Положение о проведении спортивно — развлекательного мероприятия, посвященного дню 8 марта для учащихся 3-х классов.


«Утверждаю»
Директор ОСШ№ 10
Горбулева Л.Ю.__________
Положение
о проведении спортивно - развлекательного мероприятия,
посвященного дню 8 марта для учащихся 3-х классов.
Чтоб расти и закаляться Не по дням, а по часам,Физкультурой заниматься,Заниматься нужно нам!
Цели:
Пропаганда здорового образа жизни.
Совершенствование связи семьи и школы через привлечение родителей к совместным с детьми общешкольным мероприятиям.
Развитие личности ребёнка на основе овладения физической культурой.
Воспитание чувства коллективизма, товарищества, взаимовыручки, творческого мышления.
Сроки, и место проведения:
Соревнование проводится 6 марта 2015 г. в спортивном зале школы, начало соревнования - 12.00. Зал украшен воздушными шарами, гирляндами, плакатами.
Участники:
В соревнованиях участвуют сборные команды 3-х классов, состав команды: 6 девочек и две мамы.
Инвентарь: кегли, обручи, баскетбольные мячи, старые лыжи, воздушные шары, спортивные скамейки, 4 совка, 4 набора продуктов, 4 хозяйственные сумки, барьеры. Определение победителей:
Победитель определяется по наибольшей сумме очков, и награждается грамотой соответствующего образца.
Положение составил:
учитель физкультуры _______________________ Гаврилюк Е.А.
программа
спортивно - развлекательного мероприятия
посвященного дню 8 марта для учащихся 4-х классов.
Ведущий: Здравствуйте, дорогие ребята и уважаемые гости! Нам очень приятно видеть всех Вас сегодня в нашем спортзале! Мы начинаем самую весёлую из всех спортивных и самую спортивную из всех весёлых игр – “Весёлые старты”! И наш спортивный зал превращается в весёлый стадион! Участники соревнований будут состязаться в силе, ловкости, смекалке, быстроте!
Но сегодня не совсем обычный спортивный праздник, т.к. посвящается он женскому дню 8 Марта! Поэтому начинаем мы его с поздравлений нашим дорогим мамам и учителям!
Поздравление учащихся.
(поздравление от каждого класса)
Теперь пришло время познакомиться с участниками праздника. В соревнованиях участвуют 4 женские команды по 8 человек:
команда 3 А класса,
команда 3 Б класса,
команда 3 В класса,
команда 3 Г класса.
Представление команд (название, девиз, визитка).
Жюри.
А сейчас напутственные слова участникам соревнований.
Выступление детей.
Если хочешь стать умелым,  Сильным, ловким, смелым,Научись любить скакалки,Обручи и палки.Никогда не унывай,В цель мячами попадай.Вот здоровья в чём секрет – Всем друзьям – физкульт-привет!
Спорт, ребята, очень нужен, Мы со спортом очень дружим.Спорт – помощник!Спорт – здоровье!Спорт – игра!Физкульт – ура!
В мире нет рецепта лучше,Будь со спортом неразлучен,Проживёшь 100 лет – Вот и весь секрет!
Мы праздник мира, дружбы открываем.Спортивный праздник закипит сейчас!Мы спортом дух и тело развиваем,Он наполнит силой каждого из вас!
Итак, с командами познакомились, жюри выбрали, напутствие услышали – пора начинать соревнование!
1 эстафета.
“Разминка”.
Добежать до противоположной стороны зала, огибая кегли; пролезть в обруч и бегом вернуться обратно.
2 эстафета.
“Перекати поле”.
Бежать спиной вперёд и с помощью обруча катить мяч до ограничительного знака и обратно.
3 эстафета.
“Восьмёрка”
Два обруча связаны между собой в виде восьмёрки.
4 участника бегут внутри обручей (по 2 в каждом) до ограничительного знака и обратно. У линии старта добавляется по одному человеку в каждый обруч, упражнение повторяется (в обруче 3 чел.), затем добавляется ещё по 1 человеку и упражнение снова повторяется (в обруче 4 чел.).
Выступление мальчиков 3 А класса: частушки.
4 эстафета.
“Биатлон”.
С лыжей на одной ноге добежать до ограничительной отметки, “выстрелить” приготовленным “оружием” в воздушный шар и вернуться обратно. Каждое попадание – 1очко.
5 эстафета.
“Дружба”.
Удерживая лбами большой надувной мяч и взявшись за руки, два участника команды бегут до ограничительного знака и обратно. У линии старта передают эстафету следующей паре.
6 эстафета.
“Посиделки”.
Участники команд усаживаются на спортивные скамейки в затылок друг другу и передают сидящему сзади игроку два надувных мяча. Последний с мячами бежит, садится вперёд и снова передаёт мячи. Эстафета продолжается до тех пор, пока игроки не окажутся на своих местах.
Выступление мальчиков 3 Б класса: частушки.
7 эстафета.
“Сбор мусора”.
По залу разбросаны воздушные шары. Не трогая шары руками, с помощью совка подцепить один шар, отнести его в “корзину” и вернуться обратно.
8 эстафета.
“За продуктами”.
На противоположной стороне зала на тумбе лежат продукты (чай, соль, макароны, семечки, лимонад, лавровый лист, “Ролтон”, шпроты). Взяв хозяйственную сумку, участник отправляется “за продуктами”. Перепрыгнув через 2 барьера, добегает до тумбы, кладёт в сумку 1 продукт, возвращается обратно и передаёт сумку следующему игроку.
9  эстафета .« Ленты   в  волосы.»     Участникам  выдаётся   равное  количество ленточек, за   1 мин.30 сек.    , нужно  как можно больше  завязать  бантиков  в  волосы  .
Выступление мальчиков 3 В класса: частушки.
10  эстафета.
«Нарядим   матрёшку.»       На   шпагат, который  протянут через  зал на стойках,привязаны   воздушные  шары, на которые   нужно   одеть  косынку , которые находятся  на старте у каждого  участника.
10 эстафета.
“Праздничная”.
Добежать до противоположной стороны зала, взять 1 лист с буквой и вернуться обратно. Эстафета считается законченной, когда команда выстроилась, держа перед собой составленное слово.
Использованные слова: СЧАСТЬЕ! КРАСОТА! ВЕСЕЛЬЕ! РАДОСТЬ!
В этот предпраздничный день желаем всем присутствующим женщинам и девочкам счастья, красоты, веселья и радости!
Пока жюри готовится огласить окончательные итоги, вас приветствуют учащиеся начальной школы:
Подведение итогов.
Награждение команд.
Команды награждаются грамотами за 1, 2, и 3-е места.
Ведущий: Вот и закончился наш праздник. Все участники команд показали свою ловкость, силу, быстроту. А главное – получили заряд бодрости и массу положительных эмоций! Ещё раз поздравляем всех с праздником! Занимайтесь спортом, укрепляйте своё здоровье, развивайте силу и выносливость! До новых встреч!

Приложенные файлы


Добавить комментарий