Сборник кроссвордов по биологии


Пояснительная записка
Цель:
- организация работы учащихся на уроке по закреплению знаний изучаемой темы;
- контроль над знаниями учащихся в нетрадиционной форме;
- обобщение и систематизация биологических понятий по определённой теме;
- мотивация к выполнению домашнего задания;
- реализация дифференцированного подхода в обучении.
Использование тематических кроссвордов в обучении 
1. Тематическая проверочная работа в нетрадиционной форме.
2. Индивидуальное дополнительное задание на уроке для учащихся с высоким темпом работы (Если учащийся не успевает разгадать кроссворд на уроке, он продолжает работу дома)
3. Творческое домашнее задание для учащихся по заполнению, а впоследствии и составлению кроссворда к изученной теме.
4. Индивидуальное домашнее задание для учащихся с низкой мотивацией к домашней подготовке (Разгадывание кроссворда предполагает активную работу с текстом параграфа).
5. Домашнее задание по подготовке к тематической проверочной работе.
6. Индивидуальное домашнее задание по итогам тематической проверочной работы для учащихся, допустивших значительное количество ошибок.
Кроссворды по биологии
6 класс
«Дыхание»
1 2 3 4 5 6 7 Вопросы:
1. Процесс в организме, когда при вдохе поступает воздух, содержащий кислород, а при выдохе выходит воздух, насыщенный углекислым газом.
2. Специальные приспособления, находящиеся на нижней стороне листовой пластинки регулирующие поступление воздуха в листья.
3. Тип дыхания, при котором углекислый газ выделяется сквозь оболочки непосредственно в воду.
4. Особые кожные разветвления, имеющиеся у большинства водных обитателей с помощью которых они дышат.
5. Дыхательная система насекомых.
6. Ячеистые мешки, пронизанные множеством кровеносных сосудов.
7. Какими жабрами дышат рыбы?
1 г а з о о б м е н 2 у с т ь и ц а 3 к л е т о ч н ы й 4 ж а б ры 5 т ра х е и 6 л е г к и е 7 в н у т ре н н и м и «Органы цветковых растений» (1)
1 P 2 3 4 O 5 6 K 7 8 9 10 11 1. Корневая система с хорошо развитым главным корнем
2. Название корня, куда откладываются питательные вещества у георгина
3. С помощью этих корней растение со слабым стеблем поднимаются вверх по стенам, стволам деревьев
4. Часть тела организма, выполняющая определённую функцию
5. Корни, поднимающиеся над водой или почвой вертикально и снабжающие подземные части растения воздухом
6. Система, образованная многочисленными разветвлениями корня
7. Орган, с помощью которого растение удерживается в почве
8. Корневая система, с недоразвитым или рано отмирающим главным корнем
9. Подземные корни, из которых формируются дыхательные корни
10. Сложный орган растения, состоящий из стебля, листьев и почек
11. Процесс образования органических веществ?
1 с т е P ж н е в а я 2 пи д а т о ч н ы й
3 пи ц е пк и 4 O г а н 5 по д пк и 6 K н е в а я 7 е н ь 8 м о ч в а т а я 9 б о в ы е 10 пб е г 11 ф т о с и н т е з «Органы цветковых растений» (2)
1 C 2 3 4 5 T 6 7 8 9 10 Ч 11 12 13 14 Вопросы:
1. Нижняя часть листа
2. Лист, у которого на черешке несколько листовых пластинок
3. Одна из функций стебля
4. Видоизменённые листья у гороха, выполняющие опорную функцию
5. Выросты черешка
6. Пластинка, которая крепится к стеблю с помощью черешка
7. Лист, имеющий одну листовую пластинку на черешке
8. Орган растения, на котором располагаются почки, побеги, цветки и плоды
9. Орган растения, в котором происходят сложные процессы дыхания, образования питательных веществ, испарения воды
10. Почка, в которой заключён зачаток будущего цветка
11. То, с помощью чего листовая пластинка крепится к стеблю
12. Зачаточный побег
13. Видоизменённые листья кактуса
14. Лист, у которого нет черешка
1 о C н о в а н и е 2 л о ж н ы й 3 з а па а ю щ а я 4 у и к и 5 при л и T н и к и 6 л и о в а я 7 про о й 8 е б е л ь 9 л и 10 ц в е о Ч н а я 11 е ре ш о к
12 по к а 13 к о л ю к а 14 с и д я и й «Половое размножение животных»
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 Вопросы:
1. Половые органы самца.
2. Размножение, в результате которого, вновь образовавшаяся особь несет наследственные признаки двух родителей, что ведет к большей жизнестойкости.
3. Женские, крупные, неподвижные клетки.
4. Специализированные клетки.
5. Как по-другому называют обоеполых животных?
6. Виды животных, у которых различают особи, способные образовывать только сперматозоиды или яйцеклетки.
7. Мужские, мелкие, подвижные клетки.
8. Организмы, способные производить одновременно два вида половых клеток.
9. Половые органы самок.
10. Форма полового размножения, когда зародыш развивается из одной половой клетки без оплодотворения.
11. Оплодотворение, когда яйцеклетки и сперматозоиды выделяются из организма непосредственно в воду.
12. Оплодотворенная яйцеклетка.
13. Процесс слияния половых клеток.
14. Оплодотворение, происходящее внутри тела самки.
1 с е м е н н и к и 2 по л о в о е 3 я й ц е к л е т к и 4 г а м е т ы 5 г е рм а ф ро д и т ы 6 ра з д е л ь н о по л о с т н ы е
7 с пе рм а т о з о и д ы 8 о б о е по л ы е 9 я и ч н и к и 10 па рт е н о г е н е з 11 н а ру ж н о е 12 з и г о т а 13 о пл о д о т в о ре н и е 14 в н у т ре н н е е «Половое размножение растений»
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 Вопросы:
1. Процесс слияние сперматозоида с яйцеклеткой.
2. Многоклеточная нитчатая водоросль, встречающаяся на дне мелких водоемов.
3. Мужские подвижные половые клетки.
4. Зеленая одноклеточная водоросль, встречающаяся в лужах, стоячих прудах.
5. Оплодотворение у цветковых растений.
6. Образование, после слияния спермии с яйцеклеткой.
7. Одна из важнейших частей цветка, принимающая участие в образовании семян и плодов.
8. Процесс попадания пыльцевого зерна на рыльце пестика.
9. Женская половая клетка.
10. Водоросль, тело которой – длинная, неветвящаяся нить из одного ряда клеток.
11. Орган полового размножения у покрытосеменных (цветковых) растений.
12. Мужские половы клетки цветковых растений, развивающиеся в пыльцевых зернах.
1 о пл о д о т в о ре н и е 2 т и н а 3 с пе рм а т о з о и д ы 4 х л а м и д о м о н а д а
5 д в о й н о е 6 з и г о т а 7 пе с т и к 8 о пы л е н и е 9 я й ц е к л е т к и 10 с пи ро г и ра 11 ц в е т о к 12 с пе рм и и «Рост и развитие растений»
1 2 3 4 5 6 7 8 9 Вопросы:
1. Тип прорастания, при котором семядоли остаются под землей.
2. Способ распространения семян козлобородника.
3. Один из основных компонентов необходимый для прорастания семян.
4. Ткань, обладающая способностью к активному делению, в результате чего растение растет в течение всей жизни.
5. Тип прорастания, при котором семядоли выносятся на поверхность.
6. Зародыш, приостановившийся в своем развитии, снабженный питательными веществами и окруженный защитным покровом.
7. Способ расселения семян дуба.
8. Развитие организма от зародыша до конца жизни.
9. Способ расселения семян чистотела.
1 по д з е м н о е 2 в е т ро м 3 в о д а 4 о б ра з о в а т е л ь н а я
5 н а д з е м н о е 6 с е м я 7 пт и ц а м и 8 и н д и в и д у а л ь н о е 9 н а с е к о м ы м и «Ткани растений и животных»
1       O B       2   P             3             4     5                   6                            
7       K               8                       9         10             Вопросы:
1. Ткань, функция которой заключается в образовании и накоплении питательных веществ
2. Ткань, по которой передвигается вода с растворёнными в ней минеральными и органическими веществами
3. Ткань, защищающая растения от неблагоприятных воздействий среды и повреждений
4. Соединительная ткань
5. Органоиды, участвующие в образовании питательных веществ в процессе фотосинтеза
6. Ткань. Деление её клеток, обеспечивает рост растения
7. Вещество, соединяющее клетки ткани друг с другом
8. Ткань, придающая растению и её органам опору
9. Группа клеток, сходных по размерам, строению и выполняемым функциям
10. Вытянутые клетки в стебле растения, выполняющие опорную функцию
1 о с н O B н а я 2 пP о д я щ а я 3 по к н а я 4 к ь 5 х л о пл а с т ы 6 о б ра з в а т е л ь н а я
7 м е ж K л е т ч н о е 8 м е х а н и ч е с а я 9 т а н ь 10 в о л о н а «Чем живое отличается от неживого1             H     2       A     3             4           5               6                     7                        
8           Вопросы:
1. Процесс удаления из организма ненужных веществ
2. Процесс, при котором из питательных веществ высвобождается энергия для поддержания жизнедеятельности организма
3. Живое существо, способное к самостоятельному существованию
4. Процесс получения питательных веществ из окружающей среды
5. Основной источник кислорода на Земле
6. Воспроизведение себе подобных7. Способность организма реагировать на изменение в окружающей среде
8. Мельчайшая частичка живого вещества, обладающая всеми свойствами живого
1 в ы д е л е н и е 2 д ы х A и е 3 о рг и з м 4 пи т и е 5 рс т е н и е 6 рз м н о ж е н и е 7 рз д ра ж и м о с т ь
8 к л е т к Кроссворды по биологии
7 класс
Внешнее и внутренне строение гидры
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 Вопросы:
1. Симметрия тела гидры.
2. Клетки, расположенные одним концом наружу, другим – крепятся к базальной мембране.
3. Клетки, лежащие на базальной мембране.
4. Недифференцированные клетки, дающие начало сем типам клеток гидры.
5. Наружный слой клеток гидры.
6. Мембрана, располагающаяся между наружным и внутренним слоем клеток гидры.
7. Клетки, с помощью которых гидра прикрепляется к подвижным объектам, и выделяют в кишечную полость пищеварительные ферменты.
8. Обоеполость.
9. «Многоногий», водный организм мешковидной вытянутой формы, достигающий 1,5 см в длину.
10. Внутренний слой клеток гидры.
11.Клетки, расположенные по всей эктодерме, но особенно их много на щупальцах и вокруг рта.
1 л у ч е в а я 2 ч у в с т в и т е л ь н ы е 3 н е рв н ы е 4 про м е ж у т о ч н ы е
5 э к т о д е рм а 6 б а з а л ь н а я 7 ж е л е з и с т ы е 8 г е рм а ф ро д и т и з м 9 г и д ра 10 э н т о д е рм а 11 с т ре к а т е л ь н ы е «Внешнее и внутреннее строение млекопитающего (собака)»
14 15 16 1 17 18 2 19 3 4 5 6 20 21 7 8 9 22 10 11 12 13 Вопросы:
1.Внутренний слой органа выделения
2.Зрение у представителей класса Млекопитающие
3.Наружний слой органа выделения
4.Основной конечный продукт белкового обмена млекопитающих
5.Образование позади ротовой полости
6.Хорошо развитые зубы у хищников, выполняющие функцию разрыва пищи
7.Способность воспринимать отражение звуков от предметов, благодаря которой, некоторые животные ориентируются в пространстве
8.Мышечный орган служащий для схватывания пищи и лакания воды, а также для переворачивания пищи в полости рта во время пережевывания
9.Полость, с которой начинается пищеварительный тракт животного
10.Орган, расположенный под диафрагмой
11.Один из отделов кишечника
12.Орган, с помощью которого животное обнаруживает пищу, узнает врагов или друг друга
13.Образование служащее для схватывания пищи
14.Органы, имеющие меньшее значение в жизни млекопитающих, чем у птиц, а у некоторых представителей они и вовсе редуцированы
15.Язык у млекопитающих
16.Проток, впадающий в первую петлю тонких кишок
17.Один из отделов кишечника
18.Мелкое летучее млекопитающее, у которого в состоянии покоя сердечные удары достигают 250-450 ударов в минуту
19.Желудок у растительноядных млекопитающих
20.Самые мелкие веточки заканчивающиеся пузырьками
21.Желудок у хищников (по строению)
22.Орган выделительной системы
14 15 з 16 1 м о з г о в о й
рж у 17 18 2 ц в е т н о е с т м 19 н л 3 к о рк о в ы й
4 м о ч е в и н а ч у н ш н е н л к ь 5 г л о т к а 6 к л ы к и и г 20 й с й 21 7 э х о л о к а ц и я т пк л 8 я з ы к 9 пре д ро т о в а я ь й о м в 22 с 10 пе ч е н ь е п11 т о л с т ы й р12 о б о н я н и е о н л ч й 13 г у б ы ы к й и Внешний вид птицы. Скелет
9 10 11 1 12 2 3 4 7 13 14 15 5 6 8 По горизонтали
1. Образование верхней и нижней челюстями.
2. Позвонки, полностью сросшиеся между собой с подвздошными костями.
3. Масса грудных мышц.
4. Нижняя часть ног.
5. Мышцы, поднимающие крыло.
6. Кожная железа у птиц.
7. Пояс конечностей, образованный тремя парными костями: вороньи, лопатки, ключицы.
8. Пояс задних конечностей.
По вертикали
9. Тип контурного пера птицы.
10. Место прикрепления хвостовых перьев.
11. Перья, образующие основу оперенья.
12. Наружный покров птиц.
13. Количество крестцовых позвонков у птиц.
14. Регулярный процесс смены перьев у птиц.
15. Животные, у которых передние конечности преобразованы в крылья.
9 м 10 11 а к 1 к л ю в х о о 12 о 2 по я с н и ч н ы е пв ч т е о и 3 м у с к у л а т у ра 4 ц е в к а рь н 7 пе ре д н и й
13 14 ы 15 в 5 по д к л ю ч и ч н ы е 6 к о пч и к о в а я в и т й а н и ь ц к ы 8 т а з Внутреннее строение птицы
16 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 Вопросы:
1. Орган, обеспечивающий координацию во время полета.
2. Образование, отходящее от глотки и разделяющееся в грудной полости на два бронха.
3. Расширение в трахее, в которой расположены голосовые связки.
4. Птицы, которые после вылупления не могут передвигаться и долго остаются в гнезде.
5. Кровь, идущая от легких по легочной вене, попадает в левое предсердие, оттуда в левый желудочек, а затем в аорту
6. Часть бронхов, выходящая за пределы легких, образующая тонкостенные мешки.
7. Орган, состоящий из внутреннего и среднего уха.
8. Птицы, которые сразу после вылупления покрыты пухом, зрячие и могут передвигаться.
9. Строение легких.
10. Отдел желудка, где пища перетирается с помощью камешек.
11. Отдел, где пища подвергается воздействию пищеварительных желез.
12. Тип оплодотворения у птиц.
13. Зернистое тело неправильной формы, лежащее спереди левой почки.
14. Расширение в пищеводе.
15. Кровь, поступающая в правое предсердие, а затем в правый желудочек, а из него по легочным артериям к легким.
16. Сердце птицы.
16 1 м о з ж е ч о к 2 т ра х е я 3 г о рт а н ь 4 пт е н ц о в ы е 5 а рт е ри а л ь н а я 6 в о з д у ш н ы е 7 с л у х а 8 в ы в о д к о в ы е 9 г у б ч а т о е 10 м у с к у л ь н ы й
11 ж е л е з и с т ы й 12 в н у т ре н н е е 13 я и ч н и к 14 з о б 15 в е н о з н а я Группа водорослей. Отделы: Зелёные, Красные, Бурые водоросли
14 1                 2                 3                   4             5             6                   7                     8                      
9                     10                         11                 12               13                     Вопросы:
1. Водоросль, которую используют в космических кораблях и на подводных лодках для восстановления нормального состава воздуха
2. Водоросль, образующая колонию
3. Водоросль, обитающая в Саргассовом море
4. Половые клетки
5. Слияние двух половых гамет, в результате которого после прорастания образуется слоевище
6. Древнейшие представители растительного мира
7. Растение, образующее споры
8. Растение, производящее гаметы
9. Придонная растительность
10. Множество одноклеточных водорослей, обитающих в толще воды, которое используют в качестве пищи многие водные животные
11. Красные водоросли
12. Выросты тела, служащие для прикрепления к грунту или подводным скалам
13. При формировании дёрна характерно накопление … водорослей
14. Одноклеточная водоросль
14 1 х л о ре л л а 2 в о л ь в о к с 3 с а рг а с с у м 4 г а м е т ы 5 з и г о т а 6 в о д о ро с л и 7 с по ро ф и т о м 8 г а м е т о ф и т о м
9 ф и т о б е н т о с 10 ф и т о пл а н к т о н 11 б а г ря н к и 12 ри з о и д ы 13 д и а т о м о в ы е Тип Членистоногие. Класс Паукообразные
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 Вопросы:
1. Паразиты растений и животных, питающиеся грибницей, почвенными водорослями, отмирающими клетками
2. Преобразованная пара конечностей головогруди для размельчения и раздавливания пищи
3. Секрет железы состоящей из белка, затвердевающий на воздухе
4. Тип пищеварения у пауков
5. Древнейшие Паукообразные
6. Газообмен у мелких Паукообразных и клещей происходит через… тела
7. Сосуды выделительной системы у Паукообразных8. Оплодотворение у Паукообразных9. Более древние органы дыхания у Паукообразных10. Образование, в котором происходит эмбриональное развитие яйца у Паукообразных.
11. Парные железы лежащие в брюшке
12. Тип развития у паукообразных, кроме клещей
13. Органы дыхания
14. Тип кровеносной системы
15. Одна из форм размножения у скорпионов и некоторых клещей
16. Вторая пара конечностей, предназначенная для захвата и удержания добычи
17. Зрение у Паукообразных1 к л е щ и 2 х е л и ц е ры 3 па у т и н а 4 в н е по л о с т н о й 5 с к о рпи о н ы 6 по к ро в 7 м а л ь пи г и е в ы е
8 в н у т ре н н е е 9 л ё г к и е 10 к о к о н е 11 по л о в ы е б 12 пря м о е 13 т ра х е и 14 н е з а м к н у т а я 15 ж и в о ро ж д е н и е 16 пе д и па л ь пы 17 про с т о е \s
Отдел Моховидные
17 1         2                   3                   4                     5       6                   7                          
8               9             10               11                   12               13                 14                               15                   16                       Вопросы:
1. Залежи отмирающих частей растений
2. Первые наземные растения
3. Бесполое поколение, на котором формируются споры
4. Водяной мох
5. Высшие растение, которое имеет вегетативные органы и многоклеточные органы полового размножения
6. Белый мох
7. Процесс, вызываемый сфагновыми мхами в виду того, что они накапливают в листовых частях тела воду и разрастаются плотными дерновинами
8. Мох, покрывающий стволы деревьев во влажных субтропических лесах
9. Половые клетки
10. Нитевидные выросты, состоящие из одной или нескольких клеток
11. Половое поколение растений
12. Места обитания мхов
13. Мох, чьи коробочки разрастаются в виде ярких зонтиков
14. Ткань, содержащая хлоропласты
15. Печёночный мох
16. Группа мхов, имеющая вегетативное тело в виде стелющегося таллома
17. Процесс, происходящий при отсутствии кислорода в кислой среде, что препятствует гниению растений
17 1 т о рф 2  пс и л о ф и т ы 3 с  по р о ф и т ы 4 ф о н т и н а л и с 5 м  о х 6  с ф а г н о в ы е 7 з а б о л а ч и в а н и е
8 н е к к е ра 9 г а м е т ы 10 ри з о и д ы 11 г а м е т о ф и т 12 в л а ж н ы е 13 с пл а х н у м 14 а с с и м и л я ц и о н н а я 15 м а рш а н ц и я 16 пе ч е н о ч н и к и Отделы: Настоящие грибы, Оомицеты
1   P       2         3               4                 5         6               7                      
8             9       и       10               11                 Вопросы:
1. Особая группа живых организмов, обладающих признаками, как растений, так и животных
2. Микроскопический гриб, образующий белый или серый налет (плесень) на пищевых продуктах
3. Микроскопический гриб, паразитирующий на колосьях злаковых растений
4. Плотные сплетения гиф, имеющих вид рожков черно-фиолетового цвета
5. Пластинчатый гриб
6. Рыхло лежащие в почве нити, состоящие из длинных клеток, расположенных в один ряд
7. Гриб, рода фитофтора, паразит ботвы и клубней картофеля
8. Клетка, имеющая хорошо выраженную клеточную стенку
9. Орган спороношения, имеющий вид выростов
10. Сложный углевод, содержащийся в грибной клетке, служащий запасным веществом, что сближает её с животной
11. Трубчатый гриб, относящийся к классу базидиомицет
1 г P и б ы 2 м у к о 3 с по ы н ь я 4 с к л е о ц и и 5 ы ж и к 6 г и б н и ц а 7 к а т о ф е л ь н ы й
8 г и б н а я 9 б а з и д и и 10 г л к о г е н 11 м а с л е н о к Подцарство бактерии
1 K 2 3 4 O 5 6 7 8 9 10 Вопросы:
1. Самые древние обитатели нашей планеты
2. Наука, изучающая строение и особенности жизнедеятельности микроорганизмов
3. Скопление бактерий
4. Бактерии, имеющие шарообразную форму
5. Доядерные организмы
6. Бактерии, состоящие из попарно сближенных коконов
7. Бактерии, образованные кокками, сближенными в виде цепочки
8. Скопление кокков в виде виноградной грозди
9. Органоиды движения бактерий
10. Одно из подцарств прокариот
1 б а K т е ри и 2 м и ро б и о л о г и я
3 о л о н и и 4 к O к и 5 пра ри о т ы 6 д и пл о к к и 7 с т ре пт о к к и 8 с т а ф и л о к к и 9 ж г у т и и 10 а рх е б а т е ри и Подцарство Высшие растения
12 1                                  
2                 3                       4                     5                           6                             -   - 7                               8                               9                 10                   11                     Вопросы:
1. Послезародышевый период
2. Размножение частями тела у семенных растений
3. Отдел спорового растения
4. Одна из основных тканей высших растений
5. Зародышевый период
6. Органы, участвующие в размножении
7. Ткань, за счёт которой осуществляется рост организма
8. Цветковые растения
9. Одна из систем органов семенных растений
10. Одна из систем органов семенных растений
11. Ткань, обеспечивающая транспорт питательных веществ и продуктов фотосинтеза
12. Ткань, придающая опору растению
12 1 по с т э м б ри о н а л ь н ы й
2 б е с по л о е 3 х в о щ е в и д н ы е 4 з а па с а ю щ а я 5 э м б ри о н а л ь н ы й 6 ре про д у к т и в н ы й - ч - 7 о б ра з о в а т е л ь н а я 8 по к ры т о с е м е н н ы е 9 к о рн е в а я 10 по б е г о в а я 11 про в о д я щ а я Царство Грибы
1             M             2               3                
4             5               6           7             8     O           9                 10                           Вопросы:
1. Ложный мицелий
2. Каким путем в основном размножаются грибы
3. Наука, занимающаяся изучением грибов
4. Связь полезная как грибу, так и растению
5. Нить грибницы, оплетающая корень и даже проникающая внутрь его
6. Один из отделов царства грибов
7. Грибница
8. Тело гриба
9. Образования, где развиваются споры
10. Специализированные гифы
1 пс е в д о M и ц е л и и 2 б е с по л ы 3 и к о л о г и я
4 с и б и о з 5 и к о ри з а 6 о о и ц е т ы 7 и ц е л и и 8 пл O д о в о е 9 с пра н г и и 10 с пра н г и е н о с ц ы Кроссворды по биологии
8 класс
Анатомия, физиология, психология и гигиена человека
7 1 2 8
3 9 4 5 6 Вопросы:
Душевная деятельность человека, включающая в себя восприятие, представление, мышление, память, волю, чувства, переживания и индивидуальные особенности людей: характер, способности, интересы.Гигиенические наблюдения, выявляющие причины заболеваний, общих для многих людей.
Прибор, позволяющий оценить электрическую активность различных отделов головного мозга.
Гигиенические наблюдения, позволяющие определить, как человек приспосабливается к тем или иным факторам среды.
Субъективный метод исследования.
Одно из направлений гигиены.
Наука, изучающая общие закономерности психических процессов и индивидуально-личностные свойства человека.
Наука, изучающая функции человеческого организма и его органов.
Отрасль медицины, изучающая влияние природной среды, труда и быта на организм человека, с целью разработки мероприятий по охране здоровья людей.

7 1 пс и х и к а с 2 к л и н и ч е с к и е х о 8
3 э л е к т ро э н ц е ф а л о г ра ф
о 9 и
г г з
4 ф и з и о л о г и ч е с к и е и
я г о
и л
е о
5 с а м о н а б л ю д е н и е г
а и
6 ш к о л ь н а я
Становление наук о человеке
6 7 1 8 2 9 10 3 4 5 Вопросы:
Медик античности, изучавший влияние на здоровье людей природных факторов. Нашёл причины болезней, в которых виноваты сами люди.
Греческий мыслитель, обративший внимание на то, что любое живое существо отличается от неживых тел чёткой и строгой организацией. Ввёл термин «организм».
Римский врач, предположивший, что человек устроен сходным образом с обезьянами.
Французский учёный, философ, открывший рефлекс.
Русский учёный, внесший большой вклад в развитие науки об иммунитете.
Французский учёный, внесший большой вклад в развитие науки об иммунитете.
Греческий мыслитель, высказавший, что организмы развиваются по законам природы и, познав их, можно использовать их на благо людей.
Итальянский учёный и художник изучавший, описавший и зарисовавший строение тела человека.
Бельгиец, преподававший в Италии и изобразивший внутренние органы человеческого тела и скелет.
Английский ученый, открывший два закона кровообращения.
6 7 п1 г и ппо к ра т е с 8 р2 а ри с т о т е л ь
а е 9 е 10 к рв о 3 г а л е н е н а и з а р4 д е к а рт а рв л д е 5 м е ч н и к о в
й й Систематическое положение человека
5 6 1 7
8 9 2 3 4 Вопросы:
Класс, к которому относится человек, так как имеет большое сходство с представителями этого животного мира, основной особенностью которых является присутствие молочных желёз у женской особи.
Подтип, к которому относится человек, потому что у него, как и у всех представителей, формируется внутренний скелет, основой которого является позвоночник.
Появление у отдельных людей признаков, которые были свойственные нашим далёким предкам, но утрачены в ходе эволюции.
Особые органы, которые когда-то функционировали у предков человека.
Тип, к которому относится человек, так как у него на ранних стадиях эмбрионального развития закладывается хорда, над ней формируется нервная трубка, а под ней – кишечник.
Систематические группы организмов, связанных с той или иной степенью родства.
Видовое название человека.
Семейство, к которому относится человек.
Родовое название людей.
5 х 6 1 м л е к о пи т а ю щ и е 7
ра р8 д к 9 а
г о с ч з
2 по з в о н о ч н ы е у
м ы н л м
и е о н
н 3 а т а в и з м ы
и е й
4 ру д и м е н т ы к ы Историческое прошлое людей
5 1 6 7 2 3 4 Вопросы:
Вид хозяйственной деятельности человека, когда выращиваются растения, приручаются некоторые животные.
Человекообразная обезьяна, ходившая на двух ногах, останки которой были найдены в Южной и Восточной Африке.
Первый современный человек, скелет которого найден во Франции, в местности Кро-Маньон.
Древнейший человек, появившийся 1-1,5 млн. лет назад, останки которого обнаружили на о. Ява.
Вид хозяйственной деятельности человека, когда для жизненного существования используется охота и собирательство.
Древний человек, останки которого были найдены в Германии, в долине Неандерталь.
Древнейший человек, останки которого нашли в Китае, по облику и уровню развития близкие к современному.
5 1 про и з в о д я щ е е ри с в а 6 и н в 7 е 2 а в с т ра л о пи т е к
ю и н щ н д е а е е н рт т 3 к ро м а н ь о н е ц о л 4 пи т е к а н т ро пц Общий обзор организма
11 12 13 1 14 15 16
2 3 17 4 18 5 6 19 7 8 9 10 Вопросы:
Парный орган, расположенный около позвоночника в области поясницы.
Ткани образуют …
Мышечная перегородка, отделяющая брюшную полость от грудной.
Половой орган мужчины, вне брюшной полости.
Все живые тела состоят из отдельных …
Биологически активные вещества, поступающие в кровь и дойдя до органов, изменяют их работу.
Они ведут в мочевой пузырь.
Непарный орган чувств.
Мозг, находящийся в канале позвоночника.
Система органов, обеспечивающая согласованную работу всех органов.
Орган, находящийся в брюшной полости справа.
Орган, находящийся в брюшной полости слева.
Наружный покров тела человека.
Клетки образуют …
Мозг, находящийся внутри черепной коробки.
Органы образуют …
Система, действующая с помощью гормонов на работу организма.
Молекулы организуются в …
Половой орган женщины.
11 п12 е ж 13 1 по ч к и е 14 к 15 е 16
л т 2 о рг а н ы с
у к ж о ь и
3 д и а ф ра г м а л 17 с
о н о э т
к 4 я и ч к и в н е
18 н д м
5 м о л е к у л 6 г о рм о н ы
л й к 19 е р7 м о ч е т о ч н и к и и а к 8 н о с
т 9 с пи н н о й н к а а 10 н е рв н а я Клеточное строение организма
9 10
1 11 12 2 3 13 4 14 15 5 6 7 8 Вопросы:
Биологические катализаторы белковой природы, ускоряющие во много раз течение химических процессов.
Процесс, в результате которого из поступающих в клетку питательных веществ образуются сложные вещества, формируются клеточные структуры. Параллельно, идут процессы биологического окисления. При этом происходит выделение энергии, а продукты распада удаляются за её пределы.
Они находятся в ядре, основа которых – молекулы ДНК, определяющие наследственный аппарат клетки.
Микроскопические пузырьки, в которых распадаются сложные органические вещества, подлежащие переработке или уничтожению.
Сеть канальцев, ёмкостей, полостей, где хранятся вещества, выработанные клеткой.
Возрастные изменения клетки, в том числе и достигнутые ею способности полностью выполнять свои функции.
Способность клетки отвечать на раздражение специфической реакцией.
Процесс воздействия на клетку механическим, электрическим, тепловым, химическим способом.
Энергетические станции клетки.
Среда находящаяся внутри организма.
Увеличение размеров и массы клетки.
Оболочка клетки, отделяющая от других клеток.
Плотное образование внутри клетки, в которой осуществляется синтез важнейших веществ.
Участки молекулы ДНК, ответственные за синтез определённого белка.
Постоянные клеточные структуры, каждая из которых выполняет свои особые функции.
9 10
1 ф е рм е н т ы в
11 и н
р12 т у
2 о б м е н 3 х ро м о с о м ы 13 т
с е х я рт м 4 л и з о с о м ы д е
б н рн
рд 14 ы н
а 15 рг ш я
5 э н д о пл а з м а т и ч е с к а я
а ри н о г 6 ра з в и т и е н 7 в о з б у д и м о с т ь и 8 ра з д ра ж е н и е ы Ткани
10 1 11 12 2 13 3 14 15 4 16 5 17 6 18 7 8 9 Вопросы:
Главная особенность нейронов.
Длинный отросток, передающий информацию от тела нейрона к следующему нейрону или к рабочему органу.
Мышечная ткань, образующая скелетные мышцы, которые работают как рефлекторно, так и по воле человека (произвольно).
Отросток, передающий возбуждение к телу нейрона.
Ткань, находящаяся на наружной поверхности кожи.
Вспомогательные клетки нервной ткани.
Ткань, обладающая возбудимостью и проводимостью.
Собственно нервные клетки.
Соединительная ткань.
Мышечная ткань, состоящая из мышечных волокон, которые соединены с соседними, и имеют небольшое число ядер, расположенных в центре волокна. Это даёт возможность возникшему возбуждению в одном месте, быстро охватить всю мышечную ткань.
Они образуются в местах контакта аксона с клетками, которым и передаётся информация.
Ткань, обладающая возбудимостью и сократимостью.
Ткань, имеющая общую особенность – наличие хорошо развитого межклеточного вещества, определяющего механические свойства ткани.
Ткань, вырабатывающая различные секреты (йод, слюну, желудочный сок, сок поджелудочной железы).
Мышечная ткань, состоящая из веретеновидных клеток с одним палочковидным ядром.
Группы клеток и межклеточное вещество, имеющие сходное строение, происхождение и выполняющие общие функции.
Длинный отросток, передающий информацию от тела нейрона к следующему нейрону или к рабочему органу.
Жидкая ткань.
10 1 в о з б у д и м о с т ь е 11 12 рс 2 т е рм и н а л и д и ы е н ш ч а е 13 н 3 по пе ре ч н о по л о с а т а я с н о я ы а 14 15 е я ж г 4 д е н д ри т 16 е л и 5 э пи т е л и а л ь н а я 17 к е д и а а з к т к н и а 6 н е й ро г л и и
с и с я л 18 о т ь к 7 н е рв н а я 8 н е й ро н ы я а о 9 х ря щ е в а я ь Рефлекторная регуляция
7 8 9 1 2 3 10 4 5 11 6 Вопросы:
Зона, где расположены рецепторы, вызывающие раздражение.
Рефлексы, приобретённые в процессе жизни.
Скопления тел нейронов.
Нейроны, передающие информацию в высшие отделы головного мозга и обрабатывающие в пределах мозга.
Рефлексы, являющиеся результатом эволюции вида и сохранившиеся благодаря естественному отбору.
Нейроны, раздражающиеся при раздражении рецепторов.
Нейроны, приводящие в действие рабочие органы.
Электрохимические сигналы нервов.
Ответ организма на раздражение, происходящее при участии ЦНС и под её контролем.
Окончания чувствительных нервных волокон.
Рефлекторный путь, по которому сигналы от рецептора идут к исполнительному органу.
7 8 9 и и 1 ре ф л е к с о г е н н а я
м е ппф 2 у с л о в н ы е 3 у з л ы л л е н ь к и с с 10 4 в с т а в о ч н ы е
ы ре 5 б е з у с л о в н ы е ц ь 11 е н д пы 6 ч у в с т в и т е л ь н ы е г о а ры Опорно-двигательная система
9 10 11 1 2 3 12 4 13 5 14 15 6 7 8 Вопросы:
Слой плотного вещества, расположенный за надкостницей.
Функция, возможная только при условии взаимодействия мышц и костей скелета.
Эта клетки закрывает сердце и лёгкие, дыхательные пути, пищевод и крупные кровеносные сосуды.
Вещество, характерное для любой соединительной ткани.
В них находится красный костный мозг.
Полость в длинной кости, заполненная жёлтым костным мозгом.
Кости, имеющие на поверхности тонкое компактное вещество, под которым находится губчатое вещество, заполненное красным костным мозгом.
Он защищает головной мозг.
Функция, проявляющаяся в том, что кости скелета и мышцы образуя прочный каркас, определяют положение внутренних органов и не дают им возможности смещаться.
Плотная соединительная ткань, покрывающая кость.
Он защищает спинной мозг.
Вещество, заполняющее концы костей.
Кости, имеющие вид цилиндров с утолщёнными краевыми концами.
Кости, образующие свод черепа.
Зоны, находящиеся недалеко от концевых участков костей
9 10 11 о н 1 к о м па к т н ы й па о о д з рк 2 д в и г а т е л ь н а я
о о а с 3 г ру д н а я я т о 12 4 н е к л е т о ч н о е г 13 и н у т ц и б ра 5 я ч е й к и 14 ч у 15 па б рл т ч 6 к о с т н о м о з г о в а я с с е т т к ы 7 г у б ч а т ы е и е 8 ч е ре пСкелет человека. Осевой скелет
10 11 1 12 2 13 3 4 14 5 6 7 8 9 Вопросы:
Одел позвоночника, состоящий из 4-5 сросшихся маленьких позвонков.
Совокупность костей, хрящей и укрепляющих их связок.
Основа скелета туловища.
Количество позвонков у всех млекопитающих, в том числе и человека.
Отдел черепа, к которому относятся: верхняя и нижняя челюсти, скуловые, носовые и решётчатая кости.
Скелет, состоящий из костей поясов конечностей и скелета свободных конечностей.
Клетка, образованная грудным отделом позвоночника, рёбрами и грудиной.
Диски, придающие позвоночному столбу подвижность, упругость и смягчает сотрясения при беге, ходьбе, прыжках.
Один из изгибов позвоночника у человека.
Отдел, состоящий из пяти массивных позвонков, функция которых – выдерживать основную тяжесть тела.
Пять сросшихся позвонков, составляющих одну кость.
Отдел позвоночника, следующий за шейным отделом.
Скелет, объединяющий череп и скелет туловища.
Отдел черепа, образованный непарными лобными и затылочными костями, и парными теменными и височными костями.
10 п11 1 к о пч и к 12 я рг 2 с к е л е т р13 н с у 3 по з в о н о ч н и к т д с ч е н 4 с е м ь 14 н 5 л и ц е в о й
в м ы й 6 д о б а в о ч н ы й й з 7 г ру д н а я о 8 х ря щ е в ы е о 9 ш е й н ы й Скелет поясов и свободных конечностей. Соединение костей
6 7 1 2 8 9
3 10 4 11 5 Вопросы:
Пояс, включающий две лопатки и две ключицы.
Скелет свободной верхней конечности, состоящий из плечевой кости, двух костей предплечья, костей кисти.
Кость, сочленённая со стопой и бедром.
Одна из массивных костей предплюсны
Продольные и поперечные своды ноги имеет …
Скелет одной из конечностей человека, состоящий из скелета плечевого пояса и скелета свободной конечности.
Подвижные соединения скелета.
Кость, находящаяся снаружи, со стороны мизинца.
При помощи этого эластичного образования, некоторые кости соединены между собой полуподвижно.
Скелет, свободной нижней конечности, начинающийся с бедренной кости.
Образование на соединениях костей лобной и теменной или теменной и затылочной.
6 7 в с 1 пл е ч е в о й 2 ру к а
8 рс 9
м х т х
а н а р3 б о л ь ш е б е рц о в а я
о й ы щ
б е 10 4 т а ра н н а я 11 ц о ш о г 5 по д о ш в а а в а я Строение мышц
5 1 6 2 7 3 4 Вопросы:
Общая оболочка, покрывающая группу мышечных волокон, действующих в одном направлении.
Сухожилие мышцы, прикреплённое к подвижной кости.
Состоит из множества пучков поперечнополосатых мышечных волокон, покрытых соединительнотканными оболочками.
Мышцы противоположного действия.
С их помощью мышцы прикрепляются к костям.
Мышцы, действующие в одном направлении.
Сухожилие мышцы, прикреплённое к малоподвижной кости.
5 1 ф а с ц и я у 6 2 х в о с т
7 о и г ж н 3 б рю ш к о и е л л ро и г в я и к с 4 а н т а г о н и с т ы
ы Работа регуляторных мышц и их регуляция
6 1 7 2 8 9 10 3 4 5 Вопросы:
Болезнь, когда человеку трудно ходить и нагибаться, по ночам мучают боли, и он не может уснуть.
Исполнительный нейрон.
Недостаточность подвижности.
Привычное положение тела при стоянии, сидении и ходьбе.
Специальные стельки, поддерживающие стопу в нужном направлении.
Работа, связанная с перемещением тела или груза.
Эффект, увеличения числа сократительных нитей и митохондрий, при этом число самих волокон и ядер не меняется.
Болезненное изменение стопы, при которых уплощаются её своды.
Основное энергетическое вещество для работы мышц.
Работа, связанная с удержанием определённой позы или груза.
6 1 о с т е о х о н д ро з 7 и 2 м о т о рн ы й ра 8 9 е м п10 3 г и по д и н а м и я л с л и ч о т ю ре с а к о 4 о с а н к а
т о в к о и з о а с ч а ч я т е н о 5 с у пи н а т о ры пк й и а е я Первая помощь при ушибах, переломах костей и вывихах суставов
5 1 6 2 7 3 4 Вопросы:
Полное или частичное нарушение целостности кости.
Травма, связанная с выходом головки кости не полностью.
Перелом, когда кожные покровы и мышцы не нарушены.
Повреждение тканей и органов без нарушения целостности кожи.
Перелом, когда кожные покровы и мышцы нарушены.
Специальная медицинская дощечка для фиксации неподвижности пострадавшей части тела.
Стойкое смещение суставных костей, при котором головка одной кости выходит из суставной ямки другой.
5 1 пе ре л о м т к 6 рш 2 по д в ы в и х
и 7 т н в ы 3 з а к ры т ы й в 4 у ш и б х Кровь и остальные компоненты внутренней среды организма
12 1 13 14 15 2 3 4 16 17 5 6 18 7 8 9 10 11 Вопросы:
Клетки способные опознавать химическую структуру чужеродных соединений.
Красные кровяные клетки, транспортирующие кислород к тканям и углекислого газа к лёгким.
Прозрачная, слегка желтоватая жидкость крови.
Кровяные пластинки.
Форменный элемент клеток крови.
Клетки-пожиратели.
Жидкий белок крови.
Тончайшие кровеносные сосуды, где происходит обмен между кровью и клетками тканей.
Малокровие.
Клетки крови с хорошо развитыми ядрами.
Жидкость, из которой клетки получают питательные вещества и кислород.
Крупные клетки, находящиеся в тканях, принимающие участие в уничтожении микроорганизмов.
Белок, принимающий участие в свёртывании крови.
Вилочковая железа.
Узлы, являющиеся фильтрами, где задерживаются посторонние частицы и уничтожаются микробы.
Компонент внутренней среды.
Компонент внутренней среды перемещающийся по лимфатическим сосудам.
Особое вещество, дающее красный цвет крови.
12 м 1 а н т и т е л а 13 к ф р14 15 2 э ри т ро ц и т ы
3 пл а з м а б ф и и ра м 4 т ро м б о ц и т ы и г у 16 ф 17 н и с к а л о 5 э ри т ро ц и т 6 ф а г о ц и т ы о и м е 18 в ч 7 ф и б ри н о г е н ь е а е с м 8 к а пи л л я ры о и г 9 а н е м и я л 10 л е й к о ц и т ы б и 11 т к а н е в а я Борьба организма с инфекцией. Иммунитет
10 11 1 12 13 2 3 14 15 4 5 6 7 16 8 9 Вопросы:
Особое вещество, выделяемое клеткой против вирусов.
Болезни, вызываемые живыми возбудителями, поражающие весь организм.
Механизм иммунитета, при котором происходит уничтожение находящимися в крови особыми веществами, антителами, растворёнными в крови.
Местная реакция, вызванная поражением микроорганизмами органа или его части.
Первая физическая преграда в организме человека от микробов, вирусов, паразитов.
Вилочковая железа.
Древняя форма иммунитета действующего на все микробы, независимо от химической природы.
Механизм иммунитета, при котором происходит уничтожение вредного фактора клетками-фагоцитами.
Болезни, вызываемые простейшими, червями-паразитами, паразитическими насекомыми, клещами и другими организмами.
Форма иммунитета, когда организм способен распознавать чужеродные вещества и клетки, уничтожая их.
«Детская болезнь».
Смесь из погибших микробов и фагоцитов.
Способность организма избавляться от чужеродных тел и соединений, благодаря которой сохраняется химическое и биологическое постоянство внутренней среды и собственных тканей.
Период болезни, при котором больной некоторое время чувствует себя нормально.
Чужеродные вещества, способные вызвать иммунную реакцию.
Инфекционное заболевание, передающееся воздушно-капельным путём.
10 с 11 пк 1 и н т е рф е ро н
12 ц к 13 г и л 2 и н ф е к ц и о н н ы е ф ю м о и ш 3 г у м о ра л ь н ы й ч 14 у 15 е 4 в о с па л е н и е 5 к о ж а 6 т и м у с к и н к рт т а ы 7 н е с пе ц и ф и ч е с к а я т т 16 г ы г 8 к л е т о ч н ы й й рн 9 па ра з и т а рн ы е ппИммунология на службе здоровья
10 11 12 1 2 13
14 15 3 4 5 16 6 7 8 9 Вопросы:
Процедура введения вакцины.
Наука, изучающая иммунитет организма.
Французский ученый, продолживший дело Эдуарда Дженнера.
Количество групп крови человека.
Вид иммунитета, в результате перенесённого заболевания или же полученного с грудным молоком матери.
Один из видов природного иммунитета.
Иммунитет, при котором некоторые люди невосприимчивы к заболеваниям, которыми страдают другие.
Универсальная группа крови человека.
Универсальный реципиент, кровь которого имеет … группу.
Препарат из ослабленных микробов или ядов.
Вещества, вызывающие аллергию.
Английский учёный, который первым изобрёл вакцину.
Повышенная чувствительность организма к некоторым факторам окружающей среды.
Люди, получающие кровь.
Важное свойство сыворотки и вакцины.
Люди, дающие кровь.
10 11 12 1 при в и в к а д а л ж к л е ц е 2 и м м у н о л о г и я р13
14 15 н н г а
рс е а е л
е 3 па с т е рн л
ц е 4 ч е т ы ре
и ц р5 при о б ре т ё н н ы й г
и ф 16 и
е и 6 в и д о в о й я
н ч о т 7 н а с л е д с т в е н н ы й ы о о с 8 пе рв а я 9 ч е т в ё рт у ю ы ь Транспортные системы организма
6
7 1 8 2 9 3 10 4 5 Вопросы:
Кровеносные сосуды с толстыми стенками.
Многократно ветвящиеся артерии.
«Насос» перекачивающий кровь по сосудам.
Кровеносная система человека.
Они не дают крови и лимфе течь в обратном направлении.
Ткань, образующая наружный слой кровеносных сосудов.
Сосуды, по которым кровь возвращается к сердцу.
Самая крупная артерия.
Мышечная ткань, образующая средний слой кровеносных сосудов.
Лимфатические образования, располагающиеся по ходу сосудов.
6
с
о
7 е
в д
1 а рт е ри и
8 н н
2 к а пи л л я ры и
о 9 т
3 с е рд ц е г е
т 10 л л
4 з а м к н у т а я ь
з д н
л к а
5 к л а па н ы а я
я Круги кровообращения
6 7 1 8 9 2 3 10 11 4 5 Вопросы:
Началом кровообращения считают …
Легочные пузырьки.
Самая большая артерия.
Количество камер сердца человека.
Артерия, опоясывающая сердце в виде венца.
Круг кровообращения, начинающийся в левом желудочке.
Незамкнутая система в организме человека, которая позволяет очищать межклеточные промежутки от ненужных веществ.
Кровь, поступающая в правый желудочек.
Часть сердца, содержащая богатую кислородом артериальную кровь.
Часть сердца, содержащая богатую углекислым газом венозную кровь.
Они снабжают кровь все органы и ткани.
6 7 б 1 ж е л у д о ч к и 8 и л в 9 м ь 2 а л ь в е о л ы
ф ш н е а 3 а о рт а о в т й з а и 10 11 н я ч па а 4 ч е т ы ре ря с а т к 5 в е н е ч н а я а а ря я и и Строение и работа сердца
8 1 9 2 3 4   10 5 11 6 7 Вопросы:
Ион, замедляющий и ослабляющий сердечную деятельность.
Клапаны, препятствующие возвращению крови из артерий в желудочки.
Блуждающий нерв, замедляющий работу сердца.
Орган человеческого организма, имеющий название «середина».
Нерв, ускоряющий работу сердца.
Гормон надпочечников.
Ион, ускоряющий и усиливающий сердечную деятельность.
Способность органа работать без сигнальных раздражений извне.
Мощный мышечный слой сердца.
Околосердечный «мешок».
Время, когда сердечные камеры заполняются кровью.
8 1 к а л и я 9 в м т и о 2 по л у л у н н ы е
м к 3 па ра с и м па т и ч е с к и й
т ри 4 с е рд ц е з   10 5 с и м па т и ч е с к и й у 11 м пк 6 а д ре н а л и н у з 7 к а л ь ц и я Движение крови по сосудам. Регуляция кровоснабжения
6 1 7 2 8 9 10
3 11 4 5 Вопросы:
Низкое давление, ведущее к ухудшению самочувствия.
Стойкое повышенное артериальное давление.
Прибор, для измерения давления.
Минимальное давление.
Кровоизлияние в мозг.
Омертвление ткани.
Максимальное давление.
Мелкие артериальные сосуды.
Артерии, несущие кровь к головному мозгу.
Кровоизлияние в мышцу сердца.
6 1 г и по т о н и я е 7 к в р2 г и пе рт о н и я рз 8 9 х а 10
с 3 т о н о м е т ри
о е 11 т н
4 н и ж н е е пе ф
н у ра
ы л и ре ь о к
5 и н с у л ь т
ы Первая помощь при кровотечениях
6 7 1 8 2 9 10 11 3 4 5 Вопросы:
Синяк.
«Грудная жаба».
Прибор, улавливающий биотоки, возникающие в сердечной мышце во время её сокращения.
Кровотечение, при котором кровь изливается наружу.
Кровотечение, при котором кровь вытекает довольно сильной струёй, идёт ровно без толчков.
Кровотечение, когда целостность кожных покровов не нарушена и кровь изливается в органы или межтканевые промежутки.
Недостаток двигательной активности.
Наиболее опасное кровотечение, при котором ярко-алая кровь, вытекающая из повреждённого сосуда, бьёт фонтаном.
Коричневая корочка, которая образуется после свёртывания крови на раневой поверхности.
Он способствует уменьшению боли и сужению сосудов.
Омертвление тканей.
6 в 7 н 1 г е м а т о м а у и 8 т па р2 с т е н о к а рд и я е д т н 9 10 и е 11 н с х н рг 3 э л е к т ро к а рд и о г ра ф
е рл м а н у о и л г пд я ь р4 в н е ш н е е
о н 5 в е н о з н о е а Заболевание дыхательных путей
12 13 1 14 15 16 17 2 3 18 4 5 6 7 19 8 9 10 11 Вопросы:
Инфекционное заболевание, распространяющееся воздушно-капельным путём.
Дыхание, осуществляющее газообмен между кровью и клетками ткани.
Оболочка, покрывающая лёгкое.
Воспаление лобной пазухи.
Обмен газов между клетками и окружающей средой.
В них происходит газообмен.
Широкая трубка, состоящая из хрящевых полуколец с мягкой стороной.
Процесс, при котором лёгкие создают воздушные потоки, приводящие в колебание голосовые связки гортани.
Полость, состоящая из нескольких извилистых ходов, разделённых сплошной перегородкой на левую и правую части.Опухолевидное разрастание лимфоидной ткани у выхода из носовой полости в носоглотку.
Воспаление миндалин.
Щитовидный хрящ мужчин.
Полость, относящаяся к верхним дыхательным путям.
Дыхание, обеспечивающее газообмен между воздухом и кровью.
Процесс, когда при дыхании с поверхности лёгких испаряется вода, что приводит к охлаждению крови и всего организма.
Полость, относящаяся к нижним дыхательным путям.
Специалист, занимающийся лечением людей с заболеваниями уха, горла и носа.
Клетки носовой полости, воспринимающие запахи.
Воспаление гайморовых пазух.
12 к а 13 1 д и ф т е ри я 14 15 16 ы о л т г 17 к 2 т к а н е в о е о о о г прт 3 пл е в ра о л т о 18 а ч о а ро я н 4 ф ро н т и т
б о е ь н о 5 д ы х а н и е г о н у л я 6 а л ь в е о л ы а 7 т ра х е я 19 я ре г ц и 8 г о л о с о о б ра з о в а н и е н ь й я г 9 н о с о в а я м о ы о л 10 а д е н о и д ы ро и г 11 т о н з и л л и т Регуляция дыхания. Охрана окружающей среды
6 7 1 2 3 8 4 9 5 Вопросы:
Процесс, благодаря которому происходит обмен газов в лёгких.
Дыхание, происходящее в капиллярах большого круга кровообращения.
Плевра, выстилающая грудную полость с внутренней стороны.
Процесс, когда основной поток воздуха с силой прорывается наружу через рот.
Приспособление для защиты от пыли во время работы.
Наркогенное вещество.
Полость, заполненная тончайшим слоем жидкости, которая облегчает скольжение легочной стенки во время вдоха и выдоха.
Процесс, когда струя воздуха с силой прорывается наружу через сомкнутые голосовые связки.
Смесь дыма, тумана, пыли, продуктов сухой перегонки топлива и сажи.
6 н 7 1 д и ф ф у з и я пк л о 2 т к а н е в о е т в и 3 при с т е н о ч н а я
а 8 4 к а ш е л ь ч 9 ь и с н х м 5 ра с пи ра т о ря н г и е Болезни и травмы органов дыхания
5 6 1 7 2 3 4 Вопросы:
Смерть, связанная со смертью мозга.
Исследование грудной клетки путём фотографирования изображения со светящегося рентгеновского экрана.
Приёмы возвращения к жизни.
Прибор, используемый для измерения жизненной ёмкости лёгких.
Поражение молнией или электротоком.
Смерть, длящаяся несколько минут, за которые можно ещё вернуть к жизни.
Палочка – возбудитель туберкулёза
5 э 6 1 б и о л о г и ч е с к а я
е л 7 к и к т н 2 ф л ю о ро г ра ф и я и ж о ч а т е рс 3 ре а н и м а ц и я к в а 4 с пи ро м е т ря а Питание и пищеварение
10 1 11 2 12 13 14 3 4 5 6 15 7 8 9 Вопросы:
Обмен, в результате которого происходит усвоение части питательных веществ.
Канал, образованный ротовой полостью, пищеводом, желудком и кишечником.
Они размельчают и перетирают пищу.
Кишка, с которой начинается первый отдел тонкой кишки.
Обмен, в результате которого органические вещества подвергаются биологическому окислению. Благодаря этому, освобождается энергия необходимая для создания новых веществ, теплообразования в организме человека.
Она смачивает пищу в ротовой полости.
Процесс механической обработки пищи, в пищеварительном канале и химическое расщепление питательных веществ ферментами на их составные части.
Вещества, необходимые для существования в желудочно-кишечном канале полезных микробов.
Ткань, покрывающая снаружи органы пищеварительного канала.
Источник энергии и строительного материала организма человека.
Железы, находящиеся во внутренней стенке пищеварительного канала, и те, которые связаны с пищеварительным каналом протоками.
Последовательное сокращение и расслабление кишечной стеки, вызывающее перемещение пищевой массы.
Выросты задней стенки брюшины.
Основа «пищевой пирамиды».
Орган, где пища частично расщепляется ферментами слюны и желудочного сока.
10 1 пл а с т и ч е с к и й 11 и 2 пи щ е в а ри т е л ь н ы й и а 12 13 щ 14 п3 з у б ы
е ре р4 д в е н а д ц а т и пе рс т н а я ы а с и ж рт с е и е 5 э н е рг е т и ч е с к и й т н а к е и 6 с л ю н а а л я 15 ь ь ж т н 7 пи щ е в а ре н и е ы л к е у 8 б а л л а с т н ы е д 9 с о е д и н и т е л ь н а я к Пищеварение в ротовой полости
7 8 9 1 10 11 2 3 12 4 13 14 5 6 Вопросы:
Часть зуба, покрытая эмалью.
Среда слюны.
Передние зубы, имеющие острую поверхность и служащие для откусывания пищи.
Находится внутри зуба.
Углубление в зубе.
Заболевание, образующееся при нарушении эмали.
Зубы, имеющие широкую и бугристую поверхность, служащие для разжёвывания и перетирания пищи.
Твёрдое, но хрупкое вещество зуба.
Часть зуба, покрытая десной.
Часть зуба, сидящая в ячейке челюстной полости.
Углубления, в которых находятся зубы.
Воспаление зуба.
Зубы, мало отличающиеся от резцов.
Рецепторы, расположенные на языке.
7 8 к э о м 9 1 к о ро н к а ш е л е н ь й 10 н 11 к к ы я 2 с л а б о щ е л о ч н а я
ре 3 ре з ц ы й 12 н к 4 пу л ь па и 13 у 14 к л В 5 д у пл о ь К ы пУ 6 к а ри е С и т а Действие ферментов
8 9 10 1 11 12
2 3 13 4 5 14 6 7 Вопросы:
Фермент, расщепляющий белки.
Заболевание, при котором происходит усиленное образование кишечных газов, нарушение всасывания воды в толстой кишке, снижение эффективности пищеварения.
Биологические катализаторы.
Начальная часть тонкой кишки.
Вещество, на которое действует фермент.
Палочки, находящиеся в тонкой и толстой кишке.
Оболочка, сокращение которой способствует лучшему перемешиванию пищи и пропитыванию её желудочным соком.
Секрет железы, который защищает стенки желудка.
Кольцевая мышца.
Отдел пищеварительного канала, куда попадает сформировавшийся пищевой комок.
Фермент, расщепляющий белки до аминокислот.
Кислота, создающая среду для работы фермента, и уничтожающая многие вредные микроорганизмы.
Самая широкая часть пищеварительного канала.
Зеленовато-жёлтая жидкость горького вкуса. Под её воздействием жиры распадаются на мельчайшие капельки.
8 9 10 1 пе пс и н с 11 12
пл ф т с
2 д и с б а к т е ри о з и ро
щ з н и л
3 ф е рм е н т ы ь к пя
в 13 т с н
о ж е и а
4 д в е н а д ц а т и пё рс т н а я
л 5 с у б с т ра т д 14 о ж 6 к и ш е ч н ы е л 7 м ы ш е ч н а я ь Барьерная роль печени. Аппетит
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Вопросы:
Продукт расщепления крахмала.
Воспаление аппендикса.
Воспаление брюшной полости.
Центральная химическая лаборатория организма, в которой извлекаются и обезвреживаются вредные вещества.
Продукт расщепления белков.
Червеобразный отросток.
Животный крахмал.
Продукт расщепления жиров.
Выросты кишечной стенки.
Вена, несущая кровь в печен1 г л ю к о з а 2 а ппе н д и ц и т 3 пе ри т о н и т
4 пе ч е н ь 5 а м и н о к и с л о т ы
6 а ппе н д и к с 7 г л и к о г е н 8 г л и ц е ри н 9 в о рс и н к и 10 в о ро т н а я Регуляция пищеварения. Гигиена органов пищеварения
9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 Вопросы:
Дезинфицирующее средство.
Возбудители этого заболевания живут в кишечнике крупного рогатого скота, свиней, лошадей, грызунов.
Опасная болезнь, источником инфекции чаще всего бывают домашние птицы, кошки, собаки, КРС, больные люди. Заражение происходит через заражённые продукты.
Опасное и заразное заболевание, вызванное дизентерийной палочкой.
Сильный понос.
Искусственно созданное отверстие для выведения наружу продуктов, находящихся в полостных органах или железах.
Желудочный сок, выделяющийся условно-рефлекторно.
Рефлексы, приобретённые в течение жизни.
Болезнь, возбудителем которой является холерный вибрион.
Врождённые рефлексы, свойственные всем особям данного вида.
9 10 1 х л о рк а б 2 б о т у л и з м е 3 с а л ь м о н е л л ё з 4 д и з е н т е ри я у 5 д и а ре я с 6 ф и с т у л а л о в 7 а ппе т и т н ы й
ы 8 у с л о в н ы е Обмен веществ и энергии – основное свойство всех живых существ
12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 Вопросы:
Фермент слюны.
Фаза обмена веществ, куда входят пищеварение, транспортировка питательных веществ и кислорода.
Совокупность протекающих в живых организмах химических превращений, обеспечивающих их рост, развитие, процессы жизнедеятельности, воспроизведение потомства, активное взаимодействие с окружающей средой.
Мощный источник энергии для организма.
Группа химических элементов необходимая организму, включающая в себя калий, кальций, натрий, фосфор, хлор.
Обмен, при котором происходят такие процессы, в ходе которых в клетках создаются новые соединения и новые структуры, характерные для данного организма.
Стадия обмена веществ, в процессе которой происходит образование углекислого газа, аммиака, соединений фосфора, натрия. Затем эти вещества выводятся из организма.
Соли, необходимые для поддержания кислотно-щелочного равновесия в клетках тела и во внутренней среде организма.
Обмен, при котором происходят такие процессы, в ходе которых в результате биологического окисления выделяется энергия, необходимая для жизнедеятельности клеток, тканей и всего организма в целом.
Хорошие теплоизоляторы организма.
Группа химических элементов, включающая в себя железо, кобальт, цинк, фтор, йод и других, необходимых организму в небольших количествах.
Универсальный природный растворитель.
12 в 1 а м и л а з а 2 по д г о т о в и т е л ь н а я д 3 о б м е н а 4 у г л е в о д ы 5 м а к ро э л е м е н т ы 6 пл а с т и ч е с к и й 7 з а к л ю ч и т е л ь н а я 8 м и н е ра л ь н ы е 9 э н е рг е т и ч е с к и й
10 ж и ры 11 м и к ро э л е м е н т ы .
Витамины. Энергозатраты человека и пищевой рацион
13 14 1 2 3 15
4 5 6 7 8 9 10 11 16 12 Вопросы:
Обмен, характеризующийся фактическими энергозатратами за единицу времени.
Зрительный пигмент.
Жёлтый пигмент, содержащийся в моркови, красном перце, абрикосах, тыкве и других овощах и фруктах красного цвета.
Заболевание, вызванное недостатком витаминов.
Одна из групп витаминов.
Одна из групп витаминов.
Микроэлемент, содержащийся в витамине «В12»
Поступающие с пищей органические вещества, необходимые для регуляции обмена веществ и нормального течения процессов жизнедеятельности.
Энергетическая ёмкость пищи.
Заболевание, вызванное недостатком витамина «Д».
Заболевание, при отсутствии в организме витамина «С».
Жирные кислоты, содержащиеся в большом количестве в растительных маслах.
Кислота, наиболее известная из группы витаминов «С».
Обмен, зависящий от возраста, пола и генетических особенностей организма.
Заболевание, при недостатке витамина «В2»
Витамин, необходимый для нормального функционирования органов размножения.
13 14 а 1 о б щ и й 2 ро д о пс и н с к н 3 к а ро т и н
о р15
в 4 г и по в и т а м и н о з б б
н 5 ж и ро ра с т в о ри м ы е
6 в о д о ра с т в о ри м ы е н рй 7 к о б а л ь т о и
8 в и т а м и н ы в 9 к а л о ри й н о с т ь 10 ра х и т
11 ц и н г а 16 я 12 н е н а с ы щ е н н ы е Кожа – наружный покровный орган
9 10 1 11 2 3 12 4 5 6 7 8 Вопросы:
Они находятся в волосяных фолликулах.
Его приобретает кожа под влиянием солнечного света.
Внутренний слой кожи.
Покровы тела человека состоящие из кожи и её производных.
Жидкость, в которой содержится некоторое количество поваренной соли, мочевины и других веществ, придающих ей солёный вкус и специфический запах.
Процесс, когда при высокой температуре окружающей среды теплоотдача в организме возрастает, а при низкой – уменьшается.
Нервные окончания воспринимающие тепло, холод, давление, боль.
Наружный слой кожи.
Кожные роговые образования «встающие дыбом» при испуге.
Собственно кожа.
Функция кожи.
Кожные роговые образования.
9 10 1 л у к о в и ц ы д о 11 е л 2 з а г а р3 г и по д е рм а
а м 12 с щ а 4 н а ру ж н ы е и 5 по т 6 т е рм о ре г у л я ц и я н 7 ре ц е пт о ры а 8 э пи д е рм и с я Уход за кожей. Гигиена одежды и обуви. Болезни кожи
10 1 2 11 3 4 5 6 7 8 9 Вопросы:
Образования на коже, в следствии закупорке выводковых протоков.
Повреждения кожи, вызванное химическими или термическими раздражителями.
Заболевание, вызываемое чесоточным зуднем.
Трещины в уголках рта, вызванные недостатком витамина «В2».
Повязка, которую необходимо сделать пострадавшему при сильном обморожении.
Нарушения состояния кожных покровов связанные с эндокринной системой.
Переохлаждение кожи, проявляющееся побелением кожных покровов.
Повреждения поверхности кожи.
Одно из распространённых грибковых заболеваний кожи.
Заболевание кожи, связанное с недостатком витаминов.
Вид кожи, при избыточном питании
10 г 1 у г ри п2 о ж о г и
11 в 3 ч е с о т к а и 4 з а е д ы т 5 т е пл о и з о л и ру ю щ а я 6 г о рм о н а л ь н ы е м 7 о б м о ро ж е н и е и 8 т ра в м ы н 9 л и ш а й о з Терморегуляция организма. Закаливание
8
9 1 10 2 3 4 5 6 7 Вопросы:
Непроизвольное сокращение мышц.
Орган, играющий главную роль в теплоотдаче организма.
Уравновешивание выработки тепла в организме и теплоотдачи во внешнюю среду.
Постепенное приспособление организма к неблагоприятным воздействиям факторов окружающей среды, в первую очередь к холоду.
Нервные окончания на коже.
Рецепторы, раздражающиеся при понижении температуры окружающей среды.
Удар, происходящий от перегревания головы, при длительном пребывании на солнце с непокрытой головой.
Рецепторы, раздражающиеся при повышении температуры внешней среды.
«Солнечные ванны».
Удар, вызванный перегреванием организма.
8
т
е
п9 л
1 о з н о б о
10 2 к о ж а в
3 т е рм о ре г у л я ц и я ы
е 4 з а к а л и в а н и е
п5 ре ц е пт о ры л 6 х о л о д о в ы е в 7 с о л н е ч н ы й й Выделение
7 8 1 9 2 3 4 5 6 Вопросы:
Внутреннее вещество почки.
Почечный резервуар, куда собирается моча перед поступлением в мочеточник.
Продукт распада первичной мочи.
Болезнь, вызванная появлением камней в почечной лоханке или мочевом пузыре.
Микроскопическая единица почки, в которой происходит фильтрация плазмы крови.
Орган мочевыделения.
Круговая мышца, расслабляющаяся в момент мочеиспускания.
Концентрированный раствор солей мочевой, щавелевой, фосфорной и других кислот, а также мочевины.
Наружное вещество почки.
7 8 с 1 м о з г о в о е
ф 9 2 л о х а н к а и к 3 м о ч е в и н а н 4 м о ч е к а м е н н а я к рт к 5 н е ф ро н рв 6 по ч к и е Строение нервной системы. Спинной мозг
12 13 1 2 3 14 4 5 15 6 7 16 8 9 10 11 Вопросы:
Вещество мозга, образованное телами вместе с дендритами.
Нервы, несущие сигналы от мозга к органам.
Субъективное отражение окружающей действительности.
Нервная система, к которой относят головной и спинной мозг.
Тканевая жидкость, предохраняющая спинной мозг от толчков и сотрясений.
Относительное постоянство внутренней среды.
Нервный путь, по которому возбуждение идёт от головного мозга к центрам спинного мозга.
Нервная система, к которой относят нервы и нервные узлы.
Вещество, располагающееся в наружной части спинного мозга.
Нервы, по которым сигналы идут в центральную нервную систему.
Нервные пути, по которым нервные импульсы идут к головному мозгу.
Особые нервные скопления.
Мозг, лежащий в позвоночном канале.
Состояние, которое наступает в организме при нарушении связи между спинным и головным мозгом.
Система организма, обеспечивающая относительное постоянство внутренней среды.
Нервы, включающие в себя как чувствительные, так и исполнительные нервные волокна.
12 у 13 з 1 с е ро е л 2 и с по л н и т е л ь н ы е
3 пс и х и к а 14 4 ц е н т ра л ь н а я ш 5 с пи н о м о з г о в а я 15 6 г о м е о с т а з к 7 н и с х о д я щ и й е 16 8 пе ри ф е ри ч е с к а я в м н 9 б е л о е а ш я а н 10 ч у в с т в и т е л ь н ы е ы 11 в х о д я щ и е Строение головного мозга.
13 б о р14 о 1 с ре д н и й з 15 2 г о л о в н о й д м 3 про м е ж у т о ч н ы й 4 про д о л г о в а т ы й с 5 г и по т а л а м у с т 6 и з в и л и н ы 7 м о з ж е ч о к 8 в е г е т а т и в н ы й
9 т а л а м у с 10 с о м а т и ч е с к и й 11 г и по т а л а м у с 12 д в и г а т е л ь н а я Вопросы:
Отдел мозга, где находятся центры, обеспечивающие четкость зрения и слуха.
Мозг, включающий в себя продолговатый мозг, мозжечок, мост, средний мозг, промежуточный и большие полушария головного мозга.
Мозг, состоящий из трёх частей – верхней, центральной и нижней.
Мозг, по своему строению и функциям сходен со спинным мозгом.
Нижняя часть промежуточного мозга.
Выступающие части поверхности больших полушарий.
Он осуществляет координацию движения, делает их плавными, точными.
Отдел Н.С., управляющий внутренними органами, гладкой мускулатурой и обменом веществ.
Центральная часть промежуточного мозга.
Отдел нервной системы, специализирующийся на восприятии информации, поступающей из окружающей среды и управлении движениями тела в пространстве.
Высший орган автономной нервной системы.
Зона, расположенная впереди центральной борозды.
Углубления на поверхности полушарий.
Нервная система, регулирующая работу поперечно-полосатой мышечной ткани скелетных мышц.
Через него проходят в кору слуховые пути.
13 14 1 15 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 Анализаторы
4 1 5 6 7 8 2 3 Вопросы:
Ошибочные изображения.
Чувствительные нервные окончания.
Чувствительная зона, где происходит формирование образов, полученных от органов чувств одной модальности.
Возникающие в сознании образы, которых на самом деле нет.
Зона коры, где воспроизводятся образы или ситуации, полученные от органов чувств разных модальностей.
Способ получения своей информации.
Системы, состоящие из рецепторов, проводящих путей и центров в коре большого мозга.
Чувствительная зона коры большого мозга, где происходит анализ ощущений.
4 г 1 и л л ю з и и 5 л 6 7 т ю 8 м а 2 ре ц е пт о ры
н е и е д а и н ра л ч а в л и н ц и н з а и ч о а я и н с т а т 3 в т о ри ч н а я ь ры Зрительный анализатор
14 1 2 15 3 16 4 5 17 6 7 8 9 10 11 12 13 Вопросы:
Рецепторы, преобладающие по периферии глаза.
Жидкость, увлажняющая и промывающая глаза.
Рецепторы, реагирующие на цвет.
Оболочка, состоящая из тонких зрительных рецепторов.
Круглое отверстие в середине радужной оболочки.
Зрение двумя глазами.
Тело, заполняющее внутреннюю часть глаза.
«Глазные яблоки»
Оболочка, находящаяся за склерой.
Одни защищают глаза.
Расположен за зрачком.
Парные углубления в черепе.
Железа, расположенная в верхнем углу глаза со стороны щеки.
Белочная оболочка.
Эта оболочка определяет цвет глаз.
Нерв, образованный аксонами нейронов.
«Линза» глаза
14 с к 1 па л о ч к и 2 с л е з а
а е 15 3 к о л б о ч к и рр16 о 4 с е т ч а т а я
5 з ра ч о к д Рк 17 у И 6 б и н о к у л я Рн о е ж Т 7 с т е к л о в и д н о е н Е 8 г л а з а а Л 9 с о с у д и с т а я Ь 10 в е к и Н 11 х ру с т а л и к Ы12 г л а з н и ц ы й 13 с л ё з н а я Гигиена зрения. Предупреждение глазных болезней
9 1 10 2 3 11 4 5 6 7 8 Вопросы:
Единица измерения преломляющей силы линз.
Им назначают двояковогнутые линзы.
С его помощью человек получает 95% информации.
Диоптрии линз для близоруких.
Им назначают двояковыпуклые линзы.
Глазной врач.
Прозрачная соединительная оболочка глаза.
Заболевание, при котором глаза чешутся, болят, слезятся.
Диоптрии линз для дальнозорких.
Помутнение роговицы.
Нарушение прозрачности хрусталика.
9 1 д и о пт ри й 10 о 2 б л и з о ру к и м
л 3 з ре н и е 11 4 о т ри ц а т е л ь н ы е к ж 5 д а л ь н о з о рк и м а и 6 о ф т а л ь м о л о г т т 7 к о н ъ ю к т и в а а е рл а ь 8 к о н ъ ю к т и в и т т ы а е Слуховой анализатор
7 1 8 9 10 2 3 4 5 6 Вопросы:
Слуховая косточка, упирающаяся в барабанную перепонку.
Состояние, когда на орган слуха происходит интенсивное систематическое воздействие звука.
Аппарат, включающий в себя орган слуха и равновесия.
Ухо, заполненное воздухом.
Перепонка, преобразующая воздушные звуковые волны в механические колебания.
Слуховая косточка, находящаяся между молоточком и стремечком.
Спирально закрученный канал.
Слуховая косточка.
Состояние, когда происходит поражение слуховых рецепторов и слухового нерва.
Липкое жёлтое вещество, задерживающее пыль и уничтожающее микробы.
7 у 1 м о л о т о ч е к 8 и 9 10 с 2 т у г о у х о с т ь т к л 3 в е с т и б у л я рн ы й
а у 4 с ре д н е е е х 5 б а ра б а н н а я м о е т ч 6 н а к о в а л ь н я к о Органы равновесия, кожно-мышечной чувствительности,
обоняния и вкуса
10 1 2 3 11 4 5 6 7 8 9 Вопросы:
Небольшое отверстие, через которое каждый сосочек сообщается с ротовой полостью.
Небольшие сосочки, в слизистой оболочке языка.
Орган, рецепторы которого обнаруживают вещества определённого состава.
Ложные восприятия.
Зона коры большого мозга, находящаяся на внутренней стороне височной доли, рядом с обонятельной.
Аппарат, осуществляющий ориентацию тела в пространстве.
Чувство, способное распознавать и оценивать колебания.
Чувство, связанное с анализаторами, воспринимающими прикосновение и давление.
Волосковые клетки вестибулярного аппарата.
Сложное чувство, связанное с ощупыванием предметов.
Чувство, возникающее при автоматическом контроле мозга за движениями.
10 1 по ра 2 в к у с о в ы е 3 о б о н я н и е 11 4 и л л ю з и и м 5 в к у с о в а я ы 6 в е с т и б у л я рн ы й ш 7 в и б ра ц и о н н о е 8 т а к т и л ь н о е ч н 9 ре ц е пт о ры
е Особенности высшей нервной деятельности.
Речь и сознание. Познавательные процессы
15 1 2 16 3 4 5 6 7 17 8 9 10 11 12 13 14 Вопросы:
Связанные между собой символы.
Отражение отдельных свойств предмета.
Память, основанная на повторении материала до полного запоминания.
Процессы, связанные с ощущением, восприятием, воображением и мышлением.
Понятие, характеризующее важные признаки групп предметов и выражающееся словесным определением.
Восприятие, когда человек осмысливает факты и выражает свои эмоции по их поводу.
Кратковременная память.
Воображение, позволяющее человеку до начала работы представить себе то, что получится в результате.
Сложный процесс, состоящий из запоминания информации, её хранения и воспроизведения.
Обобщенное и опосредованное познание действительности.
Отражение предмета в целом.
Способность решать задачи с помощью подсознательного опыта.
Память, основанная на представлении взаимосвязи между описываемыми событиями или явлениями.
Целенаправленное восприятие, где строго определено, что надо увидеть и в каком порядке.
Она состоит из слов.
Восприятие, когда человек точно описывает факты.
Совокупность индивидуальных особенностей мышления.
15 1 ф ра з ы 2 о щ у щ е н и е 16 3 м е х а н и ч е с к а я
4 по з н а в а т е л ь н ы е 5 о б о б щ ё н н о е 6 с у б ъ е к т и в н о е 7 о пе ра т и в н а я 17 8 а к т и в н о е у 9 па м я т ь 10 м ы ш л е н и е 11 в о с при я т и е 12 и н т у и ц и я 13 л о г и ч е с к а я 14 н а б л ю д е н и е Воля, эмоции, внимание
7 8 9 1 2 3 4 5 6 Вопросы:
Волевое действие заставляющее удерживать себя от нежелательных поступков.
Состояние бурной эмоциональной вспышки и потери над собой волевого контроля.
Эмоциональные отношения.
Направленность и сосредоточенность сознания на том или ином виде деятельности, объекте или событии.
Реакции, проявляющиеся у человека в виде плача, смеха, страха, печали, проявления удовольствия.
Напряжение сил организма.
Волевое действие заставляющее бороться с препятствиями, преодолевая их.
Сознательная саморегуляция поведения человека, обеспечивающая преодоление трудностей на пути к достижению цели.
Невнимательность.
7 8 п9 в о 1 т о рм о з н о е б а л у с я д с и 2 а ф ф е к т 3 ч у в с т в а
я е 4 в н и м а н и е л н ь 5 э м о ц и о н а л ь н ы е
с о т 6 с т ре с с
ь Функции желёз внутренней секреции
10 1 а к ро м е г а л и я р2 г и г а н т и з м 11 е 3 м и к с е д е рм а
б т 4 и н с у л и н а и 5 г и по т а л а м у с з н 6 г и по ф и з е и 7 а д ре н а л и н д з 8 г о рм о н ы в 9 к а рл и к о в о с т ь Вопросы:
Непропорциональное увеличение органов, которые ещё не потеряли возможность расти.
Нарушение в организме человека, в результате избытка гормонов роста.
Заболевание, при недостаточном функционировании щитовидной железы.
Гормон поджелудочной железы.
Участок в промежуточном мозге, в клетках которого вырабатываются нейрогормоны.
Центральная железа эндокринной системы.
Гормон надпочечников.
Биологически активные вещества, поступающие непосредственно в кровь и регулирующие работу органов, обмен веществ в организме, его рост и развитие, постоянство внутренней среды.
Нарушение в организме человека, в результате недостатка гормонов роста.
Заболевание, с резким отставанием в физическом и умственном развитии ребёнка.
Болезнь, развивающаяся у человека в результате выделения большого количества гормона щитовидной железы.
10 1 а к ро м е г а л и я р2 г и г а н т и з м 11 е 3 м и к с е д е рм а
б т 4 и н с у л и н а и 5 г и по т а л а м у с з н 6 г и по ф и з е и 7 а д ре н а л и н д з 8 г о рм о н ы в 9 к а рл и к о в о с т ь Жизненные циклы. Размножение
15 1 2 3 16 4 5 6 7 8 9 17 10 11 12 13 14 Вопросы:
Мужские половые клетки.
Процесс, слияния хромосом яйцеклетки и сперматозоида.
Индивидуальное развитие организма.
Кожный мешочек мужчины.
Состояние женщины от оплодотворённой яйцеклетки до рождения ребёнка.
Один из двух немецких учёных сформулировавших основной биогенетический закон.
Случайные изменения в генном аппарате.
Предстательная железа.
Углублённый рубец после остатка пуповины.
Одна из форм размножения.
Непроизвольное семяизвержение.
Пупочный канатик + зародыш = ?Цикл, средняя продолжительность которого двадцать восемь суток.
Детское место.
Зародышевая клетка
Одно из форм размножения.
Процесс, попадания созревшей яйцеклетки в маточную трубу.
15 1 с пе рм а т о з о и д ы 2 о пл о д о т в о ре н и е 3 о н т о г е н е з 16 4 м о ш о н к а
5 б е ре м е н н о с т ь 6 г е к к е л ь 7 м у т а ц и я 8 про с т а т а 9 пу по к 17 10 по л о в о е о 11 по л л ю ц и и в 12 пл о д у 13 м е н с т ру а л ь н ы й я 14 пл а ц е н т а и я Наследственные и врождённые заболевания и заболевания,
передаваемые половым путём.
16 17 1 2 3 4 5 6 18 7 8 9 10 11 12 13 14 15 Вопросы:
Тип темперамента человека, уравновешенного в своих чувствах и действиях.
Совокупность устойчивых черт личности, которые складываются в процессе воспитательной деятельности, общения с людьми.
Форма проявления познавательной потребности.
Пристрастие к занятиям определёнными видами деятельности.
Темперамент человека, обладающего слабой, легкоранимой высшей нервной деятельностью, способной выдержать лишь небольшое напряжение.
Заболевания, связанные с повреждениями зародыша, происходящими в процессе его развития.
Человек, обладающий системой уникальных черт, который определяют свойственный ему ход мыслей, поведения, его отношения к окружающим.
Врождённая особенность человека.
Человек, направленный на общение.
Тип темперамента человека, обычно спокойного. Его трудно вывести из себя.
Врождённое заболевание плода, когда женщина во время беременности употребляет алкоголь.
Индивидуальные физиологические и психологические особенности человека являющиеся условием успешного выполнения той или иной деятельности.
Заболевание, вызываемое бледной спирохетой.
Замкнутые люди.
Тип темперамента человека, обладающего слабой, легкоранимой высшей нервной деятельностью, способной выдержать лишь небольшое напряжение.
Заболевания, связанные с нарушением генного аппарата.
Этот вирус поражает один из видов лимфоцитов, без которых иммунитет становится неполноценным.
Отдельный человек, со всеми его физическими и психическими особенностями.
16 17 1 с а н г в и н и к в 2 х а ра к т е р3 и н т е ре с ч 4 с к л о н н о с т ь 5 м е л а н х о л и к 6 в ро ж д ё н н ы е 18 7 л и ч н о с т ь и 8 т е м пе ра м е н т 9 э к с т ра в е рт д 10 ф л е г м а т и к и 11 а л к о г о л ь н ы й в 12 с по с о б н о с т ь 13 с и ф и л и с
14 и н т ро в е рт ы д 15 х о л е ри к Кроссворды по биологии
9 класс
Вид, его критерии, структура
6 7 8 9 1 10 2 3 4 5 Вопросы:
1.Изоляция, препятствующая скрещиванию разных видов
2.Расстояние которого может перемещаться животное
3.Радиус индивидуальной активности у высших растений, это расстояние на которое распространяется …
4.Совокупность всех генов популяции
5.Результат успеха в борьбе за существование
6.Одинаковый набор хромосом особи одного вида
7.Область (пространство) которое занимает каждый вид
8.Гибрид лошади и осла
9.Совокупность особей, сходных по строению, имеющих общее происхождение, свободно скрещивающихся между собой и дающих плодовитое потомство
10.Уменьшение численности, сокращение ареала, снижение числа систематических групп приводит к биологическому
6 к 7 8 а а м 9 1 ре про д у к т и в н а я и е л 10 и о а 2 ра д и у с т л е и г 3 пы л ь ц а р4 г е н о ф о н д
с 5 про г ре с с у Возникновение жизни на Земле
1 1 2 3 4 5 6 7 2 8 9 10 11 12 13 14 По горизонтали
1.Процесс взаимополезного сосуществования организмов
2.Ткань, образовавшаяся из наружных клеток многоклеточного организма, и выполняющая несколько функций: восприятия, защиты, движения
3.Ткань, согласно гипотезе И.И.Мечникова, образовавшаяся из клеток, которые захватив добычу перемещались внутрь колонии.
4.Первичные органические полимеры
5. Первые простейшие организмы на Земле, у которых наследственный материал находился прямо в цитоплазме
6.Бескислородный тип обмена веществ
7.Организмы способные использовать для синтеза органических веществ из неорганических веществ энергию света
8.Организмы, использовавшие в качестве источника энергии (пищи) готовые органические соединения
9.Белковоподобные вещества
10.Организмы, клетки которых имеют настоящее ядро окруженное оболочкой, двойной набор наследственных задатков
11.Многомолекулярные комплексы, окруженные водной оболочкой, отделяющей их содержимое от основного раствора
12.Структура, ограничивающая организм от окружающей среды
13.Первые фотосинтезирующие организмы, выделяющие в атмосферу кислород
14.Колониальные жгутиковые
По вертикали
1.Ученый, выдвинувший гипотезу о происхождении многоклеточных организмов от колониальных жгутиковых
2.Ученый выдвинувший гипотезу, суть которой заключалась в дифференцировке клеток колонии на пищеварительную и покровную функцию, в результате впячивания группы клеток внутрь
1 1 с и м б и о з 2 э к т о д е рм а ч 3 э н т о д е рм а 4 по л и пе пт и д ы 5 про к а ри о т ы 6 а н а э ро б н ы й 7 а в т о т ро ф н ы е 2 8 г е т е ро т ро ф ы
9 пе пт д ы 10 э у к а ри о т ы 11 к о а ц е рв а т ы 12 м е м б ра н а 13 в о д о ро с л и 14 в о л ь в о к с Деление клеток. Клеточная теория строения организмов
10 11 1 2 3 12 13 14 4 15 16 5 17 6 7 18 8 19 9 По горизонтали
1.Цикл, при котором совокупность последовательных и взаимосвязанных процессов в период подготовки клетки к делению, а также на протяжении самого митоза
2.Элементарная биологическая система, способная к самовосстановлению, самовоспроизведению и развитию
3.Фаза митоза, где хромосомы располагаются на равном расстоянии от полюсов, а нити ахроматинового веретена прикрепляются к центромерам
4.Процесс удвоения ДНК
5.Ботаник, доказавший, что ядро есть в любой растительной клетке
6.Неклточная форма жизни на Земле
7.Фаза, в которой хромосомы диспирализуются, образуется ядерная оболочка. Цитоплазма делится простым делением на два, образуя две клетки меньших размеров, каждая из которых содержит один диплоидный набор хромосом
8.Способ деления клеток, заключающийся в точном распределении генетического материала между дочерними клетками
9.Одна из форм неклеточной жизни на Земле
По вертикали
10.Цикл клетки, промежуток времени которого состоит от момента возникновения клетки, в результате деления, до её гибели или до следующего деления
11.Набор хромосом, получаемый в результате митоза обеими дочерними клетками
12.Фаза митоза, в которой хромосомы расходятся к полюсам клетки
13.Английский ботаник, обнаруживший в клетке ядро
14.Количество фаз при митозе
15.Английский ученый, кому клеточная теория послужила одним из доказательств его теории
16.Зоолог, обобщивший накопленные сведения о строении живых организмов, на основании полученных данных сформировал и опубликовал клеточную теорию
17.Фаза, в которой происходит увеличение ядра, хромосомы спирализуются и центриоли расходятся к полюсам клетки. Исчезает ядерная оболочка
18.Немецкий врач, доказавший, что вне клеток нет жизни и, что главная часть клетки – ядро
19.Английский физик, обнаруживший с помощью микроскопа клеточное строение организмов
10 11 ж д 1 м и т о т и ч е с к и й з пн 2 к л е т к а 3 м е т а ф а з а о н и 12 13 н 14 4 ре д у пл и к а ц и я б 15 16 ы ч н н рд 5 ш л е й д е н ы 17 6 б а к т е ри о ф а г и
в т й пф у ра ы ра н в н р7 т е л о ф а з а и н е 18 ф а н в а 8 м и т о з ра х 19 о г 9 в и ру с ы к Основные понятия в генетике. Закон доминирования
12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 Вопросы:
1.Гладкая форма семян гороха доминирует над морщинистой. Какая форма проявится у гибридов первого поколения?
2.Признак, проявляющийся у гибридов первого поколения и подавляющий развитие другого признака
3.Скрещивание двух организмов, отличающихся друг от друга по одной паре альтернативных признаков
4.Закон, при котором в результате скрещивания, все первое поколение будет единообразным
5.Скрещивание двух организмов
6.Отдельная особь (при скрещивании)
7.Потомство от скрещивания двух особей с различной наследственностью
8.Преобладание у гибрида признака одного из родителей
9.Организм, в котором аллельные гены отличаются друг от друга по последовательности нуклеотидов
10.Признак подавляемый у гибридов первого поколения
11.Скрестили горох с желтыми и зелеными семенами. Каков будет цвет горошин у гибридов первого поколения, если зеленый цвет является рецессивным?
12 1 г л а д к а я 2 д о м и н а н т н ы й 3 м о н о г и б ри д н о е
4 д о м и н и ро в а н и я 5 г и б ри д и з а ц и я 6 г и б ри д 7 г и б ри д н о е 8 д о м и н и ро в а н и е 9 г е т е ро з и г о т н ы й 10 ре ц е с с и в н ы й 11 ж ё л т ы й й

Приложенные файлы


Добавить комментарий