Рабочая программа кружка английского языка 2-3 класс (1 час в неделю)

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА ДЕРЕВНИ РУЧЬИ
СОГЛАСОВАНО
УТВЕРЖДАЮ

на заседании Методического совета
от ______________протокол №____
председатель______/Надейкина М.М./
директор МБОУ СОШ д. Ручьи
__________/Прокофьева Л.В./
приказ №______от ___________


















Рабочая программа

кружка «Английский для младших классов»















Учитель : Пучкова И.Н.




















2015 -2016 г.
Пояснительная записка
Рабочая программа по английскому языку 2-4 класс дополнительного образования составлена на основе Федерального компонента государственного стандарта основного общего образования и примерной программы по английскому языку Кузовлев В.П. и др. «Английский язык» 2,3,4 класс 2015 года.
Учебно-методический комплект Кузовлев В.П. и др. «Английский язык» 2,3,4 класс, рекомендован Министерством образования РФ и входит в федеральный перечень учебников на 2015/2016 учебный год.
Программа рассчитана на 1 учебный час в неделю, предусмотренные БУП 2004 года.
При 34 учебных неделях общее количество часов на изучение английского языка составит 34 часов в год.
Цели обучения английскому языку
В процессе обучения английскому языку реализуются следующие цели:
- формирование умений общаться на английском языке с учетом речевых возможностей и потребностей младших школьников 2 класса и отстающих в развитии учеников 3-4 классов; элементарных коммуникативных умений в говорении, аудировании, чтении и письме;
- развитие личности, речевых способностей, внимания, мышления, памяти и воображения младшего школьника; мотивация к дальнейшему изучению английского языка;
- обеспечение коммуникативно-психологической адаптации младших школьников к новому языковому миру для преодоления психологического барьера в использовании английского языка как средства общения;
- освоение учебного комплекса английского языка, выработка способности самостоятельной работы с УМК и словарем;
- освоение и закрепление элементарных лингвистических представлений, доступных младшим школьникам;
- приобщение детей к новому опыту с использованием английского языка; знакомство младших школьников с миром зарубежных сверстников, с зарубежным детским фольклором; воспитание дружелюбного общения к представителям других стран;
- формирование речевых, интеллектуальных и познавательных способностей младших школьников в беседе с учителем и другими школьниками.
Требования к уровню подготовки учащихся 2-4 классов дополнительного образования
знать алфавит, буквы, основные буквосочетания, звуки изучаемого языка;
научиться применять на практике основные правила чтения и орфографии;
знать основные значения изученных лексических единиц; имена наиболее известных персонажей детских литературных произведений;
Научиться применять, выполняя домашнее задание, признаки изученных грамматических явлений: артикли a/an, the, множественное число существительных, глагол have got, to be, модальный глагол can, глаголы в Present Simple, структура there is/there are в вопросительной и отрицательной форме, личные и притяжательные местоимения, указательное местоимение this, числительные от 1 до 10;
- выполнять домашнее задание при помощи учителя и самостоятельно;
- должны понимать на слух речь учителя на английском языке ( основные требования, применяемые во время урока: открыть учебник, найти упражнение, читать, писать, следить за текстом, выбрать предложение, закончить предложение, вставить слово и т.д. ), выполнять эти требования во время занятий;
- правильно произносить все звуки;
- научиться пользоваться учебником, словарем, рабочей тетрадью, книгой для чтения;
- научиться переводить тексты самостоятельно;
- выполнять домашнее задание поэтапно: учебник, правило, словарь, рабочая тетрадь, чтение;
- полностью выполнять домашнее задание.



Cодержание учебного предмета
«Давайте учиться говорить на английском с нашими друзьями из Англии».
(Дети учатся рассказывать о своей семье, друзьях, их отношениями. В какие игры дети играют в свободное время. Их увлечения. Чем дети занимаются на каникулах).
«Читать о любимых героях – это интересно».
(Дети читают сказки, стихи, поговорки зарубежных авторов. На их примере учатся вести беседу в диалоге. Ученики рисуют героев сказок, описывают их внешность, дают определение характеров персонажей, играют в «школу», изучают традиции, спорт, обычаи, праздники на примере их зарубежных сверстников и сказочных героев. Ученики сравнивают культуру проведения праздников и традиций с культурой своей страны).


Календарно-тематическое планирование
Цикл
Тема занятия
Предметное содержание
К-во часов
Дата по плану
Дата по факту

1
Давайте учиться говорить на английском с нашими друзьями из Англии!
Я и моя семья, друзья и взаимоотношения с ними, свободное время, мои увлечения, каникулы
16
·Х°

































2
Привет Хелен! Привет Майк!
Буквы и звуки. Работа с УМК
Грамматический материал: буквы английского алфавита, звуки (транскрипция); неопределенный и определенный артикль, грамматическая структура I like, личные и притяжательные местоимения, гл. to be в утвердит., отрицат, вопросит. предложениях, гл. to be с личными местоимениями, короткие ответы с глаголом to be, единственное и множественное число имен существительных; модальные глаголы have, can в утвердительных и отрицательных предложениях.

Лексический материал: Hi, I’m Mike!, like, milk, a hen, hello, and, little, too, at all, I am, he is, she is, it is, you are, we are, they are, прилагательные описания характера; dancing, playing,.., no, yes, фрукты, цвета, члены семьи, an angel, bye; слова антонимы, предлоги и союзы.
1




Мне нравится Мини. Транскрипция . Работа с УМК

1




Транскрипция. Работа с УМК

1




Хенни, Пенни,ты сообразительная!Пишем буквы.Работа с УМК

1




Ангелина- талантливая балерина.Учим алфавит.

1




Ангелина любит танцевать. Работа со словарем

1




Цвета радуги – учим англ.песенку. Чтение слов по транскрипции.

1




Рисуем радугу. Учимся работать со словарем. Слова для Фредерика.

1




Все обо мне. Учимся заполнять рабочую тетрадь «All about me»

1




Чтение слов по теме «Моя семья».

1




Моя семья. Выполнение домашнего задания поэтапно с помощью учителя.

1




Моя семья в рисунке. Самостоятельная работа со словарем.

1




«Моя семья» – составить устный рассказ/ « Семья моего друга». Учимся говорить на английском.

1




Я люблю английский (урок повторения). Как правильно выполнить контрольную работу.

1




Это английский алфавит. Игра с словами из словаря.

1




Читать о любимых героях – это интересно.


Герои сказок и мультфильмов, свободное время ( спорт, обычаи и традиции, праздники)
19




Я – Питер Пен. Чтение текста.
Грамматический материал: грамматическая структура времени Present Simple утвердит., отрицат., вопросит. формы, короткие отрицательные и утвердительные ответы во времени Simple Present, грамматическая структура like V(ing), грамматическая структура письма к другу, приставки и суффиксы, меняющие смысл прилагательного, глагола; модальные глаголы can, have в вопросительных предложениях.

Лексический материал: дни недели, названия игр, животные, любимые занятия, названия стран и их жители, транспорт, спортивные игры, сказочные животные; прилагательные, описывающие внешность;
1




У него нет семьи. Повторение грамматического правила с глаголом to have.

1




Сегодня – пятница. Учим дни недели.

1




Я умею летать. Повторение грамматического правила с глаголом to can.

1




Любимые игры и занятия. Употребление глагола после глагола to like.

1




Они – хорошие друзья! Повторение личных местоимений.

1




Кто они? Перевод текста.

1




Ты живешь в доме? Учимся отвечать на вопросы.

1




Венди любит красный цвет. Работа со словарем.

1




Венди любит плавать? Задаем вопрос.

1




Хелен любит читать? Задаем вопрос.

1




Пираты преследуют индейцев. Чтение текста.

1




Венди хорошо готовит? А ты?

1




Какие сказки ты любишь?Письмо американскому другу.

1




Что ты любишь? Мы рисуем свое любимое занятие. Расскажи о нем нам.

1




Давайте поиграем в школу! Повторим, что мы знаем.

1




Резервный урок

3



Итого: 34 часа (3 часа резервных)


Учебно-методическое обеспечение
Список литературы
Учебник для общеобразовательных учреждений 4-е изд.Английский язык 2,3 класс.М.: Просвещение 2007г.
Книга для чтения учебно-методического комплекса . Английский язык 2,3
класс. М.: Просвещение 2007.
Рабочая тетрадь учебно-методического комплекса. Пособие для учащихся общеобразовательных учреждений.Английский язык. М.: Просвещение 2007.
Фонограммы уроков.
Методическое пособие для учителя. Просвещение 2007г.
Таблицы грамматики английского языка.
Галина Доля. «Happy English». Издат. «Химера», 2000.
ТСО:
CD-проигрыватель;
Компьютер;
DVD проигрыватель;
Предметные интернет-ресурсы;
Цифровые образовательные ресурсы.
CD и DVD диски к урокам
MULTIMEDIA – поддержка предмета
1. Российский общеобразовательный портал - [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
2. Детские электронные книги и презентации - [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]


Тематическое планирование мероприятий кружка.
Декабрь - «Письмо Санте» - конкурс открыток Санта Клаусу.
Февраль - «Мой лохматый друг» - коллективная книжка с сочинениями учеников на иностранном языке и иллюстрациями о своих домашних питомцах.
Май – «Моё хобби» - конкурс устного рассказа о себе и своем хобби на иностранном языке.










15

Приложенные файлы


Добавить комментарий