Презентация Пропаганда здорового образа жизни и формирование антинаркотического мировоззрения среди детей и молодежи


Чтобы посмотреть презентацию с картинками, оформлением и слайдами, скачайте ее файл и откройте в PowerPoint на своем компьютере.
Текстовое содержимое слайдов презентации:

Пропаганда здорового образа жизни, формирование антинаркотического мировоззрения среди детей и молодежи Областная олимпиада антинаркотической направленностина примере МБОУ СОШ № 7 г.Охи Сахалинской области Люди победили чуму, малярию, тиф…. Но пьянство, наркомания, СПИД, словно злые джинны, терзают человечество. Эти проблемы в нашем обществе долгое время предавались забвению, но и в эту бездну рано или поздно пришлось бы заглянуть. Ч. Айтматов Человек – частичка природы. Он радуется красоте природы: синему морю, теплому солнцу, завораживающим звёздам. Но он может, конечно, всего этого не увидеть, если попробует хоть раз наркотики. Распространение наркотиков в среде несовершеннолетних принимает характер эпидемии: они становятся неотъемлемым компонентом молодежной субкультуры. По статистике в возрасте до 16 лет пробуют наркотик 60% подростков! Приоритетным направлений деятельности Всемирной организации здравоохранения является обучение школьников навыкам здорового образа жизни. В профилактике наркомании большое место занимает наличие объективной информации, правильно организованный досуг, разумное использование свободного времени с учётом возрастных интересов и потребностей. Цели и задачи исследованияЦель: изучить развитие пропаганды здорового образа жизни, формирование антинаркотического мировоззрения среди детей и молодежи.Задачи исследования: Провести теоретическое исследование проблемы.Исследовать существующую пропаганду здорового образа жизни. Изучить особенности формирования антинаркотического мировоззрения у детей и молодежи.Исследовать мотивы борьбы и мотивы взаимодействия со взрослыми у детей и молодежи при формировании отношения к здоровому образу жизни и антинаркотическому мировоззрению.Провести сопоставительный анализ полученных результатов. “Narke" (греч.) - "оцепенение, онемение", "mania" (греч.) - "страсть".Наркомания (в широком смысле) - болезненное влечение или пристрастие к наркотическим веществам, употребляемым различными способами (глотание, вдыхание, курение, внутривенные инъекции) с целью добиться одурманивающего состояния. ЗОЖ - образ жизни, основанный на принципах нравственности, рационально организованный, активный, трудовой, закаливающий и, в то же время, защищающий от неблагоприятных воздействий окружающей среды, позволяющий до глубокой старости сохранять нравственное, психическое и физическое здоровье. «…Потеря юношества имеет для отечества такое же значение, как если бы год потерял весну».Перикл Человек, не знающий самого себя и не умеющий управлять собой, является игрушкой в руках других людей. Не он управляет своей судьбой, а становится рабом обстоятельств, предрассудков, моды и собственных капризов. Задачами коллектива, в котором обучается ребенок, по формированию ЗОЖ являются:укрепление психического и физического здоровья;воспитание потребностей навыков ЗОЖ. Направления работы по формированию ЗОЖФизкультурные занятия;Уроки безопасности;Физкультурные праздники, спортландии, спартакиады;Дни здоровья;Конкурсы рисунков;Организация семинаров и встреч с представителями религиозных организаций;Организация лекций с представителями ФСНК, полиции, комитета по делам несовершеннолетних.Тесное сотрудничество с семьей. Ценности антинаркотического мировоззрения молодежи:ДостоинствоОтветственностьБлагополучие Цель – сформировать в подростково-молодежной среде антинаркотическую культуру, предназначение которой заключается в выработке устойчивого духовно-нравственного иммунитета к потреблению и распространению наркотиков. Факторы наркотических угроз:Отношение СМИ, рядовых граждан, общества в целом к потреблению наркотиков;Недостаточно эффективная политика государства в этой сфере;Неблагоприятные социальные условия;Отсутствие знаний о последствиях потребления наркотиков;Несовершенство действующего законодательства регулирующего незаконное производство и сбыт наркотических средств;Доступность наркотиков.Друзья, потребляющие наркотики. Принципы формирования антинаркотической культуры личностиПринцип адекватности информацииПринцип информационного опереженияПринцип альтернативного выигрышаПринцип поведенческого стереотипаПринцип публичности антинаркотической деятельностиПринцип межведомственного взаимодействияПринцип соразмерности общей цели и задачПринцип многоуровневой деятельности  Пропаганда здорового образа жизни, формирование антинаркотического мировоззрения среди детей и подростков на примере МБОУ СОШ № 7 г.Охи Реализация программ «Школа – территория здоровья» (2011-2016) и «Я выбираю жизнь» (2010-2015)Создание в школе организационно-педагогических, материально-технических, санитарно-гигиенических и других условий здоровьесбереженияГигиеническое нормирование учебной нагрузки, объема домашних заданий и режима дня;Освоение педагогами новых методов деятельности в процессе обучения школьников, использование технологий урока, сберегающих здоровье учащихся;Планомерная организация полноценного сбалансированного питания учащихся;Развитие психолого-медико-педагогической службы школы для своевременной профилактики психологического и физического состояния учащихся;Привлечение системы кружковой, внеклассной и внешкольной работы к формированию здорового образа жизни учащихся; посещение научно-практических конференций, семинаров, лекций по данной проблеме и применение полученных педагогами знаний на практике;Выявление уровня здоровья учащихся;Ведение просветительной работы среди родителей направленной на укрепление здоровья детей. Здоровьесберегающая инфраструктура образовательного учрежденияМедицинское направлениеПросветительское направлениеПсихолого- педагогическое направлениеСпортивно- оздоровительное направление Медицинское направлениеСоответствующие санитарным требованиям условия для воспитания и обучения детей и формирования их здоровьяРасписание составляется на основе санитарно-гигиенических требованийУчителя во время учебно-воспитательного процесса отводят время физкультминуткам, динамическим паузам, гимнастике для глаз, релаксации.Организация горячего питания учащихся Обязательное медицинское обследованиеПрофилактические мероприятия в преддверии эпидемий (гриппа)Уроки физической культуры проводятся как в спортивном зале, так и на свежем воздухе, на школьном стадионе. Просветительское направлениеОформление стенда «Вредные привычки: курение». Размещение на школьном сайте и в школьной газете «School TIMES» информации о мероприятиях, статей о вреде курения.Классные часы «Здоровая жизнь без табачного дыма». Психологические тренинги «Не сломай свою судьбу»Ролевая игра «Курение: дань моде, привычка, болезнь» Распространение памяток, буклетов, листовок «Почему курить вредно?», «Курить - здоровью вредить». Демонстрация роликов о вреде курения в рекреации школы. Круглый стол «Административная ответственность за курение табака на отдельных территориях, в помещениях и на объектах» с привлечением юриста.Акция «Мы против курения» Акция «Меняю сигарету на конфету»Акция «Мы не курим – присоединяйся»Акция «Я выбираю спорт как альтернативу пагубным привычкам»Вопрос «Профилактика курения табака в ОУ» на ШМО классных руководителей. Психолого-педагогическое направлениеЗаседания Совета профилактикиКонсультации с родителями учащихся «группы риска»Консультации с классными руководителямиСотрудничество со специалистом по социальной работе наркологического отделения ГУЗ «Охинская ЦРБ»Ежемесячный патронаж учащихся, состоящих на опеке и учащихся из неблагополучных семейАкция «Забота» Акция «Дети – детям»Ежегодные месячники «Здоровье и безопасность». Спортивно-оздоровительное направлениеУроки физического воспитания в школе (3 часа в неделю).Спортивная секция по волейболу: девушки и юноши: 8-11 класс – 6 часов в неделю.Спортивная секция по баскетболу: девушки и юноши: 8-11 класс - 6 часов в неделю.Хореографический кружок «Вдохновение»: 3-5 класса – 2 часа в неделю.Первенство школы по спортивным играм среди параллелей 5-11 классов: «Настольный теннис» (ноябрь), «Баскетбол» (декабрь), «Волейбол» (март), «Пионербол» (февраль), «Легкая атлетика» (сентябрь).Президентские спортивные игры(октябрь).Дни здоровья (1 раз в четверть).Спортивные праздники: «Зарница»,«Олимпийские надежды», «Всероссийский олимпийский день», соревнования: «Сегодня школьники – завтра защитники отечества», «Мама, папа и я – спортивная семья»,«Малые олимпийские игры», «Молодецкие потехи», военно-спортивная игра «Зарница», Олимпийские уроки и др.Динамические паузы (между 3-4 уроком).Час активных движений (ежедневно в начальной школе).Участие сборной команды школы в Спартакиаде учащихся городского округа «Охинский».Акции: «Я выбираю спорт как альтернативу пагубным привычкам» (ноябрь), «Мы за здоровый образ жизни» (сентябрь, апрель), «Мы против курения» (ноябрь). «Я выбираю спорт как альтернативу пагубным привычкам»{8A107856-5554-42FB-B03E-39F5DBC370BA}Форма и название мероприятияКол-во обучающихся, принявших участие в мероприятииКол-во родителей (законных представителей), принявших участие в мероприятии«Делай как мы, делай лучше нас». Мастер-классы лучших спортсменов школы162 5Конкурс рисунков, плакатов «Я выбираю спорт как альтернативу пагубным привычкам»67 25Оформление агитационного стенда «Здоровым быть модно»55812Классный час «Спорт как альтернатива пагубным привычкам»898 12Урок здоровья по теме«Здоровый образ жизни молодежи – высшая ценность общества»372Дружеская встреча по пионерболу и волейболу171 4Конкурс сочинений, эссе«Я выбираю спорт как альтернативу пагубным привычкам»34-ВСЕГО:89837 Физкультурно-оздоровительный центр «Атлант»Основная идея проекта - сформировать у ребенка потребность в здоровом образе жизни, культ его личного физического здоровья, и показать ему, как с помощью средств физической культуры можно это здоровье укреплять. Мониторинг состояния здоровья обучающихся в МБОУ СОШ №7 г.Охи Группы здоровья{284E427A-3D55-4303-BF80-6455036E1DE7}Показатель2012-20132013-20142014-2015I группа39,6%41%↗40,9%↘II группа50,5%55%↗55,5%↗III группа8,3%3,2%↘3,0%↘IV группа1,6%0,8%↘0,6%↘{284E427A-3D55-4303-BF80-6455036E1DE7}КлассыКол-воучениковПо состоянию здоровья отнесеныI группаII группаIII группаIV группаV группа1 – 4 классы33312620921-5 – 9 классы482216272165-10 – 11 классы9629229--Итого907371503276- Кружки спортивного направления{284E427A-3D55-4303-BF80-6455036E1DE7}№п/пПоказатель2001-20122012-20132013-20142014-20151.Количество секций и кружков спортивного направления33331.1Начальная школа11111.2.Основная школа11111.3.Старшая школа11112.Охват учащихся спортивными секциями и кружками на базе школы45454553↗2.1Начальная школа1515159↘2.2.Основная школа15151537↗2.3.Старшая школа1515157↘3.Занятость учащихся в спортивных секциях вне школы276294↗327↗329↗3.1Начальная школа99108↗121↗133↗3.2.Основная школа127139↗154↗156↗3.3.Старшая школа5047↘52↗40↘ Результативность участия в конкурсах профилактической направленности 2014-2015 учебный годМинистерство образования Сахалинской области – Диплом Победителя конкурса на лучшую организацию работы по профилактике преступлений и правонарушений среди обучающихся.Министерство образования Сахалинской области – Диплом Победителя конкурса на лучшую организацию спортивно-оздоровительной работы.Конкурс юных инспекторов движения «Безопасное колесо» - диплом участника.Областной праздник «День безопасности» в рамках партнерской программы «Что делать в чрезвычайных ситуациях» - Победитель творческого конкурса.Муниципальный этап «Призидентские состязания» - I место.Соревнования в зачет Спартакиады учащихся МО ГО «Охинский» - Победитель в общем зачете (7 видов спорта).Муниципальный конкурс юных инспекторов дорожного движения «Безопасное колесо» - I место.Муниципальный конкурс детского творчества на противопожарную тематику «Дети за пожарную безопасность» - Номинация «художественно-изобразительное творчество» - I место, I место. 2015-2016 учебный год{284E427A-3D55-4303-BF80-6455036E1DE7}Наименование конкурсаРезультатУровеньКонкурс юных инспекторов движения «Безопасное колесо»I место «Творческое представление команды»I место «Фигурное вождение»ОбластнойПраздник «День безопасности» в рамках партнерской программы «Что делать в чрезвычайных ситуациях»II общекомандное местосертификат на 125000 рублейI место в номинации «Безопасность в Интернете»ОбластнойСлет «Школа безопасности»III место «Пожарно-тактическая полоса»III место «Комбинированное силовое упражнение»IIIместо «Маршрут выживания»I место «Школа лидеров» ОбластнойКонкурс проектных работ «Сеня обучает»ПобедительСертификат на 160000 рублейВсероссий-скийРегиональ-ный Рекомендации для педагогов:Вовлекать детей и молодежь во внеурочные занятия.Проводить профилактические беседы, встречи, классные часы с представителями полиции, госнаркоконтроля.Проводить профилактические беседы, встречи, классные часы с представителями отделения наркологии.Проводить профилактические беседы с родителями детей и молодежи о необходимости соблюдать ЗОЖ.Показывать учащимся позитивно сформированное отношение к здоровому образу жизни и антинаркотическому мировоззрению на личном примере (педагогам – ходить вместе с учащимися в поход, в лес, участвовать вместе в спартакиадах и т.д.) Рекомендации родителям:Всегда сидите за совместной трапезой всей семьей.Организуйте семейные поездки (еженедельно, ежемесячно или ежегодно), которых дети ждали бы с нетерпением, как семейной встречи.Говорите с детьми, слушая их.Не наказывайте детей в присутствии других и всегда хвалите их, чтобы подкрепить их хорошее поведение.Всегда помогайте решать проблемы вашим детям.Всегда помогайте ребенку выпутываться из сложных ситуаций и способствуйте тому, чтобы он принимал ответственность на себя.Поощряйте детей к выражению своих чувств (высказыванию своих эмоций).Дайте детям почувствовать, что их ошибки — это поправимо.Всегда доверяйте своим детям. Мы говорим наркотикам – НЕТ! Спасибо за внимание!

Приложенные файлы


Добавить комментарий