әсер етті?
00Өткен сабақта саған не әсер етті?

Сергіту сәті «Қаражорға» биі
Жаңа сабақ Өсімдік жақсы өссе
Оқулықтағы тапсырмаларды орындау
Тақырып бойынша таныстырылым тамашалау
Дәптермен жұмыс
Сөздік жұмысы
Әр топқа ресурстрды бөліп беру
Оқылым
жазылым
Рефлексия Екі жақты күнделік стратегиясы
Кітаптағы жазбалар Менің жаңалығым
Үйге тапсырма Қалған тапсырмаларды орындау Күнделіктеріне жазып беремін
Бағалау Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалауБағалау парақшасын толтырады.
Кері байланыс Бағалау парақшаларын толтыру.
Смайликтер арқылы кері байланыс орнату
Смайликтерді өзі қалаған нұсқаға жабыстырады
Оқу ісінің меңгерушісі:
Пәннің аты Уақыты: Кабинет: Мұғалім
Сабақтың атауы Өсімдік экологиясы
Мақсаты
Күтілетін нәтиже Тақырыптың маңыздылығымен танысады, түсініп оқуға, ойын жеткізе білуге үйренеді, тпсырмаларды дұрыс құруға, ойын тиянақтай білуге дағдыланады. Қазақ тілінде дұрыс сөйлеуге, жазуға үйренеді.
Психологиялық ахуал Психологиялық дайындық
«Жүректен - жүрекке» шеңбері
– Әрбір еркелетіп айтатын есім гүлге ұқсайды. Гүлдердің бәрі әдемі: раушан да, қызғалдақ та, бәйшешек те – бәрі де өзінше керемет, бәрі де адамға қуаныш сыйлайды. Біздің есіміміз де осындай керемет! Оқушылар шеңберде жиналып,мұғаліммен бірге бүгінгі сабаққа сәттілік тілейді.
Топқа бөлу Әртүрлі гүлдер үлестіріледі

Оқушылар таңдаған гүлдеріне сай топтарға бөлініп отырады.
Қызығушылықты ояту Тақырыпқа сай эссе жазу
Сурет салу
Жаңа тақырып туралы түсінік
Сергіту сәті «Халықтар» биі
Жаңа сабақ Өсімдік экологиясы
Оқулықтағы тапсырмаларды орындау
Дәптермен жұмыс
Оқулықтағы тапсырмаларды топтарда бөліп орындату.
Сөздік жұмысын жүргізу.
Деңгейлік тапсырмаларды орындату.
Ой толғаныс БББ кестесі
Білем Білдім Білгім келеді
Үйге тапсырма Оқулықта қалған тапсырмаларды орындау Күнделіктеріне жазып беремін
Бағалау Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалауБағалау парақшасын толтырады.
Кері байланыс 8439152476500
Смайликтерді өзі қалаған нұсқаға жабыстырады
Оқу ісінің меңгерушісі:
Пәннің аты Уақыты: Кабинет: Мұғалім
Сабақтың атауы Қазақстан ормандары
Мақсаты
Күтілетін нәтиже Тақырыптың маңыздылығымен танысады, түсініп оқуға, ойын жеткізе білуге үйренеді, тпсырмаларды дұрыс құруға, ойын тиянақтай білуге дағдыланады. Қазақ тілінде дұрыс сөйлеуге, жазуға үйренеді.
Психологиялық ахуал Өзімізді бірқалыпты, жайлы сезінеміз, тік тұрамыз, арқамызды тік ұстаймыз. Алдымен мұрнымызбен терең дем аламыз, ал дем шығарғанда дыбысты қатты әрі қуатты етіп шығарамыз.Деміңізді мұрыныңызбен ішке тартып, демді сыртқа шығарар кезде қатты бар дауысыңызбен «А» дыбысын айтыңыз - ол бүкіл денеңіздің сауығуына көмегін тигізеді.«Е»- қалқанша без жұмыстарына әсер етеді.«И»- миыңызға, көзіңізге, құлағыңызға.«О»- жүрегіңіз бен өкпеңізге«У»- асқазан маңындағы дене мүшелеріңізге«Х»- денеңіздің тазаруына«ХА»- көңіл - күйіңіздің көтерілуіне.Осы жаттығуды жаттап алып, әркезде орындап отырыңыздар, денсаулығыңыз өз қолыңызда, эмоционалдық стресске шалдықпаудың алдын аламыз. Оқушылар шеңберде жиналып,мұғаліммен бірге бүгінгі сабаққа сәттілік тілейді.
Топқа бөлу Әртүрлі гүлдер үлестіріледі

Оқушылар таңдаған гүлдеріне сай топтарға бөлініп отырады.
Қызығушылықты ояту Тақырыпқа сай эссе жазу
Сурет салу
Жаңа тақырып туралы түсінік
Сергіту сәті «Халықтар» биі
Жаңа сабақ Қазақстан ормандары
Оқулықтағы тапсырмаларды орындау
Дәптермен жұмыс
Оқулықтағы тапсырмаларды топтарда бөліп орындату.
Сөздік жұмысын жүргізу.
Деңгейлік тапсырмаларды орындату.
Ой толғаныс БББ кестесі
Білем Білдім Білгім келеді
Үйге тапсырма Оқулықта қалған тапсырмаларды орындау Күнделіктеріне жазып беремін
Бағалау Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалауБағалау парақшасын толтырады.
Кері байланыс 8439152476500
Смайликтерді өзі қалаған нұсқаға жабыстырады
Оқу ісінің меңгерушісі:
Пәннің аты Уақыты: Кабинет: Мұғалім
Сабақтың атауы Орманға төнген апат
Мақсаты
Күтілетін нәтиже Тақырыптың маңыздылығымен танысады, түсініп оқуға, ойын жеткізе білуге үйренеді, тапсырмаларды дұрыс құруға, ойын тиянақтай білуге дағдыланады. Қазақ тілінде дұрыс сөйлеуге, жазуға үйренеді.
Психологиялық ахуал Психологиялық дайындық
«Жүректен - жүрекке» шеңбері
– Әрбір еркелетіп айтатын есім гүлге ұқсайды. Гүлдердің бәрі әдемі: раушан да, қызғалдақ та, бәйшешек те – бәрі де өзінше керемет, бәрі де адамға қуаныш сыйлайды. Біздің есіміміз де осындай керемет! Оқушылар шеңберде жиналып,мұғаліммен бірге бүгінгі сабаққа сәттілік тілейді.
Топқа бөлу 103187514224000Геометриялық фигуралар үлестіріледі
198437538735001460503873500 Оқушылар таңдаған фигураларына сай топтарға бөлініп отырады.
Қызығушылықты ояту «Ыстық орындық» ойыны
Сергіту сәті «Халықтар» биі
Жаңа сабақ Орманға төнген апат
Оқулықтағы тапсырмаларды орындау
Тақырып бойынша таныстырылым тамашалау
Дәптермен жұмыс
Сөздік жұмысы
Әр топқа ресурстрды бөліп беру
Оқылым
жазылым
Ой толғаныс БББ кестесі
Білем Білдім Білгім келеді
Үйге тапсырма Қалған тапсырманы орындау Күнделіктеріне жазып беремін
Бағалау Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалауБағалау парақшасын толтырады.
Кері байланыс 8439152476500
Смайликтерді өзі қалаған нұсқаға жабыстырады
Оқу ісінің меңгерушісі:
Пәннің аты Уақыты: Кабинет: Мұғалім
Сабақтың атауы Қорықтар неге керек?
Мақсаты
Күтілетін нәтиже Тақырыптың маңыздылығымен танысады, түсініп оқуға, ойын жеткізе білуге үйренеді, тапсырмаларды дұрыс құруға, ойын тиянақтай білуге дағдыланады. Қазақ тілінде дұрыс сөйлеуге, жазуға үйренеді.
Психологиялық ахуал – Балалар, айналамызда көңіл-күйі көтеріңкі, жақсы адамдардың болғанын бәріміз ұнатамыз. Ендеше қол ұстасып, бір-бірімізге жақсы көңіл-күй мен саулық тілейік.
Кел, балалар, күлейік!
Күлкіменен түлейік!
Күлкі- көңіл ажары !
Күліп өмір сүрейік! Оқушылар шеңберде жиналып,мұғаліммен бірге бүгінгі сабаққа сәттілік тілейді.
Топқа бөлу Шарлар арқылы топтарға бөлу.
Қызығушылықты ояту 171386548260Өзің қандай мәліметтер қосар едің?
00Өзің қандай мәліметтер қосар едің?
15176548260Өткен сабақта саған не әсер етті?
00Өткен сабақта саған не әсер етті?

Сергіту сәті «Қаражорға» биі
Жаңа сабақ Қорықтар неге керек?
Оқулықтағы тапсырмаларды орындау
Тақырып бойынша таныстырылым тамашалау
Дәптермен жұмыс
Сөздік жұмысы
Әр топқа ресурстрды бөліп беру
Оқылым
жазылым
Рефлексия Екі жақты күнделік стратегиясы
Кітаптағы жазбалар Менің жаңалығым
Үйге тапсырма Қалған тапсырмаларды орындау Күнделіктеріне жазып беремін
Бағалау Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалауБағалау парақшасын толтырады.
Кері байланыс Бағалау парақшаларын толтыру.
Смайликтер арқылы кері байланыс орнату
Смайликтерді өзі қалаған нұсқаға жабыстырады
Оқу ісінің меңгерушісі:
Пәннің аты Уақыты: Кабинет: Мұғалім
Сабақтың атауы Қорықтар
Мақсаты
Күтілетін нәтиже Тақырыптың маңыздылығымен танысады, түсініп оқуға, ойын жеткізе білуге үйренеді, тапсырмаларды дұрыс құруға, ойын тиянақтай білуге дағдыланады. Қазақ тілінде дұрыс сөйлеуге, жазуға үйренеді.
Психологиялық ахуал Психологиялық дайындық
«Жүректен - жүрекке» шеңбері
– Әрбір еркелетіп айтатын есім гүлге ұқсайды. Гүлдердің бәрі әдемі: раушан да, қызғалдақ та, бәйшешек те – бәрі де өзінше керемет, бәрі де адамға қуаныш сыйлайды. Біздің есіміміз де осындай керемет! Оқушылар шеңберде жиналып,мұғаліммен бірге бүгінгі сабаққа сәттілік тілейді.
Топқа бөлу Әртүрлі гүлдер үлестіріледі

Оқушылар таңдаған гүлдеріне сай топтарға бөлініп отырады.
Қызығушылықты ояту Тақырыпқа сай эссе жазу
Сурет салу
Жаңа тақырып туралы түсінік
Сергіту сәті «Халықтар» биі
Жаңа сабақ Қорықтар
Оқулықтағы тапсырмаларды орындау
Дәптермен жұмыс
Оқулықтағы тапсырмаларды топтарда бөліп орындату.
Сөздік жұмысын жүргізу.
Деңгейлік тапсырмаларды орындату.
Ой толғаныс БББ кестесі
Білем Білдім Білгім келеді
Үйге тапсырма Оқулықта қалған тапсырмаларды орындау Күнделіктеріне жазып беремін
Бағалау Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалауБағалау парақшасын толтырады.
Кері байланыс 8439152476500
Смайликтерді өзі қалаған нұсқаға жабыстырады
Оқу ісінің меңгерушісі:
Пәннің аты Уақыты: Кабинет: Мұғалім
Сабақтың атауы Қорықтардың пайдасы
Мақсаты
Күтілетін нәтиже Тақырыптың маңыздылығымен танысады, түсініп оқуға, ойын жеткізе білуге үйренеді, тапсырмаларды дұрыс құруға, ойын тиянақтай білуге дағдыланады. Қазақ тілінде дұрыс сөйлеуге, жазуға үйренеді.
Психологиялық ахуал Өзімізді бірқалыпты, жайлы сезінеміз, тік тұрамыз, арқамызды тік ұстаймыз. Алдымен мұрнымызбен терең дем аламыз, ал дем шығарғанда дыбысты қатты әрі қуатты етіп шығарамыз.Деміңізді мұрыныңызбен ішке тартып, демді сыртқа шығарар кезде қатты бар дауысыңызбен «А» дыбысын айтыңыз - ол бүкіл денеңіздің сауығуына көмегін тигізеді.«Е»- қалқанша без жұмыстарына әсер етеді.«И»- миыңызға, көзіңізге, құлағыңызға.«О»- жүрегіңіз бен өкпеңізге«У»- асқазан маңындағы дене мүшелеріңізге«Х»- денеңіздің тазаруына«ХА»- көңіл - күйіңіздің көтерілуіне.Осы жаттығуды жаттап алып, әркезде орындап отырыңыздар, денсаулығыңыз өз қолыңызда, эмоционалдық стресске шалдықпаудың алдын аламыз. Оқушылар шеңберде жиналып,мұғаліммен бірге бүгінгі сабаққа сәттілік тілейді.
Топқа бөлу Әртүрлі гүлдер үлестіріледі

Оқушылар таңдаған гүлдеріне сай топтарға бөлініп отырады.
Қызығушылықты ояту Тақырыпқа сай эссе жазу
Сурет салу
Жаңа тақырып туралы түсінік
Сергіту сәті «Халықтар» биі
Жаңа сабақ Қорықтардың пайдасы
Оқулықтағы тапсырмаларды орындау
Дәптермен жұмыс
Оқулықтағы тапсырмаларды топтарда бөліп орындату.
Сөздік жұмысын жүргізу.
Деңгейлік тапсырмаларды орындату.
Ой толғаныс БББ кестесі
Білем Білдім Білгім келеді
Үйге тапсырма Оқулықта қалған тапсырмаларды орындау Күнделіктеріне жазып беремін
Бағалау Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалауБағалау парақшасын толтырады.
Кері байланыс 8439152476500
Смайликтерді өзі қалаған нұсқаға жабыстырады
Оқу ісінің меңгерушісі:
Пәннің аты Уақыты: Кабинет: Мұғалім
Сабақтың атауы Ұлттық саябақ деген не?
Мақсаты
Күтілетін нәтиже Тақырыптың маңыздылығымен танысады, түсініп оқуға, ойын жеткізе білуге үйренеді, тпсырмаларды дұрыс құруға, ойын тиянақтай білуге дағдыланады. Қазақ тілінде дұрыс сөйлеуге, жазуға үйренеді.
Психологиялық ахуал Психологиялық дайындық
«Жүректен - жүрекке» шеңбері
– Әрбір еркелетіп айтатын есім гүлге ұқсайды. Гүлдердің бәрі әдемі: раушан да, қызғалдақ та, бәйшешек те – бәрі де өзінше керемет, бәрі де адамға қуаныш сыйлайды. Біздің есіміміз де осындай керемет! Оқушылар шеңберде жиналып,мұғаліммен бірге бүгінгі сабаққа сәттілік тілейді.
Топқа бөлу 103187514224000Геометриялық фигуралар үлестіріледі
198437538735001460503873500 Оқушылар таңдаған фигураларына сай топтарға бөлініп отырады.
Қызығушылықты ояту «Ыстық орындық» ойыны
Сергіту сәті «Халықтар» биі
Жаңа сабақ Ұлттық саябақ деген не?
Оқулықтағы тапсырмаларды орындау
Тақырып бойынша таныстырылым тамашалау
Дәптермен жұмыс
Сөздік жұмысы
Әр топқа ресурстрды бөліп беру
Оқылым
жазылым
Ой толғаныс БББ кестесі
Білем Білдім Білгім келеді
Үйге тапсырма Қалған тапсырманы орындау Күнделіктеріне жазып беремін
Бағалау Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалауБағалау парақшасын толтырады.
Кері байланыс 8439152476500
Смайликтерді өзі қалаған нұсқаға жабыстырады
Оқу ісінің меңгерушісі:
Пәннің аты Уақыты: Кабинет: Мұғалім
Сабақтың атауы Қазақстанның қызыл кітабы
Мақсаты
Күтілетін нәтиже Тақырыптың маңыздылығымен танысады, түсініп оқуға, ойын жеткізе білуге үйренеді, тапсырмаларды дұрыс құруға, ойын тиянақтай білуге дағдыланады. Қазақ тілінде дұрыс сөйлеуге, жазуға үйренеді.
Психологиялық ахуал – Балалар, айналамызда көңіл-күйі көтеріңкі, жақсы адамдардың болғанын бәріміз ұнатамыз. Ендеше қол ұстасып, бір-бірімізге жақсы көңіл-күй мен саулық тілейік.
Кел, балалар, күлейік!
Күлкіменен түлейік!
Күлкі- көңіл ажары !
Күліп өмір сүрейік! Оқушылар шеңберде жиналып,мұғаліммен бірге бүгінгі сабаққа сәттілік тілейді.
Топқа бөлу Шарлар арқылы топтарға бөлу.
Қызығушылықты ояту 171386548260Өзің қандай мәліметтер қосар едің?
00Өзің қандай мәліметтер қосар едің?
15176548260Өткен сабақта саған не әсер етті?
00Өткен сабақта саған не әсер етті?

Сергіту сәті «Қаражорға» биі
Жаңа сабақ Қазақстанның қызыл кітабы
Оқулықтағы тапсырмаларды орындау
Тақырып бойынша таныстырылым тамашалау
Дәптермен жұмыс
Сөздік жұмысы
Әр топқа ресурстрды бөліп беру
Оқылым
жазылым
Рефлексия Екі жақты күнделік стратегиясы
Кітаптағы жазбалар Менің жаңалығым
Үйге тапсырма Қалған тапсырмаларды орындау Күнделіктеріне жазып беремін
Бағалау Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалауБағалау парақшасын толтырады.
Кері байланыс Бағалау парақшаларын толтыру.
Смайликтер арқылы кері байланыс орнату
Смайликтерді өзі қалаған нұсқаға жабыстырады
Оқу ісінің меңгерушісі:
Пәннің аты Уақыты: Кабинет: Мұғалім
Сабақтың атауы Ертегідегі құс
Мақсаты
Күтілетін нәтиже Тақырыптың маңыздылығымен танысады, түсініп оқуға, ойын жеткізе білуге үйренеді, тапсырмаларды дұрыс құруға, ойын тиянақтай білуге дағдыланады. Қазақ тілінде дұрыс сөйлеуге, жазуға үйренеді.
Психологиялық ахуал Психологиялық дайындық
«Жүректен - жүрекке» шеңбері
– Әрбір еркелетіп айтатын есім гүлге ұқсайды. Гүлдердің бәрі әдемі: раушан да, қызғалдақ та, бәйшешек те – бәрі де өзінше керемет, бәрі де адамға қуаныш сыйлайды. Біздің есіміміз де осындай керемет! Оқушылар шеңберде жиналып,мұғаліммен бірге бүгінгі сабаққа сәттілік тілейді.
Топқа бөлу Әртүрлі гүлдер үлестіріледі

Оқушылар таңдаған гүлдеріне сай топтарға бөлініп отырады.
Қызығушылықты ояту Тақырыпқа сай эссе жазу
Сурет салу
Жаңа тақырып туралы түсінік
Сергіту сәті «Халықтар» биі
Жаңа сабақ Ертегідегі құс
Оқулықтағы тапсырмаларды орындау
Дәптермен жұмыс
Оқулықтағы тапсырмаларды топтарда бөліп орындату.
Сөздік жұмысын жүргізу.
Деңгейлік тапсырмаларды орындату.
Ой толғаныс БББ кестесі
Білем Білдім Білгім келеді
Үйге тапсырма Оқулықта қалған тапсырмаларды орындау Күнделіктеріне жазып беремін
Бағалау Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалауБағалау парақшасын толтырады.
Кері байланыс 8439152476500
Смайликтерді өзі қалаған нұсқаға жабыстырады
Оқу ісінің меңгерушісі:
Пәннің аты Уақыты: Кабинет: Мұғалім
Сабақтың атауы Арал Байқоңыр ғарыш айлағы
Мақсаты
Күтілетін нәтиже Тақырыптың маңыздылығымен танысады, түсініп оқуға, ойын жеткізе білуге үйренеді, тпсырмаларды дұрыс құруға, ойын тиянақтай білуге дағдыланады. Қазақ тілінде дұрыс сөйлеуге, жазуға үйренеді.
Психологиялық ахуал Өзімізді бірқалыпты, жайлы сезінеміз, тік тұрамыз, арқамызды тік ұстаймыз. Алдымен мұрнымызбен терең дем аламыз, ал дем шығарғанда дыбысты қатты әрі қуатты етіп шығарамыз.Деміңізді мұрыныңызбен ішке тартып, демді сыртқа шығарар кезде қатты бар дауысыңызбен «А» дыбысын айтыңыз - ол бүкіл денеңіздің сауығуына көмегін тигізеді.«Е»- қалқанша без жұмыстарына әсер етеді.«И»- миыңызға, көзіңізге, құлағыңызға.«О»- жүрегіңіз бен өкпеңізге«У»- асқазан маңындағы дене мүшелеріңізге«Х»- денеңіздің тазаруына«ХА»- көңіл - күйіңіздің көтерілуіне.Осы жаттығуды жаттап алып, әркезде орындап отырыңыздар, денсаулығыңыз өз қолыңызда, эмоционалдық стресске шалдықпаудың алдын аламыз. Оқушылар шеңберде жиналып,мұғаліммен бірге бүгінгі сабаққа сәттілік тілейді.
Топқа бөлу Әртүрлі гүлдер үлестіріледі

Оқушылар таңдаған гүлдеріне сай топтарға бөлініп отырады.
Қызығушылықты ояту Тақырыпқа сай эссе жазу
Сурет салу
Жаңа тақырып туралы түсінік
Сергіту сәті «Халықтар» биі
Жаңа сабақ Арал Байқоңыр ғарыш айлағы
Оқулықтағы тапсырмаларды орындау
Дәптермен жұмыс
Оқулықтағы тапсырмаларды топтарда бөліп орындату.
Сөздік жұмысын жүргізу.
Деңгейлік тапсырмаларды орындату.
Ой толғаныс БББ кестесі
Білем Білдім Білгім келеді
Үйге тапсырма Оқулықта қалған тапсырмаларды орындау Күнделіктеріне жазып беремін
Бағалау Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалауБағалау парақшасын толтырады.
Кері байланыс 8439152476500
Смайликтерді өзі қалаған нұсқаға жабыстырады
Оқу ісінің меңгерушісі:
Пәннің аты Уақыты: Кабинет: Мұғалім
Сабақтың атауы Ғалымның пікірі
Мақсаты
Күтілетін нәтиже Тақырыптың маңыздылығымен танысады, түсініп оқуға, ойын жеткізе білуге үйренеді, тапсырмаларды дұрыс құруға, ойын тиянақтай білуге дағдыланады. Қазақ тілінде дұрыс сөйлеуге, жазуға үйренеді.
Психологиялық ахуал Психологиялық дайындық
«Жүректен - жүрекке» шеңбері
– Әрбір еркелетіп айтатын есім гүлге ұқсайды. Гүлдердің бәрі әдемі: раушан да, қызғалдақ та, бәйшешек те – бәрі де өзінше керемет, бәрі де адамға қуаныш сыйлайды. Біздің есіміміз де осындай керемет! Оқушылар шеңберде жиналып,мұғаліммен бірге бүгінгі сабаққа сәттілік тілейді.
Топқа бөлу 103187514224000Геометриялық фигуралар үлестіріледі
198437538735001460503873500 Оқушылар таңдаған фигураларына сай топтарға бөлініп отырады.
Қызығушылықты ояту «Ыстық орындық» ойыны
Сергіту сәті «Халықтар» биі
Жаңа сабақ Оқулықтағы тапсырмаларды орындау
Тақырып бойынша таныстырылым тамашалау
Дәптермен жұмыс
Сөздік жұмысы
Әр топқа ресурстрды бөліп беру
Оқылым
жазылым
Ой толғаныс БББ кестесі
Білем Білдім Білгім келеді
Үйге тапсырма Қалған тапсырманы орындау Күнделіктеріне жазып беремін
Бағалау Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалауБағалау парақшасын толтырады.
Кері байланыс 8439152476500
Смайликтерді өзі қалаған нұсқаға жабыстырады
Оқу ісінің меңгерушісі:
Пәннің аты Уақыты: Кабинет: Мұғалім
Сабақтың атауы Табиғатты қорғау-Еліміздің даму болашағы
Мақсаты
Күтілетін нәтиже Тақырыптың маңыздылығымен танысады, түсініп оқуға, ойын жеткізе білуге үйренеді, тапсырмаларды дұрыс құруға, ойын тиянақтай білуге дағдыланады. Қазақ тілінде дұрыс сөйлеуге, жазуға үйренеді.
Психологиялық ахуал – Балалар, айналамызда көңіл-күйі көтеріңкі, жақсы адамдардың болғанын бәріміз ұнатамыз. Ендеше қол ұстасып, бір-бірімізге жақсы көңіл-күй мен саулық тілейік.
Кел, балалар, күлейік!
Күлкіменен түлейік!
Күлкі- көңіл ажары !
Күліп өмір сүрейік! Оқушылар шеңберде жиналып,мұғаліммен бірге бүгінгі сабаққа сәттілік тілейді.
Топқа бөлу Шарлар арқылы топтарға бөлу.
Қызығушылықты ояту 171386548260Өзің қандай мәліметтер қосар едің?
00Өзің қандай мәліметтер қосар едің?
15176548260Өткен сабақта саған не әсер етті?
00Өткен сабақта саған не әсер етті?

Сергіту сәті «Қаражорға» биі
Жаңа сабақ Оқулықтағы тапсырмаларды орындау
Тақырып бойынша таныстырылым тамашалау
Дәптермен жұмыс
Сөздік жұмысы
Әр топқа ресурстрды бөліп беру
Оқылым
жазылым
Рефлексия Екі жақты күнделік стратегиясы
Кітаптағы жазбалар Менің жаңалығым
Үйге тапсырма Қалған тапсырмаларды орындау Күнделіктеріне жазып беремін
Бағалау Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалауБағалау парақшасын толтырады.
Кері байланыс Бағалау парақшаларын толтыру.
Смайликтер арқылы кері байланыс орнату
Смайликтерді өзі қалаған нұсқаға жабыстырады
Оқу ісінің меңгерушісі:
Пәннің аты Уақыты: Кабинет: Мұғалім
Сабақтың атауы Уақыттың күші
Мақсаты
Күтілетін нәтиже Тақырыптың маңыздылығымен танысады, түсініп оқуға, ойын жеткізе білуге үйренеді, тпсырмаларды дұрыс құруға, ойын тиянақтай білуге дағдыланады. Қазақ тілінде дұрыс сөйлеуге, жазуға үйренеді.
Психологиялық ахуал Психологиялық дайындық
«Жүректен - жүрекке» шеңбері
– Әрбір еркелетіп айтатын есім гүлге ұқсайды. Гүлдердің бәрі әдемі: раушан да, қызғалдақ та, бәйшешек те – бәрі де өзінше керемет, бәрі де адамға қуаныш сыйлайды. Біздің есіміміз де осындай керемет! Оқушылар шеңберде жиналып,мұғаліммен бірге бүгінгі сабаққа сәттілік тілейді.
Топқа бөлу Әртүрлі гүлдер үлестіріледі

Оқушылар таңдаған гүлдеріне сай топтарға бөлініп отырады.
Қызығушылықты ояту Тақырыпқа сай эссе жазу
Сурет салу
Жаңа тақырып туралы түсінік
Сергіту сәті «Халықтар» биі
Жаңа сабақ Оқулықтағы тапсырмаларды орындау
Дәптермен жұмыс
Оқулықтағы тапсырмаларды топтарда бөліп орындату.
Сөздік жұмысын жүргізу.
Деңгейлік тапсырмаларды орындату.
Ой толғаныс БББ кестесі
Білем Білдім Білгім келеді
Үйге тапсырма Оқулықта қалған тапсырмаларды орындау Күнделіктеріне жазып беремін
Бағалау Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалауБағалау парақшасын толтырады.
Кері байланыс 8439152476500
Смайликтерді өзі қалаған нұсқаға жабыстырады
Оқу ісінің меңгерушісі:
Пәннің аты Уақыты: Кабинет: Мұғалім
Сабақтың атауы Ең бағалы нәрсе
Мақсаты
Күтілетін нәтиже Тақырыптың маңыздылығымен танысады, түсініп оқуға, ойын жеткізе білуге үйренеді, тапсырмаларды дұрыс құруға, ойын тиянақтай білуге дағдыланады. Қазақ тілінде дұрыс сөйлеуге, жазуға үйренеді.
Психологиялық ахуал Өзімізді бірқалыпты, жайлы сезінеміз, тік тұрамыз, арқамызды тік ұстаймыз. Алдымен мұрнымызбен терең дем аламыз, ал дем шығарғанда дыбысты қатты әрі қуатты етіп шығарамыз.Деміңізді мұрыныңызбен ішке тартып, демді сыртқа шығарар кезде қатты бар дауысыңызбен «А» дыбысын айтыңыз - ол бүкіл денеңіздің сауығуына көмегін тигізеді.«Е»- қалқанша без жұмыстарына әсер етеді.«И»- миыңызға, көзіңізге, құлағыңызға.«О»- жүрегіңіз бен өкпеңізге«У»- асқазан маңындағы дене мүшелеріңізге«Х»- денеңіздің тазаруына«ХА»- көңіл - күйіңіздің көтерілуіне.Осы жаттығуды жаттап алып, әркезде орындап отырыңыздар, денсаулығыңыз өз қолыңызда, эмоционалдық стресске шалдықпаудың алдын аламыз. Оқушылар шеңберде жиналып,мұғаліммен бірге бүгінгі сабаққа сәттілік тілейді.
Топқа бөлу Әртүрлі гүлдер үлестіріледі

Оқушылар таңдаған гүлдеріне сай топтарға бөлініп отырады.
Қызығушылықты ояту Тақырыпқа сай эссе жазу
Сурет салу
Жаңа тақырып туралы түсінік
Сергіту сәті «Халықтар» биі
Жаңа сабақ Оқулықтағы тапсырмаларды орындау
Дәптермен жұмыс
Оқулықтағы тапсырмаларды топтарда бөліп орындату.
Сөздік жұмысын жүргізу.
Деңгейлік тапсырмаларды орындату.
Ой толғаныс БББ кестесі
Білем Білдім Білгім келеді
Үйге тапсырма Оқулықта қалған тапсырмаларды орындау Күнделіктеріне жазып беремін
Бағалау Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалауБағалау парақшасын толтырады.
Кері байланыс 8439152476500
Смайликтерді өзі қалаған нұсқаға жабыстырады
Оқу ісінің меңгерушісі:
Пәннің аты Уақыты: Кабинет: Мұғалім
Сабақтың атауы Сабақ кестесі
Мақсаты
Күтілетін нәтиже Тақырыптың маңыздылығымен танысады, түсініп оқуға, ойын жеткізе білуге үйренеді, тапсырмаларды дұрыс құруға, ойын тиянақтай білуге дағдыланады. Қазақ тілінде дұрыс сөйлеуге, жазуға үйренеді.
Психологиялық ахуал Психологиялық дайындық
«Жүректен - жүрекке» шеңбері
– Әрбір еркелетіп айтатын есім гүлге ұқсайды. Гүлдердің бәрі әдемі: раушан да, қызғалдақ та, бәйшешек те – бәрі де өзінше керемет, бәрі де адамға қуаныш сыйлайды. Біздің есіміміз де осындай керемет! Оқушылар шеңберде жиналып,мұғаліммен бірге бүгінгі сабаққа сәттілік тілейді.
Топқа бөлу 103187514224000Геометриялық фигуралар үлестіріледі
198437538735001460503873500 Оқушылар таңдаған фигураларына сай топтарға бөлініп отырады.
Қызығушылықты ояту «Ыстық орындық» ойыны
Сергіту сәті «Халықтар» биі
Жаңа сабақ Сабақ кестесі
Оқулықтағы тапсырмаларды орындау
Тақырып бойынша таныстырылым тамашалау
Дәптермен жұмыс
Сөздік жұмысы
Әр топқа ресурстрды бөліп беру
Оқылым
жазылым
Ой толғаныс БББ кестесі
Білем Білдім Білгім келеді
Үйге тапсырма Қалған тапсырманы орындау Күнделіктеріне жазып беремін
Бағалау Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалауБағалау парақшасын толтырады.
Кері байланыс 8439152476500
Смайликтерді өзі қалаған нұсқаға жабыстырады
Оқу ісінің меңгерушісі:
Пәннің аты Уақыты: Кабинет: Мұғалім
Сабақтың атауы Сабақ қашан басталады?
Мақсаты
Күтілетін нәтиже Тақырыптың маңыздылығымен танысады, түсініп оқуға, ойын жеткізе білуге үйренеді, тапсырмаларды дұрыс құруға, ойын тиянақтай білуге дағдыланады. Қазақ тілінде дұрыс сөйлеуге, жазуға үйренеді.
Психологиялық ахуал – Балалар, айналамызда көңіл-күйі көтеріңкі, жақсы адамдардың болғанын бәріміз ұнатамыз. Ендеше қол ұстасып, бір-бірімізге жақсы көңіл-күй мен саулық тілейік.
Кел, балалар, күлейік!
Күлкіменен түлейік!
Күлкі- көңіл ажары !
Күліп өмір сүрейік! Оқушылар шеңберде жиналып,мұғаліммен бірге бүгінгі сабаққа сәттілік тілейді.
Топқа бөлу Шарлар арқылы топтарға бөлу.
Қызығушылықты ояту 171386548260Өзің қандай мәліметтер қосар едің?
00Өзің қандай мәліметтер қосар едің?
15176548260Өткен сабақта саған не әсер етті?
00Өткен сабақта саған не әсер етті?

Сергіту сәті «Қаражорға» биі
Жаңа сабақ Сабақ қашан басталады?
Оқулықтағы тапсырмаларды орындау
Тақырып бойынша таныстырылым тамашалау
Дәптермен жұмыс
Сөздік жұмысы
Әр топқа ресурстрды бөліп беру
Оқылым
жазылым
Рефлексия Екі жақты күнделік стратегиясы
Кітаптағы жазбалар Менің жаңалығым
Үйге тапсырма Қалған тапсырмаларды орындау Күнделіктеріне жазып беремін
Бағалау Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалауБағалау парақшасын толтырады.
Кері байланыс Бағалау парақшаларын толтыру.
Смайликтер арқылы кері байланыс орнату
Смайликтерді өзі қалаған нұсқаға жабыстырады
Оқу ісінің меңгерушісі:
Пәннің аты Уақыты: Кабинет: Мұғалім
Сабақтың атауы Кітапхана
Мақсаты
Күтілетін нәтиже Тақырыптың маңыздылығымен танысады, түсініп оқуға, ойын жеткізе білуге үйренеді, тапсырмаларды дұрыс құруға, ойын тиянақтай білуге дағдыланады. Қазақ тілінде дұрыс сөйлеуге, жазуға үйренеді.
Психологиялық ахуал Психологиялық дайындық
«Жүректен - жүрекке» шеңбері
– Әрбір еркелетіп айтатын есім гүлге ұқсайды. Гүлдердің бәрі әдемі: раушан да, қызғалдақ та, бәйшешек те – бәрі де өзінше керемет, бәрі де адамға қуаныш сыйлайды. Біздің есіміміз де осындай керемет! Оқушылар шеңберде жиналып,мұғаліммен бірге бүгінгі сабаққа сәттілік тілейді.
Топқа бөлу Әртүрлі гүлдер үлестіріледі

Оқушылар таңдаған гүлдеріне сай топтарға бөлініп отырады.
Қызығушылықты ояту Тақырыпқа сай эссе жазу
Сурет салу
Жаңа тақырып туралы түсінік
Сергіту сәті «Халықтар» биі
Жаңа сабақ Оқулықтағы тапсырмаларды орындау
Дәптермен жұмыс
Оқулықтағы тапсырмаларды топтарда бөліп орындату.
Сөздік жұмысын жүргізу.
Деңгейлік тапсырмаларды орындату.
Ой толғаныс БББ кестесі
Білем Білдім Білгім келеді
Үйге тапсырма Оқулықта қалған тапсырмаларды орындау Күнделіктеріне жазып беремін
Бағалау Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалауБағалау парақшасын толтырады.
Кері байланыс 8439152476500
Смайликтерді өзі қалаған нұсқаға жабыстырады
Оқу ісінің меңгерушісі:
Пәннің аты Уақыты: Кабинет: Мұғалім
Сабақтың атауы Кім алдады?
Мақсаты
Күтілетін нәтиже Тақырыптың маңыздылығымен танысады, түсініп оқуға, ойын жеткізе білуге үйренеді, тапсырмаларды дұрыс құруға, ойын тиянақтай білуге дағдыланады. Қазақ тілінде дұрыс сөйлеуге, жазуға үйренеді.
Психологиялық ахуал Өзімізді бірқалыпты, жайлы сезінеміз, тік тұрамыз, арқамызды тік ұстаймыз. Алдымен мұрнымызбен терең дем аламыз, ал дем шығарғанда дыбысты қатты әрі қуатты етіп шығарамыз.Деміңізді мұрыныңызбен ішке тартып, демді сыртқа шығарар кезде қатты бар дауысыңызбен «А» дыбысын айтыңыз - ол бүкіл денеңіздің сауығуына көмегін тигізеді.«Е»- қалқанша без жұмыстарына әсер етеді.«И»- миыңызға, көзіңізге, құлағыңызға.«О»- жүрегіңіз бен өкпеңізге«У»- асқазан маңындағы дене мүшелеріңізге«Х»- денеңіздің тазаруына«ХА»- көңіл - күйіңіздің көтерілуіне.Осы жаттығуды жаттап алып, әркезде орындап отырыңыздар, денсаулығыңыз өз қолыңызда, эмоционалдық стресске шалдықпаудың алдын аламыз. Оқушылар шеңберде жиналып,мұғаліммен бірге бүгінгі сабаққа сәттілік тілейді.
Топқа бөлу Әртүрлі гүлдер үлестіріледі

Оқушылар таңдаған гүлдеріне сай топтарға бөлініп отырады.
Қызығушылықты ояту Тақырыпқа сай эссе жазу
Сурет салу
Жаңа тақырып туралы түсінік
Сергіту сәті «Халықтар» биі
Жаңа сабақ Кім алдады?
Оқулықтағы тапсырмаларды орындау
Дәптермен жұмыс
Оқулықтағы тапсырмаларды топтарда бөліп орындату.
Сөздік жұмысын жүргізу.
Деңгейлік тапсырмаларды орындату.
Ой толғаныс БББ кестесі
Білем Білдім Білгім келеді
Үйге тапсырма Оқулықта қалған тапсырмаларды орындау Күнделіктеріне жазып беремін
Бағалау Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалауБағалау парақшасын толтырады.
Кері байланыс 8439152476500
Смайликтерді өзі қалаған нұсқаға жабыстырады
Оқу ісінің меңгерушісі:
Пәннің аты Уақыты: Кабинет: Мұғалім
Сабақтың атауы Менің бос уақытым
Мақсаты
Күтілетін нәтиже Тақырыптың маңыздылығымен танысады, түсініп оқуға, ойын жеткізе білуге үйренеді, тапсырмаларды дұрыс құруға, ойын тиянақтай білуге дағдыланады. Қазақ тілінде дұрыс сөйлеуге, жазуға үйренеді.
Психологиялық ахуал Өзімізді бірқалыпты, жайлы сезінеміз, тік тұрамыз, арқамызды тік ұстаймыз. Алдымен мұрнымызбен терең дем аламыз, ал дем шығарғанда дыбысты қатты әрі қуатты етіп шығарамыз.Деміңізді мұрыныңызбен ішке тартып, демді сыртқа шығарар кезде қатты бар дауысыңызбен «А» дыбысын айтыңыз - ол бүкіл денеңіздің сауығуына көмегін тигізеді.«Е»- қалқанша без жұмыстарына әсер етеді.«И»- миыңызға, көзіңізге, құлағыңызға.«О»- жүрегіңіз бен өкпеңізге«У»- асқазан маңындағы дене мүшелеріңізге«Х»- денеңіздің тазаруына«ХА»- көңіл - күйіңіздің көтерілуіне.Осы жаттығуды жаттап алып, әркезде орындап отырыңыздар, денсаулығыңыз өз қолыңызда, эмоционалдық стресске шалдықпаудың алдын аламыз. Оқушылар шеңберде жиналып,мұғаліммен бірге бүгінгі сабаққа сәттілік тілейді.
Топқа бөлу Әртүрлі гүлдер үлестіріледі

Оқушылар таңдаған гүлдеріне сай топтарға бөлініп отырады.
Қызығушылықты ояту Тақырыпқа сай эссе жазу
Сурет салу
Жаңа тақырып туралы түсінік
Сергіту сәті «Халықтар» биі
Жаңа сабақ Менің бос уақытым
Оқулықтағы тапсырмаларды орындау
Дәптермен жұмыс
Оқулықтағы тапсырмаларды топтарда бөліп орындату.
Сөздік жұмысын жүргізу.
Деңгейлік тапсырмаларды орындату.
Ой толғаныс БББ кестесі
Білем Білдім Білгім келеді
Үйге тапсырма Оқулықта қалған тапсырмаларды орындау Күнделіктеріне жазып беремін
Бағалау Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалауБағалау парақшасын толтырады.
Кері байланыс 8439152476500
Смайликтерді өзі қалаған нұсқаға жабыстырады
Оқу ісінің меңгерушісі:
Пәннің аты Уақыты: Кабинет: Мұғалім
Сабақтың атауы Мектептегі қызықты өмір
Мақсаты
Күтілетін нәтиже Тақырыптың маңыздылығымен танысады, түсініп оқуға, ойын жеткізе білуге үйренеді, тапсырмаларды дұрыс құруға, ойын тиянақтай білуге дағдыланады. Қазақ тілінде дұрыс сөйлеуге, жазуға үйренеді.
Психологиялық ахуал Өзімізді бірқалыпты, жайлы сезінеміз, тік тұрамыз, арқамызды тік ұстаймыз. Алдымен мұрнымызбен терең дем аламыз, ал дем шығарғанда дыбысты қатты әрі қуатты етіп шығарамыз.Деміңізді мұрыныңызбен ішке тартып, демді сыртқа шығарар кезде қатты бар дауысыңызбен «А» дыбысын айтыңыз - ол бүкіл денеңіздің сауығуына көмегін тигізеді.«Е»- қалқанша без жұмыстарына әсер етеді.«И»- миыңызға, көзіңізге, құлағыңызға.«О»- жүрегіңіз бен өкпеңізге«У»- асқазан маңындағы дене мүшелеріңізге«Х»- денеңіздің тазаруына«ХА»- көңіл - күйіңіздің көтерілуіне.Осы жаттығуды жаттап алып, әркезде орындап отырыңыздар, денсаулығыңыз өз қолыңызда, эмоционалдық стресске шалдықпаудың алдын аламыз. Оқушылар шеңберде жиналып,мұғаліммен бірге бүгінгі сабаққа сәттілік тілейді.
Топқа бөлу Әртүрлі гүлдер үлестіріледі

Оқушылар таңдаған гүлдеріне сай топтарға бөлініп отырады.
Қызығушылықты ояту Тақырыпқа сай эссе жазу
Сурет салу
Жаңа тақырып туралы түсінік
Сергіту сәті «Халықтар» биі
Жаңа сабақ Мектептегі қызықты өмір
Оқулықтағы тапсырмаларды орындау
Дәптермен жұмыс
Оқулықтағы тапсырмаларды топтарда бөліп орындату.
Сөздік жұмысын жүргізу.
Деңгейлік тапсырмаларды орындату.
Ой толғаныс БББ кестесі
Білем Білдім Білгім келеді
Үйге тапсырма Оқулықта қалған тапсырмаларды орындау Күнделіктеріне жазып беремін
Бағалау Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалауБағалау парақшасын толтырады.
Кері байланыс 8439152476500
Смайликтерді өзі қалаған нұсқаға жабыстырады
Оқу ісінің меңгерушісі:
Пәннің аты Уақыты: Кабинет: Мұғалім
Сабақтың атауы Саяхаттау жақсы дәстүр
Мақсаты
Күтілетін нәтиже Тақырыптың маңыздылығымен танысады, түсініп оқуға, ойын жеткізе білуге үйренеді, тапсырмаларды дұрыс құруға, ойын тиянақтай білуге дағдыланады. Қазақ тілінде дұрыс сөйлеуге, жазуға үйренеді.
Психологиялық ахуал Өзімізді бірқалыпты, жайлы сезінеміз, тік тұрамыз, арқамызды тік ұстаймыз. Алдымен мұрнымызбен терең дем аламыз, ал дем шығарғанда дыбысты қатты әрі қуатты етіп шығарамыз.Деміңізді мұрыныңызбен ішке тартып, демді сыртқа шығарар кезде қатты бар дауысыңызбен «А» дыбысын айтыңыз - ол бүкіл денеңіздің сауығуына көмегін тигізеді.«Е»- қалқанша без жұмыстарына әсер етеді.«И»- миыңызға, көзіңізге, құлағыңызға.«О»- жүрегіңіз бен өкпеңізге«У»- асқазан маңындағы дене мүшелеріңізге«Х»- денеңіздің тазаруына«ХА»- көңіл - күйіңіздің көтерілуіне.Осы жаттығуды жаттап алып, әркезде орындап отырыңыздар, денсаулығыңыз өз қолыңызда, эмоционалдық стресске шалдықпаудың алдын аламыз. Оқушылар шеңберде жиналып,мұғаліммен бірге бүгінгі сабаққа сәттілік тілейді.
Топқа бөлу Әртүрлі гүлдер үлестіріледі

Оқушылар таңдаған гүлдеріне сай топтарға бөлініп отырады.
Қызығушылықты ояту Тақырыпқа сай эссе жазу
Сурет салу
Жаңа тақырып туралы түсінік
Сергіту сәті «Халықтар» биі
Жаңа сабақ Саяхаттау жақсы дәстүр
Оқулықтағы тапсырмаларды орындау
Дәптермен жұмыс
Оқулықтағы тапсырмаларды топтарда бөліп орындату.
Сөздік жұмысын жүргізу.
Деңгейлік тапсырмаларды орындату.
Ой толғаныс БББ кестесі
Білем Білдім Білгім келеді
Үйге тапсырма Оқулықта қалған тапсырмаларды орындау Күнделіктеріне жазып беремін
Бағалау Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалауБағалау парақшасын толтырады.
Кері байланыс 8439152476500
Смайликтерді өзі қалаған нұсқаға жабыстырады
Оқу ісінің меңгерушісі:
Пәннің аты Уақыты: Кабинет: Мұғалім
Сабақтың атауы Компьютердің атасы кім?
Мақсаты
Күтілетін нәтиже Тақырыптың маңыздылығымен танысады, түсініп оқуға, ойын жеткізе білуге үйренеді, тапсырмаларды дұрыс құруға, ойын тиянақтай білуге дағдыланады. Қазақ тілінде дұрыс сөйлеуге, жазуға үйренеді.
Психологиялық ахуал Өзімізді бірқалыпты, жайлы сезінеміз, тік тұрамыз, арқамызды тік ұстаймыз. Алдымен мұрнымызбен терең дем аламыз, ал дем шығарғанда дыбысты қатты әрі қуатты етіп шығарамыз.Деміңізді мұрыныңызбен ішке тартып, демді сыртқа шығарар кезде қатты бар дауысыңызбен «А» дыбысын айтыңыз - ол бүкіл денеңіздің сауығуына көмегін тигізеді.«Е»- қалқанша без жұмыстарына әсер етеді.«И»- миыңызға, көзіңізге, құлағыңызға.«О»- жүрегіңіз бен өкпеңізге«У»- асқазан маңындағы дене мүшелеріңізге«Х»- денеңіздің тазаруына«ХА»- көңіл - күйіңіздің көтерілуіне.Осы жаттығуды жаттап алып, әркезде орындап отырыңыздар, денсаулығыңыз өз қолыңызда, эмоционалдық стресске шалдықпаудың алдын аламыз. Оқушылар шеңберде жиналып,мұғаліммен бірге бүгінгі сабаққа сәттілік тілейді.
Топқа бөлу Әртүрлі гүлдер үлестіріледі

Оқушылар таңдаған гүлдеріне сай топтарға бөлініп отырады.
Қызығушылықты ояту Тақырыпқа сай эссе жазу
Сурет салу
Жаңа тақырып туралы түсінік
Сергіту сәті «Халықтар» биі
Жаңа сабақ Компьютердің атасы кім?
Оқулықтағы тапсырмаларды орындау
Дәптермен жұмыс
Оқулықтағы тапсырмаларды топтарда бөліп орындату.
Сөздік жұмысын жүргізу.
Деңгейлік тапсырмаларды орындату.
Ой толғаныс БББ кестесі
Білем Білдім Білгім келеді
Үйге тапсырма Оқулықта қалған тапсырмаларды орындау Күнделіктеріне жазып беремін
Бағалау Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалауБағалау парақшасын толтырады.
Кері байланыс 8439152476500
Смайликтерді өзі қалаған нұсқаға жабыстырады
Оқу ісінің меңгерушісі:
Пәннің аты Уақыты: Кабинет: Мұғалім
Сабақтың атауы Өзгерген өмір
Мақсаты
Күтілетін нәтиже Тақырыптың маңыздылығымен танысады, түсініп оқуға, ойын жеткізе білуге үйренеді, тапсырмаларды дұрыс құруға, ойын тиянақтай білуге дағдыланады. Қазақ тілінде дұрыс сөйлеуге, жазуға үйренеді.
Психологиялық ахуал Өзімізді бірқалыпты, жайлы сезінеміз, тік тұрамыз, арқамызды тік ұстаймыз. Алдымен мұрнымызбен терең дем аламыз, ал дем шығарғанда дыбысты қатты әрі қуатты етіп шығарамыз.Деміңізді мұрыныңызбен ішке тартып, демді сыртқа шығарар кезде қатты бар дауысыңызбен «А» дыбысын айтыңыз - ол бүкіл денеңіздің сауығуына көмегін тигізеді.«Е»- қалқанша без жұмыстарына әсер етеді.«И»- миыңызға, көзіңізге, құлағыңызға.«О»- жүрегіңіз бен өкпеңізге«У»- асқазан маңындағы дене мүшелеріңізге«Х»- денеңіздің тазаруына«ХА»- көңіл - күйіңіздің көтерілуіне.Осы жаттығуды жаттап алып, әркезде орындап отырыңыздар, денсаулығыңыз өз қолыңызда, эмоционалдық стресске шалдықпаудың алдын аламыз. Оқушылар шеңберде жиналып,мұғаліммен бірге бүгінгі сабаққа сәттілік тілейді.
Топқа бөлу Әртүрлі гүлдер үлестіріледі

Оқушылар таңдаған гүлдеріне сай топтарға бөлініп отырады.
Қызығушылықты ояту Тақырыпқа сай эссе жазу
Сурет салу
Жаңа тақырып туралы түсінік
Сергіту сәті «Халықтар» биі
Жаңа сабақ Өзгерген өмір
Оқулықтағы тапсырмаларды орындау
Дәптермен жұмыс
Оқулықтағы тапсырмаларды топтарда бөліп орындату.
Сөздік жұмысын жүргізу.
Деңгейлік тапсырмаларды орындату.
Ой толғаныс БББ кестесі
Білем Білдім Білгім келеді
Үйге тапсырма Оқулықта қалған тапсырмаларды орындау Күнделіктеріне жазып беремін
Бағалау Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалауБағалау парақшасын толтырады.
Кері байланыс 8439152476500
Смайликтерді өзі қалаған нұсқаға жабыстырады
Оқу ісінің меңгерушісі:
Пәннің аты Уақыты: Кабинет: Мұғалім
Сабақтың атауы Электронды почта-менің көмекшім
Мақсаты
Күтілетін нәтиже Тақырыптың маңыздылығымен танысады, түсініп оқуға, ойын жеткізе білуге үйренеді, тапсырмаларды дұрыс құруға, ойын тиянақтай білуге дағдыланады. Қазақ тілінде дұрыс сөйлеуге, жазуға үйренеді.
Психологиялық ахуал Өзімізді бірқалыпты, жайлы сезінеміз, тік тұрамыз, арқамызды тік ұстаймыз. Алдымен мұрнымызбен терең дем аламыз, ал дем шығарғанда дыбысты қатты әрі қуатты етіп шығарамыз.Деміңізді мұрыныңызбен ішке тартып, демді сыртқа шығарар кезде қатты бар дауысыңызбен «А» дыбысын айтыңыз - ол бүкіл денеңіздің сауығуына көмегін тигізеді.«Е»- қалқанша без жұмыстарына әсер етеді.«И»- миыңызға, көзіңізге, құлағыңызға.«О»- жүрегіңіз бен өкпеңізге«У»- асқазан маңындағы дене мүшелеріңізге«Х»- денеңіздің тазаруына«ХА»- көңіл - күйіңіздің көтерілуіне.Осы жаттығуды жаттап алып, әркезде орындап отырыңыздар, денсаулығыңыз өз қолыңызда, эмоционалдық стресске шалдықпаудың алдын аламыз. Оқушылар шеңберде жиналып,мұғаліммен бірге бүгінгі сабаққа сәттілік тілейді.
Топқа бөлу Әртүрлі гүлдер үлестіріледі

Оқушылар таңдаған гүлдеріне сай топтарға бөлініп отырады.
Қызығушылықты ояту Тақырыпқа сай эссе жазу
Сурет салу
Жаңа тақырып туралы түсінік
Сергіту сәті «Халықтар» биі
Жаңа сабақ Электронды почта-менің көмекшім
Оқулықтағы тапсырмаларды орындау
Дәптермен жұмыс
Оқулықтағы тапсырмаларды топтарда бөліп орындату.
Сөздік жұмысын жүргізу.
Деңгейлік тапсырмаларды орындату.
Ой толғаныс БББ кестесі
Білем Білдім Білгім келеді
Үйге тапсырма Оқулықта қалған тапсырмаларды орындау Күнделіктеріне жазып беремін
Бағалау Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалауБағалау парақшасын толтырады.
Кері байланыс 8439152476500
Смайликтерді өзі қалаған нұсқаға жабыстырады
Оқу ісінің меңгерушісі:
Пәннің аты Уақыты: Кабинет: Мұғалім
Сабақтың атауы Компьютер кереметі
Мақсаты
Күтілетін нәтиже Тақырыптың маңыздылығымен танысады, түсініп оқуға, ойын жеткізе білуге үйренеді, тапсырмаларды дұрыс құруға, ойын тиянақтай білуге дағдыланады. Қазақ тілінде дұрыс сөйлеуге, жазуға үйренеді.
Психологиялық ахуал Өзімізді бірқалыпты, жайлы сезінеміз, тік тұрамыз, арқамызды тік ұстаймыз. Алдымен мұрнымызбен терең дем аламыз, ал дем шығарғанда дыбысты қатты әрі қуатты етіп шығарамыз.Деміңізді мұрыныңызбен ішке тартып, демді сыртқа шығарар кезде қатты бар дауысыңызбен «А» дыбысын айтыңыз - ол бүкіл денеңіздің сауығуына көмегін тигізеді.«Е»- қалқанша без жұмыстарына әсер етеді.«И»- миыңызға, көзіңізге, құлағыңызға.«О»- жүрегіңіз бен өкпеңізге«У»- асқазан маңындағы дене мүшелеріңізге«Х»- денеңіздің тазаруына«ХА»- көңіл - күйіңіздің көтерілуіне.Осы жаттығуды жаттап алып, әркезде орындап отырыңыздар, денсаулығыңыз өз қолыңызда, эмоционалдық стресске шалдықпаудың алдын аламыз. Оқушылар шеңберде жиналып,мұғаліммен бірге бүгінгі сабаққа сәттілік тілейді.
Топқа бөлу Әртүрлі гүлдер үлестіріледі

Оқушылар таңдаған гүлдеріне сай топтарға бөлініп отырады.
Қызығушылықты ояту Тақырыпқа сай эссе жазу
Сурет салу
Жаңа тақырып туралы түсінік
Сергіту сәті «Халықтар» биі
Жаңа сабақ Компьютер кереметі
Оқулықтағы тапсырмаларды орындау
Дәптермен жұмыс
Оқулықтағы тапсырмаларды топтарда бөліп орындату.
Сөздік жұмысын жүргізу.
Деңгейлік тапсырмаларды орындату.
Ой толғаныс БББ кестесі
Білем Білдім Білгім келеді
Үйге тапсырма Оқулықта қалған тапсырмаларды орындау Күнделіктеріне жазып беремін
Бағалау Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалауБағалау парақшасын толтырады.
Кері байланыс 8439152476500
Смайликтерді өзі қалаған нұсқаға жабыстырады
Оқу ісінің меңгерушісі:
Пәннің аты Уақыты: Кабинет: Мұғалім
Сабақтың атауы MAIL бағдарламасы
Мақсаты
Күтілетін нәтиже Тақырыптың маңыздылығымен танысады, түсініп оқуға, ойын жеткізе білуге үйренеді, тапсырмаларды дұрыс құруға, ойын тиянақтай білуге дағдыланады. Қазақ тілінде дұрыс сөйлеуге, жазуға үйренеді.
Психологиялық ахуал Өзімізді бірқалыпты, жайлы сезінеміз, тік тұрамыз, арқамызды тік ұстаймыз. Алдымен мұрнымызбен терең дем аламыз, ал дем шығарғанда дыбысты қатты әрі қуатты етіп шығарамыз.Деміңізді мұрыныңызбен ішке тартып, демді сыртқа шығарар кезде қатты бар дауысыңызбен «А» дыбысын айтыңыз - ол бүкіл денеңіздің сауығуына көмегін тигізеді.«Е»- қалқанша без жұмыстарына әсер етеді.«И»- миыңызға, көзіңізге, құлағыңызға.«О»- жүрегіңіз бен өкпеңізге«У»- асқазан маңындағы дене мүшелеріңізге«Х»- денеңіздің тазаруына«ХА»- көңіл - күйіңіздің көтерілуіне.Осы жаттығуды жаттап алып, әркезде орындап отырыңыздар, денсаулығыңыз өз қолыңызда, эмоционалдық стресске шалдықпаудың алдын аламыз. Оқушылар шеңберде жиналып,мұғаліммен бірге бүгінгі сабаққа сәттілік тілейді.
Топқа бөлу Әртүрлі гүлдер үлестіріледі

Оқушылар таңдаған гүлдеріне сай топтарға бөлініп отырады.
Қызығушылықты ояту Тақырыпқа сай эссе жазу
Сурет салу
Жаңа тақырып туралы түсінік
Сергіту сәті «Халықтар» биі
Жаңа сабақ MAIL бағдарламасы Оқулықтағы тапсырмаларды орындау
Дәптермен жұмыс
Оқулықтағы тапсырмаларды топтарда бөліп орындату.
Сөздік жұмысын жүргізу.
Деңгейлік тапсырмаларды орындату.
Ой толғаныс БББ кестесі
Білем Білдім Білгім келеді
Үйге тапсырма Оқулықта қалған тапсырмаларды орындау Күнделіктеріне жазып беремін
Бағалау Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалауБағалау парақшасын толтырады.
Кері байланыс 8439152476500
Смайликтерді өзі қалаған нұсқаға жабыстырады
Оқу ісінің меңгерушісі:
Пәннің аты Уақыты: Кабинет: Мұғалім
Сабақтың атауы Өзіңді-өзің тексер
Мақсаты
Күтілетін нәтиже Тақырыптың маңыздылығымен танысады, түсініп оқуға, ойын жеткізе білуге үйренеді, тапсырмаларды дұрыс құруға, ойын тиянақтай білуге дағдыланады. Қазақ тілінде дұрыс сөйлеуге, жазуға үйренеді.
Психологиялық ахуал Өзімізді бірқалыпты, жайлы сезінеміз, тік тұрамыз, арқамызды тік ұстаймыз. Алдымен мұрнымызбен терең дем аламыз, ал дем шығарғанда дыбысты қатты әрі қуатты етіп шығарамыз.Деміңізді мұрыныңызбен ішке тартып, демді сыртқа шығарар кезде қатты бар дауысыңызбен «А» дыбысын айтыңыз - ол бүкіл денеңіздің сауығуына көмегін тигізеді.«Е»- қалқанша без жұмыстарына әсер етеді.«И»- миыңызға, көзіңізге, құлағыңызға.«О»- жүрегіңіз бен өкпеңізге«У»- асқазан маңындағы дене мүшелеріңізге«Х»- денеңіздің тазаруына«ХА»- көңіл - күйіңіздің көтерілуіне.Осы жаттығуды жаттап алып, әркезде орындап отырыңыздар, денсаулығыңыз өз қолыңызда, эмоционалдық стресске шалдықпаудың алдын аламыз. Оқушылар шеңберде жиналып,мұғаліммен бірге бүгінгі сабаққа сәттілік тілейді.
Топқа бөлу Әртүрлі гүлдер үлестіріледі

Оқушылар таңдаған гүлдеріне сай топтарға бөлініп отырады.
Қызығушылықты ояту Тақырыпқа сай эссе жазу
Сурет салу
Жаңа тақырып туралы түсінік
Сергіту сәті «Халықтар» биі
Жаңа сабақ Өзіңді-өзің тексер Оқулықтағы тапсырмаларды орындау
Дәптермен жұмыс
Оқулықтағы тапсырмаларды топтарда бөліп орындату.
Ой толғаныс БББ кестесі
Білем Білдім Білгім келеді
Үйге тапсырма Оқулықта қалған тапсырмаларды орындау Күнделіктеріне жазып беремін
Бағалау Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалауБағалау парақшасын толтырады.
Кері байланыс 8439152476500
Смайликтерді өзі қалаған нұсқаға жабыстырады

Приложенные файлы


Добавить комментарий