Открытый урок по русскому языку на тему Имя прилагательное (5 класс)


Тема урока : Имя прилагательное
Цели урока:
Дать понятие о прилагательном как части речи.
Развивать устную и письменную речь, обогатить словарный запас учащихся
Содействовать формированию положительных качеств
Тип урока : урок объяснения новой темы
Оборудование : интерактивная доска
Ход урока:
1.Организационный момент - проверка подготовки класса к уроку.
2. Разминка
3. Объяснение новой темы
4. Закрепление материала
Разминка: слайд 5-6.
Какой рыбе лучше на зубы не попадаться? (акуле)
Какой зверь вместо удочки использовал свой хвост? (волк)
Какая птица является символом мудрости? (сова )
Какой овощ тянул целый коллектив? (репка)
Какая рыба , кроме золотой выполняла человеческие желания? (щука)
6.Кого считают царем зверей?(льва)
Объяснение новой темы:слайд 7
Опираясь на карту путешествии дать понятие о прилагательном как части речи.
Слайд 8.Имя прилагательное – самостоятельная часть речи, которая обозначает признак предмета. Прилагательные отвечают на вопросы какой? и чей?: старый дом, бабушкин дом.Согласуясь с существительными, прилагательные изменяются:
по родам: зелёный лимон, зелёная груша, зелёное яблоко;
по числам: зелёное яблоко – зелёные яблоки;
по падежам: это зелёное яблоко, нет зелёного яблока, с зелёным яблоком.
Начальная форма - мужской род, единственное число, именительный падеж.
Правописание падежных окончаний прилагательных зависит от вопроса:
Яблока (какого?) красного
Слайд 9,10,11,12,13,14,15. Опираясь на данный рисунки дать понятия о видах прилагательных
(Качественные , относительные и притяжательные прилагательные)
Прилагательные могут быть полными и краткими.
Слайд 16. Полные прилагательные имеют окончания из двух или трёх букв: умный, умного. Краткие прилагательные имеют нулевое окончание или окончания, состоящие из одной буквы: умён, умна, умно, умны.
Краткие качественные прилагательные изменяются по числам и родам, но не изменяются по падежам; в предложении они чаще всего бывают сказуемыми, например: Море было спокойно, черно и густо, как масло. (М. Горький.) Кто аккуратен , тот и людям приятен. (Пословица.)
Слайд 17.Правописание кратких прилагательных
У кратких прилагательных на конце после шипящих ь   н е   п и ш е т с я: хорош, горяч, пахуч.
Слайд 18.Степени сравнения-объяснение с опорой на таблицу
Слайд 19. Закрепление материала. Объясните, почему имя существительное и имя прилагательное разные части речи. Заполните таблицу.
Слайд 20-21. Найдите прилагательные, выпишите. На какой вопрос они отвечают?
Слайд 22-23. Просклоняйте имена прилагательные и проверьте .(черемуха душистая,небо ячное)
Слайд 24. Спишите. Вставьте пропущенные буквы. Подчеркните члены предложения. Каким членом предложения является имя прилагательное?
Слайд 25-26.Синтаксическая роль прилагательных.
Слайд 27. Проверьте себя!
Слайд 28. Сколько имен прилагательных в данном стихотворении.
Слайд 29. К данным прилагательным подберите по смыслу существительные.
Слайд 30. Оценки за урок.
Слайд 31. Задание на дом.



Приложенные файлы


Добавить комментарий