Классный час золотая волшебница осень

Классный час.
Тема. Золотая волшебница осень.
Задачи:
познакомить учащихся с признаками осени;
развивать смекалку, любознательность, наблюдательность;
воспитывать любовь к природе, эстетическое восприятие природных явлений.

Оборудование: осенние листья разных деревьев; картинки про осень, аппликации из осенних листьев, поделки из природного материала, рисунки «Осень в рисунках и музыке».
Ход классного часа
Ребята, сегодня мы будем говорить об . А в прочим, о чём мы будем говорить, вы должны догадаться сами. Послушайте стихотворение и скажите, о каком времени года оно.
Бродит в роще листопад
По кустам и клёнам,
Скоро он заглянет в сад
Золотистым звоном.
Собери из листьев веер,
Яркий и красивый.
Побежит по листьям ветер
Легкий и игривый.
И послушно ветру в след
Листья улетают-
Значит, лета больше нет,
наступает .( Осень)
- О каком времени года говорится в этом стихотворении?
- Назовите осенние месяцы?
- Какой месяц у нас сейчас?
- Что мы можем рассказать об октябре?
- Какие изменения происходят в природе в октябре?
- Ребята, а какие цветы сейчас ещё растут?
Посмотрите, пожалуйста, на картины и скажите, какие цветы вы видите здесь?
( Ученики рассказывают о цветах.)
Учитель. Ребята, когда вы заходите в школьный двор, то видите яркие краски осенних цветов. Вся природа готовится к холодному времени года – зиме. Но пока еще осень на улице со своей неповторимой красотой. И такую картину красоты мы видим осенью.
- Ребята, скажите, какие изменения в природе происходят именно сейчас? Какое небо, деревья, растения?
-Да, всё окрасилось в яркие золотые, жёлтые и красные цвета, осень постаралась.
Учитель читает стихотворение ученикам.
Осень на опушке краски разводила,
По листве тихонько кисточкой водила;
Пожелтел орешник, и зарделись клёны
И пурпурные осинки, только дуб зелёный.
Улетает осень! Не жалейте лето,
Посмотрите роща - золотом одета!
- Ребята, а вам нравится осень? ( Ответы учащихся)
- А давайте подарим осени нашу песенку.


Наступила после лета осень

Наступила после лета Осень, осень. Мы ее о разных красках Спросим, спросим. Закружился в небе листопад, Снова листики с дерев летят. Расставаться с летом очень жаль, Улетают птицы вдаль. Припев: Осень, осень, раз, два, три, Ты нам краски подари. Краски радуги-дуги Яркие, цветные. Осень, осень, раз, два, три, Ты нам краски подари. Чтоб смогли раскрасить мы Листья и в лесу грибы. Чтоб смогли раскрасить мы Листья и в лесу грибы. С неба льется чаще, чаще Дождик, дождик. Мы раскроем поскорее Зонтик, зонтик. Плачут-плачут тучки Кап-кап-кап. Лица грустные у мам и пап. Лица грустные у детворы От осенней слякотной поры. Припев. Ля-ля-ля-ля... Наступила после лета Осень, осень

Учитель: каждый человек по-своему восхищается осенью. Одни молча любуются ею, кто-то сочиняет музыку, вдохновленный красотой осени, другие выражают свои чувства кистью на бумаге, как сделали мы с вами, когда рисовали осень под музыку П.И.Чайковского «Времена года. Осень». А вот как выразили свои чувства художники.

Рассматривание картин с осенними пейзажами
- Посмотрите на эти картины. На этих картинах чувствуется дыхание жизни, кажется, что мы с вами оказались там. Мы дышим воздухом вместе с художниками, любуясь красками осени.
Ученики рассматривают, а учитель читает стихотворение:
Кружатся листья над дорогой,
Лес прозрачен и багрян.
Хорошо бродить с лукошком
Вдоль опушки и полям.
Мы идём и под ногами
Слышим шорох золотой,
Пахнет влажными грибами,
Пахнет свежестью лесной.

Игра « Отгадай, с какого дерева листочек»
- А теперь такое задание, я буду показывать листочки, а вы должны отгадать с какого дерева эти листья.

1. Лист ладошкой
С длинной ножкой. (Кленовый)

2. Цветки – пчёлам и шмелям, Плоды – сойкам и дроздам, А кудрявой ветке – Место у беседки. (Рябина)

3. Я из крошки-бочки вылез,  Корешки пустил и вырос,  Стал высок я и могуч,  Не боюсь ни гроз, ни туч.  Я кормлю свиней и белок   Ничего, что плод мой мелок. (Дуб)

4. Стоит Алёна –  Платок зелёный, Тонкий стан,  Белый сарафан (Береза)

Защита проекта «Золотая волшебница – осень»
-Кристина подготовила индивидуальный проект «Золотая волшебница осень»
(Защита проекта)

Разгадывание загадок об осенней природе
-Сейчас попробуйте отгадать загадки.
Пусты поля, мокнет земля,
Дождь поливает,
Когда это бывает? ( Осенью).

Шёл долговяз ,
В землю увяз ( Дождь)

Без крыльев летят,
Без ног бегут,
Без паруса плывут. ( Облака)

Листья с веток облетают,
Птицы к югу улетают.
«Что за время года?» спросим.
Нам ответят: «Это...» (Осень)

Опустели наши грядки.
Огород и сад в порядке.
Ты, земля, еще рожай.
Мы собрали... (Урожай)
 
Листья в воздухе кружатся,
Тихо на траву ложатся.
Сбрасывает листья сад
Это просто... (Листопад)
 
Стало ночью холодать,
Стали лужи замерзать.
А на травке бархат синий.
Это что такое? (Иней)
 
Ветер тучу позовет,
Туча по небу плывет.
И поверх садов и рощ
Моросит холодный... (Дождь)
 


Ребята, вы хорошо отгадали загадки об осенней природе. Осень – ещё пора собирать урожай с полей и огородов. А вы знаете , какие овощи собирают осенью? Сейчас проверим:
Без окон и дверей,
Полна горница людей ( Огурец)


Круглая, да не мяч,
Жёлтая, да не масло,
Сладкая, да не сахар,
С хвостиком , да не мышь.( Репа)

Сидит дед во сто шуб одет,
Кто его раздевает,
Тот слёзы проливает. ( Лук)

Росли на грядке зелёные ветки,
А на них красные детки ( Помидоры).

Закопали в землю в мае
И сто дней не вынимали,
А копать под осень стали 
Не одну нашли, а десять!
Как ее названье, дети? (Картошка)

Уродилась я на славу,
Голова бела, кудрява.
Кто любит щи –
Меня в них ищи. (Капуста)
- Теперь, ребята, загадайте свои загадки про овощи своим друзьям.
(Дети загадывают свои загадки, которые приготовили)

А сейчас мы с вами побываем в гостях в одном огороде и посмотрим, что же там произошло.
Инсценирование сказки «Репка»
“РЕПКА”
Сказочница:
Посидите тихо, детки, Да послушайте про репку, Сказка, может, и мала, Да про важные дела. Начинается как надо: Жили-были дед да баба, Внучка, Жучка, Мурка-кошка, И в подполье мышка-крошка.


(Все названные персонажи появляются в той очередности, в которой были названы Сказочницей)

Дед:
Весна красная пришла, Всем заботу принесла. Собирайся-ка народ, Выходи на огород.


(Все разбирают лопатки, грабли, лейки Работают, взрыхляют грядку, поливают репку)

Внучка:
(Поливая)
Я водички не жалею, Поливаю, как умею, Расти, репка, сладкая, Радуй деда с бабкою.


(Все персонажи забирают лопаты, лейки, грабли и уходят из зала)

Сказочница:
Землю дружно поливали, Удобряли и взрыхляли, Наконец настал денек –  Показался и росток. И как в сказке то бывает, Репка быстро вырастает, До забора поднялась, Сладким соком налилась!

Мышка:
Ой-ой-ой!  Вот так репка, вот так диво! И крупна-то и красива, До верхушки не достать, Надо дедушку позвать!


(Кричит)


Дедушка, Дедушка! Нет, не слышит! Ребята, помогите дедушку позвать Де-душ-ка!

Дед:
Что за шум здесь? Что кричите? Все вы вместе говорите, Ничего мне не понять, Дайте мышке рассказать.

Мышка:
Оглянись, Дедка!

Дед:
Вот это репка!  Вот так штука! Вот те на! Репка чуть не со слона!  А уж крепкая какая, (Дергает) Как и выдернем – не знаю! Мышка, милая, беги, Бабку быстро позови!

Бабка:
Что случилось? Что такое? Репка! Чудо-то какое! Время нечего терять, Будем вместе вырывать.

Дед
Становись за мной, тяни. Ну-ка дружно: раз, два, три!

Бабка:
Это, дед, видать не шутка, Позовем скорей Машутку.

Дед и Бабка:
Маша! Машенька!

Маша:
Иду-у! Вот и я!  Ой! А это что же? И на репку-то похоже, Вот так репка, вот те на! Только больно велика!

Бабка:
Становись за мной, тяни, Ну-ка дружно: раз, два, три! Нет, ни с места! Вот дела! Ты бы Жучку позвала!

Маша:
Жучка! Жучка!

Жучка:
Гав! Гав! Гав!

Маша:
Становись скорее в ряд! Ну, вставай за мной, тяни! Ну-ка дружно: раз, два, три!

Жучка:
Ох! Не вытянуть нам, Дедка, Не осилить эту репку!

Бабка:
Ну ни с места! Вот дела! Ты бы Кошку позвала!

Жучка:
Кошка, Мурка, к нам сюда! Посмотри на чудеса!

Кошка:
Где? Скорее покажи!


(Всплескивает лапками)


Что за чудо? Расскажи!

Жучка:
Видишь, репка поднялось, Сладким соком налилась! Ты тянуть нам помоги, Становись, за хвост держи!

Бабка:
Ну-ка дружно: раз, два, три!


(Таинственно)


Будто двинулась едва Ты бы мышку позвала!

Кошка:
Мышка, Мышка! К нам иди! Что тут выросло, гляди!

Мышка:
Что тут выросло – видала Отвернись-ка ты сначала, Я тогда за хвост возьмусь.

Кошка:
Да берись скорей, не трусь! Ну, вставай за мной, тяни, Ну-ка дружно: раз, два, три!


(Репа выскакивает)

Дед:(поднимая репу)
Ай-да репа!

Бабка:
Ай-да диво!

Внучка:
И сочна-то!

Жучка:
И красива!

Кошка:
Если сваришь с молоком,

Мышка:
Так проглотишь с языком!

Дед:
Всем спасибо за подмогу!

Бабка:
Подожди, старик, немного, Репа будет очень сладкой, Знаю, вспомните вы Бабку

Дед:
Деда!

Маша:
Внучку!

Жучка:
Жучку!

Кошка:
Кошку!

Мышка:
И меня хотя б немножко!

Дед:
А теперь, Бабка, пришло время угостить ребят

Дед с бабкой раздают угощения.



Итог.
- Молодцы, ребята! Вы хорошо знаете родную природу и её особенности в осеннее время года. Давайте вместе с вами сделаем осеннее дерево из наших ладошек.
( Из заранее приготовленных заготовок ладошек детей выклеиваем крону дерева)
-Очень красиво получилось. Мы можем подарить свое чудо-дерево Осени. Давайте отправим наше дерево ей по почте. Кто нам в этом поможет?


«Ежик-почтальон»

Пишет лето, пишет осень,
Листья-письма ежик носит:
И кроту, и мышке в норки,
И еноту на пригорке.
Всем вручает письма он,
Этот Ёжик-почтальон.

Припев:
И письмо кленовое,
И письмо ольховое,
И сосновой шишкой
Распишитесь, мишка.

Пишет лето, пишет осень
Листья-письма ежик носит:
Белке, заиньке, еноту –
Любит он свою работу.
Всем вручает письма он,
Этот ежик почтальон


А зимою снег кружится,
И белым бело кругом.
И зверятам Ёжик снится,
Этот Ёжик-почтальон:
Он идет с большою сумкой,
Он приносит письма в дом.


15

Приложенные файлы


Добавить комментарий