Презентация занятия по литературному чтению с использованием кейс-технологии. Тема Что такое дружба


Чтобы посмотреть презентацию с картинками, оформлением и слайдами, скачайте ее файл и откройте в PowerPoint на своем компьютере.
Текстовое содержимое слайдов презентации:

Работа с кейсами. - Что объединяет кейсы, о чем они? - Кто догадался, какова тема нашего сегодняшнего занятия? - Какие стороны дружбы мы будем сегодня обсуждать? - В чем заключается проблема в первом кейсе? Во втором кейсе?- А как вы понимаете, что такое дружба? Из толкового словаря С.И. Ожегова: Дружба это: Близкие отношения, основанные на взаимном доверии, привязанности, общности интересов. Физминутка Быстро все ребята встали,Руки быстро вверх подняли,Быстро хлопнули 5 раз.А теперь морганье глаз:Быстро – быстро поморгалиИ … ногами постучали.Быстро влево наклонилисьИ сейчас же распрямились!Вправо – влево 10 раз – Отдохнул уставший класс.Как пингвины полетелиИ за парты тихо сели. Вопросы для работы в группах. 1 группа - К какому жанру литературного творчества относится 1 кейс? Докажите.- Кто является главными героями произведения?- Какова главная мысль этого кейса? - Чему учит этот текст? - Какое удивительное свойство есть у осьминога? - Могла ли такая история произойти в жизни? 2 группа - К какому жанру литературного творчества относится 2 кейс? Докажите.- Назовите главных героев произведения?- Какова главная мысль этого кейса? - Чему учит этот текст? - Как вы понимаете фразу: «Видно, ваша дружба до первого дождя!»- Можно ли сказать, что девочки настоящие подруги? Докажите. Как бы вы поступили? Выберите пословицу, которая подойдёт к вашему кейсу, докажите свою мысль: 1. Дружба крепка не лестью, а правдой да честью.2. Скажи мне кто твой друг, и я скажу, кто ты.3. Нет друга – ищи, а нашёл – береги.4. Не тот друг, кто на пиру гуляет, а тот, кто в беде помогает. Итог урока. - Расскажите, что узнали, что поняли? - Какие произведения читали? - Как можно определить, является ли данный человек другом? - Что такое дружба? Составить СИНКВЕЙН на слово ДРУЖБА.- Оцените в группе работу каждого участника. Объясните, почему поставлена именно такая оценка.

Приложенные файлы


Добавить комментарий