Зачетный материал по химии



МОУ «Cредняя общеобразовательная школа №9»
Зачетный материал по химии за курс
10-11 классов
(базовый уровень)
Учитель: Мамунц Светлана Самвеловна
Саратов -2015
Пояснительная записка.
I. Зачетный материал составлен на основании:
Федерального компонента государственного стандарта посреднему(полному) общему образованию по химии, одобренногорешением коллегии Минобразования России и утвержденногоприказом Минобразования России «Об утверждениифедерального компонента государственных стандартов от 5марта 2004 года №1089;
Программы курса химии для 8-11 классов общеобразовательныхучреждений (базовый уровень)/О. С. Габриелян. - М. Дрофа.2006./, адаптированной с учетом системы обучения химии в классах с заочной формой обучения. Учебно-методического комплекта:Габриелян О. С. Химия. 10 класс. Базовый уровень.-М.: Дрофа,2005
Габриелян О. С. Химия. 11 класс. Базовый уровень.- М .: Дрофа,2007
Габриелян О. С., Яшукова А. В. Химия. 10 класс. Базовыйуровень. Методическое пособие.-М.: дрофа, 2006
Габриелян О. С., Маскаев Ф. Н. и д. р Химия . 10 класс. М.:Дрофа,2005
Габриелян О. С., Лысова Г. Г-М.: Дрофа, 2005
Габриелян О. С. Настольная книга учителя, химия. 11 класс. Вдвух частях. Часть I, II. -
М.: Дрофа, 2003
Дроздов А. А. поурочное планирование по химии .10 класс: кучебнику О. С. Габриеляна «Химия 10 класс» / А. А. Дроздов-М:издательство «Экзамен» 2006 (серия «УМК»)
ЕГЭ-20010: Контрольные измерительные материалы: химия. /А. А.Каверина, Д.Ю. Добротин, и др. Министерство образования РФ. -М.: Просвещение, 20010
Самое полное издание реальных заданий ЕГЭ:20010. Химия/ авт.-сост. А. С. Корощенко, М. Г. Снастина.-М.: АСТ: Астрель, 20010.-( (Федеральный институт педагогических измерений).ЕГЭ-20010.Химия.Тематические тренировочные задания(И,А,С околова-М.: эксмо,2009.
ЕГЭ-20010.Химия.Тренировочные задания.(П,А,Оржековский, Н,Н,Богданова и др.-М.:Эксмо,200910.
Х омченко И.Г, Сборник задач и упражнений по химии для средней школы. - М.: «Издательство Новая Волна»,1997.
ХомченкоГ.П . Задачи по химии для поступающих в вузы:Учебное пособие.- -М.:Высш.шк., . Структура зачётного материала.
Количество зачётов:
10 класс - 5;
11 класс-5;
Класс Зачёты Тема зачёта Форма проведения зачёта
10 №1 Строение и классификация органических соединений. Собеседование.
Сообщение.
Тест.
Решение задач и выполнение упражнений.
Тест по теме «Строение и классификация органических соединений».
Контрольная работа.
10 №2 Углеводороды. 1.Собеседование.
2. Сообщение.
3.Тесты.
4. Контрольная работа.
10 №3 Спирты, фенолы, альдегиды. 1.Собеседование.
2. Сообщение.
3.Тесты
4. Контрольная работа.
10 №4 Карбоновые кислоты, сложные эфиры, жиры, углеводы и азотосодержащие
органические соединения. 1.Собеседование.
2. Сообщение.
3.Тесты.
4. Итоговое контрольное тестирование .10 №5 Химический практикум.
Практические работы.
Класс Зачёты Тема зачёта Форма проведения зачёта
11 №1 Периодический закон и периодическая система химических элементов
Д. И. Менделеева в свете учения о строении атома. 1.Собеседование.
2.Доклад или сообщение.
3.Тест.
4.Контрольная работа.
11 №2 Строение вещества. 1.Собеседование.
2. Сообщение.
3.Тест.
4.Контрольная работа.
11 №3 Химические реакции. 1.Собеседование.
2.Доклад или сообщение.
3.Тест.
4.Контрольная работа.
11 №4 Вещества и их свойства. 1.Собеседование.
2. Решение задач и выполнение упражнений.
3. Тест.
4.Контрольная работа.
5.Итоговое тестирование.
11 №5 Химический практикум. Практические работы
( №1 , №2)
III. График проведения зачётов.
Класс Зачёт № 1 Зачёт №2 Зачёт №3. Зачёт №4. Зачёт №5
10 11 IV. В ходе зачётов учащиеся должны показать следующие
а) знания:
важнейшие химические понятия: вещество, химический элемент, атом, молекула, относительные атомная и молекулярная массы, ион, аллотропия, изотопы, химическая связь, электроотрицательность, валентность, степень окисления, моль. Молярная масса, молярный объем, вещества молекулярного и немолекулярного строения, электролит и неэлектролит, электролитическая диссоциация, окислитель и восстановитель, тепловой эффект реакции, скорость химической реакции, катализ, химическое равновесие, углеродный скелет. Функциональная группа, изомерия, гомология;
основные законы химии: сохранение массы веществ, постоянство состава, периодический закон;
основные теории химии: химические связи, электролитической диссоциации, строения органических соединений;важнейшие вещества и материалы: металлы и их сплавы; серная, соляная, азотная, ортофосфорная и уксусная кислоты; щелочи и аммиак, минеральные удобрения, метан, этилен, ацетилен, бензол, этанол, жиры, мыла, углеводы, белки, волокна, каучуки, пластмассы;б )умения:
называть изученные вещества по « тривиальной» или международной номенклатуре;
определять : валентность и степень окисления химических элементов, тип химической связи в соединениях, заряд ионов, характер среды в водных растворах неорганичеких соединений, окислитель и восстановитель, принадлежность веществ к различным классам органических соединений;
характеризовать: элементы по их положению в ПСХЭ ; общие химические свойства металлов и неметаллов, основных классов неорганических и органических соединений; строение и химические свойства изученных органических соединений
объяснять: зависимость свойств веществ от их состава и строения; природу химической связи, зависимости скорости химической реакции и положения химического равновесия от различных факторов;
в) навыки:
правильного составления формул веществ и уравнений химических реакций, четкого и правильного проведения всех математических операций в процессе решения расчетных задач;
химически грамотно составлять уравнения реакций ионного обмена в молекулярной, полной и сокращенной ионной формах и правильно разбирать окислительно-восстановительные реакции (ОВР) -расставлять коэффициенты в уравнениях ОВР методом электронного баланса и указать окислители и восстановители.
V Итоговая зачетная оценка по зачетам №1-№4 (10 класс), и №1-№ 4 (11 класс) складывается из оценок знаний теоретического материала, тестирований и контрольных работ. Определяющей приоритетной оценкой является оценка за контрольную работу. Зачетная оценка по зачету №3 в 10 классе и зачету №5 в 11 классе выставляется с учетом оценок за практические работы.

10класс.
Зачет № 2 по теме: «Углеводороды»
I. Собеседование.1. Дайте характеристику гомологического ряда а) алканов; б)алкенов; в) алкинов; г) алкодиенов; д)аренов согласно плану:
определение; 2. общая формула; 3. Родовой суффикс; 4.видыизомерии; 5. номенклатура; 6. характерные реакции
Дайте сравнительную характеристику
а) этану и этену; б) этану и ацителену; в) этену и арену
3.Какие виды изомерии характерны для УВ состава С 4Н 8 ?Напишите формулы всех возможных изомеров.
4.Какие типы гибридизации электронных орбиталей атома углерода характерны алканам, алкенам, алкинам и аренам.? Дать обоснованный ответ
5. Какое пространственное строение имеют гомологические ряды углеводородов? (Алканы, алкены, алкины, арены)
II. Сообщение или презентация по теме «Природные источники УВ».
III.Тесты по темам: «Алканы», «Алкены», «Алкины»,«Алкадиены»(задания прилагаются).
Итоговое тестирование по теме «Углеводороды»- с целью подготовки к ЕГЭ (задания прилагаются)
IV.Контрольная работа №2 по теме «Углеводороды» (заданияприлагаются)
10 класс.Тест к зачёту №2 по теме:
« Углеводороды».
Алканы.
І вариант.
В какие реакции не вступает метан?
а)изомеризации;
б)присоединения;
в)замещения;
г)горения;
д)правильного ответа нет.
Какие условия необходимы для начала реакции между метаном и хлором?
а)охлаждение;
б)нагревание;
в)освещение;
г)применение катализатора;
д)правильного ответа нет.
3. При каком объемном соотношении метана и хлора основным продуктом реакции является хлороформ?
а)1 : 1;
б)1 : 2;
в)1 : 3;
г)1 : 4;
д)правильного ответа нет.
4 . Вычислите объем водорода, образующегося при дегидрировании 1 л этана с образованием этилена.
а) 1 л;
6)2 л;
в) 3 л;
г)6 л;
д)правильного ответа нет.
5* Какое вещество будет конечным продуктом приведенной цепочки
превращений?
С 2 Н6 QUOTE …. QUOTE ?а)дихлорэтан;
б)изобутан;
в)н-бутан;
г)этан;
д)правильного ответа нет.
10 класс.Тест к зачёту №2 по теме:
« Углеводороды».
Алканы.
ІI вариант.
В какие реакции не вступает бутан?
а) дегидрирования;
б)изомеризации;в) присоединения;
г)обмена со щелочами;
д)правильного ответа нет.
Какие условия необходимы для начала реакции между этаном и хлором?
а)охлаждение;
б)нагревание;
в)освещение;
г)применение катализатора;
д)правильного ответа нет.
При каком объемном соотношении метана и хлора основным продуктомреакции является дихлорметан?
а)26: 1;
б)1 : 2;
в)1 : 1;
г)1 : 4;
д)правильного ответа нет.
При дегидрировании пропана образовалось 0,4 л водорода Вычислитеобъем вступившего в реакцию пропана (единственным продуктом реакцииявляется пропилен).
а)1 л;
б)2 л;в)3 л;
г)6 л;
д)правильного ответа нет.
5 ☼. Какое вещество будет конечным продуктом приведенной цепочки превращений?
С Н4 QUOTE …. QUOTE …. QUOTE …. QUOTE
а)бромбутан;
б)н-бутан;
в)дибромэтан;
г)изобутан;
д)правильного ответа нет.
10 класс.Тест к зачёту №2 по теме:
« Углеводороды».
Химические свойства, получение и применение алкенов.
І вариант.
Какое из перечисленных веществ не будет реагировать с этеном ?а)хлор;
б)азот;
в) водород;
г) вода;
д) правильного ответа нет.
Какие реакции обусловлены наличием в алкенах ¶-связи ?
а) замещения;
б) разложения;
в) присоединения;
г) обмена;
д) правильного ответа нет.
3.* Какое вещество образуется в результате реакции 2-метилбутена-2 с хлороводородом ?а)СНз ─ СН ─ СН2 – СН 2 СL;

СН з
б) СL │
СНз ─ С = С ─ СНз;

СНз

в)СНз─СН─СН─СНз;
│ │ СНз СLг)СНз│
СНз-С-СН2-СНз ; │
СLд)правильного ответа нет.
4 Каким из указанных способов нельзя получить пропен ?а)гидрированием пропана
б)дегидрированием пропана
в)дегидатацией пропилового спирта;
г)дегидрогалогенированием хлорпропана;
д)правильного ответа нет.
4. Этилен не используют :а)для получения этилового спирта;
б)для получения пластмасс;
в)в качестве горючего;
г)для получения 1,2-дихлорэтана;
д)правильного ответа нет.
10 класс.Тест к зачёту №2 по теме:
« Углеводороды».
Химические свойства, получение и применение алкенов.
ІI вариант.
1.Какое из перечисленных веществ не взаимодействует с пропеном ?а)оксид углерода ( 4 );
б)хлороводород;
в)раствор перманганата калия;
г)фтор;
д)такого вещества нет.
2.Каким образом можно отличить пентен от пентана ?а)по продуктам разложения;
б)по продуктам горения;
в)при помощи гидроксида меди ( 2 );
г)по действию бромной воды;
д)правильного ответа нет.
3. Вещество с приведённой формулойСНзСНз - С - СН2 – СНз Вrобразовалось в реакции присоединения между :а)СН2 ─ СН ─ СН ─ СНз и НВr;

СНзб)СН2 ─ С─ СН2 ─ СН з и Вr2;

СНзв)СНз СН ─ СНз ─ СНз и Вr2;

СНзг)СНз─СН ─ С─ СНз и НВr;

СНзд)правильного ответа нет.
4.Какой из перечисленных способов нельзя использовать для получения алкенов ?а)дегидратация спиртов;
б)полимеризация;
в)изомеризация алканов;
г)дегидрирование алканов;
д)правильного ответа нет.
5.Летучая, трудно воспламеняющаяся жидкость; хорошо растворяет многиеорганические вещества, используется в сельском хозяйстве для обеззараживания хранилищ . О каком веществе идёт речь ?
а) этан б)этен в) бромэтан г)1,2-дихлорэтан д) правильного ответа нет
10 класс. Тест к зачёту №2 по теме:
« Углеводороды».
Алкадиены и алкины.
І вариант.
1.Гомологическому ряду алкадиенов соответствует общая формула:
а) СпН2n;
б) СпН2п+2;
в) СпН2 п -2;
г) СпН2п;
д) правильного ответа нет.
2.В какой из представленных групп все вещества взаимодействуют сперманганатом калия ?а)метан, этан, ацетилен;
б)прпен, хлорвинил, бутадиен- 1,3;
в)бутин, бутен, циклобутан;
г)гексен, этин, хлорметан;
д)правильного ответа нет.
3.Какое из перечисленных веществ не является изомером бутина- 1 ?а)бутадиен- 1,3;
б)циклобутен;
в)циклобутан;
г)бутин-2;д)правильного ответа нет.
4.* Какое вещество является конечным продуктом цепочки превращений ? С QUOTE ….. QUOTE …. QUOTE ….. QUOTE ?
а)полиэтилен;
б)хлоропреновый каучук;
в)1,1,2-трихлорэтан;
г)поливинилхлорид;
д)правильного ответа нет.
5. Какой способ не используют для получения ацетилена ?а)гидролиз карбида кальция;
б)крекинг метана;
в)соединение угля с водородом;
г)разложение бутана;д) правильного ответа нет.
10 класс.Тест к зачёту №2 по теме:
« Углеводороды».
Алкадиены и алкины.
ІI вариант.
1.Гомологическому ряду алкадиенов соответствует общая формула:
а) Сп Н2 п -2;
б)Сп2п;
в) С2nНn-2 ;г)СnН2n+2;
д) правильного ответа нет.
2.С помощью бромной воды можно отличить :а)этин от этена;
б)этан от метана;
в)ацетилен от дивинила;
г)гексен от циклогексана;
д)правильного ответа нет.
3.Какое из перечисленных веществ не является изомером гексадиена-1,3 ?а)циклогексен;
б)1,2-диметилциклобутан;
в)3,3-диметилбутин-1;
г)гексадиен-1,4;
д)правильного ответа нет.
4.*Какое вещество является конечным продуктом цепочки превращений ?С2 Н6 QUOTE …. QUOTE …… QUOTE ….. QUOTE ….
hν -2Н2
а)1,2-дибромэтен;
б)1,4-дибромбутан;
в)1,4-дибромбутен-2;
г)3,4-дибромбутен-1;
д)правильного ответа нет.
5 Ацетилен не используют:
а )как растворитель для чистки одежды;
б)для получения уксусной кислоты;
в)для получения поливинилхлорида;
г)как горючее для газовой сварки;
д)правильного ответа нет.
10 класс.Тест к зачёту №2 по теме:
« Углеводороды».
Ароматические углеводороды (арены).
I вариант.
1.В молекуле бензола атомы углерода связаны:
а)тремя простыми и тремя двойными связями;
б)шестью σ -связями;
в)шестью σ -связями и шестью π- связями;
г)шестью σ -связями и единой системой из шести π- электронов;
д) правильного ответа нет.
2.Сколько существует изомерных диметилбензолов ?а)4;
б)3;
в)2;
г)1;
д)правильного ответа нет.
3.Бензол, как и предельные углеводороды, вступает в реакции :а) гидрирования;
б)изомеризации4в)замещения водорода на галоген;
г)присоединения галогена;
д)правильного ответа нет.
4.Как можно отличить толуол от бензола ?а)по цвету пламени;
б)по растворимости в воде;
в)по действию бромной воды;
г)по действию раствора перманганата калия;
д)правильного ответа нет.
5.*Какое вещество является конечным продуктом цепочки превращений ?СН 4 QUOTE QUOTE ... QUOTE
QUOTE
а)1,2-дихлорэтан;
б)хлорбензол;
в)гексахлорциклогексан (гексахлоран);
г)гексахлорбензол;
д)правильного ответа нет.
10 класс.Тест к зачёту №2 по теме:
« Углеводороды».
Ароматические углеводороды (арены).
II вариант.
1.Электронные облака атомов углерода в бензольном кольце :а)sр-гибридизованы;
б) sр2-гибридизованы;
в)sр3-гибридизованы;
г)не гибридизованы;
д)правильного ответа нет.
2.Сколько существует изомерных триметилбензолов?
а)4;
б)3;
в)2;
г)1;
д)правильного ответа нет.
3.Бензол, как и непредельные углеводороды, вступает в реакции :а)полимеризации;
б)гидрогалогенирования;
в)окисления раствором перманганата калия;
г)гидрирования;
д)правильного ответа нет.
4.В какой из перечисленных реакций образуется бромбензол 9
а)С6 Н6 + Вr2 QUOTE ;
б) С6 Н6 + Вr2 QUOTE ; в) С6 Н12 + Вr2 QUOTE ;
г) С 7Н8 + Вr2 QUOTE ;
д) правильного ответа нет
5 * Какое вещество является конечным продуктом цепочки превращений?
2,6-дихлоргексан QUOTE ... QUOTE … QUOTE ?
а)бромбензол;
б)2,4,6-трибромбензол;
в)2-бромтолуол;г)2,4,6-трибромтолуол;
д) правильного ответа нет.
10 класс. Итоговое тестирование по теме:
« Углеводороды».
Задания уровня А
А1. Какое из перечисленных веществ имеет геометрические (цис-транс-) изомеры?
а)бутадиен-1, 3;
б)бутен-1;
в)метан;
г)пентен-2.
А2.Какие из веществ, формулы которых приведены, принадлежат гомологическому ряду алкенов?
а) С10 Н 22;
б) С23 Н 46;
в) С 18 Н 34;
г) С12 Н24 Сl2;
д) С3 Н 6 .
А 3. Какие из веществ, формулы которых приведены, принадлежат гомологическому ряду алканов?
а) С10 Н22 ;б) С23Н46;
в) С18Н 38;
г) С10Н 24 О;
д) С5 Н10.
А 4. В какой гибридизации находится третий атом углерода в 2-метилбутене-1?
а) QUOTE ;
б) QUOTE ;
в) QUOTE ;
г) нет гибридизации.
А 5. В какой гибридизации находится второй атом углерода в
гептене-2?
а) sр3 ;
б) sр2;
в) sр;
г)нет гибридизации.
А 6. В какой гибридизации находится второй атом углерода в бутадиене-1, 3?
а) sр3 ;
б) sр2;
в) sр;
г)нет гибридизации.
А 7. И бензол, и ацетилен реагируют:
а)с бромной водой;
б)с бромом;
в)с водородом;
г)с раствором К Мn О 4.
А 8. И пропан, и бутадиен-1, 3 реагируют:
а)с бромной водой;
б)с бромом;
в)с водородом;
г)с раствором КМnО 4.
А 9. С какими веществами, формулы которых перечислены, реагирует бутилен, но не реагирует бутан?
а) Сl2;
б) НВr;
в)КМnО4;
г) Н2О.
А 10. При взаимодействии какого из веществ с водой в присутствии солей ртути образуется альдегид?
а) этан;
б) этилен;
в) ацетилен;
г) метилацетилен.
А 11. Бензол не реагирует:
а) с бромом;
б) с бромной кислотой;
в) с хлороводородом;
г) с азотной кислотой.
А 12. Ацетилен образуется:
а) при гидролизе карбида кальция;
б) при гидрировании этилена;
в) при дегидрировании этилена;
г) при гидратации пропилена.
Задания уровня ВВ1.Запишите пропущенное слово в нужном по смыслу падеже: «Для молекул алканов характерна___________________связь».
В2.Установите соответствие между названием соединения и видом (ами) гибридизации,представленным(и) в молекуле.
1)пропин А)SР3
2)пропен Б)SР3 и SР
3)пропан Г)SР3 и SР2
4)2-метилбутадиен-1,3
1 2 3 4
В3.Массовая доля углерода в углеводороде равна 92% .Относительная плотность паров этого вещества по водороду равна 39.Определите молекулярную формулу этого вещества. В ответе запишите название вещества . В4.Для ацетилена , как и для этилена , характерна способность к реакциям …
Задания уровня С
С1.углеводород состава С6 Н12 обесцвечивает раствор брома ,при гидратации образует третичный спирт, а при окислении концентрированным раствором перманганата калия превращается в ацетон и пропановую кислоту.Определите строение углеводорода и приведите уравнения происходящих реакций.
КОН (спирт) +Н2 О,Н+
С2.Дана схема превращений: СН3─ СН2 ─ СН 2СI_______________→ А____________ →В
Назовите вещества А и В. Напишите уравнения реакций, соответствующих схеме, укажите условия их протекания.Назовите вещество,которое получается при окислении вещества В.
10 класс. Контрольная работа №2 по теме:
« Углеводороды».
I вариант.Дано вещество состава С6Н12 - гексен. Напишите возможные егоизомеры, назовите их.
СН3
Дано вещество: │
СН―СН= СН―СН―С―СН3
│ │ СН3 СН3
Запишите формулы двух его гомологов и двух изомеров, назовите их.
3. Осуществите превращения:
С2Н2→ С2Н4→ С2Н6 → С2Н5Сl → С4Н10→ СО24. Органическое вещество содержит 83,3 % углерода и 16,7 % водорода. Относительная плотность паров этого вещества по водороду равна 36. Определите формулу этого вещества.
10 класс. Контрольная работа №2 по теме:
« Углеводороды».
IIвариант.
Дано вещество состава С6Н10- гексин. Напишите возможные егоизомеры, назовите их.
Дано Вещество:
СН2= СН- С= СН—СН3

СН3
3. Осуществите превращения:
С→СН4→СН3Сl→С2Н6 →С2Н4→СО2
4. В углеводороде массовая доля углерода составляет 84 %. Относительная плотность паров углерода по воздуху равна 3,45. Определите молекулярную формулу углеводорода.

Приложенные файлы


Добавить комментарий