Подготовка к ЕГЭ. Грамотная речь как показатель культуры современного выпускника.


Чтобы посмотреть презентацию с картинками, оформлением и слайдами, скачайте ее файл и откройте в PowerPoint на своем компьютере.
Текстовое содержимое слайдов презентации:

Подготовка к ЕГЭ.Грамотная речь как показатель культуры современного выпускника.Урок-панорама по подготовке к ЕГЭ Задания 4, 7, 13, 14. Высказывания великих людей «……………. – это часть речи, причастная к глаголу, в образе прилагательного.» это слова Владимира Ивановича Даля автора знаменитого толкового словаря. Михаил Васильевич Ломоносов сказал: «Сии глагольные имена служат к сокращению человеческого слова, заключая в себе имени и глагола силу». И еще одно высказывание А.С.Пушкина: «……….… обыкновенно избегаются в разговоре. Мы не говорим: карета, скачущая по мосту; слуга, метущий комнату; мы говорим: которая скачет, который метет и пр. – заменяя выразительную краткость ………….. вялым оборотом» Орфоэпическая разминка Загнутый -избалованный - заселенный - кормящий -наживший -балуясь - целуясь - прибыв -начав. Проверяем.зАгнутый – сОгнутый - выгнутыйизбалОванный - заколдованныйзаселЁнный - населенныйкормЯщий – молЯщий - сидящийнажИвший – прожИвший - изживший балУясь - целуясьприбЫв - забывначАв – понЯв – отняв Чтобы лучше запомнить, какой слог ударный, подберем к словам рифмованную пару. зАгнутый – сОгнутый - выгнутыйизбалОванный - заколдованныйзаселЁнный - населенныйкормЯщий – молЯщий - сидящийнажИвший – прожИвший - изживший балУясь - целуясьприбЫв - забывначАв – понЯв – отняв Вспоминаем правило В кратком причастии женского рода ударение падает на последний слог.взЯто, взЯты, но взятА, занятА и запертА, поднятА и налитА. Ударение на ТА. Выполняем задание А 4. Проверяем самостоятельную работу.{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}12345678позваладонельзяаэропортымозаичныйсвёклаокружитбухгалтеровкаталог Распределите причастия и деепричастия по колонкам.1 группа в первую колонку выписывает действительные причастия, а во вторую страдательные причастия.2 группа в первую колонку выписывает деепричастие совершенного вида, во вторую колонку деепричастие несовершенного вида. Изучив, построенный, обещая, вскочив, звеня, увлекаемый, растущий, разбивая, тускнея, прочитав, распахнувшиеся, колотый, улыбаясь, сказав, поджаренный, загоревшийся, разрешивший, перекатываемый, принятый, подъезжая, задумавшись. {5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}Действительные причастияСтрадательные причастияДеепричастие совершенного видаДеепричастие несовершенного вида {5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}Действительные причастияСтрадательные причастияДеепричастие совершенного видаДеепричастие несовершенного вида Проверка орфографии: Взволнова…ый человек, испече…ый в духовке, иллюстрирова…ый журнал, немоще…ый тротуар, сваре…ые вкрутую, масле…ый блин, не клее…ая подошва, груже…ые бревнами, обвеша…ы цветами, мудре…ый вопрос. Проверяем соседа. Взволнованный человек, испечённый в духовке, иллюстрированный журнал, немощеный тротуар, сваренные вкрутую, масленый блин, не клееная подошва, груженные бревнами, обвешаны цветами, мудреный вопрос. Повторим причастия.Рассказать о правописании Н и НН в причастиях;Определить тип словосочетаний;Устно сделать морфемный анализ слова взволнованный;4. Определить способ образования слов взволнованный, навешаны, неклееная. Стел..т постель, бормоч…т тихо, мысл…т логично, увлека…т навсегда, обеща…т много, кле…т. бумагу, та…т быстро, убира…т двор.5. Вставить орфограммы;6. Определить тип словосочетаний. Стихотворение Александра Плещеева «Летние ночи». Прочитайте и попробуйте подобрать рифмующиеся деепричастия в первой и последней строфах. (навевая, сверкая, пролетая, сверкая).Ночь пролетала над миром, С тёмно-лазуревой ризы Старые мощные дубы, Грустные ивы листвою Радостно волны журчали, Рожь наклонялась, сильнее Крики кузнечиков резвых В хоре хвалебном сливаясь, И улыбалася кротко С тёмно-лазуревой ризыСны на людей _____аяСыпались звезды, ______ая.Вечнозеленые ели,Ночи навстречу шумели.Образ ее отражая;Пахла трава луговая.И соловьиные трели,В воздухе тихом звенели,Ночь над землей _____ая Сыпались звёзды,__________ая. Работа по учебнику.Упр. 269 стр. 208. Спишите, вставляя пропущенные буквы. Составьте предложения с выделенными словосочетаниями. Выделите суффиксы причастий. Укажите, какие это причастия – действительные или страдательные.Сдержа…ое приветствие, избра…ые произведения, призна…ый ученый, обиже…ый вид, довере…ое лицо (доверить), умере…ый аппетит, истоще…ая почва, возвыше…ый стиль.Варё…ое яйцо, вяле…ая рыба, коше…ый луг, зва…ый обед, глаже…ый костюм, печё…ный хлеб, мочё…ые яблоки, мудрё…ый вопрос, кипячё…ая вода, клее…ый конверт, езже…ая дорога, плавле…ый сыр, слоё…ый пирог.  Выполнение задания А7. Самопроверка.{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}Вариант 7Вариант 81425641352 Домашняя работа.Упр.277 стр.216. Образуйте от глаголов все возможные формы деепричастий (совершенного и несовершенного вида). Выделите формообразующие суффиксы деепричастий. VI. Рефлексия деятельности (беседа - 1 минута)- Успешно ли для вас прошёл урок?- Какие этапы урока встречали затруднения, прошли легко, понравились?- Как вы себя чувствовали на уроке?- Что особенно понравилось? Спасибо за урок.

Приложенные файлы


Добавить комментарий