Тест Принципы обучения естествознанию


Тест «Принципы обучения естествознанию»
Сколько существует принципов обучения естествознанию?
5;
10;
8;
9.
Что дает ребенку краеведческий принцип обучению естествознанию?
У ребенка формируются четкие понятия природы и социологии;
У ребенка формируется желание изучать свой край;
При использовании этого принципа минимальное содержание учебного материала достаточно для подтверждения какой-либо теории;
Такого принципа не существует.
Чему должно соответствовать естественнонаучное знание?
Формированию у школьников адекватного представления о природе;
Пониманию детей, что все живые организмы состоят из клеток;
Общественным целям воспитания и развития школьников;
Трансформации научного знания в учебный предмет.
Трактовка какого принципа приведена: «… создает запас конкретных представлений и первоначальных понятий, необходимых для организации деятельности»?
Краеведческий принцип;
Принцип научности;
Принцип экологической направленности;
Принцип практической направленности.
Какой из принципов обучения естествознанию упущен: принцип научности, принцип дидактики, принцип генерализации знаний, принцип практической направленности, краеведческий принцип, принцип экологической направленности?
__________________________________________________________________
Руководящий принцип при трансформации научного знания в учебный предмет?
Принцип интеграции;
Принцип генерализации знаний;
Принцип дидактики;
Принцип научности.
Ответы:
c
a
c
d

a

Приложенные файлы


Добавить комментарий