Разработка повторительно-обобщающего урока в 6-м классе по теме Древняя Русь


Повторительно-обобщающий урок в 6 б классе
Тема: Путешествие в Древнюю Русь
Цели и задачи урока:
Повторить, обобщить и структурировать знания учащихся по теме “Древняя Русь”
Развивать умения анализа и синтеза, логическое мышление, память. Находить причинно – следственные связи, умение соотносить дату, событие, понятие Способствовать развитию навыка работать с дополнительными источниками.
Воспитание любви к Родине, уважение к богатому наследию русской культуры и истории, воспитание чувства дружбы, взаимопомощи, уважения друг к другу, к окружающему миру.
Оборудование: экран, проектор, мультимедийная презентация « Путешествие в прошлое», раздаточный материал, предметы к заданию «Вещи из сказок (скатерть, полотенце, клубок), жетоны, ватман, мордашки разных цветов.Ход урока
Организационный момент
Разделить класс на группы (4-5 человек)
Выявление психологического настроя детей (мордашки, з вида). Какому виду мордашки соответствует ваше настроение в начале урока.
Вступительное слово учителя:
Мы закончили с вами изучение темы «Древняя Русь».
Сегодня мы совершим путешествие в этот далекий период истории нашей страны, ведь знать и помнить историю своего государства – это долг каждого человека, потому что человек – это часть большой страны
Слайд 1. На экране вы видите слова: «Великие народы, подобно великим мужам, имеют свое младенчество и не должно его стыдиться»
На уроке мы не просто будем повторять то, что знаем, а нам предстоит выполнить интересное задание – нужно узнать, кому принадлежат эти слова и какой вклад внес этот человек в изучение истории нашей страны. Нужно выполнить 8 заданий, за каждое из них вы команда будет получать жетон; 5 жетонов – отметка «5», 4 – «4», надеюсь, что отметки «3» сегодня никто не получит. Желаю командам удачи!
Основная часть
Итак, отправляемся в путешествие!
Задание 1. «Угадай понятие»
Натуральный или денежный побор с покоренных народов (дань)
Объезд киевским князем с дружиной своих земель для сбора дани (полюдье)
Размеры дани и сама дань, установлены реформой княгини Ольги
Вера, отличающаяся тем, что у каждого племени, народа было множество собственных богов (язычество)
Народное собрание на Руси (вече)
Задание 2. «Меры длины»
Перед вами древнерусские меры длины и их обозначение в сантиметрах. Измерьте, чему равняется длина вашей парты в вершках, пядях, локтях
Задание 3. «Найди ошибку»
Перед вами текст, в нем есть исторические ошибки, нужно найти не менее 5 ошибок
Принятие Русью христианства летописный источник относит к 898 году. В этот год князь Владимир пошел походом на византийский город Константинополь, взял его и заставил византийских императоров отдать их сестру принцессу Ольгу замуж за себя. По возвращении из похода в Киев князь заставил креститься всех жителей столицы, которые по свидетельствам летописца не хотели этого делать и всячески сопротивлялись. Однако по приказу князя их насильно загоняли в Волхов и крестили.
Ошибки: 988, Корсунь, Анна, киевляне приняли крещение без сопротивления, Днепр
Задание 4. « Что ели?»
Перед вами список продуктов, выпишите только те, которые употреблялись в пищу во времена Древней Руси
Правильный ответ: хлеб, мед, горох
Динамическая пауза
Задание 5. «Вещи из сказок»
Я буду вам показывать вещи, а вы должны быстро мне сказать, для чего они служат героям сказок:
Клубок – путеводитель, указывает дорогу
Скатерть – превращается в щедрый стол
Полотенце – превращается в реку
Задание 6. « Цепочка дат»
862882911945988
Запишите даты, из которых состоит эта цепочка и поясните их
Ответ:
862- призвание Рюрика на Русь
882 – захват Олегом Киева, образование Древнерусского государства
911 – Олег заключил выгодный торговый договор с Византией
945 – восстание древлян, смерть Игоря Старого
988- Крещение Руси
Задание 7. «Кто это?»
Кто заключил первый письменный договор с Византией?
Кто, отправляясь в поход, говорил своим врагам «Иду на Вы?»
Кто были первые русские святые?
Кто ввел уроки и погосты?
У кого было прозвище Старый?
Задание 8. «Что изображено?»
На экране изображены репродукции «Убийство Олегом Аскольда и Дира», «Свержение идолов языческих богов в Киеве».
Заключительный этап (решение проблемного задания)
Итак, мы открыли все буквы и автор эпиграфа нашего урока
Николай Михайлович Карамзин, замечательный русский журналист, литератор и историк. Его знаменитый труд по истории «История государства Российского», произведение в 12-ти томах, рассказывает о днях давно ушедших. Поэтому произведению создан одноименный анимационный фильм, я предлагаю вам посмотреть одну из серий этого фильма – «Владимир Мономах» - именно об этом правителе мы будем говорить на следующем уроке.
Итог урока. Выставление оценок командам, проверить, как изменилось настроение ребят (рефлексия)
Приложение
Задание 3. «Найди ошибку»
Перед вами текст, в нем есть исторические ошибки, нужно найти не менее 5 ошибок
Принятие Русью христианства летописный источник относит к 898 году. В этот год князь Владимир пошел походом на византийский город Константинополь, взял его и заставил византийских императоров отдать их сестру принцессу Ольгу замуж за себя. По возвращении из похода в Киев князь заставил креститься всех жителей столицы, которые по свидетельствам летописца не хотели этого делать и всячески сопротивлялись. Однако по приказу князя их насильно загоняли в Волхов и крестили.
Лист для жюри
Задание 2. «Меры длины»
Задание 3. «Найди ошибку»
Перед вами текст, в нем есть исторические ошибки, нужно найти не менее 5 ошибок
Принятие Русью христианства летописный источник относит к 898 году. В этот год князь Владимир пошел походом на византийский город Константинополь, взял его и заставил византийских императоров отдать их сестру принцессу Ольгу замуж за себя. По возвращении из похода в Киев князь заставил креститься всех жителей столицы, которые по свидетельствам летописца не хотели этого делать и всячески сопротивлялись. Однако по приказу князя их насильно загоняли в Волхов и крестили.
Ошибки: 988, Корсунь, Анна, киевляне приняли крещение без сопротивления, Днепр
Задание 4. « Что ели?»
Перед вами список продуктов, выпишите только те, которые употреблялись в пищу во времена Древней Руси
Правильный ответ: хлеб, мед, горох
Задание 6. « Цепочка дат»
862882911945988
Запишите даты, из которых состоит эта цепочка и поясните их
Ответ:
862- призвание Рюрика на Русь
882 – захват Олегом Киева, образование Древнерусского государства
911 – Олег заключил выгодный торговый договор с Византией
945 – восстание древлян, смерть Игоря Старого
988- Крещение Руси

Приложенные файлы


Добавить комментарий