Презентация Проект сюжетно- ролевой игры Больница


Чтобы посмотреть презентацию с картинками, оформлением и слайдами, скачайте ее файл и откройте в PowerPoint на своем компьютере.
Текстовое содержимое слайдов презентации:

Проект сюжетно-ролевой игры «Поликлиника»Вторая младшая группаВыполнила: ВоспитательБелозерова Е.Б.Ильинская СОШ ЗадачиСпособствовать обогащению представлений детей о медицинских профессияхАктивизировать предметный словарь: врач, градусник, шприц, шпатель, вата, лекарство, таблетки, таксист, простуда; глагольный словарь: лечить, перевязывать, слушать, измерять, простудитьсяФормировать диалогическую форму речи.Воспитывать чувство сопереживания больномуФормировать дружеские отношения в игре, взаимодействуя в небольшом коллективе чувство гуманизма, ответственности, дружелюбия Предварительная работаЧтение художественной литературы: А.Крылов «Заболел петух ангиной», К.Чуковский «Айболит», «Бармалей», В.Сутеев «Про бегемота, который боялся прививаться»Прослушивание песни «Кукла заболела» на муз. А.Филиппенко, сл. О.ВолгинойРассматривание иллюстраций, сюжетных картин из альбома «Мир профессий»Выставка детских работ «Машина скорой помощи» 5. Работа с родителями: изготовление медицинских халатов для игры6. Изготовление атрибутов: бланки рецептов, медицинские карты, талоны, коробочки для лекарств7. Экскурсия в медицинский кабинет с целью наблюдения за работой медицинской сестры8. Наблюдение родителей с детьми за работой аптекаря9. Беседа с медицинской сестрой (врачом) о инструментах, необходимых для работыПредварительная работа сюжетОткрывается поликлиника, в которой работает врач, регистратура и аптека. Приходит пациент, заказывает талон, берет медицинскую карту и идет на прием врача.На приеме у врача «больной» жалуется на самочувствие. Врач выслушивает жалобы пациента и осматривает его, выписывает рецепт и просит подойти через неделю.Пациент покупает в аптеке лекарство и едет домой лечиться.На повторном приеме врач осматривает больного и выписывает справку, что пациент здоров. Линии развития сюжетаПрием пациента у врачаПокупка лекарства в аптекеВызов такси и поездкаРазвитие содержания игры Отрабатывание действий с предметами, игрушками Развитие гуманных отношений Стимулирование вежливых взаимоотношений Введение основных правил Сетка ролейврачпациентпациентпациенттаксистПродавец в аптекерегистратор Игровые действия{8799B23B-EC83-4686-B30A-512413B5E67A}рольигровые действияатрибутыврач Выслушивает жалобы пациента Прослушивает легкие Смотрит горло, уши Измеряет температуру Выписывает рецепт Желает больному здоровьяБелый халатГрадусникФонендоскопТелефонМед.картарецептпациент входит в кабинет по приглашению врача рассказывает врачу, что его беспокоит в аптеке покупает лекарствоТалонМед.карта {8799B23B-EC83-4686-B30A-512413B5E67A}рольигровые действияатрибутыпродавец в аптеке отпускает лекарства по рецепту врача дает справку о дозировке лекарстваБелый халатБаночки, коробочки из-под лекарств, оклеенные цветной бумагойрегистратор заполняет талон выдает медицинскую картуТалонкартатаксист переключает скорость подъезжает к остановкеРульРацияДеньгиКоробка переключения передачИгровые действия Обучающие игрыИгра – ситуация «Простудилась кукла Катя»Дидактические игры: «На приеме у врача», «Поездка в такси», «Покупка лекарства», «Катя поправилась», «Инструменты врача» (настольно – печатная игра), «Третий лишний», «Разрезные картинки»Игра – диалог «На приеме у врача» Руководство игройИгровая ситуация для подведения к игре – воспитатель предлагает нескольким незанятым игрой детям поиграть в игру «Поликлиника». Он помогает распределить обязанности, кто кем будет «работать» в поликлинике. Воспитатель берет на себя роль «больного».Воспитатель осуществляет лишь самые необходимые действия с предметами, основное внимание его должно быть направлено на взаимодействие, ролевой диалог.Подведение итога – положительная оценка всех детей.

Приложенные файлы


Добавить комментарий