Информационные блок — кейсы по теме:Генетическая связь классов в неорганической химии

Использование кейс технологии по теме "Генетическая связь между основными классами неорганических соединений".
Кейс №1
Одним из наиболее распространённых в природе веществ является вода. Без воды невозможна жизнь на Земле. Наша планета названа голубой потому, что две третьих её поверхности занимает вода. Организм человека примерно на 65% - 75% состоит из воды. Нормальная жизнедеятельность любого живого организма невозможна без пресной воды. Для хозяйственной деятельности человек также использует только пресную воду. На пресную воду приходится 2,6% от её общего содержания, да и то основная часть пресной воды сосредоточена только в виде льда, полярных шапок Северного и Южного полюсов и недоступна для потребления. Доля жидкой воды, доступной для использования, составляет всего 0,014% от общих запасов воды.
– Что является источником пресной воды?
– Каков качественный и количественный состав молекул воды?
– Почему в природе нет чистой воды?
– В каких агрегатных состояниях встречается вода в природе?
– Какими физическими свойствами обладает вода?
– Каковы основные источники загрязнения воды?
– Каковы методы очистки воды?
– Каковы способы получения чистой воды в лаборатории, в промышленности?
– При каких условиях протекают химические реакции получения воды в лаборатории, в промышленности?
– Почему вода является универсальным растворителем?
– С какими веществами может взаимодействовать вода? Какие вещества при этом образуются? Напишите уравнения возможных реакций и назовите полученные вещества.
Кейс №2
Во вселенной самым распространённым элементом является водород. На его долю приходится около 75% от всей массы Вселенной, или свыше 90% всех её атомов. На Земле водород в свободном состоянии практически не встречается, он образует с углеродом все органические вещества, т.е. входит в состав живой оболочки Земли – биосферы. В земной коре – литосфере – массовое содержание водорода составляет всего лишь 0,88% от всей её массы, т.е. он занимает девятое место среди всех химических элементов. Но по числу атомов, приходящихся на долю водорода, ему принадлежит почётное третье место. Только в высших слоях атмосферы содержится молекулярный водород в свободном состоянии; его содержание составляет меньше миллионной части общего объёма воздушной оболочки Земли.
– На основании положения в Периодической системе химических элементов Д.И.Менделеева охарактеризовать строение атома водорода.
– Какие изотопы водорода вам известны?
– Охарактеризуйте физические свойства водорода.
– С какими веществами может взаимодействовать водород? Напишите уравнения возможных реакций и назовите продукты реакций.
– Какие степени окисления проявляет водород при взаимодействии с металлами, с неметаллами?
– Почему водород практически не встречается на Земле в свободном состоянии?
– Почему водород назвали водородом?
Кейс №3
В 1825 году был получен металл, который ценился дороже золота. Погремушка сыны Наполеона III была изготовлена из этого металла, а самый богатый королевский двор Европы имел столовые приборы, изготовленные из этого металла. По распространённости в природе он занимает четвёртое место среди всех элементов и первое среди металлов(8,8% от массы земной коры). Он стал вторым по значению металлом XX века после железа. Кстати, по объёму производства он занимает второе место в мире после выплавки чугуна и стали. Он входит в состав различных пиротехнических смесей.
– О каком металле идёт речь?
– Каково положение этого металла в Периодической системе химических элементов Д.И. Менделеева.
– Каково строение атома этого металла?
– Какими физическими свойствами он обладает?
– В какие химические реакции вступает это вещество и какие вещества при этом образуются? Напишите уравнения возможных реакций и назовите продукты реакций.
– Почему при обычных условиях изделия из этого металла устойчивы к воздействию факторов окружающей среды?
– Почему до конца XIX века этот металл был на вес золота?
– На каких свойствах этого металла основано его применение в народном хозяйстве?
– Почему посуду из этого металла называют посудой бедняков?
Кейс №4
белый порошок энергично взаимодействует с водой с выделением большого количества тепла и называется негашеной известью. Это вещество находит широкое применение в строительстве, химической промышленности, сельском хозяйстве, металлургии, водоочистке.
– Назовите это вещество.
– К какому классу соединений относится данное вещество?
– Каков качественный и количественный состав этого вещества?
– Какие вещества образуются при взаимодействии негашеной извести с кислотными оксидами, с кислотами? Запишите уравнения возможных реакций и назовите продукты реакций.
– Что образуется при взаимодействии негашеной извести с водой? Составьте уравнение реакции. – Почему эту реакцию называют гашением?
Кейс №5
Едкий натр, каустическая сода, гидроксид натрия. Это всё названия одного и того же вещества. Это бесцветные кристаллы, находящие широкое применение в химической, текстильной, мыловаренной и многих других отраслях промышленности. Оно гигроскопично, хорошо растворяется в воде с выделением большого количества теплоты, при попадании на кожу вызывает сильные ожоги, особенно опасно при попадании в глаза.
– Какова формула этого вещества?
– К какому классу соединений оно относится?
– Почему его называют гидроксидом?
– Почему гидроксид натрия называется щелочью, едким натром?
– Как и почему изменяет окраску индикаторов водный раствор этого вещества?
– Какие типы реакций характерны гидроксиду натрия?
– Что является продуктами реакций взаимодействия гидроксида натрия с кислотными оксидами, кислотами? Запишите уравнения возможных реакций и назовите продукты реакций.
– С какими ещё веществами взаимодействует гидроксид натрия? Приведите примеры.
– Какие ещё гидроксиды существуют? Почему их так называют?
Кейс №6
Соляная кислота (раствор хлористого водорода в воде) применяется в гидрометаллургии и гальванопластике, для очистки поверхности металлов при паянии и лужении, для получения хлоридов различных металлов. Составная часть желудочного сока: разведённую соляную кислоту назначают внутрь главным образом при заболеваниях, связанных с недостаточной кислотностью желудочного сока.
– Химическое название соляной кислоты?
– Какой класс соединений называют кислотами?
– На какие группы делятся кислоты?
– С какими веществами взаимодействуют кислоты?
– Какие типы реакций характерны кислотам?
– С какими металлами взаимодействуют кислоты?
– Что является продуктами взаимодействия кислот с металлами, основными оксидами, основаниями? Запишите уравнения возможных реакций и назовите продукты реакций.
Кейс №7
На Земле живут три брата Из семейства Карбонатов Старший брат – красавец МРАМОР, Славен именем Карары, Превосходный зодчий. Он Строил Рим и Парфенон.
Всем известен ИЗВЕСТНЯК, Потому и назван так. Знаменит своим трудом, Возводя за домом дом.
И способен, и умел Младший мягкий братец МЕЛ. Как рисует, посмотри, Этот СаСО3!
Любят братцы порезвиться, В жаркой печке прокалиться. СаО да СО2 образуется тогда. Это углекислый газ, Каждый с ним знаком из вас, Выдыхаем мы его. Ну а это СаО – Жарко обожженная ИЗВЕСТЬ НЕГАШЕНАЯ.
Добавляя к ней воды, Тщательно мешая, Чтобы не было беды, Руки защищаем. Круто замешенная ИЗВЕСТЬ, но ГАШЕНАЯ!
Известковым молоком Стены белятся легко. Светлый дом повеселел, Превратив известку в мел.
Фокус – покус для народа: Стоит лишь подуть сквозь воду, Как она легко – легко Превратится в молоко!
А теперь довольно ловко Получаю газировку: Молоко плюс уксус. Ай! Льётся пена через край!
Все в заботах, все в работе От зари и до зари – Эти братья Карбонаты, Эти СаСО3!
(Е.С.Ножко, А.П.Сугатов, учителя средней школы г. Белогорск, Республика Крым)
– К какому классу соединений относятся карбонаты?
– Как складываются названия солей?
– Какими химическими связями образованы соли?
– При взаимодействии каких веществ образуются соли?
– Какими химическими свойствами обладают соли?
– О каких ещё классах соединений говорится в стихотворении? Выпишите их и назовите.
– Запишите как можно больше реакций, упомянутых в данном тексте. Укажите типы реакций.

Заголовок 1 Заголовок 315

Приложенные файлы


Добавить комментарий