План — конспект урока немецкого языка в 6 классе Пасха.





ПЛАН-КОНСПЕКТ ОТКРЫТОГО УРОКА

ПО НЕМЕЦКОМУ ЯЗЫКУ

6 КЛАСС



«Ostern» (Пасха)

[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть картинку ]


Учитель немецкого языка
МКОУ СОШ №7 им. Ю.Нестеренко г. Беслана
Берёзова М.З.





План-конспект урока

Тема урока: «Ostern» (Пасха)

Цель: Формировать у учащихся мотивацию к изучению иностранного
языка.
Задачи:
Воспитательная: Развитие чувства прекрасного, чувства уважения к
иноязычной и собственной культуре.
Развивающая: Развитие интереса учащихся к изучению немецкого
языка.
Образовательная: Систематизация лексических знаний учащихся по
теме «Пасха».

Оборудование: лингафонный кабинет, проектор, корзиночка с яйцом,
раздаточный материал.

Ход урока:
I. Начало урока. Организационный момент.
- Steht auf! Guten Tag! Setzt euch!
- Ich habe ein Korb! Was habe ich im Korb?
(Ученики отгадывают, что лежит в корзинке)
Ich habe ein Osterei! Unser Thema heist “Ostern”.
II. Фонетическая зарядка
- Jetzt lese ich euch ein Gedicht! Hort aufmerksam zu und behaltet die Worter!
“Lieber guter Osterhas”

·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
(Ученики запоминают слова, а затем говорят то, что запомнили. Учитель записывает стихотворение на доске, и ученики читают его хором.)
-Lies bitte!
-Du hast gut gelesen! Du bekommst eine !

Учащиеся выходят к доске и рассказывают стихи.
Schьler 1: Wird e
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·Работа с песней
-Wir haben ein Osterlied! Woruber ist das Lied?
(Дети слушают песню, а затем отвечают на заданный вопрос.)
-Das Lied ist uber der Osterhase!
-Jetzt singt ihr alle im Chor!
(Дети поют все вместе песню.)
IV. Работа с презентацией
А сейчас мы посмотрим с вами презентацию. Смотрите внимательно и запоминайте, о чем говорится в ней!
(Дети смотрят презентацию по теме «Пасха»).
Ostern - Пасха
Существует несколько теорий возникновения этого названия праздника в немецком языке:
Ostern происходит от имени германской богини плодородия Ostara, а заяц – это соответствующее ей священное животное. Она сотворила зайца из птицы, а тот в благодарность за это приносит пасхальные яйца.
Ostern происходит от слова Osten (восток) и символизирует восход солнца.
Ostern происходит от средневерхненемецкого слова Urstдnd (воскресение, восстание из мёртвых, возрождение.
Osterhase -пасхальный зайчик
Обязанность пасхального зайчика - разукрашивать к Пасхе яйца и прятать их в пасхальное воскресенье в саду. Вот уже 100 лет, как он вытеснил на этом посту всех других конкурентов от кукушки до лисы.
Информация к слайдам.
Пасха – главный христианский праздник, установленный в честь чудесного воскресения распятого на кресте Иисуса Христа. Пасха считается одним из наиболее радостных праздников. И это объясняется не только влиянием церкви, но и временем на которое она приходится: день уже заметно прибавился, весна входит в полную силу, зеленеют деревья и поля. С Пасхой связано много народных обычаев. Наибольшее значение придается яйцам символу плодородия, зародышу новой жизни.
Das Osterei (крашеное) пасхальное яйцо. Первоначально яйца красили в красный цвет, так как считали, что этот цвет обладает защитной и волшебной силой. В ХУШ-Х1Х вв. техн Пасхальные обычаи и традиции очень интересны. Символ пасхи – пасхальный заяц Osterhase пасхальный заяц (сказочное существо, приносящее детям крашеные яйца и сладости). По представлениям детей, пасхальные яйца им обычно приносит заяц, а иногда и другие животные (петух в Верхней Баварии и Шлезвиг-Гольштейне; лиса в Ганновере, Вестфалии, Саксонии; аист во франконской Тюрингии и т. д.).
Взрослые прячут яйца в доме, в огороде, в саду, в лесу, а дети ищут их. И в наши дни этот обычай сохраняется: на Пасху для детей прячут яйца, а витрины магазинов украшают пушистые зайцы. Если на Рождество делают подарки всем и взаимно, то на Пасху подарки получают главным образом дети. Заяц, как и яйцо, издревле считался символом жизни и плодородия. Кроме того в средневековье крестьяне должны были в чистый четверг платить помещикам арендную плату, которую они обычно отдавали продуктами. Поскольку у крестьян из-за предшествующего поста накапливалось особенно много яиц, они варили их и отдавали на оброк. С яйцами крестьяне часто приносили хозяевам и множество убитых зайцев, подстреленных ими на своих полях. Так сложилось сочетание «яйца и зайцы». Взрослые начали рассказывать детям, что яйца приносит пасхальный заяц. Однако проворный зверек долгое время был не единственным, кто якобы приносил яйца. В качестве поставщиков яиц с ним долго конкурировали лисы, аисты и журавли. Однако после Второй мировой войны в их споре была поставлена точка, так как производители шоколада открыли для себя лопоухого зверька и стали выпускать к Пасхе только шоколадных зайцев – и таким образом до сегодняшнего дня яйца приносит именно заяц. В Веймаре существует обычай, напоминающий о великом Гёте, прожившем в этом городе несколько десятилетий. Каждый год в чистый четверг он приглашал детей в свой сад, где прятал пасхальные яйца. Веймар продолжает эту традицию и приглашает детей на «поиск заячьих яиц» в парк на реке Ильм, в котором стоит садовый домик Гёте.
Одним из пасхальных обычаев является - Osterfeuer пасхальный костер. Как и на масленицу, на Пасху жгли костры на возвышенностях и сжигали зиму в виде соломенной куклы. В северном Гарце существует обычай: кто прыгнет через пасхальный костер, тот очистится от всего плохого.
Osterwasser - пасхальная вода В пасхальную ночь девушки и женщины черпали воду из реки обязательно против течения и обязательно молча. Это должно было приносить здоровье и красоту. Пасхальную воду хранили весь год в закупоренных бутылках. Osterbaum пасхальное дерево Во многих местностях на Пасху устанавливается деревцо, украшенное пас¬ хальными яйцами (или только скорлупой).
-Und jetzt seht an der Tafel!
-Antwortet bitte auf die folgende Fragen!

Wie heiЯt die Gottin, zu deren Ehre das Fest durchgefьhrt wurde?
Как звали богиню, в честь которой назван праздник Пасхи? (Ответ: Ostera – Остера)
Was Symbolisiert Ostern? Что символизирует Пасха? (Ответ: Jahreswechsel – смена времени года)
Wer bringt die Ostereier? Кто приносит яйца на Пасху? (Ответ: der Hase – заяц)
Was steht im Mittelpunkt zu Ostern? Что является главным символом Пасхи? (Ответ: das Ei – яйцо)
Was gehцrt noch zum Symbol des Lebens? Что еще относится к символу жизни? (Ответ: der Baum – дерево)
Was wird am Ostersonntag heilkrдftig? Что является целительным на Пасху? (Ответ: dasWasser – вода)
(На экране написано 5 вопросов. Дети отвечают на эти вопросы.)
-Du hast richtig geantwortet! Du bekommst eine!
V. Физкультминутка
( Дети выходят к доске. Учитель включает музыку, и дети передают яйцо по кругу. Когда музыка останавливается, ребенок у которого осталось яйцо в руках, должен выполнить какое-нибудь задание.)
-Eine Strafe! Du bist eine Katze!
-Mach bitte Miau-miau-miau!
-Du bist ein Hahn!
-Mach bitte Ki-ke-ri-ki!
VI. Работа с текстом
-Ich habe ein Text! Ich gebe euch diesen Text!
(Дети получают листочки с текстом и отмечают слова, которые надо вставить, цифрами.)
-Fur diese Texte bekommt ihr folgende Noten!Du eine !
VII. Домашнее задание
-Die Hausaufgabe! Ich gebe euch ein Blatt Papier!Hier gibt es folgende Aufgaben!
(Учитель объясняет детям задание.)
VIII. Подведение итогов урока
-Ihr habt heute gut gearbeitet! Und ich habe Uberraschung fur euch!
- komm zu mir! Magst du Bonbons?
-Bitte nimm!
-Die Stunde ist zu Ende! Auf Wiedersehen!
В заключение учащиеся исполняют песню OSTERLIED" Has, Has, Osterhas, wir mochten nicht mehr warten. Der Krokus und das Tausendschцn, Vergiss mein nicht und Tulpen stehn Schon lang in unserem Garten. Has, Has, Osterhas! Mit deinen bunten Eiern Der Star lugt aus dem Kasten aus, Bluhkatzchen sitzen um sein Haus; Wann kommst du Frьhling feiern? Alle: Frohes Ostern, liebe Freunde!













Заголовок 215

Приложенные файлы


Добавить комментарий