Древняя Греция- урок 10 класс


Тема : « Художественная культура Древней Греции»
Цели:
Образовательные:
А) Закрепить знания по теме: « ХК Мезоамерики»
Б) Сформировать представления об Эгейской культуре
2. Развивающие:
А) Развитие монологической речи
Б) Развитие коммуникативной компетенции
3) Воспитательные:
А). Воспитание эстетического сопереживания
Б) Воспитание общекультурной компетенции
Тип урока: комбинированный
Оборудование: учебник, тетрадь, И, Д.
Методы:
А) По источнику знания: словесный, наглядные, практический
Б) По характеру познавательной деятельности: объяснительно-иллюстративный, исследовательский.
Методические приемы: беседа, рассказ, анализ, синтез.
Структура урока:
Орг. Момент
Проверка домашнего задания
Сообщение новых знаний
Закрепление
Подведение итогов
Домашнее задание
Ход урока:
Этапы Деятельность учителя Деятельность обучающихсяОрг. момент Здравствуйте, садитесь Проверка д.з. Что такое эгейское искусство? Ответы обучающихсяФНЗ Культура Древней Греции в период ее расцвета была насыщена красотой. В понимании древних греков красота человека и окружающего его мира заключалась в гармонии и уравновешенности. То есть основным правилом древнегреческого мастера было соблюдение чувства меры, совершенство и пропорциональность форм.
Древние греки очень любили искусство. Литературные произведения великих авторов и музыка преподавались им с раннего детства. Музыка сопровождала греков в течение всей жизни. Под музыку тренировались спортсмены, шли в бой воины. Музыка звучала на праздниках и в театре. О значении музыки в Древней Греции свидетельствует миф об Орфее, чудесное пение которого очаровывало богов и людей и усмиряло дикие силы природы. (Слайд 2. Греческая лира) Наибольшего успеха древние греки достигли в таком виде искусства, как скульптура.
Лаконичный, мужественный, монументальный — во времена античности считался «мужским» ордером.
Главные отличительные особенности этого ордера — строгость и простота.
От описании стилей, до Акрополя.
А сейчас вашему вниманию предлагается фильм об Акрополе:
Мы рассмотрим только Парфенон. Остальные сооружения, вы изучите самостоятельно. Закрепление А сейчас немного поиграем:
Фидий – древнегреческий скульптор, автор статуи Зевса в Олимпии.(Встают)
Чаще всего статуи делали из дерева.(Сидят)
Кариатиды – это колонны в виде фигур девушек. (Встают)
Колонна - утолщающаяся книзу, без украшений – ионический стиль? (Встают)
Парфенон – храм бога Зевса. (Сидят)
Ваза – покрытая черными фигурами на красном фоне – чернофигурный стиль? (Встают)
Скене – круглая площадка, на которой выступали актеры. (Сидят)
Акрополь – холм с крутыми склонами, священное место для афинян. (Встают) Подведение итогов Выделите периоды в истории Древней Греции?
Архитектурные сооружения?
Живопись? Дом.задание Глава 7. Сообщения, заполнить таблицу, описать по плану 2 вида архитектуры по выбору

Приложенные файлы


Добавить комментарий