Презентация на тему Внеклассная работа по математике


Чтобы посмотреть презентацию с картинками, оформлением и слайдами, скачайте ее файл и откройте в PowerPoint на своем компьютере.
Текстовое содержимое слайдов презентации:

Внеклассная работа по математикеМО учителей математики МОБУ СОШ №33 г. Якутск Типы внеклассной работы:Работа с учащимися, отстающими от других в изучении программного материала, основной целью которой является своевременная ликвидация пробелов в знаниях и умениях по курсу математики. Работа с учащимися, проявляющими к изучению математики повышенный, по сравнению с другими, интерес и способности. Задачи внеклассной работы:Пробуждение и развитие устойчивого интереса учащихся к математике и её приложениям;Расширение и углубление знаний учащихся по программному материалу;Развитие математических способностей и мышления у учащихся; Развитие у учащихся умения самостоятельно и творчески работать с учебной и научно-популярной литературой;Создание актива, способного оказать учителю математики помощь в организации эффективного обучения математике всего коллектива данного класса;Расширение и углубления представлений учащихся о практическом значении математики в технике, экономике;Расширение и углубления представлений учащихся о культурно-исторической ценности математики, о роли ведущих ученных – математиков в развитии мировой науки;Осуществление индивидуализации и дифференциации ; Разностороннее развитие личности. Основные виды внеклассной работы: Индивидуальная работа - работа с учащимися с целью руководства внеклассным чтением по математике, подготовкой докладов, рефератов, математических сочинений, изготовлением моделей; работа с консультантами; подготовка некоторых учащихся к участию в городской или республиканской олимпиаде.Групповая работа - систематическая работа, проводимая с достаточно постоянным коллективом учащихся. К ней можно отнести факультативы, кружки, спецкурсы элективные курсы. Массовая работа - эпизодическая работа проводимая с большим детским коллективом. К данному виду относятся вечера, научно-практические конференции, неделя математики, олимпиады, конкурсы и т.п. Спасибо за внимание!!! Достижения учащихся :Международный математический конкурс – игра «Кенгуру» (2010 г.) Всего участников – 157 учащихся. Республиканский фестиваль юных математиков общество «Дьогур» .Диплом I степени и грамота за первое место (учитель ЖдановаО.В.) Мансуров Т. (6а) 1 место ( город ) Жданова О.В. Афанасьев К. (6а)2 место (республика)Жданова О.ВПавлов В. (9б)3 место ( город )Скобелева А.В. 2008 – 2009 учебный годРНПК «Шаг в будущее» Федотова Е. (8д) – Диплом I степени (учитель Местникова Т.Ф.)Худяков Ф. (11а) – Диплом IV степени (учитель Будищева Н.Н.)Мандаров Д .Мандаров А. (11б) - Диплом IV степени (учитель Скобелева А.В.)Алексеев Д. 2009 – 2010 учебный годГНПК «Шаг в будущее» Готовцев Н. (6а) – Диплом III степени (учитель Жданова О.В.)2009 – 2010 учебный годГНПК «Шаг в будущее» Федоров В. (9б) – сертификат (учитель Оглоблина В.С.) ЛЕТОПИСЬ ВЕЛИКИХ МАТЕМАТИКОВ «Устный счет» худ. Богданов Бельский Карл Фридрих Гаусс(30 апреля 1777 - 23 февраля 1855) Роспись Гаусса Дом, где родился Карл Гаусс Памятник Гауссу в Брауншвейге с изображенной на нём 17-лучевой звездой Гаусс на почтовых маркахПочтовая марка ФРГ (1955), 10 пфеннигов, (Михель 204)Почтовая марка ГДР, 1977 год, 20 пфеннигов (Михель 2215, Скотт 1811) Гаусс и Вебер. Скульптура в Гёттингене. Как быстро вычислить:1+3+5+7+9+…+997+999 ?99-97+95-93+91-89+….+7-5+3-1?Задача №1 Найдите значение выражения:2006-2005+2004-2003+…+2-1 ?16-15+14-13+12-11+...+4-3+2-1 8 Задача № 2? Вычислите:2+4+6+…+2006-1-3-5-…-2005 ? Задача №3 «Математика – царица наук, арифметика – царица математики» К.Ф. Гаусс 1048-1131Гияс ад-Дин Абуль Фатх Омар ибн Ибрахим ХайямНишапури. Полное имя Омара Хайяма - Гияс ад-Дин Абу-л-Фатх Омар ибн Ибрахим Хайям Нишапури. Слово "Хайям" буквально означает "палаточный мастер", от слова "хайма" - палатка, от этого же слова происходит старорусское "хамовник", т.е. текстильщик. Ибн Ибрахим - значит сын Ибрахима. Таким образом, отца Хайяма звали Ибрахим и происходил он из рода ремесленников. Можно предположить, что этот человек имел достаточные средства и не жалел их, чтобы дать сыну образование, соответствующее его блестящим способностям. О молодых годах Хайяма почти нет сведений. Ал-Байхаки писал, что Хайям "был из Нишапура, и по рождению, и по предкам. На это же указывает добавление Нишапури (по-персидски) или ан-Найсабури (по-арабски) к его имени. В одних источниках указывается, что молодой Хайям учился также в Нишапуре, в других говорится, что в ранней молодости он жил в Балхе. В качестве учителя упоминается имя некоего "главы ученых и исследователей по имени Насир ал-милла ва-д-Дин шейх Мухаммед-и Мансур", о котором нет никаких сведений. Так или иначе, все источники согласны, что в семнадцать лет он достиг глубоких знаний во всех областях философии, и указывают на его замечательные природные способности и память.В то время Нишапур, расположенный на востоке Ирана, в древней культурной провинции Хорасан, был крупным городом XI века с населением в несколько сот тысяч человек. Обнесенный высокой стеной с башнями, он состоял не менее чем из пятидесяти больших улиц и занимал территорию примерно в сорок квадратных километров. Лежащий на оживленных караванных путях, Нишапур был ярмарочным городом для многих провинций Ирана и Средней Азии и для близлежащих стран. Нишапур - один из главных культурных центров Ирана - был знаменит своими библиотеками, с XI века в городе действовали школы среднего и высшего типа - медресе.Краткая биография Нишапур Усыпальница Омара Хайяма в Нишапуре Хайям предложил новый календарь — более точный, чем наш григорианский. Вместо цикла «один високос на 4 года» он выбрал следующую, более точную подходящую дробь «8 високосов на 33 года». Другими словами, за период из 33 лет будет 8 високосных лет и 25 обычных. Ошибка в один день накапливается тогда за 4500 лет. Проект Омара Хайяма был утверждён и лёг в основу иранского календаря, который действует в Иране в качестве официального с 1079 годаВ 1074 году его пригласили в Исфахан, центр государства Санджаров, ко двору султана Малик-шаха. По инициативе главного шахского визиря Омар становится духовным наставником Султана. Кроме того, Малик-шах назначил его руководителем дворцовой обсерватории, одной из крупнейших.Омар Хайям - АСТРОНОМ Хайям внёс вклад в математику своим сочинением «Трактат о доказательствах проблем ал-джебры и ал-мукабалы». Это объёмный свод алгебраических знаний того времени.В «Трактате об истолковании темных положений у Евклида», написанном Хайямом около 1077 г., он, вопреки древней традиции, рассматривает иррациональные числа как вполне законные. В этой же книге Хайям пытается доказать пятый постулат Евклида, исходя из более очевидного его эквивалента.Омар Хайям - МАТЕМАТИК Омар Хайям - МАТЕМАТИК Хайям изложил в своём труде методы решения не только квадратных, но и кубических уравнений. До Хайяма был уже известен геометрический метод Архимеда: неизвестное строилось как точка пересечения двух подходящих конических сечений. Хайям привёл обоснование этого метода, классификацию типов уравнений, алгоритм выбора типа конического сечения, оценку числа (положительных) корней и их величины. К сожалению, Хайям не заметил, что кубическое уравнение может иметь 3 вещественных корня. До формул Кардано Хайяму дойти не удалось, но он высказывает надежду, что явное решение будет найдено в будущем. Омар Хайям – ФИЛОСОФ И ПОЭТРубаи - персидское четверостишие . Особый жанр поэзии - четверостишие со схемой рифмования ААБА. В каждом из них - хотя бы крупица юмора и мудрости. Поясним на примере: А  - "Ад и рай - в небесах", - утверждают ханжи. А  - Я в себя заглянув, убедился во лжи: Б  - Ад и рай - не круги во дворце мирозданья, А  - Ад и рай - это две половины души. (пер.Г.Плисецкий) Допускается также схема рифмования АААА, хотя встречается гораздо реже.  Возможны редифные рифмы и внутренние рифмы: А  - В жизни сей опьянение лучше всего, А  - Нежной гурии пение лучше всего, А  - Вольной мысли кипение лучше всего, А  - Всех запретов забвение лучше всего. (пер. Г.Плисецкий) В колыбели - младенец, покойник - в гробу:Вот и всё, что известно про нашу судьбу.Выпей чашу до дна и не спрашивай много:Господин не откроет секрета рабу.* * *Чтоб мудро жизнь прожить, знать надобно немало,Два важных правила запомни для начала:Ты лучше голодай, чем что попало есть,И лучше будь один, чем вместе с кем попало. * * *Трясу надежды ветвь, но где желанный плод?Как смертный нить судьбы в кромешной тьменайдёт?Тесна мне бытия печальная темница, -О, если б дверь найти, что к вечности ведёт! * * *\Растить в душе побег унынья – преступленье,Пока не прочтена вся книга наслажденьяЛови же радости и жадно пей вино:Жизнь коротка, увы! Летят её мгновенья. Когда фиалки льют благоуханьеИ веет ветра вешнего дыханье,Мудрец - кто пьет с возлюбленной вино,Разбив о камень чашу покаянья.***Метнул рассвет на кровли сноп огняИ кинул в кубок шар владыки дня.Пригубь вино! Звучит в лучах рассветаПризыв любви, вселенную пьяня.***Из сиреневой тучи на зелень равнинЦелый день осыпается белый жасмин.Наливаю подобную лилии чашуЧистым розовым пламенем - лучшим из вин.Среди гурий прекрасных я пьян и влюбленИ вину отдаю благодарный поклон.От оков бытия я сегодня свободенИ блажен, словно в высший чертог приглашен.***Раскаянья обеты забыли мы теперьИ наглухо закрыли для доброй славы дверь.Мы вне себя; за это ты нас не осуждай:Вином любви мы пьяны, не лоз вином, поверь!***Лишь твоему лицу печальное сердце радо.Кроме лица твоего - мне ничего не надо.Образ свой вижу в тебе я, глядя в твои глаза,Вижу в самом себе тебя я, моя отрада. Нумерология — это паранаука о числах. Её часто называют магией чисел, хотя её концепция близка к астрологии и другим пранаукам древности. Нумерология уходит своими корнями в глубокую древность — числами пользовались ещё первобытные племена. Осознанно или неосознанно, люди подчиняются ей: нечётное число цветов в букете, сервиз на шесть или двенадцать персон, повторить три раза. Числовая магия отражена в суевериях: во многих странах нет самолётов с бортовым номером 13, нет 13-го этажа, нет 13-го номера и 13-го этажа в гостиницах и т. д.Квадрат Пифагора - система, основывающаяся на идее реинкарнации — многократном перевоплощении души в жизни ее в разных телах. Поэтому-то данный метод в первую очередь дает возможность определить гадающему силу, полученную от рождения. Жизненный путь соответствует миссии, с которой человек приходит на землю, и определяется по дате рождения путем сложения чисел дня, месяца, года.Омар Хайям – НУМЕРОЛОГ? Омар Хайям – НУМЕРОЛОГ?Магический квадрат Пифагора ЧислаОмар Хайям – НУМЕРОЛОГ? Однажды в городе Балы, на улице работорговцев, во дворце эмира, на пиру за веселой беседой наш учитель Омар Хайям сказал: "Меня похоронят в таком месте, где всегда в дни весеннего равноденствия свежий ветер будет осыпать цветы плодовых ветвей". Через двадцать четыре года я побывал в Нишапуре, где был похоронен этот великий человек, и попросил указать мне его могилу. Меня привели на кладбище Хайры,и я увидел могилу у подножия садовой стены, осененную грушевыми и абрикосовыми деревьями и осыпанную лепестками цветов так, что она была совершенно скрыта под ними. Я вспомнил слова, сказанные в Балхе, и заплакал. Нигде во всем мире до обитаемых его границ не бывало человека, подобного ему. (рассказ современника) Глава империи Великих сельджуков Низам-ул-мульк, образованнейший человек своего века, обладавший большим государственным талантом, предложил Хайяму управлять городом Нишапуром и всей прилегающей областью. Хайям ответил: "Не хочу управлять людьми, приказывать и запрещать, а хочу весь свой разум посвятить науке на пользу людям!"Его счастьем были Близнецы: Солнце и Меркурий находились в степени восхождения в третьем градусе Близнецов Меркурий был в перигелии, и Юпитер, смотря на них обоих, был в утроении. (гороскоп Хайяма) Когда же современники его очернили веру его и вывели наружу те тайны, которые он скрывал, он убоялся за свою кровь и, легонько схватив поводья своего языка и пера, совершил хадж по причине болезни, не по причине богобоязненности, и обнаружил тайны из тайн нечистых. Когда он прибыл в Багдад, поспешили к нему его единомышленники по части древней науки, но он преградил перед ними двери преграждением раскаявшегося, а не товарища по пиршеству. И вернулся он из хаджа своего в город, посещая утром и вечером места поклонения и скрывая тайны, которые неизбежно откроются...(Кифти. Книга мудрецов) Омар читал "О божественном" из книг "Исцеление" (Авиценны). Дойдя до раздела "О едином и многом", он положил между листов какую-то вещь и сказал мне: "Позови народ, я сделаю завещание". Когда единомышленники собрались, он исполнил, согласно известным условиям, "стояние" и занялся молитвою. И отвратился от всего постороннего. Исполнив молитву на сон грядущий, он пал ниц на землю и сказал: "Боже! Поистине я познал Тебя по мере возможности моей. Прости меня, познание мое - заслуга пред Тобою!" И отдал Богу душу. (Имам Мохаммед Багдадский). В момент гибели "Титаника", помимо сокровищ на сумму около 13 млн. фунтов стерлингов, на его борту находился бесценный манускрипт Омара Хайама "Рубайят".Легенды Мы были свидетелями гибели ученых, от которых осталась небольшая многострадальная кучка людей. Суровость судьбы в эти времена препятствует им всецело отдаться совершенствованию и углублению своей науки. Большая часть тех, которые в настоящее время имеют вид ученых, одевают истину ложью, не выходя в науке за пределы подделки и лицемерия. И если они встречают человека, отличающегося тем, что он ищет истину и любит правду, старается отвергнуть ложь и лицемерие и отказаться от хвастовства и обмана, они делают его предметом своего презрения и насмешек.Омар Хайям У нас есть сайт в интернете: http://pages.ykt.ru/khayyam Спасибо, за внимание! «МАТЕМАТИКА И РОССИЙСКИЕ МАТЕМАТИКИ В ГОДЫ ВЕЛИКОЙ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ВОЙНЫ». «Всё для фронта, всё для Победы!»А.А.ЛяпуновЮ.В. Линник Вклад математики в Победу .Почти каждая деталь военного оборудования, обмундирования, военные материалы, медикаменты – все это несло на себе отпечаток предварительной научно – технической мысли и обработки. В значительной части техническая мысль выражалась первоначально на математическом языке. Одна из проблем, занимавшая многих математиков в то время, была проблема исключительной важности: проверка качества больших количеств однородных изделий. Ведь военные действия невозможны без патронов, снарядов, бомб, мин. Причем все это необходимо в больших количествах Выход был предложен математиками. Он состоял в использова-нии статистических методов контроля, что позволяло при проверки ничтожной доли изделий давать достаточно точные заключения о качестве всей партии. Во время войны ими занимались многие математики, в том числе А.Н. Колмогоров и его ученик Б.В. Гнеденко. Наука - авиации.М.В. Келдыш выполнил исследования по устранению разного рода вибрации в самолете. Авиаторы столкнулись с грозным явлением, которое возникало в самолетах, достигших больших скоростей, - флаттер, самовозбуждающиеся вибрации в моторах, которые часто вызывали катастрофы в воздухе.М.В.Келдыш Н.Г. Четаев изучал общую теорию устойчивости движения, проблемы автоматического регулирования, гироскопии, управления летательными аппаратами. Он определил также наивыгоднейшую крутизну нарезки стволов орудий.Это обеспечивало оптимальную кучность при стрельбе. В 1942 году коллектив математиков, руководимым С.Н. Берштейном, разработал таблицы для определения местоположения судна по радиопеленгам. Таблицы ускоряли штурманские расчеты в десять раз. Н.А Глаголев занимался проблемами оптимального размещения зенитных батарей вокруг Москвы. Л.В. Канторович предложил методы рационального раскроя металла и применения теории вероятностей к задачам оборонного значения. Помощь группы учёных во главе с А.П. Александровым морякам в размагничивании кораблейНаука – флоту.А.П. Александров корабль без защитной обмотки Видная роль в деле обороны нашей страны принадлежит академику А.Н.Крылову. Он создал таблицы непотопляе-мости, в которых было рассчитано, как повлияет на корабль затопление тех или иных отсеков, какие номера отсеков надо затопить, чтобы ликвидировать крен, и насколько это затопление может улучшить состояние корабля. Эти таблицы дали возможность спасти жизнь многих людей. Идет жестокая война . Фронт требует увеличения эффективности огня артиллерии, повышения меткости стрельбы. Ее успешно решил академик А.Н. Колмогоров. Используя свои работы в области теории вероятностей, он дал определение наивыгоднейшего рассеяния артиллерийских снарядов. Полученные им результаты помогли повысить меткость стрельбы и тем самым усилить действие артиллерии, которую заслуженно называли «богом войны». «Дорога жизни» по Ладожскому озеру М.М. Филоненко-БородичМ.М.Филоненко-Бородич выполнил математи-ческие расчеты с использованием теории упругости и решил задачу о прочности ледового покрытия. писал один из президентов Академии наук СССР выдающийся физик академик С. И. Вавилов, советская техническая физика и математика с честью выдержали суровые испытания войны. Следы этих наук всюду: на самолете, танке, на подводной лодке и линкоре, в артиллерии, в руках нашего радиста, дальномерщика, в ухищрениях маскировки. «Где нет знаний, там нет победы»

Приложенные файлы


Добавить комментарий