Урок -путешествие . Изобразительное искусство. 2-4 классы Путешествие в Подводное царство Нетрадиционная техника рисования.


ГУ «СОРМОВСКАЯ ОСНОВНАЯ ШКОЛА»
ОТКРЫТЫЙ УРОК:
изобразительное искусство
2, 4 классы
ТЕМА: «ПУТЕШЕСТВИЕ В ПОДВОДНОЕ ЦАРСТВО»
нетрадиционная техника работы:
«оригами», «пластинография»
учитель начальных классов:
Ажигалиева Б.С.
.
2015-2016 учебный год
Тема урока: « Путешествие в Подводное царство»
Нетрадиционная техника рисования : оригами, пластинографияВид урока: декоративно-прикладное искусство
Тип урока: объяснение нового материала
Методы обучения: метод проблемного изложения, словесный, информационный, творческий
Формы: беседа-путешествие, рассказ, объяснение, совместная практическая работа, инструктаж
Оборудование для учителя: релаксация «Подводный мир» (электронный материал), электронная презентация к уроку, образцы выполненной работы в технике «оригами», «пластинографии» для показа учащимся, картинки,
Оборудование для учащихся 2 класса: синий картон, желтая и белая бумаги, клей, ножницы
Оборудование для учащихся 4 класса: синий картон, цветной пластилин, салфетки
Техническое оснащение: ноутбук, телевизор, музыкальное сопровождение
Цель:
-дать представление о различных способах изображения, выполнить красивую рыбку в технике «оригами»( 2 класс), «пластинографии»(4класс),
-развивать творческое мышление и образное представление, творческое восприятие действительности; 
-научить учащихся анализировать и объяснять выполнение данной работы; 
-воспитание эмоциональной отзывчивости, эстетического вкуса, волевых качеств, стимула к творчеству
.Ход урока:
1.Организационный момент.
Проверка готовности к уроку
2.Мотивационно – побудительный момент.
Сегодня мы совершим необыкновенное путешествие- путешествие в подводный мир. Ребята, а кто видел подводный мир по телевизору, на картинках? Какой это мир? Кто живет там?
В этом мире природа украшает морское дно разноцветными кораллами и причудливыми водорослями. В этом мире живут маленькие и большие, разноцветные, необыкновенной красоты рыбки.
3.Релаксация «Подводный мир»
Давайте совершим небольшое путешествие в мир подводного царства.(электронный материал «Релаксация. Подводный мир. Красота красок»)Понравилось? Какие чувства вы испытывали?
4.Работа над новым материалом.. (работа по электронной презентации) :1. Слайд 1. Познавательный момент.
Ребята, а как люди изучают подводный мир? (водолазы, батискафы).
2. Слайд 2. Введение в тему.
Отгадай загадку :Блещет в речке чистой
Спинкой серебристой. (рыбка
3. Слайд 3. Анализ строения рыбки
Из каких частей состоит фигура рыбки?( туловище. голова, хвост, плавники).
4. Слайд 4 .Особенности формы рыб
Почему рыбы легко передвигаются в воде?(обтекаемая форма)
5. Слайд 5. Показ образцов выполненной работы. Знакомство с техникой выполнения работ.
-.Сегодня мы будем делать рыбок необычным способом: техникой «оригами» и техникой «пластинография». Посмотрите какие бывают работы, выполненные в этих видах работы.
5. Повторение правил Т\Б работы с клеем, ножницами, пластилином.
6.Выполнение практической работы
2 класс 4 класс
Техника «оригами»: складывание из бумаги
1.Для выполнения рыбки необходимо приготовить 8 желтых и 3 красных квадратика. (вырезать)
2. Чешуя рыбки - это квадратики сложенные особым способом. Сложите квадратики по схеме Техника «пластинография»:
рисование пластилином
1.Для выполнения рыбки необходимо вырезать рыбку из цветного картона и приклеить ее на синий картон
2. Скатайте из цветного пластилина шарики одного размера
Упражнение для глаз «Подводное царство»
3. Приклейте квадратики по схеме.
4. Нарисуйте глаз рыбке
3.Украсьте по своему выбору рыбку пластилином. Нужно соблюдать одно правило: шарики пластилина прикладывать плотно друг к другу
7. Анализ работ учащихся.
Экспресс – выставка
Давайте соберем всех рыбок вместе и составим Подводное царство.. Посмотрите как красиво получилось.
Анализ работы
-размещение на листе бумаги,
-аккуратность выполнения работы,
- настроение от выполненной работы
8.. Итог урока. Рефлексия.
Выяснить, с какой техникой познакомились на уроке?
- Что нового узнали на уроке? Понравился ли вам урок?
- Уборка рабочего места.

Приложенные файлы


Добавить комментарий